跳槽成病 大學(xué)生擇業(yè)找準(zhǔn)定位

本文格式為Word版，下載可任意編輯——跳槽成病大學(xué)生擇業(yè)找準(zhǔn)定位跳槽成病大學(xué)生擇業(yè)找準(zhǔn)定位。職業(yè)規(guī)劃是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生籌劃的過程，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞可能將影響整個(gè)生命歷程。感謝您閱讀《跳槽成病大學(xué)生擇業(yè)找準(zhǔn)定位》內(nèi)容，職場(chǎng)資訊網(wǎng)我向您推舉一些職業(yè)規(guī)劃學(xué)識(shí)，接待參考，夢(mèng)想能幫到你。

據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)在接收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生一至兩年內(nèi)，人才流失率超過30%，片面企業(yè)甚至超出50%。一方面是并不樂觀的就業(yè)形勢(shì)下大學(xué)生怨恨工作難找;而另一方面卻是面對(duì)大學(xué)生的頻繁跳槽，企業(yè)無奈發(fā)出一聲嘆息。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃較迷茫

天津永立建機(jī)有限公司服務(wù)及倉(cāng)管部經(jīng)理李慶瑞表示，公司每年都會(huì)雇用30至50名新員工，其中包括不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。員工在入職前要采納確定時(shí)間的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，但上崗后不久便主動(dòng)離職的大學(xué)生幾乎每年都有。我們?cè)趯?duì)新員工的培訓(xùn)上投入了很大精力，一些學(xué)生的離職讓我們很是可惜。李慶瑞說。采訪中記者了解到，像這種新人上崗后不久便流失的現(xiàn)象在好多企業(yè)普遍存在。好多人離職并不是由于找到了更好的就業(yè)機(jī)遇，而是由于不愿從根基工作做起，無法承受工作壓力，或是無法擺正自己的位置。這也反映展現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)中存在暴躁、盲從的現(xiàn)象，職業(yè)規(guī)劃對(duì)比迷茫。天津交通職業(yè)學(xué)院黨委副書記韓劍穎說。

綜合素質(zhì)比專業(yè)技能更重要

那么，在企業(yè)負(fù)責(zé)人眼中什么樣的人才最受青睞?天津華苑豐田汽車銷售服務(wù)有限公司總經(jīng)理曹鋼說，有文化修養(yǎng)、溝通力、抗壓力和應(yīng)變力強(qiáng)的求職者最搶手。曹鋼認(rèn)為，學(xué)生的專業(yè)技能可以在企業(yè)舉行深度培訓(xùn)，企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，一些企業(yè)人士表示，員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度、工作態(tài)度和學(xué)習(xí)才能也尤為重要。面對(duì)剛剛步入職場(chǎng)的大學(xué)生，企業(yè)負(fù)責(zé)人給出一些中肯的建議：夢(mèng)想年輕人在就業(yè)前能夠首先找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位，擺正就業(yè)的心態(tài)，腳踏實(shí)地選擇好自己的第一份工作，并且將職業(yè)眼光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。

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給自己的職業(yè)進(jìn)展找準(zhǔn)定位

在我們?yōu)樽约鹤雎殬I(yè)生涯規(guī)劃之前，確定要領(lǐng)會(huì)和明確自己的價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀。做好職場(chǎng)定位，認(rèn)清自己適合什么樣的職業(yè)崗位。在什么樣的崗位工作下，才能充分發(fā)揮自己的才能。那么，如何才能給自己的職業(yè)進(jìn)展一個(gè)較切實(shí)的定位呢?

一、找準(zhǔn)職業(yè)定位

假設(shè)一個(gè)人沒有事業(yè)方向，你就像《未來水世界》電影中大海里沒有方向的船，即使你再努力，燃料再足，你越航行離陸地越遠(yuǎn)，很難到達(dá)美觀的陸地。那么，求職前，如何確定我們所要進(jìn)入的行業(yè)呢?選擇具有長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)。你不能只圖一時(shí)的收獲，而忽略了長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

想要找準(zhǔn)自己的定位，不停地為之努力，任何平凡的人都能取得不平凡的成就。這背后的規(guī)律，就是金融學(xué)里復(fù)利的概念：一個(gè)人積聚資產(chǎn)的多少，不太取決于你開頭時(shí)擁有多少，而更取決于你的平均利息水平，更取決于你投資的時(shí)間長(zhǎng)短，時(shí)間越長(zhǎng)，復(fù)利就越大。

同理，一個(gè)人的告成，不太取決于你開頭時(shí)有多好的條件，而更取決于你是否找到了一個(gè)適合你的定位，而且能持之以恒，十年如一日，二十年如一日，三十年如一日為之奮斗。所以要把給自己定位、找到自己的領(lǐng)地當(dāng)作了成長(zhǎng)最重要的第一個(gè)階段。

二、明確職業(yè)定位

在對(duì)自己有了一些熟悉之后，下面我們理應(yīng)明確職業(yè)定位。哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng)，并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域：哪些是你花了大量精力，卻在實(shí)踐中很少被你主動(dòng)運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域：哪些是你務(wù)必提升而且能夠提升的缺點(diǎn)領(lǐng)域：哪些是你務(wù)必卻無法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域。

三、提高信仰做好職業(yè)定位

明確了自己的職業(yè)定位，接下來我們需要提高信仰做好職場(chǎng)定位。面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，職場(chǎng)人應(yīng)對(duì)找工作有所打定。其一，應(yīng)掌管企業(yè)雇用黃金期，適時(shí)出擊;其二，有必要留心參考近幾年本校本專業(yè)的畢業(yè)生在干什么，理智評(píng)判自己能去什么單位能干什么樣的工作，那么你離告成就不遠(yuǎn)了。

在職場(chǎng)中，我們可能面臨好多擇業(yè)選擇，在做這些選擇之前，理應(yīng)先認(rèn)清自己，了解自己想做什么，能做什么，需求是什么，這就是要懂得如何做好職場(chǎng)定位。然而那些頻繁跳槽的人往往無法得到成長(zhǎng)的機(jī)遇，是由于他們總在不停地變換自己的定位。現(xiàn)在，你是否做好了這些打定，隨時(shí)應(yīng)對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)呢?

