四川省甘孜藏族自治州事業(yè)單位《教育類(幼兒教師)科目》公務(wù)員（國考）真題及答案

四川省甘孜藏族自治州事業(yè)單位《教育類(幼兒教師)科目》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.難題提供了試題的（

）信息。A、錯誤率B、通過率C、平均通過率D、平均錯誤率【參考答案】C2.教育改革的核心是（

）。A、內(nèi)容改革B、方法改革C、課程改革D、途徑改革【參考答案】C3.提出問題的解決的五步模式被人們看作是一種經(jīng)典的解決問題過程的標志的是（

）。A、紐厄爾B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫【參考答案】B4.相對環(huán)境對個體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響而言，學(xué)校教育對學(xué)生的成長起著（

）作用。A、一般B、支撐C、輔助D、主導(dǎo)【參考答案】D5.課程具體包括（

）。A、課程計劃B、教材C、教學(xué)大綱D、課程計劃、教學(xué)大綱、教材【參考答案】D6.教學(xué)管理的核心是（

）。A、教學(xué)思想管理B、常規(guī)管理C、教學(xué)質(zhì)量管理D、教學(xué)管理中計算機的應(yīng)用【參考答案】C7.世界上最早的智力量表是（

），最初由法國人比納和西蒙于

1905年編制。A、比一西蒙量表B、斯坦福一比量表C、比推孟量表D、韋克斯勒量表【參考答案】A8.（

）是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。A、學(xué)習(xí)期望B、學(xué)習(xí)興趣C、學(xué)習(xí)壓力D、學(xué)習(xí)動機【參考答案】A9.教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于哪本著作（

）。A、《民主主義與教育》B、《大教學(xué)論》C、《普通教育學(xué)》D、《教育漫畫》【參考答案】B10.在班級管理中，班主任是班級的（

）。11.侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由（

）依法給予行政處罰。A、當(dāng)?shù)厝嗣裾瓸、公安機關(guān)C、司法機關(guān)D、未成年人保護機構(gòu)【參考答案】B12.提倡“從做中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法的教育家是（

）。13.教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（

）。A、19世紀

20年代以前B、19世紀

80年代C、20世紀

20年代以前D、20世紀

80年代【參考答案】C14.德育所追求的最高境界是（

）。A、德育的社會功能B、個體發(fā)展功能C、個體享用功能D、政治功能【參考答案】C15.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是（

）。A、工作關(guān)系B、心理關(guān)系C、道德關(guān)系D、個人關(guān)系【參考答案】A16.以下屬于元認知計劃策略的是（

）。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標B、對材料進行自我提問C、測驗先做簡單題目D、考試時監(jiān)視自己的速度和時間【參考答案】A17.現(xiàn)代教育的（

）是指：一方面，科學(xué)教育是現(xiàn)代教育的基本內(nèi)容和最重要的方面，另一方面，現(xiàn)代教育的發(fā)展越來越依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，擺脫經(jīng)驗的束縛。18.古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的著名思想家是（

）。A、柏拉圖B、亞里士多德C、蘇格拉底D、昆體良【參考答案】C19.根據(jù)操作對象的不同可將操作技能分為（

）。A、細微型與粗放型操作技能B、連續(xù)型與斷續(xù)型操作技能C、閉合性與開放性操作技能D、徒手型與器械型操作技能【參考答案】D20.當(dāng)前，流生問題與（

）問題這兩種傾向妨礙了教育目的的實現(xiàn)和基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高。A、片面追求升學(xué)率B、亂收費C、唯學(xué)歷教育D、輟學(xué)【參考答案】A21.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（

）。A、學(xué)生只有機械記憶的能力B、教師的知識、能力是不一樣的C、教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D、教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約【參考答案】C22.提出認知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（

）。23.教學(xué)目標是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的（

）。A、思維品質(zhì)B、學(xué)習(xí)內(nèi)容C、學(xué)習(xí)結(jié)果D、知識技能【參考答案】C24.想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學(xué)習(xí)策略的分類上看屬于（

