第14怎樣用極簡精讀法閱讀非虛構(gòu)著作拼課

壹/非虛構(gòu)書的三大類一般來說，99第一個類型，論述型。這類著作是學者普遍采用的寫作方法。這類作品都是嚴格地按照知識樹原理進行創(chuàng)作的。他們必須弄清楚自己的師承是誰，前人的哪些貢獻對于他們很有啟發(fā)，哪些是他們想要改進的。他們還必須弄清楚自己的對手是誰，為什么對方是錯的。最后，他們會列舉自己 、推理、邏輯，來論述、辯駁、解釋，最后得出結(jié)論第二個類型，概念型。我們今天接觸的絕大多數(shù)非虛構(gòu)暢銷書都屬于這種類型。這類書的主要特點是，對于這 ，我們對此再熟悉不過了，《自控力》《超級IP》《反脆弱》《大連接》《從0到1《斷·舍·這類書也是我們在職場和生活中最常用到的書，后面我會詳細講到這類書。下一節(jié)：作業(yè)：用知識樹原理找到所 的重這類書的特點是，這類書各個領(lǐng)域都有，而且如果你只看標題還不容易識別出來，因為他們可能帶有一個概念型的標題，但其實你打開書之后，會發(fā)現(xiàn)這些文章其實都是匯編。比如東野圭吾的《我的晃蕩青春》、 》、《存在與時間》，還有很多名家的選集 我們生活中接觸到的按照時間 的歷史書，比如《明朝那些事兒》，也屬于這個范疇另外，按照時間年限編寫的傳記（回憶錄）接下來，我先講前面兩個類型，理解了前兩個類型之后，第三個類型自然你就可以迅速掌握讀法貳/實戰(zhàn)：快速閱讀一本我們先看第一種類型：論述型。絕大多數(shù)論述型的書，作者的目的一定是想要把自己陣營里的隊友的論點深入展開，然后在此基礎上更精準地駁倒對方陣營的人。下一節(jié)：作業(yè)：用知識樹原理找到所 的重而絕大多數(shù)論述型的書雖然會林林總總羅列很多內(nèi)容，會翻來覆去地陳述他人的觀點，但其實他本人真正獨創(chuàng)的東西可能只有一章。其他章節(jié)只不過是匯編。就像我面的課程里面舉到的那幾個?(1)案例分析：性的論據(jù)，就是閱讀的突破口上周提到的那本書：《人類的四分之一》，作者李中清雖然林林總總說了很多觀點，但其實他的觀點與關(guān)鍵只有一個：清代有溺嬰棄嬰的現(xiàn)象。其他的論述與都是他從別人那借鑒來加工之再比如《物種》。這本書雖然很厚，但是真正的論據(jù)只有達爾文在南美洲發(fā)現(xiàn)的云雀。這種云雀在海峽的樣子差異很大，啟發(fā)他想到了環(huán)境決定論。達爾文的另一本著作《人類的由來及性選擇》，也基本上只有一個論據(jù)，就是孔雀的尾巴。因此，只要我們能夠理解孔雀的尾巴不符合環(huán)境決定論，是《物種》解釋不了的，也是困擾達爾文幾十年的一個關(guān)鍵。最后他得出結(jié)論：孔雀的尾巴是性選擇的結(jié)果。因為只有擁有大而漂亮的尾巴的雄孔雀，才能得到雌孔雀的青睞，最終將自己的流傳下去。由此，我們就可以掌握《人類的由來及性選擇》這本書的精髓。其他章節(jié)里面林林總總論述的證據(jù)，都只是在羅列，我們沒必要花同樣的時間來讀完。應該把%的時間花在理解達爾文怎么分析孔雀的尾巴，剩下%的時間理解其他就可以了。其實，絕大部分的論述型著作，就是在用一 性的論據(jù)達到三個目的：修補隊友的理論，反對手的結(jié)論，提出新的學說、角度和維度。因此，我們在讀這個關(guān) 的時候，要用最快的時間找到他的隊友或者他的對手用的是什么思下一節(jié)：作業(yè)：用知識樹原理找到所 的重?