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職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)在于認(rèn)清自我，找準(zhǔn)定位

職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生舉行持續(xù)的系統(tǒng)的籌劃的過程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。

一個(gè)人在職場(chǎng)上到底能走多遠(yuǎn)，能獲得多大的告成?在確定程度上，這憑借于自己的職業(yè)規(guī)劃。對(duì)自己的熟悉和定位切實(shí)，個(gè)人才能發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)。而從事喜歡的工作，你也輕易獲得幸福和喜悅，也最輕易在事業(yè)上取得最大的告成。

一、愛好。愛好理應(yīng)是放在一個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃考慮的首位。由于只有你熱愛這個(gè)職業(yè)，你才可能去主動(dòng)投入，而也只有你主動(dòng)投入了你才可能有收獲，才可能會(huì)取得成就。假設(shè)你不熱愛這個(gè)職業(yè)，全體的工作你都是在被動(dòng)的采納，手到了心卻沒到，沒精心自然不會(huì)獲得好的結(jié)果。所以，當(dāng)你抉擇從事一個(gè)行業(yè)時(shí)，你要問自己是否真的由于我熱愛這個(gè)行業(yè)，還是抱著試試看的態(tài)度或其他理由。

二、性格。古話說江山易改本性難移，一個(gè)人的性格是很難變更的，但也并不是不成變更。我認(rèn)為愛好可以變更一個(gè)人的性格。通常性格被分為外向、中性和內(nèi)向，你就要分析你的性格屬于哪一種?關(guān)鍵看你能不能變更以及適應(yīng)職業(yè)的需要。假設(shè)你無法變更或不愿變更(變更是痛楚的)，那么你最好選擇其他職業(yè)。

三、特長(zhǎng)。特長(zhǎng)是現(xiàn)有專長(zhǎng)和潛在專長(zhǎng)的總稱。特長(zhǎng)也分為根基特長(zhǎng)和專業(yè)特長(zhǎng)。根基特長(zhǎng)如溝通才能強(qiáng)，組織才能強(qiáng)等。專業(yè)特長(zhǎng)如計(jì)算機(jī)純熟、擅長(zhǎng)計(jì)劃等。在籌劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于職業(yè)人在企業(yè)一干就是一輩子，變更外部環(huán)境的空間很小，所以在那個(gè)時(shí)代在舉行自我完善方面強(qiáng)調(diào)的是如何去彌補(bǔ)自己的缺乏。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)人的滾動(dòng)性鞏固，變更外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為自我完善的核心。世界上沒有完備的東西，自然也沒有十全十美的人，特長(zhǎng)的發(fā)揮成為一個(gè)人取得告成的關(guān)鍵，由于有時(shí)候缺乏很難彌補(bǔ)，況且有彌補(bǔ)缺乏的時(shí)間還不如用這個(gè)時(shí)間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。因此，特長(zhǎng)分析很關(guān)鍵。

大學(xué)生就業(yè)如何自我定位

第三片面，未來職業(yè)生涯規(guī)劃、家庭環(huán)境分析、例如經(jīng)濟(jì)狀況，家人期望等。感謝您閱讀《大學(xué)生就業(yè)如何自我定位》內(nèi)容，職場(chǎng)資訊網(wǎng)我向您推舉一些職業(yè)規(guī)劃學(xué)識(shí)，接待參考，夢(mèng)想能幫到你。

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和為自己職業(yè)進(jìn)展著想，我們有必要按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論加強(qiáng)對(duì)自身的熟悉與了解，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作也即優(yōu)勢(shì)所在，明切當(dāng)入社會(huì)的起點(diǎn)，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，即給自我定位。中國(guó)職場(chǎng)[]自我定位，規(guī)劃人生，就是明確自己我能干什么?、社會(huì)可以供給給我什么機(jī)遇?、我選擇干什么?等問題，使夢(mèng)想可操作化，為介入社會(huì)供給明確方向。

一、意識(shí)就業(yè)中自我定位問題

第一，自我認(rèn)知不清，定位不準(zhǔn)。

好多大學(xué)生找工作的時(shí)候，往往缺乏定位，見到只要有公司雇用，不管自己適合不適合，都往里投簡(jiǎn)歷，事實(shí)上，好多簡(jiǎn)歷根本就是濫用，那些公司可能從來不看這些簡(jiǎn)歷，理由在于大學(xué)生的自我定位和職業(yè)意向與用人單位并不確定吻合。大學(xué)生確定要有對(duì)自己的一個(gè)自我熟悉、自我分析和自我定位，譬如你的志向是什么？你是更擅長(zhǎng)跟人打交道還是跟事務(wù)打交道？你是否掌管某種專業(yè)的技術(shù)？你能做什么？你看好什么行業(yè)和領(lǐng)域？然后再分析哪些行業(yè)和領(lǐng)域存在確定的機(jī)遇？以及你如何才能進(jìn)入這個(gè)行業(yè)？事實(shí)上，到單位應(yīng)聘的時(shí)候，三個(gè)因素影響，第一個(gè)是你想做什么，其次個(gè)是你能作什么？第三個(gè)是企業(yè)通過了解，認(rèn)為你能做什么？是看自己和別人怎么看你的一種眼光的聚合，當(dāng)這兩種看法對(duì)比一致，那么大家的結(jié)果就對(duì)比夢(mèng)想。好多大學(xué)生并沒有自己的定位，這就猶如一個(gè)產(chǎn)品一樣，你認(rèn)為你可以賣給全體的企業(yè)，結(jié)果你可能很難賣出去。