）。A、組織策略B、復(fù)述策略C、計劃策略D、精細加工策略【參考答案】D25.（

）是教師備課和上課的主要依據(jù)。A、教科書B、教學(xué)大綱C、教具D、有關(guān)的參考書【參考答案】A26.義務(wù)教育具有（

）的特征。A、強制性、普遍性、基礎(chǔ)性B、強制性、普遍性、科學(xué)性C、強制性、普遍性、免費性D、強制性、科學(xué)性、免費性【參考答案】C27.心理定勢對解決問題具有（

）。A、積極作用B、消極作用C、無作用D、既有積極也有消極作用【參考答案】D28.展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色的課程是（

）。A、地方課程B、校本課程C、國家課程D、學(xué)科課程【參考答案】B29.學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（

）。A、詞匯學(xué)習(xí)B、符號學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)【參考答案】C30.將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小的單元，學(xué)生每次學(xué)習(xí)一個小的單元并參加單元考試，直到學(xué)生以

80%~100%的掌握水平通過考試為止，然后才能進入下一個單元的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法是（

）。31.教學(xué)活動的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、上課B、備課C、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定D、作業(yè)的布置【參考答案】A32.個體的成就動機中含有兩種成分：（

）和回避失敗的傾向。33.在西方，被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學(xué)著作是（

）。A、《學(xué)記》B、《大教學(xué)論》C、《雄辯術(shù)原理》D、《普通教育學(xué)》【參考答案】C34.新課改整體設(shè)計九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段（

）。35.教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨特的心理素質(zhì)，即（

）。A、教育手段B、教育機智C、教育反響D、教育靈感【參考答案】B36.人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是（

）。A、預(yù)見性B、目的性C、創(chuàng)造性D、選擇性【參考答案】C37.促使青少年健康成長的關(guān)鍵是（

）。A、良好的情緒B、強烈的好奇心C、健康的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)D、正確的人生觀【參考答案】C38.下列選項中不是影響課堂管理的因素的是（

）。39.班主任接管一個教育基礎(chǔ)較差的班級時，首先要做好哪些工作?（

）A、確定班集體的發(fā)展目標B、建立班集體核心隊伍C、建立班集體的正常秩序D、組織形式多樣的集體活動【參考答案】C40.我國頒布實行的壬戌學(xué)制是在（

）。A、1902

年B、1903

年C、1912

年D、1922

年【參考答案】D41.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是（

）。A、個別教學(xué)制B、分組教學(xué)C、班級授課制D、設(shè)計教學(xué)法【參考答案】A42.“一把鑰匙開一把鎖”，體現(xiàn)的是德育的（

）。A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)原則C、教育一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】D43.選拔性考試一般是典型的（

）。A、能力測驗B、成就測驗C、標準參照測驗D、常模參照測驗【參考答案】D44.毛澤東青睞自己的“教師”頭銜，尊重教師，其根本原因在于（

）。A、教師道德高尚B、教師社會地位高C、教師收入高D、教師容易改行跳槽【參考答案】A45.《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的（

）。46.元認知的實質(zhì)是個人對認知活動的自我意識和（

）。A、自我控制B、自我認知C、自我指導(dǎo)D、自我學(xué)習(xí)【參考答案】A47.苛勒在研究黑猩猩的學(xué)習(xí)時采用的實驗是（

）。A、迷箱實驗B、迷津?qū)嶒濩、疊箱實驗D、“三座山”實驗【參考答案】C49.如果以標點符號為喻，一堂課之后，教師應(yīng)該留給學(xué)生的是（

）。A、逗號B、句號C、問號D、分號【參考答案】C50.18

世紀法人的思想家、教育家盧梭認為：“什么是教育目標……這就是自然的目標”，這是“（

）”決定教育目的的觀點。A、社會環(huán)境B、兒童自然C、兒童社會D、社會影響【參考答案】B二、多選題51.對社會模仿模式理解正確的選項有（

）。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認知發(fā)展的某些觀點，并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合C、強調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE52.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE53.在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有（

