4.1 發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi) 課件-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修一(共31張PPT)

經(jīng)濟(jì)生活必修一2020本宮的荔枝何時(shí)能到？您的快遞到了，請(qǐng)查收！02.基礎(chǔ)知識(shí)04.體系形成01.課堂預(yù)習(xí)03.合作探究05.課堂實(shí)戰(zhàn)目錄Contents01PART.課堂預(yù)習(xí)previewquestions

課堂預(yù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)合作探究體系形成課堂實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系社會(huì)再生產(chǎn)大力發(fā)展生產(chǎn)力（原因+措施）發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)02PART.基礎(chǔ)知識(shí)Basicknowledge面對(duì)面交談書(shū)信交流短信交流視頻通話我們的交流方式基礎(chǔ)知識(shí)

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體系形成課堂實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系1.生產(chǎn)決定消費(fèi)：（1）生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。（2）生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式。（3）生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。（4）生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。2.消費(fèi)反作用于生產(chǎn)：（雙重性）（1）消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。（2）消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用。（3）一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。（4）消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力，能提高勞動(dòng)力的質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。基礎(chǔ)知識(shí)

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體系形成課堂實(shí)戰(zhàn)社會(huì)再生產(chǎn)1.含義：任何社會(huì)都需要生產(chǎn)過(guò)程的不斷重復(fù)和更新，這就是再生產(chǎn)。2.環(huán)節(jié)：社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)這樣相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié)。3.四個(gè)環(huán)節(jié)的相互關(guān)系：其中直接生產(chǎn)過(guò)程是起決定作用的環(huán)節(jié)；分配和交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶，對(duì)生產(chǎn)和消費(fèi)有著重要的影響；消費(fèi)是物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程的最終目的和動(dòng)力，要增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用?；A(chǔ)知識(shí)

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體系形成課堂實(shí)戰(zhàn)大力發(fā)展生產(chǎn)力1.原因：發(fā)展是解決我國(guó)一切問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不斷提高人民生活水平，必須牢牢把握社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情，牢牢立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)定不移把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持解放和發(fā)展生產(chǎn)力?；A(chǔ)知識(shí)

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體系形成課堂實(shí)戰(zhàn)大力發(fā)展生產(chǎn)力2.措施：（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)定不移把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持解放和發(fā)展生產(chǎn)力。（2）人是生產(chǎn)力中最具決定性的力量，加快生產(chǎn)力發(fā)展必須全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。（3）科技是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。要大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新。（4）為了進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，必須全面深化改革。通過(guò)全面深化改革，推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。03PART.合作探究Cooperativeexploration合作探究

體系形成課堂實(shí)戰(zhàn)探究一你有智能手機(jī)嗎？你手機(jī)里有哪些APP？你為手機(jī)買(mǎi)了什么配件？你了解國(guó)產(chǎn)智能手機(jī)的現(xiàn)狀嗎？假如你是一家國(guó)產(chǎn)智能手機(jī)公司的CEO，你會(huì)采取哪些措施來(lái)增加市場(chǎng)份額？合作探究

體系形成課堂實(shí)戰(zhàn)探究二

近日中央多次提到新發(fā)展格局，面對(duì)全球市場(chǎng)萎縮的外部環(huán)境，我們必須充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，加速?gòu)某隹趯?dǎo)向型轉(zhuǎn)向內(nèi)需驅(qū)動(dòng)為主，形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，通過(guò)繁榮國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、暢通國(guó)內(nèi)大循環(huán)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力。