其次，好多大學(xué)生不重視第一份工作，初期選擇處于混沌狀態(tài)。

有人說，畢業(yè)后找的第一份工作就是養(yǎng)活自己，不是職業(yè)，更不是事業(yè)，其實(shí)，這是一個(gè)誤區(qū)。第一份工作對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)來說分外重要，除非這個(gè)人具備做高級(jí)白領(lǐng)和職業(yè)經(jīng)理人的天才或者運(yùn)氣和機(jī)遇分外好，否那么一個(gè)人一旦工作之后，未來將在多大的圈子里面滾動(dòng)，根本上從第一份工作開頭劃圈。大學(xué)生剛剛踏入社會(huì)，第一份工作為你帶來的是一種職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，大學(xué)生選擇工作的時(shí)候，不能抱著暫時(shí)養(yǎng)活自己的心態(tài)，也不能說今天干的不是自己的事業(yè)，也不是職業(yè)，所以先就業(yè)才是根本，冷靜，精心專心的選擇才是根本。

第三，好多大學(xué)生不知道如何判斷一個(gè)工作機(jī)遇是不是好。

好多大學(xué)生心中都會(huì)有一些自己的熟悉，譬如外企好，國(guó)企好等等，但是一旦找到一些適合的機(jī)遇的時(shí)候，大學(xué)生又開頭犯嘀咕，更加是多個(gè)機(jī)遇可以選擇的時(shí)候，往往這山看著那山高，結(jié)果導(dǎo)致好機(jī)遇溜走才懊喪莫及。這說明，好多大學(xué)生并沒有深入的了解職業(yè)進(jìn)展的告成因素，一個(gè)人的告成的因素包括四個(gè)方面，分別是學(xué)識(shí)布局、技能、思維和社會(huì)資本。從四個(gè)因素來看，一個(gè)好的單位先不管背景，但是務(wù)必讓一個(gè)人在四個(gè)方面中的某一方面或者某幾個(gè)方面受益才是一個(gè)好單位。第一，這個(gè)工作是不是有助于你拓寬你的學(xué)識(shí)布局，譬如你可以在工作中學(xué)習(xí)到好多自己所不具備的學(xué)識(shí)；其次，這個(gè)工作是不是能夠帶給你某個(gè)細(xì)分的職業(yè)技能，這個(gè)職業(yè)技能你本身不具備或者你并沒有實(shí)踐閱歷，但是通過工作你可以讓你在某個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)專業(yè)人員；第三，這個(gè)單位是不是有助于形成你的思維，包括你看問題的視角，看社會(huì)的視角，看世界的視角，而這些視角可能給你帶來新的價(jià)值。第四，是不是在這個(gè)單位你可以獲得社會(huì)資源，或者提升你整合社會(huì)資源的才能譬如你可以廣泛的結(jié)交摯友，熟悉專家，或者是提升自己的社會(huì)資本。假設(shè)一個(gè)單位四個(gè)價(jià)值都不能帶來，那么這樣的單位只能解決吃飯問題，但是并不能解決職業(yè)問題。

第四，大學(xué)生的職業(yè)心態(tài)欠佳。

由于來自社會(huì)各個(gè)方面的壓力，大學(xué)生在踏上找工作之途后，很輕易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài)，更加是當(dāng)四處碰壁的時(shí)候。好多大學(xué)生找工作往往遵循這樣的階段，第一階段，分外高調(diào)，估價(jià)過高；其次階段，分外低調(diào)，碰壁之后就開頭變得不自信，然后就開頭降低期望，或者就越來越覺得自己不值錢，甚至洗碗都覺得可以嘗試了；第三階段，開頭跑調(diào)，在接連碰壁之后，大學(xué)生就亂了陣腳，于是就失去了方向。當(dāng)然，社會(huì)好多說法也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生很難適從，譬如，認(rèn)為大學(xué)生確定要做白領(lǐng)才好，北大才子賣肉了，博士去當(dāng)村長(zhǎng)就覺得不劃算了，但是這些人不是也在自己的崗位上做得很好嗎？這個(gè)問題需要辯證的看，我們不能去阻攔每個(gè)人都當(dāng)領(lǐng)袖的欲望，但是大學(xué)生還是要清楚的熟悉一點(diǎn)，職業(yè)是不分貴賤的，既不要對(duì)自己期望過高，也不要就碰幾次壁就失去自我了。心態(tài)抉擇一切，這是職業(yè)人生存的關(guān)鍵法那么。

二、如何做好就業(yè)中自我定位？

1．明確自身優(yōu)勢(shì)

首先是明確自己的才能大小，給自己打打分，看看自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，這就需要舉行自我分析。通過對(duì)自己的分析，旨在深入了解自身，根據(jù)過去的閱歷選擇、推斷未來可能的工作方向與機(jī)遇，從而徹底解決我能干什么的問題。只有從自身實(shí)際啟程、順應(yīng)社會(huì)潮流，有的放矢，才能馬到告成。要知道個(gè)體是不同的、有差異的，我們就是要找出自己與眾不同的地方并發(fā)揚(yáng)光大。定位，就是給自己亮出一個(gè)獨(dú)特的招牌，讓自己的才華更好地為雇用單位所識(shí)；對(duì)自己的熟悉分析確定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點(diǎn)和短處。你的優(yōu)勢(shì)，即你所擁有的才能與潛力所在。