）。54.當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢是（

）。A、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化B、重視教育科學(xué)研究C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個別差異【參考答案】ACDE55.制約課程的主要因素有（

）。A、知識結(jié)構(gòu)B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學(xué)生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE56.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC57.學(xué)習(xí)策略的特點有（

）。A、操作性和監(jiān)控性的有機統(tǒng)一B、外顯性和內(nèi)隱性的有機統(tǒng)一C、主動性和遷移性的有機統(tǒng)一D、主動性和被動性的有機統(tǒng)一E、操作性和監(jiān)控性的對立【參考答案】ABC58.不同層次的課程文件有（

）。A、課程計劃B、課程標準C、教科書D、教育規(guī)劃E、課改方案【參考答案】ABC59.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導(dǎo)思想B、因勢利導(dǎo)，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動學(xué)生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE60.學(xué)習(xí)策略的特點有（

）。61.屬于談話的基本要求是（

）。A、善于啟發(fā)誘導(dǎo)B、提問要明確，引起思維興奮C、準備好問題D、做好歸納小結(jié)E、準備好談話計劃【參考答案】ABCDE62.元認知策略大致可分為三種，包括（

）。A、元認知知識B、元認知體驗C、監(jiān)控策略D、計劃策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】CDE63.教學(xué)中學(xué)生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（

）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD64.下列選項中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的特點？（

）A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC65.學(xué)校教育內(nèi)容的特殊性主要是（

）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE66.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(

)。67.教學(xué)策略的主要類型有（

）。68.打字、彈鋼琴等屬于（

）。A、細微型操作技能B、連續(xù)型操作技能C、粗放型型操作技能D、斷續(xù)性操作技能E、器械型操作技能【參考答案】ADE69.人文教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有（

）。A、哲學(xué)B、歷史C、政治D、數(shù)學(xué)E、物理【參考答案】ABC70.下列課外活動的形式屬于群眾性活動的是（

）。A、報告和講座B、各種比賽C、藝術(shù)小組D、社會公益活動E、參觀、訪問【參考答案】ABDE71.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學(xué)問【參考答案】ABDE72.教育心理學(xué)對教育實踐具有（

）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預(yù)測E、控制【參考答案】ABDE73.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（

）。74.發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務(wù)是（

）。A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質(zhì)教育【參考答案】BD75.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展【參考答案】ADE76.下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE77.以下關(guān)于課外活動的論述，正確的是（

）。A、課外活動是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的B、課外活動也能在校內(nèi)舉行C、選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動D、課外活動是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動E、課外活動可以擴大學(xué)生的活動領(lǐng)域【參考答案】ABE78.下列屬于學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略的是（

）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內(nèi)布置D、適宜的溫度E、用具擺設(shè)【參考答案】ABCDE79.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學(xué)校開設(shè)了（

）。A、哲學(xué)、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學(xué)、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD80.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化，屬于（

）。81.人口的數(shù)量決定著（

）。A、教育需求B、教育的規(guī)模C、教育的性質(zhì)D、教育事業(yè)發(fā)展的速度E、教育質(zhì)量【參考答案】ABDE82.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD83.班杜拉認為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE84.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE85.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。87.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關(guān)，又與對未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD88.教師的工作具有（

）。A、長期性B、復(fù)雜性C、延時性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE89.學(xué)生文化的基本特征有（

）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE90.下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價，其中正確是（

）。A、階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結(jié)構(gòu)B、圖式或認知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是一個連續(xù)建構(gòu)的過程C、皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是：感知一動作階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段D、現(xiàn)在有些心理學(xué)家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質(zhì)疑E、皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)【參考答案】ABDE91.教育心理學(xué)旨在如何理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，它包括（

