第二課 多變的價(jià)格第二框價(jià)格變動(dòng)的影響-邸淑珍 第二課價(jià)格變動(dòng)的影響資料文檔

第二課多變的價(jià)格第二框價(jià)格變動(dòng)的影響【教材分析】《價(jià)格變動(dòng)的影響》是人教版教材高一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元第二課第二框題，該框的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上講的是價(jià)值規(guī)律的作用，是第一單元《生活與消費(fèi)》的重點(diǎn)和核心。學(xué)好本框的知識(shí)對(duì)于學(xué)生掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活能力，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)起著基礎(chǔ)性的作用。本課從經(jīng)濟(jì)生活中的一個(gè)重要變量入手，是我們進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，必須高度重視。首先，從日常生活體驗(yàn)中感悟經(jīng)濟(jì)道理，透過經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律是經(jīng)濟(jì)學(xué)科的核心能力之一,是培養(yǎng)學(xué)科思想的重要環(huán)節(jié)；其次，供求關(guān)系，價(jià)值規(guī)律等是了解現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要因素，是深刻認(rèn)識(shí)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的、進(jìn)而后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。本框分為兩個(gè)目：第一目對(duì)生活消費(fèi)的影響，其中不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的是本目的難點(diǎn)，注意分析生活中生活必需品和高檔耐用品對(duì)價(jià)格變動(dòng)的需求彈性是不同的；相關(guān)商品價(jià)格的變動(dòng)對(duì)既定商品需求量的影響，明確替代品和互補(bǔ)品的概念，使學(xué)生能自己分析生活中哪些商品互為互補(bǔ)品和哪些商品互為替代品。第二目，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的影響，價(jià)格變動(dòng)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的信號(hào)燈，影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，價(jià)格變動(dòng)會(huì)調(diào)節(jié)生產(chǎn)，刺激生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，促使生產(chǎn)者生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。這一目主要在于分析在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中價(jià)格變動(dòng)是如何影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的，如何是企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。本框的兩個(gè)目都是圍繞價(jià)格來展開的，彼此之間也有著密切的聯(lián)系，在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些聯(lián)系?！緦W(xué)生分析】本階段學(xué)生的思維能力正在發(fā)展，對(duì)生活中的現(xiàn)象也有一定程度的關(guān)注和了解，加之經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)濟(jì)常識(shí)。但缺少對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)的、深刻的分析，整體來說辯證思維能力和綜合分析能力還較弱。本部分內(nèi)容不太貼近學(xué)生生活，不是學(xué)生感興趣的話題。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用貼近生活的案例進(jìn)行分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從而提高參與經(jīng)濟(jì)生活的能力，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。【教學(xué)目標(biāo)分析】1.