2．察覺自己的缺乏

（1）性格的弱點(diǎn)。人無法制止與生俱來的弱點(diǎn)，務(wù)必正視，并盡量裁減其對(duì)自己的影響。譬如，一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人會(huì)很難與他人默契合作。而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人十足難以擔(dān)當(dāng)組織管理者的重任?？突f：人性的弱點(diǎn)并不成怕，關(guān)鍵要有正確的熟悉，專心對(duì)待，盡量探索彌補(bǔ)、抑制的方法，使自我趨于完善。因此要留神安下心來，多跟別人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學(xué)、摯友等交談?？纯磩e人眼中的你是什么樣子，與你的預(yù)想是否一致，找出其中的偏差，這將有助于自我提高。

（2）閱歷與體驗(yàn)中所欠缺的方面。人無完人，金無足赤，由于自我體驗(yàn)的不同，環(huán)境的局限，每個(gè)人都無法制止一些閱歷上的欠缺，更加是面對(duì)雇用單位紛紛打出數(shù)年工作閱歷條件的時(shí)候。有欠缺并不成怕，怕的是自己還沒有熟悉到或熟悉到而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是：專心對(duì)待，擅長(zhǎng)察覺，并努力抑制和提高。

3．明確選擇方向

通過以上自我分析熟悉，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決我選擇干什么的問題，這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)方向直接抉擇著一個(gè)人的職業(yè)進(jìn)展，職業(yè)方向的選擇應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項(xiàng)根本原那么，結(jié)合自身實(shí)際來確定，即選擇自己所愛的原那么(你務(wù)必對(duì)自己選擇的職業(yè)是喜歡的，從內(nèi)心自發(fā)地熟悉到要干一行，愛一行。只有喜歡它，才可能全身心地投入，做出一番勞績(jī))，擇己所長(zhǎng)的原那么(選擇自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，留神千萬別當(dāng)職業(yè)的外行)，擇世所需的原那么(所選職業(yè)只有為社會(huì)所需要，才有自我進(jìn)展的保障)和擇己所利的原那么(理應(yīng)本著利己、利他、利社會(huì)的原那么，選擇對(duì)自己適合、有進(jìn)展前景的職業(yè))。

4、用優(yōu)點(diǎn)來經(jīng)營(yíng)自己

有的畢業(yè)生存在過分的自卑心理，總認(rèn)為自己技不如人，拿自己的短處與別人的優(yōu)點(diǎn)去比，因而不敢主動(dòng)地推銷自己。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與短處，所謂尺有所短,寸有所長(zhǎng).告成人生的訣竅就是經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)點(diǎn)！因此，在人生之旅上，一個(gè)人假設(shè)站錯(cuò)了位置，用他的短處而不是優(yōu)點(diǎn)來謀生的話，那后果斷定不會(huì)夢(mèng)想的，他可能會(huì)在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業(yè)時(shí)要留神發(fā)揮自己一技之長(zhǎng).首先你不要過多地考慮這個(gè)職業(yè)能給你帶來多少錢，能不能使你成名，而是理應(yīng)把最能發(fā)揮你個(gè)人優(yōu)勢(shì)的職業(yè)作為首選，由于，你若能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，錢是可以逐漸積累的；經(jīng)營(yíng)自己優(yōu)點(diǎn)能給你的人生增值，而經(jīng)營(yíng)自己的短處會(huì)使你的人生貶值！

總之，職業(yè)生涯目標(biāo)確實(shí)定，是個(gè)人夢(mèng)想的概括化和可操作化。職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自身實(shí)際，適合于自身進(jìn)展。值得留神的是伴隨現(xiàn)代科技與社會(huì)進(jìn)步，個(gè)人要隨時(shí)留神修訂職業(yè)目標(biāo)，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會(huì)的需求相適應(yīng)，確定要跟上時(shí)代進(jìn)展的腳步，適應(yīng)社會(huì)需求，才不至于被淘汰出局。

大學(xué)生應(yīng)找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)

職業(yè)規(guī)劃怎么寫，相信好多摯友們對(duì)這個(gè)問題很感興趣，下面給大家介紹一下。第一片面，前言即總論；其次片面，自我分析，包括業(yè)余愛好、性格、價(jià)值觀、專業(yè)技能等；

剛進(jìn)入大學(xué)的孩子，都會(huì)有很大的變化：由沉重變得輕松，由束縛變得自由，由單純變得世故，由被動(dòng)變得主動(dòng)其實(shí)也只有半個(gè)學(xué)期,他們就仿佛變了一個(gè)人,很快就能融入到社會(huì)這個(gè)大家庭了.

這樣的變化很令人驚喜,原來總覺得女兒長(zhǎng)不大,什么都要為她費(fèi)神,為她做主,可是現(xiàn)在她卻能自己做主,自己處理事情了.我也很少在女兒面前啰啰嗦嗦了,感覺到省心多了.開學(xué)了女兒自己拾掇東西,自己去學(xué)校上課,就像個(gè)大人。

寒假回家，女兒津津有味的和我談起大學(xué)里的事情，說自己編導(dǎo)的話劇《大話西游》逗都得同學(xué)們哈哈大笑，博得了師生的好評(píng)。談到和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活的事情，同學(xué)們的穿衣，打扮，戀愛，學(xué)習(xí)等等，我覺得很好玩，感受到了大學(xué)生活的浪漫情調(diào)。

女兒說大學(xué)里的生活繁雜得很，同學(xué)們有愛學(xué)習(xí)的，又愛玩的，有愛上網(wǎng)的，也有談戀愛夜不歸宿的，叫人聽了也很郁悶，惦記啊。我想，環(huán)境變了人自然會(huì)變，但是人生的目標(biāo)不能變，每個(gè)人只有找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，才不會(huì)迷失方向。

女兒說自己總和一些有著學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)和生活，在一起比學(xué)習(xí)，比勞績(jī)，她說從他們身上能學(xué)到好多的東西，她說這大學(xué)四年是自己獲取學(xué)識(shí)和技能的大好時(shí)光，只有多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，踏入社會(huì)底氣才足。

