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.PAGE.2014-2015學(xué)年第二學(xué)期六年級語文學(xué)科期末試卷本試卷共4頁,11題,滿分100分,時(shí)間90分鐘。同學(xué)們,又到了展示你們的聰明才智的時(shí)刻了,別匆忙,別慌張,請你輕松地坐下來,微笑著拿起語文試卷,愉快地接受檢驗(yàn),相信你平日的辛勤耕耘定會(huì)在這里收獲到累累碩果。第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)一、讀拼音,寫詞語〔6分fěicuìqiánkūnzīxún〔〔〔miángènàohuǐcǎifá〔〔〔二、下列各組詞語中,有一個(gè)不同類〔或不同關(guān)系的,請找出來?!?分〔1亞洲歐洲綠洲大洋洲〔〔2目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視〔〔3醫(yī)生:病人朋友:鄰居老師:學(xué)生〔三、把下列詞語補(bǔ)充完整。〔6分〔兵〔將〔在〔〔〔兵〔政安〔〔〔〔無不〔〔〔為〔四、寫反義詞。〔4分聚集——〔冷漠——〔舒服——〔憨厚——〔五、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?!?分1.美不勝收〔A.勝利B.打敗C.優(yōu)美的D.能承受2.白手起家〔A.清楚B.陳述,說明C.亮D.空空的3.久負(fù)盛名〔A.違背B.享有C.背著,擔(dān)任D.失敗,輸4.窮兇極惡〔A.達(dá)到極點(diǎn)B.盡,完C.環(huán)境惡劣D.缺乏財(cái)物5.無窮無盡〔A.達(dá)到極點(diǎn)B.盡,完C.環(huán)境惡劣D.缺乏財(cái)物六、選關(guān)聯(lián)詞填空?!?分如果……就……不僅……而且……哪怕……也……不但……還……因?yàn)椤浴m然……但是……1.我們〔要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,〔要多讀課外書報(bào),開闊眼界,增長知識(shí)。2.〔沒有好身體,長大后〔什么也干不好。3.屋子的內(nèi)部〔沒什么布置,〔墻壁很光滑。4.周恩來同志〔受到全中國人民的尊敬,〔在世界人民心中也有崇高的地位。5.〔它的工具是那樣柔弱,〔人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。6.〔困難再大,我們〔要按時(shí)完成任務(wù)。七、按要求改寫句子?!?分1.深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月?!部s句2.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。〔改為反問句3.病人吃錯(cuò)了藥,有危險(xiǎn)??!〔改為雙重否定句4.蜜蜂和蝴蝶在花叢中。〔換成擬人句八、下面的短信有多種理解,請寫出幾種你的理解?!?分玲玲給媽媽發(fā)的短信息:八點(diǎn)到游樂園門口。1.第一種理解:2.第二種理解:3.第三種理解:九、補(bǔ)寫出下列詩句的空缺部分?!?分1.海納百川,;,。2.,立根原在破巖中。3.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,。4.,要留清白在人間。5.使弈秋誨二人弈,,;一人雖聽之,,。第二部分:閱讀能力十、閱讀?!惨婚喿x下面文段,完成1--3題。俗話說,"瑞雪兆豐年"。這并不是迷信,有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;密密封線內(nèi)不得答題密 封 線1、請給下列漢字注上漢語拼音:〔1分瑞〔兆〔2、"冬天麥蓋三層被"一句運(yùn)用了的修辭手法?!?分3、作者說"瑞雪兆豐年"并不是迷信,有著充分的科學(xué)根據(jù),從文中看,其根據(jù)是什么?請作簡要回答。〔2分〔二閱讀下面短文,完成4—8題。父親,樹林和鳥父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。童年時(shí),一個(gè)春天的黎明,父親帶著我從滹沱〔hūtuó河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定,朝幽深的霧的樹林,上上下下的望了又望,用鼻子聞了又聞。"林子里有不少鳥。"父親喃喃著。并沒有看見一只飛鳥,并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對我說:"看那里,沒有風(fēng),葉子為什么在動(dòng)?"我仔細(xì)找,沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。"還有鳥味。"父親輕聲說,他生怕驚動(dòng)了鳥。我只聞到濃濃的苦味的草木氣,沒有聞到什么鳥的氣味。"鳥也有氣味?""有。樹林里過夜的鳥總是一群,羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí),所有的鳥抖動(dòng)著渾身的羽翎,要抖凈露水和濕氣。每一個(gè)張開的喙〔讀huì鳥嘴舒暢地呼吸著,深深地呼吸著。鳥要準(zhǔn)備唱歌了。"父親和我坐在樹林邊,鳥真的唱了起來。"這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。"父親說。我知道父親此時(shí)也最快活。過了幾天,父親對我說:"鳥最快活的時(shí)刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間,最容易被獵人打中。""為什么?"我驚愕地問。父親說:"黎明時(shí)的鳥,翅膀潮濕,飛起來沉重。"我真高興,父親不是獵人?!舱浴锻甑哪粮琛?.文章用"父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥"這句話開頭有什么作用?〔2分5.春天的黎明,父親來到樹林邊怎么就知道"林子里有不少鳥"?〔3分6.父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的?請簡要概括?!?分7.文中寫道"我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親""我""并沒有看見一只飛鳥,并沒有聽到一聲鳥叫""我只聞到濃濃的苦味的草木氣,沒有聞到什么鳥的氣味",這樣寫有什么作用?