知識(shí)與技能目標(biāo)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響(1)明確商品本身價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響(2)描述生活中"買落不買漲"和“買漲不買落”的兩種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象(3)知道不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反映程度不同，需求是有彈性的(4)區(qū)別生活必需品和高檔耐用品(5)懂得消費(fèi)者對(duì)既定商品的需求受相關(guān)商品價(jià)格的影響(6)區(qū)別替代品和互補(bǔ)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的影響(1)懂得價(jià)格變動(dòng)調(diào)節(jié)企業(yè)的產(chǎn)量(2)運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的相關(guān)知識(shí)理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生哪些影響。2.過程與方法目標(biāo)(D采用多媒體教學(xué)，列舉生活中接觸到的事例，開展討論，探究?jī)r(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者需求量等問題影響；通過創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生逐步理解價(jià)值規(guī)律是如何發(fā)生作用的，從而理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活、生產(chǎn)會(huì)產(chǎn)生哪些影響。（2）在教學(xué)中注重提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)會(huì)用唯物辨證的思維來觀察問題、認(rèn)識(shí)問題分析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，懂得何時(shí)、何地、何種情況下購買何種產(chǎn)品比較經(jīng)濟(jì)劃算，從而提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考分析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立精神。通過本框的學(xué)習(xí)，更加理解價(jià)值規(guī)律的作用，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)自主性，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】.重點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活和生產(chǎn)的影響。重點(diǎn)的依據(jù)價(jià)格變動(dòng)是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式，因此，只有掌握了價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們：生活和生產(chǎn)的影響，才能更好地理解價(jià)值規(guī)律這只“無形的手”，更好的運(yùn)用價(jià)值規(guī)律，從而提高參與經(jīng)濟(jì)生活和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。.難點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)替代品與互補(bǔ)品的影響理解替代品和互補(bǔ)品，就要講到需求交叉彈性，學(xué)生對(duì)于互補(bǔ)品和替代品做出正確的判斷有難度；價(jià)格變動(dòng)對(duì)互補(bǔ)品和替代品的影響，涉及到需求法則的運(yùn)用和邏輯的推理，學(xué)生掌握起來有難度?！窘虒W(xué)方式】講授法、舉例、小組討論法【教學(xué)用具】應(yīng)用多媒體制作課件輔助教學(xué)教學(xué)過程復(fù)習(xí)舊課：回顧上一框內(nèi)容，主要是有兩大方面，一是供求影響價(jià)格，一是價(jià)值決定價(jià)格。在影響價(jià)格的因素中，我們明確了：價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式，即商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞著價(jià)值上下波動(dòng)。導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了影響價(jià)格的因素和價(jià)值規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。我們知道，價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式就是商品價(jià)格受供求關(guān)系影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。變動(dòng)的價(jià)格是市場(chǎng)上的信號(hào)燈，老百姓過日子希望買到物美價(jià)廉的商品，企業(yè)希望自己生產(chǎn)的產(chǎn)品能夠賣個(gè)好價(jià)錢，價(jià)格的變動(dòng)無時(shí)無刻不受到人們的關(guān)注，那么價(jià)格的變動(dòng)對(duì)人們的生活和企業(yè)的生產(chǎn)有什么樣的影響呢？