每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)經(jīng)常這樣問問自己：人生之路畢竟該如何去走？記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的理想。

大學(xué)生可以把自己的人生目標(biāo)分成幾個(gè)階段來完成，大一完成什么目標(biāo)，大二完成什么目標(biāo)，大三完成什么目標(biāo)，打四完成什么目標(biāo)，都要做到心中有數(shù)，譬如：有的同學(xué)打定在大一期間加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，打定考過英語四級(jí)，那么，大二學(xué)應(yīng)好各個(gè)課程．通過計(jì)算機(jī)2級(jí)，通過英語6級(jí)，大二暑假實(shí)習(xí)并為大三考注會(huì)做打定，大三學(xué)好各課程，把重點(diǎn)放在注會(huì)上，大四實(shí)習(xí)，考注會(huì)，考研，出國(guó)。只有對(duì)每一階段的目標(biāo)明確，并堅(jiān)持不懈的努力，確定會(huì)有所成就。

當(dāng)然，社會(huì)上不良誘惑也確實(shí)太多，大學(xué)生的個(gè)人追求和個(gè)人素質(zhì)也不徑一致，他們的最終結(jié)局也相差甚遠(yuǎn)，我總是告誡女兒，一個(gè)人的目標(biāo)有多大，他的成就就會(huì)有多大，腳下的路都是自己走出來的，同時(shí)我也為那些迷失方向墮落的學(xué)生擔(dān)憂，埋怨她們太不理應(yīng)這樣，每個(gè)人都理應(yīng)為自己的父母，為自己負(fù)責(zé)。

由應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷網(wǎng)供給更多的職業(yè)-職場(chǎng)相關(guān)資料:簽約違約求職陷阱勞動(dòng)法職場(chǎng)動(dòng)態(tài)職業(yè)測(cè)評(píng)范文資料

職業(yè)規(guī)劃：找準(zhǔn)職業(yè)定位

在我們?yōu)樽约鹤雎殬I(yè)規(guī)劃之前，確定要領(lǐng)會(huì)和明確自己的價(jià)值觀和職業(yè)價(jià)值觀。做好職業(yè)定位，認(rèn)清自己適合什么樣的職業(yè)崗位。在什么樣的崗位工作下，才能充分發(fā)揮自己的才能。那么，如何才能給自己的職業(yè)規(guī)劃一個(gè)較切實(shí)的職業(yè)定位呢?

一、找準(zhǔn)職業(yè)定位

假設(shè)一個(gè)人沒有事業(yè)方向，你就像《未來水世界》電影中大海里沒有方向的船，即使你再努力，燃料再足，你越航行離陸地越遠(yuǎn)，很難到達(dá)美觀的陸地。那么，求職前，如何確定我們所要進(jìn)入的行業(yè)呢?選擇具有長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)。你不能只圖一時(shí)的收獲，而忽略了長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。

想要找準(zhǔn)自己的定位，不停地為之努力，任何平凡的人都能取得不平凡的成就。這背后的規(guī)律，就是金融學(xué)里復(fù)利的概念：一個(gè)人積聚資產(chǎn)的多少，不太取決于你開頭時(shí)擁有多少，而更取決于你的平均利息水平，更取決于你投資的時(shí)間長(zhǎng)短，時(shí)間越長(zhǎng)，復(fù)利就越大。

同理，一個(gè)人的告成，不太取決于你開頭時(shí)有多好的條件，而更取決于你是否找到了一個(gè)適合你的定位，而且能持之以恒，十年如一日，二十年如一日，三十年如一日為之奮斗。所以要把給自己定位、找到自己的領(lǐng)地當(dāng)作了成長(zhǎng)最重要的第一個(gè)階段。

二、明確職業(yè)定位

在對(duì)自己有了一些熟悉之后，下面我們理應(yīng)明確職業(yè)定位。哪些領(lǐng)域是你在不斷加強(qiáng)，并能很好應(yīng)用的潛力領(lǐng)域：哪些是你花了大量精力，卻在實(shí)踐中很少被你主動(dòng)運(yùn)用或發(fā)揮不力的非潛力領(lǐng)域：哪些是你務(wù)必提升而且能夠提升的缺點(diǎn)領(lǐng)域：哪些是你務(wù)必卻無法改善的弱點(diǎn)領(lǐng)域。

三、提高信仰做好職業(yè)定位

明確了自己的職業(yè)定位，接下來我們需要提高信仰做好職場(chǎng)定位。面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，職場(chǎng)人應(yīng)對(duì)找工作有所打定。其一，應(yīng)掌管企業(yè)雇用黃金期，適時(shí)出擊;其二，有必要留心參考近幾年本校本專業(yè)的畢業(yè)生在干什么，理智評(píng)判自己能去什么單位能干什么樣的工作，那么你離告成就不遠(yuǎn)了。

本文總結(jié)：在職場(chǎng)中，我們可能面臨好多擇業(yè)選擇，在做這些選擇之前，理應(yīng)先認(rèn)清自己，了解自己想做什么，能做什么，需求是什么，這就是要懂得如何做好職場(chǎng)定位。然而那些頻繁跳槽的人往往無法得到成長(zhǎng)的機(jī)遇，是由于他們總在不停地變換自己的定位?，F(xiàn)在，你是否做好了這些打定，隨時(shí)應(yīng)對(duì)新一輪的挑戰(zhàn)呢?

