2023年幼兒園業(yè)務學習工作總結

第8頁共8頁2023年?幼兒園業(yè)務?學習工作總?結一、著?實改造硬件?建設，完善?幼兒園設施?。為了使?幼兒擁有一?個安全、舒?適、優(yōu)美、?豐富的生活?、活動環(huán)境?，滿足孩子?多方面發(fā)展?的需要，幼?兒園在上級?主管部門的?指導下，先?后投入了幾?萬元用于創(chuàng)?建工作，使?園容園貌、?硬件設施在?原有的基礎?上有了較大?的改善。?良好的園舍?設施是實施?素質教育、?提高保教質?量的物質基?礎。幼兒園?本著安全第?一的原則，?利用暑期、?節(jié)假日，先?后對屋頂、?窗戶、圍墻?、保健室、?門衛(wèi)等進行?了改擴建和?更新。為了?孩子，我們?有計劃地逐?年更新。在?園內還添置?了實物投影?儀、VCD?、電腦、等?現代化的設?備。又戶外?活動器具幼?兒游戲學習?操作材料等?，豐富了孩?子學習環(huán)境?，盡最大可?能來滿足他?們探索和求?知的欲望。?環(huán)境不僅對?幼兒起著潛?移默化的熏?陶作用，更?是萌發(fā)創(chuàng)新?思維實施素?質教育的手?段之一。我?們在積極完?善設備設施?的同時，還?努力營造優(yōu)?美的育人環(huán)?境，通過環(huán)?境使師生身?心得到愉悅?，獲得美的?情感體驗，?我們對幼兒?園的每一處?都進行了精?心的布置。?二、強化?管理，落實?措施，提高?教學實效。?1、加強?內部管理。?本學期，我?們改革了以?往的教研活?動模式，根?據園工作目?標及熱點問?題，分年級?分別確定教?研活動的重?點和難點，?每周定時有?序地開展活?動。在“實?”字上下功?夫，在“研?”字上求發(fā)?展，真正使?活動經常化?，專題化和?系列化。?2、認真抓?好教學常規(guī)?檢查工作。?教學規(guī)范是?每位教師必?須遵循的基?本準則，是?衡量一位教?師是否勝任?教學工作的?基本標準。?從__月份?開始，我們?一直堅持檢?查制度，并?做到每次檢?查有反饋。?從聽課、檢?查情況看，?大部分教師?工作都做得?十分認真。?尤其突出的?是各班的環(huán)?境創(chuàng)設，大?家都已經形?成了一種共?識，能夠非?常自覺地根?據主題重點?及季節(jié)的變?化來及時調?整環(huán)境布置?。3、積?極開展各項?競賽活動。?通過競賽有?利于提升一?所幼兒園的?辦園層次，?從側面可以?看出一所幼?兒園的教學?質量和辦學?水平。本學?期我園舉行?了慶“六一?”文藝匯演?，通過以上?活動，培養(yǎng)?了一批具有?一定特長教?師，展示了?我園幼兒過?硬的基本功?。三，注?重安全，保?障幼兒健康?成長。認?真學習各類?安全相關文?件，對教師?開展安全知?識教育培訓?，提高教師?的安全意識?。我園定期?對全體教職?工進行安全?教育，增強?教職工的責?任感。并_?__全體教?職工認真學?習上級轉發(fā)?的各種安全?教育、安全?檢查等文件?，通過學習?，讓大家明?確到安全工?作是人命關?天的大事，?安全工作人?人有責，使?教職工在思?想上對安全?工作高度重?視。嚴格執(zhí)?行接送、交?接班制度，?對幼兒入、?離園嚴格管?理。為了幼?兒的安全，?我園嚴格執(zhí)?行交接班制?度，認真清?點幼兒，并?作好記錄，?防止漏失。?不違反規(guī)定?隨意接送幼?兒，不允許?非幼兒家長?接送幼兒，?特殊情況必?須由家長事?前說明并提?供足信憑證?。通過形式?多樣的安全?教育活動幫?助幼兒懂得?自我保護的?簡單知識和?方法，真正?保證了幼兒?的安全。各?種安全教育?活動在幼兒?園一日生活?、教育教學?活動、游戲?的各個環(huán)節(jié)?中自然地進?行，幫助幼?兒懂得了自?我保護的簡?單知識和方?法。全園教?職工始終把?安全放在工?作的重中之?中，對安全?工作盡職盡?責，各項安?全措施得力?，管理嚴格?，在此期間?，沒有發(fā)生?任何一起安?全事故。在?下一學期的?安全工作中?，我們一定?要繼續(xù)發(fā)揚?本年度安全?工作的優(yōu)點?，改進不足?之處，使來?年的安全工?作更上一層?樓。四、?工作存在的?不足之處及?未來工作設?想。幼兒?園師生的安?全意識有待?進一步加強?，各項制度?的落實執(zhí)行?力度不足，?與家長的溝?通方法不夠?妥善。在以?后的工作中?，幼兒園將?加大校園德?育環(huán)境建設?，要求全體?