接下來進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)——價(jià)格變動(dòng)的影響。講授新課：師：光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又到五一黃金周來了，小櫻和媽媽一起走進(jìn)商場(chǎng)，卻看到這樣一幕：（圖片）商場(chǎng)里，人潮涌動(dòng)，很多人都在瘋狂搶購化妝品和小家電，面對(duì)這洶涌如潮的人群，小櫻產(chǎn)生了困惑：（請(qǐng)兩位同學(xué)分別角色扮演，對(duì)話）生：小櫻：“媽媽，為什么這些人要瘋狂搶購小家電化妝品呢？”媽媽：“因?yàn)殡娖骱突瘖y品在打折，促銷，所以人們爭(zhēng)相購買?！毙眩骸澳俏铱措u肉、豬肉同樣都沒有折扣，為什么很多人選擇買雞肉呢？”媽媽：“因?yàn)楹鸵郧跋啾?，最近豬肉的價(jià)格上漲了啊r'師：好的，謝謝兩位同學(xué)的配合，那么，請(qǐng)大家思考一下，從小櫻和媽媽的對(duì)話中，告訴我們什么經(jīng)濟(jì)學(xué)道理呢？st.、、、、、、師：同學(xué)們回答的非常好，當(dāng)小家電或化妝品價(jià)格下降時(shí)，我們都會(huì)搶著購買，于是需求增加。類似的現(xiàn)象生活中并不少見，這說明價(jià)格變動(dòng)與我們的生活息息相關(guān)，一般來說，當(dāng)一種商品價(jià)格上升時(shí),人們則會(huì)減少對(duì)它的購買，需求縮?。划?dāng)一種商品價(jià)格下降時(shí)，人們則會(huì)增加對(duì)它的購買，需求擴(kuò)大。這就是我們通常所說的“買落不買漲”的想象。從上面的分析我們可以看出，價(jià)格變動(dòng)與需求量反方向變動(dòng)，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)上所講的需求法則。那么請(qǐng)同學(xué)們想一下，生活中也有一種“買漲不買跌”的現(xiàn)象，即某種商品越是價(jià)格上漲，大家越是競(jìng)相購買，越是降價(jià)，越是少有人問津。從20XX年開始，汽車和樓房?jī)r(jià)格普遍上漲，但是這種現(xiàn)象不但沒有抑制人們不購買的心情，反而汽車價(jià)格和樓價(jià)節(jié)節(jié)攀升，人們購買更加強(qiáng)烈。應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)這種現(xiàn)象呢？這與需求法則是否矛盾呢？生：不矛盾師：是的，不矛盾。那是因?yàn)?，這種“買漲不買跌”特殊現(xiàn)象，他說明了影響人們的購買行為的，除價(jià)格因素以外，還有人們的消費(fèi)心理對(duì)商品價(jià)格的預(yù)期判斷，價(jià)格越下跌人們?cè)狡诖蟮慕祪r(jià)奇跡出現(xiàn)，期望以后能購買到更便宜的商品，所以就會(huì)出現(xiàn)持幣待購。比如當(dāng)股票持有者在股票上漲時(shí)仍然會(huì)繼續(xù)購買，就是認(rèn)為上漲股票在未來還會(huì)有上漲空間，同樣的，比如古董，人門是喜歡買漲價(jià)的古董還是降價(jià)的古董呢？如果一件古董一直降價(jià)，恐怕人們就不在對(duì)她有興趣了，所以像古董這樣的收藏品，首飾，名貴服飾這樣的炫耀性商品，越是漲價(jià)人們就越會(huì)增加對(duì)它的購買。師：那么，同學(xué)們，你們認(rèn)為價(jià)格變動(dòng)對(duì)它們需求量的影響程度相同嗎？伴隨這個(gè)問題，我們首先看看小櫻又產(chǎn)生了什么疑惑？（請(qǐng)同學(xué)讀）生：小櫻：“媽媽，為什么大米和黃金飾品都比以前貴了，我們卻選擇買大米，而不買黃金呢？”媽媽：“因?yàn)榇竺资俏覀儽仨氁缘陌?，所以雖然漲價(jià)了，我們依舊還得購買；黃金現(xiàn)在卻是可買可不買的?！睅煟汉玫?，非常感謝，從這次小櫻和媽媽的對(duì)話中，告訴我們什么經(jīng)濟(jì)學(xué)道理呢？生：不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的影響程度是不同的。師：同學(xué)們預(yù)習(xí)的非常好，我們說，不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反映程度是不同的。而經(jīng)濟(jì)學(xué)上把不同商品的需求量對(duì)于價(jià)格變動(dòng)的反映程度稱為商品的需求價(jià)格彈性，需求彈性越大，對(duì)于價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度越強(qiáng)，需求彈性越小，對(duì)于商品的反應(yīng)程度越弱。比如：米、面、油是生活必需品，我們?nèi)粘Ｉ铍x不開它們，所以即使它們價(jià)格上漲我們也要買，相反，如果米價(jià)下降，人們也不會(huì)增加對(duì)它的購買，沒有人會(huì)因?yàn)榇竺捉祪r(jià)而一下子買幾百斤回去。因此，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的影響比較小。彈性小。