(2第一步，方法我在上一講都講到了。你可以關(guān)注他的師承、對手、，或者看他第一章里面提到了誰。比如說《物種》里面提到了華萊士，也提到了拉馬克。這些都是快速定位他是嚴父思維還是慈母思維的突破口。知道其中一個，就能找準作者是什么思維模型。第二步，你要對比他和對手、他和隊友的差異，然后分析理解他們之間的邏輯關(guān)系，用最短的時間理解這個究竟是怎么讓他完成自己邏輯論證的閉環(huán)的。其實，到這個時候，你已經(jīng)掌握了一本書的80%，之后你就可以迅速地看完其他章節(jié)， 浪費在這20%上面。如此一來，就能大大提升你的閱讀效率。我們再來看第二個類型：概念型。這類的書我們現(xiàn)在生活中最常用，但是讀這類書其實特別消耗時間，因為這類書的邏輯性往往不是很強，都是一些散落分散的點。而這類書往往作者都是些「游俠」，他們也沒有很固定的師承，可能只是某個行業(yè)的大神突發(fā)奇想得出來的結(jié)論。?(1)第一步 作者背景下一節(jié)：作業(yè)：用知識樹原理找到所 的重找，還是可以找到格雷厄姆和本杰明·再比如，最近有本著名的暢銷書，《 》。這本書的作者好像看著是個「游俠」，行蹤不定，但你仔細查一下，你會發(fā)現(xiàn)他的本職是外科醫(yī)生。為什么外科醫(yī)生會寫一本《 》呢？你再檢索，就會發(fā)現(xiàn)，這本書的作者葛文德還做 和奧巴馬醫(yī)改 ，按理來說，這應是個有慈母思維的人。再繼續(xù)檢索，你會發(fā)現(xiàn)，他還寫過三本書《醫(yī)生的精進》《醫(yī)生的 》，還有《最好的告別》。這第三本是講怎樣面對 但是有意思的是 和醫(yī)生的精進會不會有什么關(guān)系呢？通過查閱一些書評、音 解讀，查閱了相關(guān)背景資料之后，你就會發(fā)現(xiàn)，原來葛文德通過大量的研究分析，得出一個結(jié)論，、世紀醫(yī)生的精進與核查 的推行有很大關(guān)系。醫(yī)療行業(yè)是一個極具復雜的行業(yè)，關(guān)系重大。檢查在治療 時能發(fā)揮巨大的作用，把復雜的治療過程程序化，避免不應該犯的醫(yī)療錯誤。了解了這一點，是不是恍然大悟了。做完這個功課之后，你就會發(fā)現(xiàn)，讀這四本書一點都 了，甚至可以大段大段地一帶而過。所以，在閱讀一本書之前，花時間查閱一 者的背景資料，就可以發(fā)現(xiàn)很多有用的信息，讓閱讀變得輕松而高效。（一定要去查作者）?(2)第二步：尋找書的本質(zhì)賣點下一節(jié)：作業(yè)：用知識樹原理找到所 的重如果你發(fā)現(xiàn)這個作者確實完全陌生，一點概念都沒有，或者即使有概念，比如《從0到1》的作者彼得·蒂爾，就算你知道他是PayPal的創(chuàng)始人，可能對你也不會有什么大的啟發(fā)。這類書不管 編輯提煉的也好，還是他們自己開腦洞提出一個很神奇的概念也好，本質(zhì)上賣概念和知識樹上的人一樣，他們不是空蕩蕩地懸掛在那，他們一定是長在某個樹枝上，樹枝下面會有樹干。那背后都是作者，知識樹的節(jié)點，沒有人會莫名其妙地寫一本莫名其妙的書。所以重要的事情說三遍：讀書之前先查作者！讀書之前先查作者！讀書之前先查作者！因此，讀概念書也是先查作者。