社會(huì)工作者初級(jí)考試試題及答案

社會(huì)工作者(Socialworker)，遵循助人自助的價(jià)值理念，運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法，以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，解決和預(yù)防社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。以下是為大家搜索的社會(huì)工作者初級(jí)試題及答案，希望對(duì)大家有所幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們!1.劉東今年才20歲，高中時(shí)因交友不慎染上毒品，被學(xué)校退學(xué)，他的父母很是著急，但又束手無策。于是向社會(huì)工作者小李求助。小李第一次上門時(shí)，劉東正在家中自行戒毒，桑拿天裹著棉被仍然直打哆嗦。此時(shí)，小李為了與劉東建立專業(yè)效勞關(guān)系，最適宜的做法是(A.與劉東談?wù)撈渑d趣愛好以轉(zhuǎn)移他的注意力B.與劉東共同回憶其成長(zhǎng)經(jīng)歷以找出染毒原因C.了解劉東心中對(duì)父母的看法以強(qiáng)化家庭支持D.告訴劉東生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺以及戒毒的相關(guān)資源2.在對(duì)生活境遇不良的兒童實(shí)施救助的過程中，()效勞的目的在于防止兒童被虐待、無視及剝削，并加強(qiáng)家庭的功能。A.支持性B.保護(hù)性C.補(bǔ)充性D.替代性3.某夜，社會(huì)工作者張娜在單位值班，接到一位女孩向單位“心理熱線”打來的說：“我痛恨這個(gè)世界，我不想活了?！边@時(shí)張娜應(yīng)該怎么做?(A.進(jìn)展結(jié)案)B.向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)C.提供緊急介入效勞D.對(duì)該女孩的問題進(jìn)展預(yù)估4.社會(huì)工作者劉濤引導(dǎo)青年志愿者為社區(qū)孤寡老人提供陪聊效勞，這屬于()救助措施。A.整合社會(huì)力量B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)C.整合社區(qū)資源D.注意發(fā)揮社區(qū)組織力量5.社會(huì)工作者郭穎針對(duì)社區(qū)中的低保家庭開展工作，她了解到救助對(duì)象無力和無助的心情，并給予輔導(dǎo)，使他們意識(shí)到自己擁有的權(quán)利，能夠有信心掌握自己的命運(yùn)和未來。這是一種符合()的工作方法。A.增能理論B.優(yōu)勢(shì)視角C.人本視角D.問題視角6.對(duì)極度危險(xiǎn)家庭監(jiān)護(hù)權(quán)的剝奪，流浪兒童的救助，孤兒棄兒的機(jī)構(gòu)養(yǎng)育等可以通過(A.補(bǔ)充性)效勞的方式詳細(xì)實(shí)施專業(yè)介入。B.支持性C.替代性D.保護(hù)性7.何旋今年10歲，爸爸在她6歲時(shí)就出guo進(jìn)修學(xué)習(xí)，因此何旋一直與媽媽生活在一起，媽媽對(duì)她百般疼愛，從來都不讓她自己一個(gè)人睡。爸爸回國(guó)后，何旋依然不肯自己?jiǎn)为?dú)睡，媽媽也依從了何旋。爸爸看著媽媽如此溺愛女兒，感到不可思議，非常看不慣，因此夫妻倆經(jīng)常發(fā)生沖突和爭(zhēng)吵，何旋對(duì)此也感到恐慌和憂慮。不久前，父母帶她到醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷何旋患了抑郁癥，父母從此停頓了爭(zhēng)吵，并帶何旋到多家醫(yī)院就醫(yī)，但病情不見好轉(zhuǎn)。在無奈之下，何旋的父母向社會(huì)工作者張靈求助。從社會(huì)工作者的角度，何旋的病情與()無關(guān)。A.母親的過度保護(hù)和溺愛B.父母與孩子的界限不清C.何旋在學(xué)校不能被老師和同學(xué)關(guān)注D.父親長(zhǎng)期不在身邊，與父親感情的疏離8.68歲的獨(dú)居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時(shí)不慎摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時(shí)間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但至少得休養(yǎng)一個(gè)月才可以慢慢行走，張伯伯聽了很著急，因?yàn)橐e(cuò)過春節(jié)民風(fēng)民俗的拍攝時(shí)機(jī)。社會(huì)工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復(fù)訓(xùn)練，同時(shí)，社會(huì)工作者還聯(lián)系社區(qū)效勞機(jī)構(gòu)為張伯伯提供居家和送餐效勞，并發(fā)動(dòng)社區(qū)老年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會(huì)工作效勞屬于()。A.個(gè)體康復(fù)B.社區(qū)照顧C(jī).安康效勞D.長(zhǎng)期照顧9.現(xiàn)在很多舊社區(qū)中，老年居民占了多數(shù)，不少社區(qū)居委會(huì)為了使老年人在社區(qū)中更好地生活，都相應(yīng)籌劃了以下效勞，你認(rèn)為適合老年人的活動(dòng)有(A.扶貧救濟(jì)B.擁軍優(yōu)屬C.養(yǎng)老效勞D.安置效勞10.對(duì)那些家庭兒童關(guān)系體系在構(gòu)造上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，那么可能導(dǎo)致構(gòu)造性問題，對(duì)兒童成長(zhǎng)產(chǎn)生危害。如離婚、分居時(shí)的家庭沖突，親子關(guān)系緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作、個(gè)案工作或小組工作對(duì)兒童給予幫助，這屬于()兒童社會(huì)工作的內(nèi)容。A.保護(hù)性B.補(bǔ)充性C.替代性D.支持性11.“留守兒童之家”的社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)留守兒童的問題存在共性，表現(xiàn)為：父母忙于工作很少與孩子聯(lián)系，留守兒童缺乏家庭教育，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，容易成為壞人的侵害對(duì)象。鑒于此，社會(huì)工作者寫了《留守兒童的問題與需要》《增加留守兒童效勞機(jī)構(gòu)，增設(shè)留守兒童自我保護(hù)教育課程》兩份提案，通過H省的人大代表提交到省人民代表大會(huì)上。在上述活動(dòng)中，社會(huì)工作者采用了(效勞。)A.支持性B.保護(hù)性C.補(bǔ)充性D.替代性12.郭奶奶三個(gè)月前因血壓升高引起腦堵塞住院，經(jīng)過一段時(shí)間的治療和精心調(diào)理逐漸好轉(zhuǎn)，她希望能盡快出院回家。為了使郭奶奶能在出院后繼續(xù)進(jìn)展治療，同時(shí)也能得到好的照顧，老年社會(huì)工作者小呂積極與郭奶奶的家屬、社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，為她出院后的各項(xiàng)事宜作了細(xì)致的安排。郭奶奶出院后，每天上午由其家屬送去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)展康復(fù)治療，下午由在社區(qū)日問照顧中心工作的鄰居送她回家。小呂為郭奶奶所作的照顧方案屬于()。A.家庭照顧B社區(qū)照顧C(jī).鄰里照顧D.機(jī)構(gòu)照顧13.楊子今年19歲，盡管家里條件優(yōu)越，但是在上大學(xué)時(shí)，他開始利用課余時(shí)間從事兼職工作，沒有跟家里要生活費(fèi)，因?yàn)樗X得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不能過度依賴父母。楊子的舉動(dòng)表達(dá)了青少年具有()的需要。A.為未來的生涯做準(zhǔn)備B.建立個(gè)體的價(jià)值體系C.開展符合社會(huì)期望