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四川省攀枝花市《教育基礎知識和教師綜合素養(yǎng)》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.最早從理論上對班級授課制加以論證的是(

)。A、盧梭B、洛克C、夸美紐斯D、赫爾巴特【參考答案】C2.林林為了獲得老師和家長的表揚而認真學習,他的學習動機表現為(

)。A、認知內驅力B、自我提高的內驅力C、附屬的內驅力D、求知欲【參考答案】C3.課程計劃的首要安排是(

)。4.聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括(

)。5.被稱為“現代教育測驗之父”的是(

)。A、賴斯B、泰勒C、桑代克D、杜威【參考答案】C6.(

)是著名的行為主義心理學家,他的操作性條件作用理論是建立在動物學習實驗基礎上的。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、斯金納【參考答案】D7.讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為(

)。A、個別化教學B、指導性教學C、合作教學D、情境教學【參考答案】A8.哪部教育著作被人們看做是教育學形成獨立學科的開始?(

)。A、夸美紐斯的《大教學論》B、洛克的《教育漫話》C、盧梭的《愛彌爾》D、赫爾巴特的《普通教育學》【參考答案】A9.人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應之后,其他與該條件相類似的刺激也會誘發(fā)其條件反應。這是條件刺激的(

)。A、一般化B、具體化C、分化D、泛化【參考答案】D10.元認知策略總是和(

)共同起作用的。A、監(jiān)視策略B、認知策略C、資源管理策略D、計劃策略【參考答案】B11.一個社會的教育發(fā)展進程與其政治經濟發(fā)展進程之間的關系是(

)。A、教育超前于政治經濟發(fā)展B、教育滯后于政治經濟發(fā)展C、教育常常與社會政治經濟發(fā)展不平衡D、政治經濟制度決定教育發(fā)展狀況【參考答案】C12.有研究表明,學習熟練程度達到(

)左右時,記憶效果最好。A、80%B、100%C、120%D、150%【參考答案】D13.先有一個目標(目的),它與當前的狀態(tài)之間存在著差異,人們認識到這個差異,就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是(

)。A、爬山法B、逆向工作法C、手段—目的分析法D、嘗試錯誤法【參考答案】C14.提出教師成長公式:經驗+反思=成長的是(

)。15.中學高級、一級教師職務聘任由(

聘任。A、國家教育部B、省級教委C、地市一級教育局D、縣級教育局【參考答案】D16.在教育學史上,被認為是“現代教育學之父”的學者是(

)。A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、福祿倍爾【參考答案】B17.“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征(

)。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】C18.義務教育法規(guī)定,教師的工資水平應當(

)當地公務員的平均水平。A、相當于B、不低于C、略高于D、略低于【參考答案】B19.“君子之教,喻也”體現了教學的啟發(fā)式原則,這一句話出自(

)。20.以下關于專家~新手比較研究說法錯誤的是(

)。21.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作(

)。A、遠景的間接性動機B、社會性動機C、直接性動機D、志向性動機【參考答案】A22.教師道德內化能夠完成教師道德由他律到(

)的升華。A、行動B、意識C、自律D、思想【參考答案】C23.在德育的具體實施過程中,知、情、意、行的發(fā)展(

)。A、要遵守順序性B、只能從曉之以理開始C、可以具有多開端D、不能從鍛煉品德意志開始【參考答案】C24.狹義的教育主要是指(

)。A、家庭教育B、職業(yè)教育C、學校教育D、社會教育【參考答案】C26.以下關于職業(yè)選擇的說法中,正確的是(

)。A、職業(yè)選擇是個人的事,與社會發(fā)展要求無關B、人們有選擇職業(yè)的自由,但不等于可以隨心所欲地選擇職業(yè)C、職業(yè)選擇自由與"干一行,愛一行,專一行"相矛盾D、樹立職業(yè)理想容易導致人們在擇業(yè)上不顧社會需求【參考答案】B27.力求在本學期取得好成績,爭取拿到獎學金,屬于(

)。A、間接的遠景性動機B、直接的近景性動機C、高尚的動機D、認知內驅力【參考答案】B28.德育目標是德育工作的(

)。A、基礎B、途徑C、出發(fā)點D、重要環(huán)節(jié)【參考答案】C29.觀察力、記憶力、想象力、思維能力等屬于哪一個范疇(

)。A、體力B、智力C、創(chuàng)造力D、個性【參考答案】B30.操作技能形成的第二階段為(

)。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A32.結構化策略屬于(

)。33.在西方,最早提出對學生進行和諧教育的是(

)。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、盧梭【參考答案】B34.以肌肉骨骼的運動實現的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是(

)。A、動作技能B、智力技能C、練習D、能力【參考答案】A35.下列對課程的說法不正確的是(

)。A、對于課程的界定,各類教育學著作的說法并不一致B、課程改革問題日益為人們所重視,成為當代教育改革的核心C、在我國教育史上,課程一詞始見于唐宋時期D、將課程視為學科和教材的定義,將學生直接經驗的學習作為重點【參考答案】D36.在教育起源問題上,認為教育的產生完全來自動物本能的觀點是(