而像液晶電視、轎車等高檔耐用品的價(jià)格上升是人們會(huì)減少對(duì)它們的購買；反之，當(dāng)這些高檔耐用品價(jià)格下降時(shí)，會(huì)強(qiáng)烈的刺激人們對(duì)它的購買欲望，需求量會(huì)迅速增加。這樣就能理解為什么小櫻媽媽在大米漲價(jià)后仍舊會(huì)買，而金價(jià)上漲卻不會(huì)購買的原因了。那么，消費(fèi)者對(duì)既定商品的需求僅僅受該商品價(jià)格變動(dòng)的影響嗎？一種商品的需求量會(huì)不會(huì)受到其他相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響呢？讓我們接著看小櫻和媽媽發(fā)生了什么？生：小櫻：“我想吃冰糖心的蘋果，不想吃橙子?！眿寢專骸皟蓚€(gè)不都是水果嗎，你看，蘋果都比前幾天價(jià)格高了，橙子卻能打折?！毙眩骸澳呛冒?，不過一會(huì)要給我買羽毛球拍「媽媽：“好的，正好我們消費(fèi)滿200元可以得到一排免費(fèi)的羽毛球J師：從這次情景，我們又能得到什么經(jīng)濟(jì)信息呢？生：蘋果價(jià)格上漲，所以選擇買橙子作為替代，而羽毛球和羽毛球拍卻必須一起使用。師：恩、，很好，對(duì)話中媽媽說蘋果和橙子都是水果，所以應(yīng)該買便宜點(diǎn)的橙子，而羽毛球可以免費(fèi)得到，于是可以滿足小櫻的請(qǐng)求，這就涉及到什么我們經(jīng)濟(jì)中提到的什么是互為替代品，什么是互為互補(bǔ)品？大家認(rèn)為什么是替代品？互補(bǔ)品？?！觥?,■、、、、、、、、師:(1)如果兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費(fèi)者的同一需求，這兩種商品互為替代品。并且其價(jià)格上漲后，消費(fèi)者可以選擇購買替代品。在替代商品中，當(dāng)一種商品的價(jià)格下降，必定會(huì)引起另一商品的需求量減少。反之，當(dāng)一種商品的價(jià)格上升，必定會(huì)引起對(duì)另一種商品需求量的增加，需求呈反向變動(dòng)(2)如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補(bǔ)商品。在互補(bǔ)商品中，當(dāng)一種商品的價(jià)格升高，必定會(huì)引起另一商品的需求量減少。反之，當(dāng)一種商品的價(jià)格降低，必定會(huì)引起對(duì)另一種商品需求量的增加。需求呈同向變動(dòng)師：通過前面的學(xué)習(xí)我們知道了價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活的影響主要是影響需求量來實(shí)現(xiàn)的，那么價(jià)格變動(dòng)對(duì)我們的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)又會(huì)產(chǎn)生哪些影響呢？下面我們來一起來看個(gè)案例(PPT展示)20世紀(jì)90年代，牛勞這種中藥材的收購價(jià)格曾經(jīng)達(dá)到每千克15元，巨大的利潤促使許多藥農(nóng)一空而上，紛紛種植牛芳。可是好景不長，幾年之后，市場(chǎng)開始出現(xiàn)嚴(yán)重的供過于求，牛芽跌至每千克0.2元，致使藥農(nóng)急劇縮減種植面積。(1)牛芽?jī)r(jià)格的漲落是怎樣影響藥農(nóng)生產(chǎn)活動(dòng)的？(2)怎樣才能就少牛勞價(jià)格暴跌帶來的損失?：、、、、、、師：(1)價(jià)格上漲，刺激生產(chǎn)；價(jià)格下降，減少生產(chǎn)。(2)農(nóng)民應(yīng)掌握經(jīng)濟(jì)規(guī)律，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。同時(shí)政府也應(yīng)該加強(qiáng)宏觀調(diào)控。而從上述材料中得出：價(jià)格的變動(dòng)會(huì)調(diào)節(jié)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，當(dāng)價(jià)格上張時(shí)，企業(yè)獲利就會(huì)增加，進(jìn)而擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，而擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模又會(huì)導(dǎo)致供過于求，當(dāng)商品在市場(chǎng)上供過于求時(shí)，商品的價(jià)格就會(huì)下降，而當(dāng)價(jià)格下降時(shí)，企業(yè)的獲利則減少了，企業(yè)獲利減少，則會(huì)縮小生產(chǎn)規(guī)模，導(dǎo)致供過于求，供過于求則會(huì)引起價(jià)格的上漲。價(jià)格上漲又會(huì)引起企業(yè)獲利增加，如此循環(huán)往復(fù)，通過供求關(guān)系來印象價(jià)格，進(jìn)而調(diào)節(jié)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模。師：接下來，讓我們看一下手機(jī)的前世今生。圖片大家熟悉這是什么牌子的手機(jī)嗎？生：諾基亞師：是的，那么，大家現(xiàn)在還會(huì)用諾基亞嗎？生：不會(huì)師：那么大家熟悉諾基亞的歷史發(fā)展歷程嗎？