談?wù)勗跁惩ā半p循環(huán)”推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展方面，我國(guó)有哪些優(yōu)勢(shì)？04PART.體系形成Systemformation體系形成課堂實(shí)戰(zhàn)發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)生產(chǎn)與消費(fèi)生產(chǎn)決定消費(fèi)消費(fèi)反作用于生產(chǎn)社會(huì)再生產(chǎn)含義環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之間的關(guān)系大力發(fā)展生產(chǎn)力原因措施05PART.課堂實(shí)戰(zhàn)Classroompractice課堂實(shí)戰(zhàn)C1.智能手機(jī)生產(chǎn)著重發(fā)力于兩個(gè)方向：一是5G手機(jī)成為各大手機(jī)廠商爭(zhēng)搶的新賽道，二是折疊屏手機(jī)有望實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)。各大手機(jī)廠商會(huì)不斷變化花樣想要重新調(diào)動(dòng)用戶的換機(jī)熱情，通過(guò)產(chǎn)品的創(chuàng)新帶給用戶新的消費(fèi)體驗(yàn)。這說(shuō)明（）①消費(fèi)升級(jí)有助于推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革②生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平③增強(qiáng)發(fā)展的新動(dòng)力有助于改變消費(fèi)方式④生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造新動(dòng)力A．①② B．①③ C．②④ D．③④課堂實(shí)戰(zhàn)A2.推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展要深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。增加有效供給，滿足優(yōu)質(zhì)需求，使供給能力滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。國(guó)家重視供給側(cè)改革是因?yàn)椋ǎ偕a(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平②生產(chǎn)能為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力③消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)起決定作用④消費(fèi)能為生產(chǎn)引領(lǐng)方向A．①② B．①③ C．②④ D．③④課堂實(shí)戰(zhàn)B3.新冠疫情嚴(yán)重影響著人們的生活狀態(tài)和工作方式，宅在家中，大家開(kāi)始利用APP買(mǎi)菜買(mǎi)物資,實(shí)現(xiàn)了基本的“云購(gòu)物”；再后來(lái)，無(wú)法出行，旅行計(jì)劃被取消了，于是有了基于直播、VR技術(shù)的“云旅游”；害怕去醫(yī)院，于是有了“云醫(yī)療”；學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)法正常開(kāi)業(yè)，于是有了“云課堂”；大量企業(yè)無(wú)法正常在辦公場(chǎng)所工作，于是大量企業(yè)開(kāi)啟了“云辦公”;隨著5G時(shí)代的到來(lái)，一個(gè)由設(shè)備生產(chǎn)、終端制造、信息服務(wù)構(gòu)成的龐大產(chǎn)業(yè)鏈正在壯大。這表明（）①消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用②消費(fèi)量的增加帶來(lái)產(chǎn)品質(zhì)量的提高③消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)④消費(fèi)是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中起決定作用的環(huán)節(jié)A．①② B．①③ C．②③ D．③④課堂實(shí)戰(zhàn)D4.5G已成為當(dāng)下最流行的熱詞。在試點(diǎn)的25個(gè)省份，很多人已經(jīng)享受到了高速5G網(wǎng)絡(luò)。浙江杭州夢(mèng)想小鎮(zhèn)的肯德基店內(nèi)，一位工作人員接到訂單后，把快餐打好包，放進(jìn)停放在外賣(mài)自取站的“5G無(wú)人機(jī)”，并選擇配送地點(diǎn)，隨后，無(wú)人機(jī)飛向目的地。配送時(shí)間不到10分鐘，咖啡和雞翅到買(mǎi)家手里時(shí)還是熱氣騰騰的。這表明（）①生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平②消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)調(diào)整起導(dǎo)向作用③科技發(fā)展提高居民的消費(fèi)能力④高效的物流配送提升消費(fèi)體驗(yàn)A．①③ B．②④ C．②③ D．①④課堂實(shí)戰(zhàn)B5.為緩解新冠肺炎疫情防控所急需防護(hù)服等物資緊缺狀況，許多原本與醫(yī)藥制造不相關(guān)的企業(yè)也開(kāi)展“跨界”轉(zhuǎn)產(chǎn)，彌補(bǔ)市場(chǎng)應(yīng)急物資的短缺，用實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控阻擊戰(zhàn)。企業(yè)“跨界”轉(zhuǎn)