)。A、生物起源說B、神話起源說C、心理起源說D、勞動起源說【參考答案】A37.普通中小學經常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了(

)。A、深化課堂教學B、培養(yǎng)競賽人才C、因材施教,發(fā)展青少年個性特長D、充分發(fā)掘學有余力的學生的學習潛力【參考答案】C38.成就動機理論的主要代表人物是(

)。A、布魯納B、奧蘇貝爾C、韋納D、阿特金森【參考答案】B39.第

44

屆聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的保護兒童的基本原則不包括(

)。A、兒童利益最佳原則B、尊重兒童尊嚴原則C、無歧視原則D、無差別原則【參考答案】D41.“平等的”開放式教育是(

)的特點。A、網絡教育B、學校教育C、社會教育D、大眾教育【參考答案】A42.在教學開始前進行,為了解學生對新學習任務的準備狀況,確定學生當前的基本能力和起點行為的評價稱為(

)。A、配置性評價B、形成性評價C、診斷性評價D、總結性評價【參考答案】A43.德育中運用說服法要注意的要求不包括(

)。44.學習數學有利于學習物理,鋼筆字寫的好有利于寫毛筆字,這些都屬于(

)。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】A45.班級文化是班級中教師和學生共同創(chuàng)造出來的聯合生活方式,不包括(

)。A、班級環(huán)境布置B、班級人際關系和班風C、班級制度與規(guī)范D、教師與個別學生的親密關系【參考答案】D46.班主任了解學生的基本方法是(

),班主任的中心工作是組織和培養(yǎng)班集體。A、觀察法B、問卷法C、談話法D、調查法【參考答案】A47.顏回說:“夫子循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!边@反映了德育的(

)。A、導向性原則B、疏導原則C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則【參考答案】B48.掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性的學習稱為(

)。49.以下屬于認知策略的是(

)。50.校風是學校中物質文化,制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?(

)A、社會文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化【參考答案】B二、多選題51.以下關于課外活動的論述,正確的是(

)。A、課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內舉行C、選修課是學生自己選擇的,屬于課外活動D、課外活動是近代學校才出現的教育活動E、課外活動可以擴大學生的活動領域【參考答案】ABE52.下列屬于學習環(huán)境管理策略的是(

)。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內布置D、適宜的溫度E、用具擺設【參考答案】ABCDE53.資本主義的興起和發(fā)展,使得各國學校開設了(

)。A、哲學、政治B、倫理、宗教C、數學、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD54.數學學習中數字運算到字母運算的轉化,屬于(

)。55.人口的數量決定著(

)。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質量【參考答案】ABDE56.下列哪些是由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度(

)。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD57.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有(

)。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE58.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類,它包括(

)。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE59.根據教學中使用的主要方法劃分課的種類,可分為(

)。61.下列說法錯誤的是(

)。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關,又與對未來成敗預期有關C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據成就動機理論,學生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD62.教師的工作具有(

)。A、長期性B、復雜性C、延時性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE63.學生文化的基本特征有(

)。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE64.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價,其中正確是(

)。A、階段出現的先后順序固定不變,每一階段都有其獨特的圖式或認知結構B、圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是:感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現【參考答案】ABDE65.教育心理學旨在如何理解學生的學習心理,它包括(

)。A、學習的實質B、學習的動機C、學習的過程D、學習的條件E、學習資源的利用【參考答案】ABCDE66.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括(

)。67.普通高中課程由以下三個層次構成(

)。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE68.根據教育自身發(fā)展的特征,可以將教育歷史劃分為(

)。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE69.程序性知識的表征方式主要有(

)。A、命題網絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE70.柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級,分別是(

)。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE71.問題解決的特點有(

)。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC72.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有(

)。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD74.屬于社會本位教育目的論的教育社會學者有(

)。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE75.下列職業(yè)中,屬于主動獨立型風格的人是(

)。A、作家B、律師C、科學家D、藝術家E、警察【參考答案】ACD76.下列各項中受教育目的制約的有(

)。77.布魯納認為,學習包括三個過程,其中包括(

)。A、知識的獲得B、知識的再認C、知識的轉化D、知識的評價E、知識的吸收【參考答案】ACD78.評價良好測驗的指標包括(

)。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實用性【參考答案】ABCDE80.下列不屬于古代學校教育的特征有(

)。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD81.道德情感的表現形式有(

)。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC82.教師的基本素質成分包括(

)。A、知識結構B、個性品質C、教學能力D、教育觀念E、教育內容【參考答案】ABCD83.同其他形式的教育相比,家庭教育具有(

)。A、先導性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE84.鉆研教材包括(

)。A、鉆研教學大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學生【參考答案】ABC85.創(chuàng)造性的基本特征有(

)。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC86.根據教學的任務可以把課的類型分為(

)。A、傳授新知識課B、鞏固新知識課C、培養(yǎng)技能技巧課D、培養(yǎng)思想品德課E、檢查知識課【參考答案】ABCE87.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是(

)。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE88.測驗是考核、測定學生成績的基本方法。常用的測驗有(

