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心理健康教育講座機(jī)電工程系2013年5月21日給心靈調(diào)色——情緒管理策略每個(gè)人都有獨(dú)特的心理色彩!相由心生臉譜與人格特點(diǎn):忠義、耿直、有血性;:性格嚴(yán)肅,威武有力、粗魯豪爽;:奸詐多疑,兇詐;:性格剛直,桀驁不馴;:肅穆、穩(wěn)重,富有正義感;:性格猛烈;:勇猛,莽撞,沖動(dòng);:威武莊嚴(yán),表現(xiàn)神仙一類(lèi)角色。情緒為何如此重要?喜傷心怒傷肝憂(yōu)傷肺思傷脾恐傷腎悲勝怒恐勝喜怒勝思喜勝憂(yōu)思勝恐色彩之于面具,同情緒之于心靈。A型人格17種基本特征:1.向自己擬定的目標(biāo)邁進(jìn)。2.渴望得到別人的肯定。3.聲音破裂爆炸型。4.急速的移動(dòng)、走路、及飲食的習(xí)慣。5.競(jìng)爭(zhēng)心強(qiáng)。6.從事許多事情,關(guān)心的范圍很廣泛。7.自大、壟斷。8.休息時(shí)自感不安或有罪惡感。9.不知如何欣賞大自然。10.現(xiàn)實(shí)主義者。11.永遠(yuǎn)感到時(shí)間緊迫。12.工作講求效率。13.習(xí)慣性之動(dòng)作或局部筋攣。14.相信成功之道為比別人工作效率高。15.將生命以數(shù)字計(jì)算。17.更強(qiáng)的時(shí)間感。16.一方面相信自己是屬于A型性格者,二方面又自認(rèn)無(wú)法改變,而且此種人格類(lèi)型不傷大雅。B型人格1.未有上述任何一項(xiàng)A型人格特質(zhì)在身上可以發(fā)現(xiàn)。2.從未感到被時(shí)間所迫,亦未因時(shí)間不夠用而感到厭煩。3.除非萬(wàn)不得已,不在別人面前自夸。4.萬(wàn)事逆來(lái)順受,不對(duì)別人產(chǎn)生敵意。5.消遣時(shí),盡興而返。6.消遣時(shí),即身心松弛,心曠神怡,與世無(wú)爭(zhēng)。7.休息而無(wú)罪惡感8.不易為外界事物所擾亂。9.不了了之,很容易使自己放下未完成之事而稍作休息或另覓生活之情趣。10時(shí)間感弱。C型人格:忍氣吞聲,過(guò)度壓抑自己的情緒,負(fù)性情緒體驗(yàn)過(guò)多。不善于宣泄和表達(dá)嚴(yán)重的焦慮,抑郁,過(guò)分壓抑自己的不良情緒,尤其是竭力壓抑原本應(yīng)該發(fā)泄的憤怒情緒。而與此相應(yīng)的是一系列退縮的表現(xiàn),如屈從于權(quán)勢(shì),過(guò)分自我克制,回避矛盾,姑息遷就,過(guò)于忍耐、謙讓、寬容、依順,為取悅他人或怕得罪人而放棄自己的需要,容易滿(mǎn)足等。具有這樣一些心理特征的人,其腫瘤的發(fā)生率可高出常人3倍以上。
C型特點(diǎn):
1.性格克制壓抑,不表現(xiàn)負(fù)面情緒,特別是對(duì)憤怒的壓抑,好生悶氣,盡量回避各種沖突;
2.與別人過(guò)分合作,原諒一些不該原諒的行為,對(duì)別人過(guò)分耐心,屈從與權(quán)威;
3.生活和工作中沒(méi)有主意和目標(biāo),不確定性多,有孤獨(dú)感或無(wú)助感.D型人格:憂(yōu)傷型人格,憂(yōu)傷而孤獨(dú),沉默寡言。
1996年荷蘭學(xué)者Denollet在研究中指出應(yīng)該采用一種人格觀察法來(lái)評(píng)估高危病人,他發(fā)現(xiàn)有的病人康復(fù)速度慢,容易再發(fā)作,而且死亡率高,于是提出了D型人格概念。D型人格又稱(chēng)為憂(yōu)傷型人格,包括消極情感和社交抑制兩個(gè)維度。NA是指人們長(zhǎng)期經(jīng)歷消極情感,并且這種經(jīng)歷往往比較穩(wěn)定,不受時(shí)間和情境的影響。SI是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中壓抑自己對(duì)情感和行為的表達(dá)。因?yàn)樗麄兣c別人接觸時(shí)感覺(jué)緊張、不安全,便會(huì)有意識(shí)地維持自我壓抑的狀態(tài)。具有高SI特點(diǎn)的人,心臟不良反應(yīng)增多、心臟復(fù)原能力減弱、心率變化縮小,長(zhǎng)此以往就會(huì)形成動(dòng)脈粥樣硬化,引發(fā)冠心病,甚至死亡。D型特征:
1.社會(huì)退縮,他們總是窩在自己的圈子,不愿意跟他人接觸,哪怕交流也有很多顧慮
2.對(duì)人生的看法十分悲觀和沮喪對(duì)自我抱有消極觀念,在他們眼中,這個(gè)世界沖突迭起
3.不敢主動(dòng)接近他人,沒(méi)有朋友
4.經(jīng)常性的焦慮,無(wú)緣無(wú)故為某些事情憂(yōu)慮
5.心情總是很惡劣,愛(ài)發(fā)脾氣,導(dǎo)致情緒十分低落
何為情商?有關(guān)情字的詩(shī)詞:【鵲橋仙.秦觀】?jī)汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí),又豈在、朝朝暮暮【竹枝詞.劉禹錫】東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴【雨霖鈴.柳永】多情自古傷離別今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆久~(yú)兒.辛棄疾】千金縱買(mǎi)相如賦,脈脈此情誰(shuí)訴?【木蘭花.晏殊】無(wú)情不似多情苦,一寸還成千萬(wàn)縷。情商研究源于何處?1990年——心理學(xué)家彼得·沙洛維和約翰·梅耶在《想象,認(rèn)知和人格》雜志上發(fā)表了標(biāo)志性的文章“情商”。1995年——心理學(xué)家兼《紐約時(shí)報(bào)》科學(xué)專(zhuān)欄作家丹尼爾·戈?duì)柭摹肚樯蹋簽槭裁此菼Q更重要》一書(shū)出版后,情商這個(gè)概念得到普及。何為情商?1995年,DanielGoleman在EmotionalIntelligence一書(shū)中系統(tǒng)地闡述了情緒智力。即識(shí)別和管理他人和自己情緒的能力,有效地管理自我以及處理人際關(guān)系的能力。情商包括五個(gè)方面:有效地覺(jué)知自己情緒的能力有效地控制自己情緒的能力自我激勵(lì)能力有效地覺(jué)知他人情緒的能力人際關(guān)系處理能力DanielGoleman一、覺(jué)知情緒小游戲:眉目傳情活動(dòng)目的:認(rèn)識(shí)自己和他人的情緒。活動(dòng)人數(shù):5人情緒:人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)。需要被滿(mǎn)足積極情緒需要不被滿(mǎn)足四種基本情緒快樂(lè)恐懼悲哀憤怒二、調(diào)控情緒軟糖實(shí)驗(yàn)控制情緒的方式ABC理論模型:A:誘發(fā)事件activatingeventsB:信念beliefsC:情緒和行為consequences指出下列存在哪些不合理信念你正在忙于手中的工作,領(lǐng)導(dǎo)走過(guò)來(lái)喋喋不休地抱怨你做事太慢,下述想法涌進(jìn)了你的頭腦:“我是一個(gè)徹底的失敗者,從來(lái)就沒(méi)做對(duì)過(guò)什么事,實(shí)在干不下去了。我像牛一樣工作,得到的就是這樣的回報(bào)!混蛋!”這種想法讓你傷心惱火。指出其中的不合理信念()A絕對(duì)化要求B過(guò)分概括化C糟糕至極不合理信念的識(shí)別:李萍的故事不合理信念特征絕對(duì)化要求過(guò)分概括化糟糕至極控制情緒的8種方法數(shù)顏色法