影響大學(xué)生職業(yè)定位的個(gè)人因素

大學(xué)生的個(gè)人因素影響著大學(xué)生的職業(yè)定位。在個(gè)人因素中主要是能否正確地評(píng)價(jià)自己。大學(xué)生在擇業(yè)前務(wù)必給自己個(gè)客觀、切實(shí)的評(píng)價(jià)。

自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容學(xué)識(shí)布局，包括根基學(xué)識(shí)、專業(yè)學(xué)識(shí)和社會(huì)學(xué)識(shí)等。即學(xué)識(shí)面是否廠博。專業(yè)學(xué)識(shí)是否扎實(shí)，社會(huì)學(xué)識(shí)是否豐富。以及學(xué)習(xí)勞績(jī)、外語才能計(jì)算機(jī)水平如何等。如有的用人單位在雇用人才時(shí)就明確規(guī)定了外語。計(jì)算機(jī)等要達(dá)成幾級(jí)水平否那么不予考慮。所以大學(xué)生只有對(duì)自己的學(xué)識(shí)布局做出正確的評(píng)價(jià)。才能有較明確的職業(yè)定位也才能提高就業(yè)的告成率。才能水平。不同職業(yè)，對(duì)所需人才的才能要求是不同的如有的職業(yè)需要有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能的人才，有的職業(yè)需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)律思維才能的人才。有的職業(yè)需要有開拓創(chuàng)新才能的人才等，這就要求大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己所具備的才能優(yōu)勢(shì)來選擇適合自己的職業(yè)、專業(yè)特點(diǎn)。隨著社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的專業(yè)素質(zhì)的重視，專業(yè)特點(diǎn)在大學(xué)生就業(yè)中的作用就顯得越來越重要。大學(xué)生要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)在高校的專業(yè)設(shè)置處境。社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求處境。以及往屆大學(xué)生的就業(yè)方向和進(jìn)展處境等內(nèi)容舉行了解和分析，這些信息的掌管是舉行職業(yè)定位的重要依據(jù)。

自我評(píng)價(jià)，即自己對(duì)自己的各個(gè)方面的素質(zhì)舉行評(píng)估。評(píng)估時(shí)可以采取羅列自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的方式舉行但不能浮夸自己，也不能低估自己，而應(yīng)做到全面和客觀力求切實(shí)。與他人對(duì)比。即與自己身邊的同學(xué)舉行對(duì)比。了解自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力如何自己是否具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等等。請(qǐng)他人評(píng)價(jià)。即請(qǐng)家人、摯友或老師給自己評(píng)價(jià)。由于他們對(duì)大學(xué)生本人各方面的處境對(duì)比了解。一般都能夠給出客觀的評(píng)價(jià)。不儀可以校正大學(xué)生自我評(píng)估的偏差而且能使大學(xué)生更領(lǐng)會(huì)切實(shí)地熟悉自己?？傊?。大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)要達(dá)成‘三性”，即適度性、社會(huì)性和全面性，適度性是指大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)定要適度。假設(shè)評(píng)價(jià)過高，將使自己脫離實(shí)際。假設(shè)評(píng)價(jià)過低往往忽略自身的優(yōu)點(diǎn)而缺乏自信。這些都不利于把握機(jī)遇而會(huì)錨失就業(yè)的機(jī)遇。社會(huì)性是指人才務(wù)必得到社會(huì)的供認(rèn)。大學(xué)生應(yīng)把自己放到社會(huì)中去。以社會(huì)對(duì)人才的要求為標(biāo)準(zhǔn)來做出自我評(píng)價(jià)這樣才能擺正自己的位置。全面性是指大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)要全面。大學(xué)生要對(duì)自己做出全面的評(píng)價(jià)務(wù)必做到兩個(gè)結(jié)合：一是優(yōu)劣結(jié)合即自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)相結(jié)合。二是點(diǎn)面結(jié)合即自己的特長(zhǎng)和整體素質(zhì)相結(jié)合。

大學(xué)生就業(yè)如何作自我定位

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和為自己職業(yè)進(jìn)展著想，我們有必要按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論加強(qiáng)對(duì)自身的熟悉與了解，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作也即優(yōu)勢(shì)所在，明切當(dāng)入社會(huì)的起點(diǎn)，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，即給自我定位。自我定位，規(guī)劃人生，就是明確自己我能干什么?、社會(huì)可以供給給我什么機(jī)遇?、我選擇干什么?等問題，使夢(mèng)想可操作化，為介入社會(huì)供給明確方向。

一、意識(shí)就業(yè)中自我定位問題

第一，自我認(rèn)知不清，定位不準(zhǔn)。

好多大學(xué)生找工作的時(shí)候，往往缺乏定位，見到只要有公司雇用，不管自己適合不適合，都往里投簡(jiǎn)歷，事實(shí)上，好多簡(jiǎn)歷根本就是濫用，那些公司可能從來不看這些簡(jiǎn)歷，理由在于大學(xué)生的自我定位和職業(yè)意向與用人單位并不確定吻合。大學(xué)生確定要有對(duì)自己的一個(gè)自我熟悉、自我分析和自我定位，譬如你的志向是什么？你是更擅長(zhǎng)跟人打交道還是跟事務(wù)打交道？你是否掌管某種專業(yè)的技術(shù)？你能做什么？你看好什么行業(yè)和領(lǐng)域？然后再分析哪些行業(yè)和領(lǐng)域存在確定的機(jī)遇？以及你如何才能進(jìn)入這個(gè)行業(yè)？事實(shí)上，到單位應(yīng)聘的時(shí)候，三個(gè)因素影響，第一個(gè)是你想做什么，其次個(gè)是你能作什么？第三個(gè)是企業(yè)通過了解，認(rèn)為你能做什么？是看自己和別人怎么看你的一種眼光的聚合，當(dāng)這兩種看法對(duì)比一致，那么大家的結(jié)果就對(duì)比夢(mèng)想。好多大學(xué)生并沒有自己的定位，這就猶如一個(gè)產(chǎn)品一樣，你認(rèn)為你可以賣給全體的企業(yè)，結(jié)果你可能很難賣出去。