)。A、論文式測驗B、客觀性測驗C、問題情境測驗D、主觀性測驗E、標準化測驗【參考答案】ABCE89.結構化指教材內容的各構成要素具有科學的、合理地邏輯聯系,能體現事物各種內在關系,如(

)。90.我國中小學德育的重點具體說來應當包括或強調以下哪幾方面?(

)A、基本道德和行為規(guī)范的教育B、公民道德與政治品質的教育C、世界觀、人生觀和理想的基礎教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、創(chuàng)造性的教育【參考答案】ABC91.中國近代制度化教育興起的標志是(

)。A、科舉制的廢除B、新式學校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC92.德育過程的矛盾包括(

)。A、教育者與受教育者的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與教學過程的矛盾D、受教育者與德育內容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾【參考答案】ADE93.成敗歸因理論認為屬于不穩(wěn)定歸因的因素有(

)。A、努力B、運氣C、任務難度D、能力E、外界環(huán)境【參考答案】ABE94.教育對人類地位的提升表現在(

)。A、使人的身心得到和諧,全面的發(fā)展B、認識并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現自身的價值【參考答案】ABCDE95.下面對道德結構中“知、情、意、行”論述正確的有(

)。96.下列選項中,哪些是教育“生物起源論”的代表人物(

)。97.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是(

)。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE98.教師考核應注意遵循下列哪些原則以利于教師積極性、創(chuàng)造性的調動,增強教師的事業(yè)心、責任心(

)。A、科學性原則B、客觀性原則C、公正性原則D、準確性原則E、激勵性原則【參考答案】BCD99.班級授課制的五個固定是指(

)。A、學生固定B、教師固定C、內容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE100.夸美紐斯強調教育的自然性,他所理解的“自然性”指(

)。A、不被社會和環(huán)境所歪曲,不受習俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分,有著相同的自然性,應該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強調到了與現代文明相對立的程度【參考答案】BCD判斷題101.教學過程的本質問題是師生的關系問題。(

)【參考答案】錯誤102.普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學習、康復提供幫助。(

)【參考答案】正確103.學生享有的合法權利有:生存權利、安全權利、受尊重的權利、受教育權利。(

)【參考答案】正確104.按環(huán)境的性質來分,可分為大環(huán)境和小環(huán)境。(

)【參考答案】錯誤105.教育改革的核心是課程的改革。(

)【參考答案】正確106.廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。(

)【參考答案】錯誤107.對學生進行說服教育時,成效的好壞往往取決于時間的多少。(

)【參考答案】錯誤108.真正為課程論建立起心理學基礎的學者是夸美紐斯。(

)【參考答案】錯誤109.班級建設設計的內涵包括班級建設的目標、實現目標的途徑、具體方法和工作程序,其中以班級建設目標的制定為最重要。(

)【參考答案】正確110.學校以向學生推銷或者變相推商品、服務等方式謀取利益的,由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。(

)【參考答案】正確111.教育心理學是一門應用性的學科。(

)【參考答案】錯誤112.“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關系,自

18

世紀以后出現以兒童中心的師生關系模式。(

)【參考答案】錯誤113.《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿

18周歲的公民。(

)【參考答案】正確114.班級目標管理實施階段中的指導工作是班主任把學生安排在適當的崗位去從事適當的活動。(

)【參考答案】錯誤115.個體同一方面的發(fā)展速度,在不同的年齡階段變化是不平衡的。(

)【參考答案】正確116.洛克主張紳士教育應在家庭中實施。(

)【參考答案】正確117.課程近代化的標志之一是建立在近代自然科學基礎之上、相對獨立設置的各門課程的出現和成熟。(

)【參考答案】正確118.教學原則是依據教學規(guī)律制定的,所以兩者沒有什么區(qū)別。(

)【參考答案】錯誤119.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請,由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準。(

)【參考答案】錯誤120.談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法。(

)【參考答案】錯誤121.教師是專業(yè)人員,但是教師職業(yè)不是一種專門職業(yè)。(

)【參考答案】錯誤122.狹義的體育是指所有能夠增進人的身體素質及活動技能的活動,包括社會體育、競技體育和所有能夠增進體質與體能的活動。(

)【參考答案】錯誤124.發(fā)生在

18世紀前后的形式教育與實質教育關于知識和能力的著名論爭,結果是主要以人文科學為基礎和內容的課程大規(guī)模地發(fā)展。(

)【參考答案】錯誤125.班級管理體現了教師和學生之間的雙向活動,是一種互動的關系。(

)【參考答案】正確126.人的潛能,是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到發(fā)揮,人的尊嚴得到保證。(

)【參考答案】錯誤127.高等教育要全面貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本,就必須高度關注大學生的思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提升。(

)【參考答案】正確128.班級管理的基本功能是組織、安排、協調各種不同類型學生的學習活動。(

)【參考答案】錯誤129.堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點,要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質量標準。(

)【參考答案】正確130.學生享有的主要權利有人身權和受教育權,其中受教育權是學生最主要的權利。(

)【參考答案】正確131.市場經濟的利益驅動機制與教師敬業(yè)奉獻精神存在一定沖突,從而導致一些高校教師重金錢,淡責任。(

)【參考答案】正確132.

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