11正數(shù)與負(fù)數(shù)教案新部編本人教新課標(biāo)版

精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan第一章有理數(shù)１．１正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)、借助生活中的實例會判斷一個數(shù)是正數(shù)仍是負(fù)數(shù)，能用正負(fù)數(shù)表示擁有相反意義的量2、過程：經(jīng)過實例引入負(fù)數(shù)，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生會鑒別正負(fù)數(shù)及其表示法，能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示擁有相反意義的量。3、方法：議論法、研究法、解說法、察見解。教課重難點1、要點：理解正數(shù)和負(fù)數(shù)的觀點，判斷一個數(shù)是正數(shù)仍是負(fù)數(shù)，應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示擁有相反意義的量2、難點：負(fù)數(shù)的意義，理解擁有相反意義的量。教課過程一、創(chuàng)立情形，發(fā)言引入在小學(xué)里我們已經(jīng)學(xué)過哪些種類的數(shù)（自然數(shù)和分?jǐn)?shù)），它們都是由實質(zhì)需要而產(chǎn)生的，由記數(shù)、排序產(chǎn)生數(shù)1,2,3，由表示“沒有”“空位”，產(chǎn)生數(shù)0，由分物、丈量產(chǎn)生分?jǐn)?shù)1，1，，但在預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)中表示溫度、凈勝球數(shù)、加工同意偏差時用到數(shù)23－3,3,2,-2,0,+0.5,-0.5。二、自主學(xué)習(xí)這里出現(xiàn)了一種新數(shù)：-3,-2,-0.5。在前面的實責(zé)問題中它們分別表示：零下3攝氏度，像-3，-2，-0.5這樣的數(shù)（即在以前學(xué)過的0之外的數(shù)前面加上負(fù)號“－”的數(shù)）叫做負(fù)數(shù)。而3，2，它們與負(fù)數(shù)擁有相反的意義。我們把這樣的數(shù)（即以前學(xué)過的0之外的數(shù)）叫做正數(shù)數(shù)字前的“＋”，“－”分別讀“正”，“負(fù)”。正數(shù)前的“＋”可加也可省略。數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。把0之外的數(shù)分成正數(shù)和負(fù)數(shù)，表示擁有相反意義的量。三、課堂活動，加強(qiáng)訓(xùn)練小組議論：生活中你們見過帶“－”的數(shù)嗎？（代表發(fā)言，教師適合夸耀學(xué)生）育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan例1：下邊哪些數(shù)是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)。（學(xué)生獨立思慮，個別回答，教師評論）-11,4.8,+73,-2.7,1,-3,-8.12,1004例2：在知識比賽中，若是用+10分表示加10分，那么扣20分怎樣表示？（個別回答，學(xué)生評論）練習(xí)：見書籍P3練習(xí)（學(xué)生獨立完成）四、延伸拓展例3：（1）一個月內(nèi)，小明體重增添2千克，小華體重減少一千克，小強(qiáng)體重沒變化，寫出他們這個月的體重增添值（減少值呢）？（小組議論，代表發(fā)言，教師評論）（2）2001年以下國家的商品進(jìn)出口總數(shù)比上年的變化狀況是：美國減少6.4%，德國增添1.3%法國減少2.4%，英國減少3.5%意大利增添0.2%，中國增添7.5%寫出這些國家2001年商品進(jìn)出口總數(shù)的增添率。（學(xué)生獨立思慮，教師評論）3）一潛水艇所在高度為-50米，一條鯊魚在潛水艇上方10米處，鯊魚所在的高度是多少？4）向北走-20米所表示的意思是什么？（5）某銀行職員在一天內(nèi)經(jīng)辦了五筆業(yè)務(wù)：拿出10000元，存進(jìn)25000元，拿出5000元，存進(jìn)8000元。求該職員在一天內(nèi)使銀行變化了多少元？（6）在一次數(shù)學(xué)比賽中，成績在120分以上為優(yōu)秀120分到119分為合格，100分以下的不合格。老師將他班上的十位比賽成績簡記為：-10、-5、0、-28、+10、20、-3、+15、+8、-23，則這十位同學(xué)中優(yōu)秀的有幾名？7）判斷以下各題：①正數(shù)就是自然數(shù)②既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)不存在育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan③帶正號的數(shù)為正數(shù)帶負(fù)號的數(shù)為負(fù)數(shù)④零是最小的整數(shù)-a是負(fù)數(shù)8）舉例說明擁