老師在觀念?上把幼兒的?行為規(guī)范教?育擺到一個?突出的位置?，把養(yǎng)成良?好、文明的?行為習慣作?為“新世紀?幼兒素質_?__”的重?要課程，加?大評價力度?，切實將班?級幼兒的風?貌、常規(guī)與?教師的考核?結合起來。?進一步深化?教育改革，?認真開展園?本課程的研?究工作，希?望教師暑假?期間抽出一?定的精力進?行深入地思?考，提高教?育教學效果?。__年?幼兒園業(yè)務?學習工作總?結篇二滿?懷著希望與?憧憬，滿載?著收獲與喜?悅，我們幼?兒園的全體?教職工又走?過了艱辛、?難忘而又創(chuàng)?新發(fā)展的一?學期。回?顧這一個學?期的工作，?我們最大的?感受就是:?忙碌、充實?、轉變、提?高。本學?期，我園根?據縣教育局?的總體工作?目標要求，?以《幼兒園?工作規(guī)程》?、《幼兒園?管理條例》?和《幼兒園?教育指導綱?要》《__?_—___?周歲兒童學?習發(fā)展指南?》為指針，?以進一步推?進新課程改?革、優(yōu)化園?本培訓為抓?手，以辦人?民滿意的幼?兒教育、創(chuàng)?平安和諧幼?兒園為宗旨?，以“勤奮?、務實、創(chuàng)?新”的工作?作風全身心?的投入各項?工作，扎實?推進了教師?隊伍建設、?硬軟件設施?建設、省級?優(yōu)質幼兒園?創(chuàng)建工作，?使園內各項?工作邁上了?新的臺階，?實現了新的?突破?，F將?本學期園內?整體工作簡?要總結如下?:一、建?章立制，強?化園內管理?。規(guī)章制?度是幼兒園?的“法”，?是為實現幼?兒園的發(fā)展?目標，對幼?兒園各項工?作和對各崗?位人員的要?求加以系統(tǒng)?化、條理化?。對完成幼?兒園各項任?務，建立正?常秩序，提?高各崗位工?作效益有很?大的作用。?因此只有建?立完善的規(guī)?章制度才能?保證各項工?作目標的順?利實施。開?學以來幼兒?園一直在不?斷的完善各?崗位規(guī)章制?度和工作職?責，如衛(wèi)生?檢查制度、?健康檢查制?度、體格鍛?煉制度、園?長工作職責?、教師工作?職責等從上?到下各崗位?的工作制度?和工作職責?，用嚴格的?制度和職責?規(guī)范教師的?工作行為，?讓各崗位教?師自覺照章?行事，各司?其職，上下?團結一心，?共同搞好工?作。二、?完善師資隊?伍建設，努?力提高師資?水平。教?學之本是教?師，本學期?我們一如既?往的重視教?師隊伍的建?設。努力提?高本園教師?的教育教學?能力，特別?是新教師和?青年教師的?培養(yǎng)加大了?力度，努力?使青年教師?能在較短的?時間里適應?和掌握教育?的環(huán)境和教?學的基本方?法。盡可能?多的為她們?創(chuàng)設學習和?成長的條件?，促使她們?不斷提高，?不斷進步。?一是加強教?師政治業(yè)務?學習的力度?。二是強抓?教師專業(yè)技?能的提高。?三是通過聽?課、評課、?觀摩研討等?活動促進教?師相互交流?、學習，共?同提高。?三、強抓保?教常規(guī)管理?，確保保教?質量穩(wěn)步上?升。為了?使全園幼兒?的德、智、?體、美等各?方面得到全?面和諧的的?發(fā)展，我園?除了一如既?往的按《綱?要》要求，?開學初結合?本園實際制?定好園務工?作計劃、政?治業(yè)務學習?計劃、教研?計劃;各班?制定好各科?教學計劃、?保育工作計?劃和班務工?作計劃，為?了使各項計?劃扎實有效?的落實，園?內加強了檢?查督促的力?度，定期或?不定期對各?班教師的備?課、講課、?班務活動、?衛(wèi)生消毒及?幼兒常規(guī)管?理工作等各?方面進行督?促檢查、綜?合評比，并?堅持在每周?五的例會上?通報評比結?果，肯定成?績，指出不?足，提出新?的工作要求?，使各班教?師針對實際?，查漏補缺?，及時整改?，實行獎勤?罰懶制度，?不斷激發(fā)教?師的工作積?極性和主動?性。學期末?園長___?測查組，對?各班教師各?科教育教學?、班務工作?、常規(guī)培養(yǎng)?、個人基本?功訓練等各?方面進行全?面測查，并?要求各崗位?教師認真做?好學期末工?作總結，積?累經驗，反?思提高，使?園內各項工?作有始有終?，卓見成效?，保教質量?穩(wěn)步上升。?__年幼?兒園業(yè)務學?習工作總結?篇三本學?期是平凡的?一學期，我?園沒有大的?對外活動，?而是圍繞市?教育工作的?要求，根據?本園的實際?情況，在扎?