比如說《從0到1》的作者彼得·蒂爾，他是連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，他比較關(guān)心創(chuàng)業(yè)最開始的時候該怎么做，于是他寫了《從0到1》。的東西，提煉出了幾個概念：隨機漫步 、反脆弱我們順著這個思路下去，就可以找到他們這個概念的精髓了：為什么彼得·蒂爾描述的那種「從0到1」是對的，那些錯的人為什么是錯的？ 的是什么，反脆弱的——強韌和脆弱，又你同樣可以找到他們的思維模型。比如，你隨便找一篇《從0到1》的讀書筆記（簡書、豆瓣、知識平臺），都會講到蒂爾定律：基礎沒有打好的初創(chuàng)企業(yè)是無法挽救的。下一節(jié)：作業(yè)：用知識樹原理找到所 的重因此，他每一章幾乎都在講初創(chuàng)公司應該建立什么樣的根基，才能讓企業(yè)牢不可破，包括公司理念、對技術(shù)的信任、不要金錢。這是典型的慈母思維（但凡對金錢做評價的，99%都是慈母思維），因為彼得·蒂爾相信技術(shù)和理念改變一切，這是一種建構(gòu)論思維，帶有濃厚的理想主義色彩。而他的論據(jù)大家不用想也知道，就是PayPal。因此，讀這本書應該快速翻閱，尋找里面和PayPal有關(guān)系的細節(jié)，然后看他對PayPal是怎樣評價而《反脆弱》的作者塔勒布，他認為反脆弱的是脆弱，是那種長期不變、之后被 事件打倒的人。這是一種典型的嚴父思維。因為他不相信長期不變的東西，他相信只有不斷地折騰，不斷地磨煉，才能讓自己更強大。這本書的論據(jù)有很多，但都是重復的。最論據(jù)就是那個感恩節(jié)的火雞：前48它覺得農(nóng)夫很愛自己，但是第49當你反復地思考過這些概念，包括他們的?(1)一 ：先查作者，再找關(guān)集合型的書既沒有 論點，也沒有關(guān)鍵 ，它們是散亂的。但是，按照創(chuàng)作的邏輯，這類書基本上只有一到兩篇文章是精華，其他的部分也都是在論述其中的重點。下一節(jié)：作業(yè)：用知識樹原理找到所 的重因此，在讀這類書的時候，第一步還是應該先查作者。除了查他的師承、出身、對手、隊友之外，還要順帶查一下他的成名作。即使是當代最偉大的 科斯，他的一生最重要的文章也不過三篇。那些里的文章，多達上百篇，其實真正重點的精華文章不過一兩篇而已。在他的所有書里面，找到有這一兩篇文章的那一本，然后用心研讀。之后再按照知識樹和思維模型的分析法，尋找這篇文章里面的關(guān)鍵，分析他的隊友、對手的觀點，還有關(guān)鍵是怎樣補充隊友的不足、對手弱點的。這樣一來，你就能對作者 思想和關(guān) 有了一個整體了解?(2集合 ，還有一個類別，就是傳記（回憶錄）、游記和歷史書這類書比 還要難讀，因為這類書不僅沒有 論點，他們可能就是按照時間順序羅列的，連重點都沒有，不可能快速讀完。但其實也不盡然。在決定讀一本書之前，要先看看這本書的評價。如果豆瓣評分特別高，那么你不妨去讀讀這本書的書評，看看他們讀完之后看到了哪些精華，包括作者為什么要寫這段歷史，要寫這個人的傳記。下一節(jié)：作業(yè)：用知識樹原理找到所 的重今天的課程給大家介紹的方法，是用我們已經(jīng)掌握的讀書 ：知識樹原理和思維模型來快速地找到一本書的重點。明天的課程，我會帶領(lǐng)大家完成一份受 的知識樹筆記叁/作業(yè)今天給你布置一個小作業(yè)——寫出你選擇的目標 屬于哪種非虛構(gòu)類型，用知識樹原理