其次，好多大學(xué)生不重視第一份工作，初期選擇處于混沌狀態(tài)。

有人說，畢業(yè)后找的第一份工作就是養(yǎng)活自己，不是職業(yè)，更不是事業(yè)，其實(shí)，這是一個(gè)誤區(qū)。第一份工作對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)來說分外重要，除非這個(gè)人具備做高級(jí)白領(lǐng)和職業(yè)經(jīng)理人的天才或者運(yùn)氣和機(jī)遇分外好，否那么一個(gè)人一旦工作之后，未來將在多大的圈子里面滾動(dòng)，根本上從第一份工作開頭劃圈。大學(xué)生剛剛踏入社會(huì)，第一份工作為你帶來的是一種職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，大學(xué)生選擇工作的時(shí)候，不能抱著暫時(shí)養(yǎng)活自己的心態(tài)，也不能說今天干的不是自己的事業(yè)，也不是職業(yè)，所以先就業(yè)才是根本，冷靜，精心專心的選擇才是根本。

第三，好多大學(xué)生不知道如何判斷一個(gè)工作機(jī)遇是不是好。

好多大學(xué)生心中都會(huì)有一些自己的熟悉，譬如外企好，國(guó)企好等等，但是一旦找到一些適合的機(jī)遇的時(shí)候，大學(xué)生又開頭犯嘀咕，更加是多個(gè)機(jī)遇可以選擇的時(shí)候，往往這山看著那山高，結(jié)果導(dǎo)致好機(jī)遇溜走才懊喪莫及。這說明，好多大學(xué)生并沒有深入的了解職業(yè)進(jìn)展的告成因素，一個(gè)人的告成的因素包括四個(gè)方面，分別是學(xué)識(shí)布局、技能、思維和社會(huì)資本。從四個(gè)因素來看，一個(gè)好的單位先不管背景，但是務(wù)必讓一個(gè)人在四個(gè)方面中的某一方面或者某幾個(gè)方面受益才是一個(gè)好單位。第一，這個(gè)工作是不是有助于你拓寬你的學(xué)識(shí)布局，譬如你可以在工作中學(xué)習(xí)到好多自己所不具備的學(xué)識(shí)；其次，這個(gè)工作是不是能夠帶給你某個(gè)細(xì)分的職業(yè)技能，這個(gè)職業(yè)技能你本身不具備或者你并沒有實(shí)踐閱歷，但是通過工作你可以讓你在某個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)專業(yè)人員；第三，這個(gè)單位是不是有助于形成你的思維，包括你看問題的視角，看社會(huì)的視角，看世界的視角，而這些視角可能給你帶來新的價(jià)值。第四，是不是在這個(gè)單位你可以獲得社會(huì)資源，或者提升你整合社會(huì)資源的才能譬如你可以廣泛的結(jié)交摯友，熟悉專家，或者是提升自己的社會(huì)資本。假設(shè)一個(gè)單位四個(gè)價(jià)值都不能帶來，那么這樣的單位只能解決吃飯問題，但是并不能解決職業(yè)問題。

第四，大學(xué)生的職業(yè)心態(tài)欠佳。

由于來自社會(huì)各個(gè)方面的壓力，大學(xué)生在踏上找工作之途后，很輕易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài)，更加是當(dāng)四處碰壁的時(shí)候。好多大學(xué)生找工作往往遵循這樣的階段，第一階段，分外高調(diào)，估價(jià)過高；其次階段，分外低調(diào)，碰壁之后就開頭變得不自信，然后就開頭降低期望，或者就越來越覺得自己不值錢，甚至洗碗都覺得可以嘗試了；第三階段，開頭跑調(diào)，在接連碰壁之后，大學(xué)生就亂了陣腳，于是就失去了方向。當(dāng)然，社會(huì)好多說法也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生很難適從，譬如，認(rèn)為大學(xué)生確定要做白領(lǐng)才好，北大才子賣肉了，博士去當(dāng)村長(zhǎng)就覺得不劃算了，但是這些人不是也在自己的崗位上做得很好嗎？這個(gè)問題需要辯證的看，我們不能去阻攔每個(gè)人都當(dāng)領(lǐng)袖的欲望，但是大學(xué)生還是要清楚的熟悉一點(diǎn)，職業(yè)是不分貴賤的，既不要對(duì)自己期望過高，也不要就碰幾次壁就失去自我了。心態(tài)抉擇一切，這是職業(yè)人生存的關(guān)鍵法那么。

二、如何做好就業(yè)中自我定位？

1．明確自身優(yōu)勢(shì)

首先是明確自己的才能大小，給自己打打分，看看自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，這就需要舉行自我分析。通過對(duì)自己的分析，旨在深入了解自身，根據(jù)過去的閱歷選擇、推斷未來可能的工作方向與機(jī)遇，從而徹底解決我能干什么的問題。只有從自身實(shí)際啟程、順應(yīng)社會(huì)潮流，有的放矢，才能馬到告成。要知道個(gè)體是不同的、有差異的，我們就是要找出自己與眾不同的地方并發(fā)揚(yáng)光大。定位，就是給自己亮出一個(gè)獨(dú)特的招牌，讓自己的才華更好地為雇用單位所識(shí)；對(duì)自己的熟悉分析確定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點(diǎn)和短處。你的優(yōu)勢(shì)，即你所擁有的才能與潛力所在。

2．察覺自己的缺乏

（1）性格的弱點(diǎn)。人無法制止與生俱來的弱點(diǎn)，務(wù)必正視，并盡量裁減其對(duì)自己的影響。譬如，一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人會(huì)很難與他人默契合作。而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人十足難以擔(dān)當(dāng)組織管理者的重任。卡耐基曾說：人性的弱點(diǎn)并不成怕，關(guān)鍵要有正確的熟悉，專心對(duì)待，盡量探索彌補(bǔ)、抑制的方法，使自我趨于完善。因此要留神安下心來，多跟別人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學(xué)、摯友等交談?？纯磩e人眼中的你是什么樣子，與你的預(yù)想是否一致，找出其中的偏差，這將有助于自我提高。

