泰州市10-17歲學生的身體素質調研分析,運動生理學論文

泰州市10-17歲學生的身體素質調研分析,運動生理學論文自公布(關于加強青少年體育加強青少年體質的意見〕(2007[7]號)的文件以來,全國各地對于青少年的體質健康的關注度越來越高,也引發(fā)了各級各類及教育管理部門,將提高學生體質健康水平作為學校體育工作的重中之重.根據(jù)江蘇省泰州市教育局的布置,筆者介入了泰州教育局組織的,對泰州市10-17歲學生的身體素質調研與分析工作.進而,為進一步提高泰州市學生體質健康水平,總結和探尋求索出新的途徑.1研究對象與方式方法1.1研究對象江蘇省泰州市轄區(qū)內37所學校(包括小學五、六年級、初中及普通高中),10-17歲年齡段學生,各年齡段男、女生樣本量均為60人,2020學年有效樣本總量為10899人,男生5437人,女生5462人.身體素質測試項目包括速度素質(50米跑)、耐力素質(50米*8、800米跑、1000米跑)、上肢氣力(握力體重指數(shù))、下肢爆發(fā)力(立定跳遠)及柔韌素質(坐位體前屈).1.2研究方式方法1.2.1文獻資料法查詢并閱讀相關部門的文件和資料,以及相關作者的科研論文,了解當前國內相關城市的研究現(xiàn)在狀況及推進學生體質健康水平的方式方法,為本研究提供相關的理論支持.1.2.2測試法泰州市2020學年10-17歲學生體質健康測試,均有泰州市教育局領導,由南京師范大學泰州學院體育系組織詳細施行,測試方式方法參照(國家學生體質健康標準〕執(zhí)行,整個測試客觀、準確,采用隨機抽樣,測試數(shù)據(jù)可靠.1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法對測試所獲得數(shù)據(jù),測試結束后,由測試組帶回,錄入相關系統(tǒng)后,用spss17.0對所得數(shù)據(jù)進行分析統(tǒng)計.2結果與討論測試結果對照(國家學生體質健康標準〕,并對泰州市2020學年學生身體素質進行分析研究.2.1學生各項身體素質發(fā)展不容樂觀由表1可見,2020年泰州市學生多項身體素質與江蘇省2018均值比擬,多個年齡段均值低于2018年江蘇省均值,華而不實下肢爆發(fā)力和江蘇省2018年均值差距較大,而速度素質、耐力素質、上肢氣力2020年泰州市均值與江蘇省2018年均值差距不大;柔韌素質2020年泰州市多個年齡段男、女生均值,均好于江蘇省2018年同年齡段均值.2.2學生身體素質發(fā)展城鄉(xiāng)之間存在不平衡性2020學年泰州市學生身體素質發(fā)展城鄉(xiāng)之間存在著不平衡型,速度素質男、女生多個年齡段城市均值好于鄉(xiāng)村,華而不實男生13至17歲年齡段之間存在著顯著差異性(p0.01);女生10、15至17歲年齡段之間存在著顯著差異性(p0.01),男、女生均為城市好于鄉(xiāng)村.耐力素質城鄉(xiāng)間,男、女生均為初中階段鄉(xiāng)村成績均值好于城市,高中階段則城市好于鄉(xiāng)村,華而不實,男生10、12至17歲年齡段城鄉(xiāng)之間存在著顯著差異性(P0.01),城鄉(xiāng)女生之間,15至17歲年齡段之間存在著顯著差異性(P0.01).上肢氣力,小學五、六年級男、女生鄉(xiāng)村成績均值好于城市;初中、高中階段,男生除16隨年齡段城市低于鄉(xiāng)村外,其余年齡段均好于鄉(xiāng)村,女生初中階段城市好于鄉(xiāng)村,而高中階段鄉(xiāng)村好于城市;華而不實男生10、11歲、13歲年齡段之間存在著顯著差異性(P0.01),女生10至14歲年齡段之間存在著顯著差異性(P0.01),16、17歲年齡段之間存在著差異性(P0.05).下肢爆發(fā)力,男生13、15、16歲年齡段城鄉(xiāng)之間存在著差異性(P0.05),其余年齡段城鄉(xiāng)之間無差異性;女生10歲、16歲年齡段城鄉(xiāng)之間存在著顯著差異性(P0.01),12至14歲年齡段城鄉(xiāng)之間存在著差異性(P0.05),其余年齡段無差異性.柔韌素質,男生鄉(xiāng)村各年齡段均好于城市,女生小學五六年級以及高中三年級城市好于鄉(xiāng)村,其余年級均為鄉(xiāng)村好于城市.華而不實男生12至15歲年齡段之間,存在著顯著性差異(P0.01),11、17歲年齡段之間存在著差異性(P0.05);女生10至14歲年齡段之間存在著顯著性差異(P0.01),其余年齡段男、女生之間無差異性.2.3學生運動素質偏向中等,高、低運動素質比例不高根據(jù)張迎修等對運動素質的界定,凡個體的速度、下肢爆發(fā)力、肌力、耐力和身體柔韌性5項素質均在同性別、同年齡組均值以上為高運動素質,相反則為低運動素質[1].通過對泰州市各年齡段學生高低運動素質的調查統(tǒng)計,男生高運動素質檢出率為1.22%,女生為2.85%;泰州市男、女學生高運動素質檢出率遠遠低于上海市2018年的11.64%和12.20%的檢出率[2];而低運動素質檢出率男生為2.47%,女生為2.78%,2020年泰州市男、女生低運動素質,遠遠低于上海市2018年男生11.5%和女生10.1%的檢出率[2].2020年,泰州市女生高、低運動素質檢出率均高于男生,且高運動素質檢出率更為明顯.