美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)爾德提出了一種控制情緒的有效方法,即“數(shù)顏色法”。其操作方法是,當(dāng)你不滿(mǎn)某個(gè)人或某件事而感到怒不可遏,想要大發(fā)脾氣時(shí),如有可能的話(huà),暫停手中的工作,獨(dú)立找個(gè)沒(méi)人的地方,不論是辦公室、臥室或是洗手間都可以,做下面的練習(xí):首先,環(huán)顧四周的景物,然后在心中自言自語(yǔ):那是一面白色的墻壁;那是一張淺黃色的桌子;那是一把深色的椅子;那是一個(gè)綠色的文件柜??一直數(shù)到十二,大約數(shù)三十秒左右。
記情緒日記法
情緒日記不是一般的日記,記的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺(jué),甚至一些微小的感覺(jué)也要記錄在案。這是心理學(xué)家們對(duì)控制遲鈍型情緒的建議。事實(shí)證明,壓抑不是解決問(wèn)題的辦法。因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)脾氣,克制住了自己,但憤怒的情緒仍然存在,日積月累,到最后實(shí)在壓抑不住了,一旦發(fā)泄出來(lái),就如同火山爆發(fā),十分可怕,不但自己會(huì)受傷,對(duì)方更難以承受。這一點(diǎn)須特別引起遲鈍型人的注意。正如人們所說(shuō)的,某先生脾氣很好,但一旦發(fā)起脾氣可就不得了。這就是遲鈍型人的情緒特點(diǎn)。因此,情緒日記法是遲鈍型人控制自己情緒的一種有效方法。
暗示調(diào)節(jié)法
自我暗示是改變自己情緒的有效方法之一。其基本的做法是自己給自己輸送積極信號(hào),以此來(lái)調(diào)整自己的心態(tài),改變自己的情緒。具體的暗示方法有多種。
今天我心情很好!今天我很高興!今天我辦事一定順利!今天我一定有好運(yùn)氣!我很棒!運(yùn)動(dòng)紓解法
據(jù)心理學(xué)專(zhuān)家溫斯拉夫研究發(fā)現(xiàn),最好的情緒紓解方法之一是運(yùn)動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)人們?cè)诰趩驶驊嵟瓡r(shí),生理上會(huì)產(chǎn)生一些異?,F(xiàn)象,這些都可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)方式,如跑步、打球、打拳等方式,使生理恢復(fù)原狀。生理得到恢復(fù),情緒也就自然正常。有的公司就是利用這一方法來(lái)消除職工的不滿(mǎn)情緒的。如某公司專(zhuān)門(mén)安排了一個(gè)房間,在房間里放著公司高級(jí)主管的人體模型,當(dāng)職工對(duì)高級(jí)主管不滿(mǎn)意時(shí),就可到此房間對(duì)著高級(jí)主管,大罵一頓或拳打腳踢一陣,發(fā)泄完了,心里感到平衡了,再回崗位繼續(xù)工作。這就是運(yùn)動(dòng)紓解情緒法。
音樂(lè)緩解法
音樂(lè)具有強(qiáng)烈的情緒感染力,因此也是緩解情緒的有效方法之一。對(duì)于部分人而言,當(dāng)心情不佳時(shí),聽(tīng)上一曲自己最喜歡的音樂(lè),沮喪的情緒就會(huì)煙消云散。因此,建議喜歡音樂(lè)的朋友,不妨準(zhǔn)備幾盒自己最喜歡的錄音帶,放在身邊,心情不好時(shí)就放上幾曲,以此來(lái)調(diào)整一下自己的情緒。
不逃避現(xiàn)實(shí)法