（2）閱歷與體驗(yàn)中所欠缺的方面。人無完人，金無足赤，由于自我體驗(yàn)的不同，環(huán)境的局限，每個(gè)人都無法制止一些閱歷上的欠缺，更加是面對(duì)雇用單位紛紛打出數(shù)年工作閱歷條件的時(shí)候。有欠缺并不成怕，怕的是自己還沒有熟悉到或熟悉到而一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度是：專心對(duì)待，擅長(zhǎng)察覺，并努力抑制和提高。

3．明確選擇方向

通過以上自我分析熟悉，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決我選擇干什么的問題，這是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)方向直接抉擇著一個(gè)人的職業(yè)進(jìn)展，職業(yè)方向的選擇應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項(xiàng)根本原那么，結(jié)合自身實(shí)際來確定，即選擇自己所愛的原那么(你務(wù)必對(duì)自己選擇的職業(yè)是喜歡的，從內(nèi)心自發(fā)地熟悉到要干一行，愛一行。只有喜歡它，才可能全身心地投入，做出一番勞績(jī))，擇己所長(zhǎng)的原那么(選擇自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，留神千萬別當(dāng)職業(yè)的外行)，擇世所需的原那么(所選職業(yè)只有為社會(huì)所需要，才有自我進(jìn)展的保障)和擇己所利的原那么(理應(yīng)本著利己、利他、利社會(huì)的原那么，選擇對(duì)自己適合、有進(jìn)展前景的職業(yè))。

4、用優(yōu)點(diǎn)來經(jīng)營(yíng)自己

有的畢業(yè)生存在過分的自卑心理，總認(rèn)為自己技不如人，拿自己的短處與別人的優(yōu)點(diǎn)去比，因而不敢主動(dòng)地推銷自己。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與短處，所謂尺有所短,寸有所長(zhǎng).告成人生的訣竅就是經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)點(diǎn)！因此，在人生之旅上，一個(gè)人假設(shè)站錯(cuò)了位置，用他的短處而不是優(yōu)點(diǎn)來謀生的話，那后果斷定不會(huì)夢(mèng)想的，他可能會(huì)在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業(yè)時(shí)要留神發(fā)揮自己一技之長(zhǎng).首先你不要過多地考慮這個(gè)職業(yè)能給你帶來多少錢，能不能使你成名，而是理應(yīng)把最能發(fā)揮你個(gè)人優(yōu)勢(shì)的職業(yè)作為首選，由于，你若能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，錢是可以逐漸積累的；經(jīng)營(yíng)自己優(yōu)點(diǎn)能給你的人生增值，而經(jīng)營(yíng)自己的短處會(huì)使你的人生貶值！

總之，職業(yè)生涯目標(biāo)確實(shí)定，是個(gè)人夢(mèng)想的概括化和可操作化。職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自身實(shí)際，適合于自身進(jìn)展。值得留神的是伴隨現(xiàn)代科技與社會(huì)進(jìn)步，個(gè)人要隨時(shí)留神修訂職業(yè)目標(biāo)，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會(huì)的需求相適應(yīng)，確定要跟上時(shí)代進(jìn)展的腳步，適應(yīng)社會(huì)需求，才不至于被淘汰出局。

大學(xué)生求職如何舉行定位？

職業(yè)規(guī)劃怎么寫，相信好多摯友們對(duì)這個(gè)問題很感興趣，下面給大家介紹一下。第一片面，前言即總論；其次片面，自我分析，包括業(yè)余愛好、性格、價(jià)值觀、專業(yè)技能等；

學(xué)生在求職的時(shí)候，確定會(huì)遇到各種各樣的挫折，性別因素的影響也很大，在這個(gè)時(shí)候，要做的事情不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是給自己切實(shí)定位，獲得更好的工作機(jī)遇。

女大學(xué)生在求職的時(shí)候，確定會(huì)遇到各種各樣的挫折，性別因素的影響也很大，在這個(gè)時(shí)候，要做的事情不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是給自己切實(shí)定位，獲得更好的工作機(jī)遇。用人單位面試官最不熱愛的求職者有兩種：一種是只要單位要我，讓我干什么都行的人；其次種是要高職位、高薪水，但是才能和崗位需求明顯有差異的人。對(duì)于第一種連自己是誰、想干什么都不知道的學(xué)生，用人單位不會(huì)容許要，哪怕你的學(xué)習(xí)勞績(jī)分外好；而其次種，對(duì)于知道自己是誰、但是不符合企業(yè)要求的畢業(yè)生，單位也不會(huì)要。

企業(yè)會(huì)說，這樣的學(xué)生可能會(huì)不穩(wěn)定、可能怨恨好多、可能缺乏團(tuán)隊(duì)精神，所以不符合企業(yè)要求。但是大學(xué)生在求職的時(shí)候也有一肚子委屈：用人單位總是說我沒有工作閱歷，那我想既然什么也干不了，索性你看我能干什么就干什么吧，可是用人單位還是不采納。

用人單位都?jí)粝胛覀冏孕?，能干，我想在用人單位面前表現(xiàn)好一些，所以把自己浮夸了一些，可是他們也不采納。有些單位問我想要多少工資，我說了，他們又說我要得太多，我不說，又說我不知道自己的價(jià)值。

女大學(xué)生遇到的挫折更多

求職的時(shí)候，把自己表現(xiàn)得像男孩子一樣，他們說我形象不好；把自己打扮得像個(gè)淑女，又會(huì)說我嬌氣。應(yīng)聘文秘也需要男士，應(yīng)聘工程師也需要男士，應(yīng)聘教師也需要男士，真的不知道女士還能從事什