讓我們一起回顧下曾經(jīng)的輝煌：(ppt)回到故事的開始，1994年，那一年，世界上沒有谷歌，喬布斯還沒有回蘋果公司，更沒有智能手機(jī)；那一年，距諾基亞在北京開設(shè)辦事處已經(jīng)過去了九年；正是在那年，利用諾基亞提供的設(shè)備中國移動(dòng)通信史上第一個(gè)GSM電話被撥通，中國開始進(jìn)入2G時(shí)代；在這之后的那些年，諾基亞帶給了我們無數(shù)經(jīng)典手機(jī)。那么，當(dāng)今諾基亞又發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變呢？(PPT)但是時(shí)間來到20xx年6月15日，諾基亞宣布，全球范圍裁員1萬人，同時(shí)關(guān)閉位于芬蘭、德國和加拿大的組裝工廠，并進(jìn)行高層管理團(tuán)隊(duì)的大洗牌以尋求出路。而在這之前，諾基亞公司連續(xù)xx年占據(jù)手機(jī)市場(chǎng)份額第一的位置被終結(jié)；同時(shí)諾基亞在智能手機(jī)市場(chǎng)的份額已經(jīng)降至14%,遠(yuǎn)低于蘋果和三星。大家用一幅直觀的表格也能看出諾基亞這些年銷售情況逐級(jí)降低，越來越不景氣。那么，接下來，我們看一下國產(chǎn)神器，大家說是什么？(PPT)生：小米師：是的，那么我們說小米在20xx年10月-20xx年7月封閉研發(fā)中，20xx年8月研發(fā)完成。20xx年8月16日，小米手機(jī)在北京798藝術(shù)中心DPARK北京會(huì)所舉行發(fā)布會(huì)，正式發(fā)布小米手機(jī)。可以說，創(chuàng)業(yè)伙伴，促成了做小米手機(jī)的原動(dòng)力。而據(jù)研究機(jī)構(gòu)SmnegyAnalytics最新公布的數(shù)據(jù)顯示，20xx年二季度全球智能手機(jī)出貨量同比增長了27%,達(dá)到2.95億臺(tái)。小米這家成立才四年多的手機(jī)廠商表現(xiàn)尤為搶眼，該季度共出貨151()臺(tái)智能手機(jī)，市場(chǎng)份額達(dá)到5.1%,躍居成為全球第五大智能手機(jī)廠商。師：根據(jù)材料，我想請(qǐng)同學(xué)們思考：(1)為什么隨著時(shí)間的發(fā)展，諾基亞的全球市場(chǎng)急劇下降，而小米手機(jī)卻在短短四年之間崛起？(2)從諾基亞和小米手機(jī)的發(fā)展史中，我們得到什么啟示？.、、、、、、、師：(1)諾基亞不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，勞動(dòng)生產(chǎn)率低，產(chǎn)品的價(jià)值量降低；而小米主動(dòng)抓住國內(nèi)市場(chǎng)需求，注重產(chǎn)品創(chuàng)新，生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。(2)啟示：要想贏得市場(chǎng)占有率，生產(chǎn)商應(yīng)不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，并且不斷提高科技創(chuàng)新能力。這則對(duì)比案例告訴我們呢,為了適應(yīng)市場(chǎng)變化，給企業(yè)和生產(chǎn)者一個(gè)重要的啟示，那就是人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)！課堂小結(jié)好的，到現(xiàn)在為止這一框的內(nèi)容我們就都學(xué)習(xí)完了我們來一起回顧和總結(jié)一下，我們知道，商品的價(jià)格是不可能一成不變的，而變動(dòng)的價(jià)格對(duì)我們的生活和生產(chǎn)都會(huì)產(chǎn)生重要的影響，對(duì)生活的影響主要是通過影響對(duì)商品的需求量來實(shí)現(xiàn)的，價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品本身需求量產(chǎn)生影響，對(duì)不同商品的需求量影響不同，價(jià)格變動(dòng)還影響對(duì)相關(guān)商品的需求量。而價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響主要是通過影響供求量來實(shí)現(xiàn)的，價(jià)格變動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模，促使企業(yè)不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，去分析生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，去更深刻的感悟價(jià)格變動(dòng)對(duì)我們生活的影響，用所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)我們的生活，同時(shí)，希望同學(xué)們好好理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的影響，為以后自己成為企業(yè)家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們的社會(huì)生產(chǎn)出更多的物美價(jià)廉的商品，讓我們的國家，讓這個(gè)世界越來越美好！練習(xí)與鞏固近年來，原油價(jià)格持續(xù)上漲。為降低對(duì)石