保留型或壓抑型的人不會(huì)將憤怒直接發(fā)泄出來(lái),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為:“生氣憤怒都是不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事怎么還可以亂發(fā)脾氣呢?”所以拼命壓抑自己的怒氣。有些保留型的人在不高興時(shí),采取離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)的方式,避免正面沖突,等雙方的怒氣消失了,冷靜下來(lái)再說(shuō)。多數(shù)人可能認(rèn)為,這是一種很好的制怒、避免沖突的方法,其實(shí)并非如此。因?yàn)榧词棺约阂谎圆话l(fā),也在進(jìn)行著溝通,自己的肢體、表情已經(jīng)顯示出自己的態(tài)度。有時(shí)不吭聲,比吭聲更氣人。
注意力調(diào)控法
同樣是對(duì)方的一句話(huà),在尋找討厭的理由時(shí),這句話(huà)就是壞話(huà),沒(méi)安好心;在尋找好感的理由時(shí),這句話(huà)就是好話(huà),肺腑之言。你看,差別如此之大。其根源就差在一個(gè)點(diǎn)上,這一點(diǎn)就是你的注意力。所以,改變我們情緒最有效且最簡(jiǎn)單的一種方法,就是改變我們的注意力。
當(dāng)你情緒不佳時(shí),把注意力調(diào)整到你過(guò)去的光輝之處,來(lái)一段美好的回憶;當(dāng)你對(duì)某人有看法時(shí),把你的注意力調(diào)整一個(gè)角度,看看此人對(duì)你好的一面;當(dāng)你對(duì)某事有反感時(shí),把你的注意力調(diào)整一百八十度,看看事物的另一面。這樣也許能改變你的情緒,使你的心情更加愉快,使你的生活、工作、學(xué)習(xí)更加順利。
八、自我平衡法
有些人的得失心特別重,也就特別容易焦慮、害怕、緊張、恐懼,而且對(duì)這些情緒無(wú)法控制,所以常因一些工作上小的失誤,而感到沮喪、自責(zé),認(rèn)為自己無(wú)能,一無(wú)是處。其實(shí),很多人或多或少都有這種情況。如此重視,是因?yàn)橐曌约簽槭澜绲闹行模J(rèn)為世界是繞著自己轉(zhuǎn)的,所以自己有一點(diǎn)錯(cuò),就是驚天動(dòng)地,不得了的大事,別人全在注意,自己的一切全完了。得失心特別重的人另一表現(xiàn),就是全盤(pán)否定自己。當(dāng)自己做某一件事,其結(jié)果不理想或遭到失敗時(shí),就自慚形穢,認(rèn)為自己一切全完了。這種自我否定,使自己陷入沮喪的情緒之中難以自拔,越想越可怕,焦慮、緊張、恐懼之心日趨嚴(yán)重,情緒越來(lái)越差。
三、自我激勵(lì)一個(gè)大學(xué)生的故事自我激勵(lì)包括兩個(gè)方面內(nèi)容:①通過(guò)自我鞭策保持對(duì)學(xué)習(xí)和工作的高度熱忱,這是一切成就的動(dòng)力;②通過(guò)自我約束以克制沖動(dòng)和延遲滿(mǎn)足,這是獲得任何成就的保證。延遲滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn),代幣實(shí)驗(yàn)。自我激勵(lì)的方法自我悅納、自我肯定和相信自我樂(lè)觀積極的態(tài)度與行為(半杯水現(xiàn)象)快樂(lè)人生的三句話(huà):面對(duì)困難,有“我能行的心態(tài)”;面對(duì)失敗,有“一切就是最好的安排”的良好心態(tài);別人有困難,主動(dòng)而真誠(chéng)的幫助。自信投入四、覺(jué)知他人情緒能否設(shè)身處地理解他人的情緒,這是了解他人需求和關(guān)懷他人的先決條件,戈?duì)柭胑mpathy(同理心)來(lái)概括這種心理能力。同理心:你的心如同我的心。羅杰斯“來(lái)訪(fǎng)者中心療法”:“設(shè)身處地的理解”。如何認(rèn)識(shí)他們情緒?初次見(jiàn)面看對(duì)方流露的情緒通過(guò)坐姿看對(duì)方流露的情緒通過(guò)表情看對(duì)方流露的情緒通過(guò)交談看對(duì)方流露的情緒
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