第二學(xué)期健康生活教學(xué)工作計劃

Word-3-第二學(xué)期健康生活教學(xué)工作計劃其次學(xué)期健康生活教學(xué)工作方案

時間飛逝，時光在漸漸推演，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫工作方案吧。寫工作方案需要注重哪些問題呢？下面是細(xì)心收拾的其次學(xué)期健康生活教學(xué)工作方案，僅供參考，希翼可以協(xié)助到大家。

幼兒身心健康的進(jìn)展是幼兒教導(dǎo)的根本目的，也是幼兒健康教導(dǎo)的終極任務(wù)。為此，我們必需高度重視將增進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教導(dǎo)，切實貫徹《綱要》的幼兒健康教導(dǎo)思想。兒童正處于快速的生長發(fā)育時期，因為身心發(fā)育和進(jìn)展尚未完美，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)本事較差，因此，我們的健康生活教導(dǎo)，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。為更好的完成新學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，使工作更有成效，特制定本學(xué)期教學(xué)方案如下：

一、教材分析：

學(xué)前班健康生活教材主要是利用圖片，文字，標(biāo)識等教學(xué)形式，讓同學(xué)按照自己的生活閱歷和聯(lián)想，加上教師的指導(dǎo)，得到包括健康常識，平安意識和社會基本規(guī)章等方面的學(xué)問，從而使幼兒知道什么該做什么不該做，怎么樣才干更健康平安的成長。

二、教學(xué)任務(wù)：

1、引領(lǐng)幼兒熟悉各種食品的養(yǎng)分價值，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的'良好飲食習(xí)慣。

2、引領(lǐng)幼兒知道身體是屬于自己的，并知道背心、短褲遮蓋的私密部位不能讓別人碰，要庇護(hù)好；可以大聲有士氣的抗拒：住手，請不要碰我！

3、培養(yǎng)幼兒的平衡本事、控制力？及堅韌的毅力。

4、引領(lǐng)幼兒熟悉各種標(biāo)志，讓幼兒研究過公路時可能發(fā)生的危急及需要注重的事項。引領(lǐng)幼兒初步了解過公路的交通規(guī)章，鼓舞幼兒自覺遵守交通規(guī)章，平安過公路。

5、引領(lǐng)幼兒知道吃果凍、花生、瓜子等東西時要當(dāng)心，避開吸入氣管發(fā)生危急。

6、引領(lǐng)幼兒熟悉有毒植物的特點，了解有毒植物給人們生活帶來的危害。

7、協(xié)助幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時的逃命辦法，提升幼兒的平安意識。

8、引領(lǐng)幼兒掌控疊被子的辦法，提升幼兒動手操作的本事。

9、讓幼兒了解事物在人體內(nèi)的變化過程及消化器官的主要功能。

10、讓幼兒了解學(xué)校生在小學(xué)的各種平時活動。激活幼兒對上學(xué)校的盼望，并為此做樂觀的預(yù)備。

三、教學(xué)措施：

1、以教材為點，全面綻開

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“舒暢”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》一再強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教導(dǎo)的第一條件就是敬重主體、樂觀、制造性地活動。以教材為動身點，按照圖自己的意見，老師適時指導(dǎo)，既能培養(yǎng)幼兒的觀看本事也能培養(yǎng)幼兒的語言表述本事。

2、設(shè)計多樣化的健康教導(dǎo)形式與途徑

健康教導(dǎo)應(yīng)與平時生活中的健康教導(dǎo)相結(jié)合，集體教導(dǎo)、小組活動與個別交談相結(jié)合。引領(lǐng)幼兒結(jié)合自己的生活閱歷和碰到的問題綻開研究，得出解決問題的辦法，從而得到認(rèn)知。老師也可通過圖片、影像實物等多種方式展現(xiàn)給幼兒更豐盛的認(rèn)知。

3、結(jié)合嬉戲和情景設(shè)定，使幼兒得到更形象的認(rèn)知