各年齡段之間,高運動素質檢出率男生最高的為16歲,最低的為14歲;女生高運動素質檢出率最高的為15歲,最低的為17歲;而低運動素質檢出率男生最高的為15歲,最低的為13歲,女生最高的為17歲,最低為12歲.3討論青少年兒童正處在生長發(fā)育的加速時期,體內物質代謝旺盛,隨著相關器官、系統(tǒng)日臻完善,各項身體素質也會相應得到發(fā)展,在這里期間,假如干涉措施得當,其敏感期因素將得到發(fā)揮,則身體素質的發(fā)展就會充分發(fā)揮其遺傳優(yōu)勢并有所提高;相反,則不僅不能反映其遺傳優(yōu)勢,還會出現(xiàn)下降趨勢[3].2020年泰州市學生身體素質整體而言,并不是很樂觀.泰州市作為江蘇省13個地級市之一,最近幾年其經(jīng)濟文化得到了高速發(fā)展,尤其是其基礎文化教育,早前的三泰教育更是享譽省內外,然而通過研究發(fā)現(xiàn),泰州市學生身體素質狀況與其良好的基礎文化教育水平并不相符.通過調研發(fā)現(xiàn)影響泰州市青少年學生身體素質發(fā)展的因素主要包括下面幾點:3.1層面的頂層設計與學生身體素質兒童青少年是祖國的將來,也是也是一個市強市之本,作為泰州市而言,對青少年兒童的體質健康水平還是高度重視的,每年投入大量的經(jīng)費進行學生體質健康水平調研,從市分管領導到教育局相關部門對這項工作高度重視.然而,通過調查發(fā)現(xiàn),泰州市的學生體質健康工作,基本停留在對學生體質健康水平的調研上,缺乏針對性的干涉手段.通過對相關老師的走訪發(fā)現(xiàn),多數(shù)老師也認可學生身體素質呈下降趨勢,但是并沒有出臺有針對性的干涉手段,他們也只能根據(jù)教學計劃,開展普通教學.3.2體育專業(yè)師資與學生身體素質通過對37所監(jiān)測學校的走訪發(fā)現(xiàn),當前泰州市中小學專業(yè)體育老師缺乏較為嚴重,37所學校中,高中學校體育老師基本能知足教學需要,但是初中及小學專業(yè)體育老師嚴重缺乏.有的城區(qū)小學只要一名專職體育老師,其余的大多是其他學科教師兼任的,而這種現(xiàn)象在遠離城區(qū)鄉(xiāng)村更是突出.本研究也表示清楚,多個年齡段,多項身體素質城市好于鄉(xiāng)村,且存在差異性.這和鄉(xiāng)村學校缺乏專業(yè)的體育老師,不能對學生身體素質的提升起到科學有效的指導有一定的關系.3.3場地、器材設備與學生身體素質2020年的37所監(jiān)測學校中,還有部分學校不是塑膠場地,有的學校塑膠場地疏于管理,已經(jīng)出現(xiàn)毀壞,并沒有得到及時修補.而在器材方面,很多學校只要1-2塊秒表,而且款式也比擬老舊;有的鄉(xiāng)村學校找齊10個標志桶(桿)都比擬困難.盡管場地、器材不是影響學生身體素質提高的主要因素,但是場地、器材的缺乏,也會影響學生運動介入的熱情,同時老師的教學也會遭到場地、器材的制約.3.4家長重文輕體與學生身體素質如今家庭中普遍存在抓子女文化素質、輕子女身體素質,關心子女身體健康、忽視體育鍛煉的現(xiàn)象[4].楊漾[2]等研究表示清楚,父母支持參加體育鍛煉的學生低運動素質檢出率低于父母不支持的學生;以為學生運動素質水平受父母體育觀念等家庭環(huán)境的影響.泰州市基礎文化教育在江蘇省名列前茅,這與泰州市學校重視基礎文化教育,家長重視孩子文化課密不可分.通過調查發(fā)現(xiàn),泰州市學生家長對孩子文化課關注程度遠遠高于對孩子體質健康的關注,73%的受訪家長,以為自個孩子身體很健康,還是應該將更多的精神投入到文化課學習中.27%的受訪家長,以為自個孩子在搞好文化課學習的同時,也應該加強身體鍛煉.本研究顯示,泰州市男、女學生的低運動素質比例不高,多數(shù)學生運動素質處于中等水平,這也是與多數(shù)學生家長以為自個孩子很健康,運動能力還能夠相一致.4建議1.加強頂層設計,出臺全面提升學生體質健康水平相關政策作為教育的行政主管部門,除了做好學生體質健康水平調研以外,也要針對調研中存在問題加以分析,責令相關部門邀請相關專家及一線體育老師座談,制定出有針對性的政策,將學生體質健康水平提高落實到實處.2.發(fā)揮行政調研的杠桿作用教育行政部門要發(fā)揮行政杠桿作用,針對泰州市學生身體素質薄弱環(huán)節(jié),改變體育中考項目設置及評分標準.尤其要針對鄉(xiāng)村學校,加強干涉,切實提高農村學校學生身體素質水平.3.加大投入,為學生身體素質提高保駕護航泰州市部門需要加大對基礎教育階段,場地、器材的投入,讓學生在較好場地上,能更健康參加運動.同時,市要加大財政投入,加強專業(yè)體育老師的引進,若在短期無法保證引進大量專業(yè)體育老師,應該加強對兼任體育老師培訓,使更多的兼任老師能勝任學校體育教學工作及提升學生體質健康水平的指導工作.以下為參考文獻:[1]張迎修,孫大永,張愛強,等.不同運動素質青少年體格發(fā)育水平比擬[J].中國學校衛(wèi)生,2006,27(3):209-211.[2]