）。A、學(xué)習(xí)的實質(zhì)B、學(xué)習(xí)的動機C、學(xué)習(xí)的過程D、學(xué)習(xí)的條件E、學(xué)習(xí)資源的利用【參考答案】ABCDE92.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（

）。93.普通高中課程由以下三個層次構(gòu)成（

）。A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域B、學(xué)習(xí)學(xué)科C、學(xué)習(xí)單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE94.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE95.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE96.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學(xué)家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE97.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC98.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD100.屬于社會本位教育目的論的教育社會學(xué)者有（

）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE判斷題101.在西方，《大教學(xué)論》被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學(xué)著作。（

）【參考答案】錯誤102.兒童具有獨立的社會地位，是權(quán)利的主體。（

）【參考答案】正確103.八級目標的設(shè)計主要依據(jù)兩方面的因素，一是國家的教育方針政策和學(xué)校的培養(yǎng)目標；二是班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平。（

）【參考答案】正確104.人的品德一旦形成，將不再改變。（

）【參考答案】錯誤105.與講授法相比，發(fā)現(xiàn)法對學(xué)習(xí)結(jié)果的關(guān)注超過對學(xué)習(xí)過程的關(guān)注。（

）【參考答案】錯誤106.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，說明人的身心發(fā)展具有不平衡性。（

）【參考答案】錯誤107.所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學(xué)科的大綱和教材的知識內(nèi)容，不僅要掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，而且對教材的每一個細節(jié)都不放過，都要認真吃透。（

）【參考答案】錯誤108.中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的提高與加強大學(xué)生的思想政治教育關(guān)系不大。（

）【參考答案】錯誤109.上課拖延時間說明教師認真負責(zé)，是教師優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤110.《學(xué)記》中“建國君民，教學(xué)為先”，揭示了教育與經(jīng)濟的關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤111.人的社會實踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。（

）【參考答案】正確112.皮亞杰認為，兒童道德發(fā)展經(jīng)歷自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段，這些階段的順序是固定不變的。（

）【參考答案】正確113.學(xué)校文化本身的特點就是吸收外來先進的文化。（

）【參考答案】錯誤114.班集體形成的基礎(chǔ)是共同的生活準則。（

）【參考答案】錯誤115.由于教學(xué)活動是以間接認識為主，因而直接經(jīng)驗相對來說可有可無。（

）【參考答案】錯誤116.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。（

）【參考答案】錯誤117.教學(xué)中學(xué)生直接經(jīng)驗的獲得與人類實踐活動中直接經(jīng)驗的獲得方式相同。（

）【參考答案】錯誤118.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點受三方面因素的影響：基礎(chǔ)因素；內(nèi)部因素；外部因素。（

）【參考答案】正確119.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（

）【參考答案】錯誤120.道德行為屬于外部表現(xiàn)，不屬于品德的心理成分。（

）【參考答案】錯誤121.社會本位的目的論主要反映的是近代社會的特征和要求。（

）【參考答案】錯誤122.1985

年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。（

）【參考答案】錯誤123.2005年起，對農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實施的“兩免一補”的內(nèi)容是免收雜費、免教科書費、補助寄宿生生活費。（

）【參考答案】正確125.德國是最早頒布義務(wù)教育法的國家。（

）【參考答案】正確126.課程包括各門學(xué)科，課內(nèi)教學(xué)，但是不包括課外活動、家庭作業(yè)和社會實踐活動。（

）【參考答案】錯誤127.發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。（

）【參考答案】正確128.課程類型的多樣化是全面實現(xiàn)課程價值的一種重要方式。（

）【參考答案】正確129.班級活動中學(xué)生既是對象，又是目的。（

）【參考答案】正確130.思想政治教育必須貫穿教育人、引導(dǎo)人、關(guān)心人、幫助人的教育新理念。（

）【參考答案】正確131.綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。（

）【參考答案】錯誤132.教育目的本質(zhì)是促進社會的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤133.非制度化教育相對于制度化教育