〔2分8.文章為什么以"我真高興,父親不是獵人"這句話結(jié)尾?〔3分第三部分:寫作水平朋友是夏天的樹陰,為你送來一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景,沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無言地安撫你的人,朋友是你高興時(shí)與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人…十一、作文?!?0分題目:《我的小伙伴》要求:用一兩件事來介紹你的小伙伴,要寫出小伙伴的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)450左右。2013-2014學(xué)年第二學(xué)期六年級語文學(xué)科期末試卷參考答案一、fěicuì〔翡翠qiánkūn〔乾坤zīxún〔咨詢miángèn〔綿亙àohuǐ〔懊悔cǎifá〔采伐二、〔1亞洲歐洲綠洲大洋洲〔綠洲〔2目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視〔秋高氣爽〔3醫(yī)生:病人朋友:鄰居老師:學(xué)生〔朋友:鄰居三、〔調(diào)兵〔遣將〔迫在〔眉〔睫〔精兵〔簡政安〔然〔無〔恙〔攻無不〔克〔舍〔己為〔人四、聚集——〔分散冷漠——〔熱情舒服——〔難受憨厚——〔狡猾五、1.美不勝收〔DA.勝利B.打敗C.優(yōu)美的D.能承受2.白手起家〔DA.清楚B.陳述,說明C.亮D.空空的3.久負(fù)盛名〔CA.違背B.享有C.背著,擔(dān)任D.失敗,輸4.窮兇極惡〔AA.達(dá)到極點(diǎn)B.盡,完C.環(huán)境惡劣D.缺乏財(cái)物5.無窮無盡〔BA.達(dá)到極點(diǎn)B.盡,完C.環(huán)境惡劣D.缺乏財(cái)物六、1.我們〔不但要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,〔還要多讀課外書報(bào),開闊眼界,增長知識(shí)。2.〔如果沒有好身體,長大后〔就什么也干不好。3.屋子的內(nèi)部〔雖然沒什么布置,〔但是墻壁很光滑。4.周恩來同志〔不僅受到全中國人民的尊敬,〔而且在世界人民心中也有崇高的地位。5.〔因?yàn)樗墓ぞ呤悄菢尤崛?〔所以人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。6.〔哪怕困難再大,我們〔也要按時(shí)完成任務(wù)。七、1.深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。天空中掛著圓月。2.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?3.病人吃錯(cuò)了藥,有危險(xiǎn)??!病人吃錯(cuò)了藥,不可能沒有危險(xiǎn)啊!4.蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛。蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。八、1.第一種理解:玲玲與媽媽八點(diǎn)到游樂園門口集合。2.第二種理解:玲玲八點(diǎn)到游樂園門口。3.第三種理解:要求媽媽八點(diǎn)到游樂園門口。九、1.海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。2.咬定青山不放松,立根原在破巖中。3.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。4.粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。://5.使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。十、1、瑞〔ruì兆〔zhào2、"冬天麥蓋三層被"一句運(yùn)用了比喻的修辭手法?!?分3、寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進(jìn)土層深處,又能供應(yīng)莊稼生長的需要。4.①開門見山,點(diǎn)題;②概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系;③抓住了全文中心和情感基調(diào)。5.因?yàn)楦赣H聞到了鳥味;沒有風(fēng),看到了樹葉在動(dòng)。6.①父親對鳥的氣味很敏感,對鳥的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律很了解;②父親說話的聲音很輕,生怕驚動(dòng)了鳥;③鳥快活的時(shí)刻父親也最快活。7.寫"我"的"茫然"……是反襯〔或突出父親對鳥的相知、敏感。8.這句話作為結(jié)尾是慶幸,因?yàn)楦赣H愛鳥而不會(huì)傷害鳥,這樣寫也表現(xiàn)了父親對鳥的喜愛,照應(yīng)了開頭?!惨馑紝纯墒弧⒆魑乃悸罚阂?、選擇好事例。這次習(xí)作,是寫事,通過具體事例突出人與人之間的關(guān)愛之情。人與人互相關(guān)心的事很多,來自朋友的一個(gè)會(huì)心的微笑,遠(yuǎn)方親人的親切問候,節(jié)日里收到的一份小小禮物,旅途中在危急時(shí)刻路人伸出的援助之手,生活學(xué)習(xí)上的良事益友等等,這么多的事例,同學(xué)們在動(dòng)筆前,就要選擇好事例,也就是如何選材。這里,可提供幾點(diǎn)建議:第一,寫自己親身經(jīng)歷的事。只有自己親身經(jīng)歷的事,才能有切身的體會(huì),寫起來才有話可說,也更可以表達(dá)自己的真情實(shí)感。如有同學(xué)以《掌聲》為題,寫自己為了參加演講比賽,放學(xué)后偷偷跑到樹林里練習(xí),就在自己失去信心時(shí),是一個(gè)陌生的奶奶給了"我"鼓勵(lì),掌聲響起時(shí),"我"無限感激。第二,從小處著眼,以小見大。如寫樓道叔叔在雨天里掏下水道,"我"受了感動(dòng)也加入進(jìn)去,突出了鄰里之間的關(guān)愛之情。第三,寫
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