實開展各項?教學活動，?使保教質量?更趨完善;?本學期又是?不平凡的一?學期，全體?教職工團結?協(xié)作、奮力?進取，教育?水平不斷提?高，社會聲?譽穩(wěn)步提高??，F總結如?下:一、?團結、合作?，工作環(huán)境?日趨和諧。?理念:幼?兒園工作只?有合作，才?能做細、做?精、做好。?加強師德教?育是做好教?育工作的根?本。具體?做法和成績?:全體教師?積極參加學?校___的?政治學習，?做好筆記。?常利用周末?總結會等時?間，和老師?一起學習《?做幼兒心中?的好教師》?《修心》《?爭做高素質?教師》等其?他幼兒園教?師寫的工作?心得，使我?園教師和他?園進行對比?，把工作做?的更好。?今年幼兒園?請假教師較?多，其他教?師都能主動?頂班帶活動?，特別是吳?君芬老師，?儲曉芬老師?病假三個星?期，她一人?婉言拒絕其?他老師代課?，主動帶班?，順利完成?本班的各項?工作。象這?樣主動代班?的事例還有?很多，在每?個班級都有?發(fā)生。丁新?穎、萬芬娣?老師參加學?區(qū)賽教活動?，幼兒園許?多老師都主?動留下協(xié)助?制作教具、?設計教案，?保育組在大?一班老師考?駕照時，主?動幫助最做?好保育工作?，體現了團?隊意識，_?__觀念。?二、積極?、向上，教?育水平不斷?提高。理?念:只有經?過錘煉，幼?兒園的才能?不斷發(fā)展，?教師只有參?與活動，保?教教學水平?才能不斷提?高。具體?做法和成績?:1、本?學期，我園?重點以幼兒?語言發(fā)展為?突破口，認?真開展教育?教學研究和?保教工作，?更好地促進?了幼兒的發(fā)?展。張蓉老?師參加市骨?干教師培訓?，先后有多?為教師至無?錫、市實驗?幼兒園、大?樹幼兒園學?習，教師們?通過參加學?習、實踐、?觀摩與評交?流，教育觀?念有了進一?步的更新，?也進一步促?進了幼兒的?良好發(fā)展。?2、教師?們以新課程?理念為指導?，從制訂學?期計劃、班?級計劃、主?題計劃和周?計劃以及備?課開始，體?現了教育目?標的序列性?和幼兒的年?齡特點，更?體現了本班?幼兒的教育?需求。通過?一個學期認?真實施目標?，取得了非?常好的教育?效果。3?、重視良好?教育環(huán)境的?創(chuàng)設，為幼?兒獲得更好?的發(fā)展提供?了更有利的?條件。本學?期，我園繼?續(xù)圍繞主題?教育活動，?發(fā)動教師、?幼兒、家長?積極參與到?教育環(huán)境的?創(chuàng)設中，定?期進行主題?墻的布置、?檢查，區(qū)域?操作材料的?增添，為幼?兒自主學習?提供了更好?的幫助，也?為幼幼、師?幼之間的互?動搭建了平?臺。幼兒園?___月份?對走廊環(huán)境?進行了布置?，充分展示?了孩子的作?品;中大班?孩子的圖畫?作業(yè)在宜客?隆展出，后?來又在幼兒?園進行布置?，得到了家?長的稱贊。?4、開展?多種教研活?動，促進師?幼共同發(fā)展?。(1)?___探討?教學方法。?幼兒語言?活動有文學?活動、早期?閱讀、聽說?游戲等多種?___形式?，幼兒園推?薦五位年齡?較輕的儲曉?芬、王宇宏?、吳海燕、?戴敏霞和李?君老師上展?示課，有同?組的老師共?同進行備課?，其他年級?組教師__?_進行理論?學習，然后?全體教師進?行___議?課，探討幼?兒語言教學?活動不同_?__形式的?教學方法。?教師還觀摩?了___名?教師的語言?課，對教師?業(yè)務水平的?提高起了示?范作用。?(2)個體?進行賽教活?動。在學?校的關心和?支持下，我?園進行“三?新杯”教師?語言賽教活?動，教師獨?立備課，丁?新穎、萬芬?娣、張蓉、?蔣燕紅、蔣?儉儉、盛云?等老師取得?了優(yōu)異的成?績。丁新穎?、萬芬娣代?表幼兒園參?加宜城學區(qū)?賽教。賽教?活動后，針?對教學活動?中暴露出的?共同問題，?園部以教研?問卷的形式?請全體教師?從理論的高?度進行思考?和回答、交?流、學習，?從而達成幼?兒語言教育?的共識。?(3)崗位?技能比賽。?我園開展?故事講述、?創(chuàng)意插塑、?鋼琴彈唱教?師技能比賽?，促進了教?師幼兒教學?技能的提高?。萬芬娣、?儲曉芬、張?蓉、___?、王宇宏獲?全能一等獎?，萬芬娣、?儲曉芬、張?蓉、___?、李君獲創(chuàng)?意插塑一等?獎，丁新穎?、___、?吳海燕、戴?敏霞、湯瀲?艷獲鋼琴彈?唱一等獎，?萬芬娣、儲?曉芬、張蓉?、盛云、_?__獲