2023年英特爾未來(lái)教育核心課程測(cè)試四

2023年英特爾未來(lái)教育核心課程測(cè)試四Question1分?jǐn)?shù):1在課程中經(jīng)常使用的用于對(duì)學(xué)友的作品進(jìn)行反應(yīng)的“3-2-1策略〞是指：選擇一個(gè)答案a.“提3個(gè)建議、寫(xiě)2個(gè)評(píng)論意見(jiàn)、問(wèn)1個(gè)問(wèn)題〞b.“寫(xiě)3個(gè)評(píng)論意見(jiàn)、問(wèn)2個(gè)問(wèn)題、提1個(gè)建議〞c.“問(wèn)3個(gè)問(wèn)題、寫(xiě)2個(gè)評(píng)論意見(jiàn)、提1個(gè)建議〞d.以上都不是。正確這次提交的分?jǐn)?shù)：1/1。Question2分?jǐn)?shù):1以下關(guān)于教師從學(xué)生的角度開(kāi)發(fā)范例的表達(dá)中不正確的表達(dá)是：選擇一個(gè)答案a.有助于確定工程要求是否適合學(xué)生。b.有利于確定相關(guān)資源的有效性。c.有利于明確在教學(xué)過(guò)程中需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容和過(guò)程。d.有助于減少學(xué)生完成工程的挑戰(zhàn)。是的，這個(gè)描述是不正確的。學(xué)員在得到范例后，會(huì)明確作品的要求，需要強(qiáng)調(diào)的過(guò)程和內(nèi)容，但其目的并不是要減少挑戰(zhàn)，而會(huì)讓學(xué)生能明確努力方向，集中精力去應(yīng)對(duì)能獲得學(xué)習(xí)成效的挑戰(zhàn)上，減少無(wú)效的努力。正確這次提交的分?jǐn)?shù)：1/1。Question3分?jǐn)?shù):1為了籌劃學(xué)生范例的具體內(nèi)容，以下方面，不屬于必須事先考慮的是：選擇一個(gè)答案a.學(xué)生范例使用哪一種技術(shù)〔例如，演示文稿、網(wǎng)頁(yè)、小冊(cè)子、小報(bào)等〕來(lái)制作。b.在學(xué)生范例中要強(qiáng)調(diào)的課程框架問(wèn)題。c.在學(xué)生范例中要強(qiáng)調(diào)的21世紀(jì)技能。d.在學(xué)生范例中要強(qiáng)調(diào)的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。正確這次提交的分?jǐn)?shù)：1/1。Question4分?jǐn)?shù):1以下表達(dá)中與“有效的基于工程學(xué)習(xí)單元的特點(diǎn)〞無(wú)直接關(guān)系的是：選擇至少一個(gè)答案a.學(xué)生在工程中處于學(xué)習(xí)過(guò)程的中心位置。b.工程學(xué)習(xí)只使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。c.工程中關(guān)注了學(xué)習(xí)目的，使其與課程標(biāo)準(zhǔn)相一致。d.工程學(xué)習(xí)由一組框架問(wèn)題驅(qū)動(dòng)。e.工程包含了過(guò)程的、多種類(lèi)型的評(píng)價(jià)。f.工程含有相互聯(lián)系的、能持續(xù)一段時(shí)間的任務(wù)和活動(dòng)。g.工程與真實(shí)世界有聯(lián)系。h.工程學(xué)習(xí)完全由教師直接籌劃。i.通過(guò)發(fā)布和演示作業(yè)與表演，學(xué)生展示學(xué)到的知識(shí)和技能。j.通過(guò)多種指導(dǎo)策略支持各種學(xué)習(xí)風(fēng)格。k.工程學(xué)習(xí)應(yīng)該安排豐富有趣的學(xué)生活動(dòng)，不必考慮課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。l.思維技能整合于工程學(xué)習(xí)。正確這次提交的分?jǐn)?shù)：1/1。Question5分?jǐn)?shù):1關(guān)于本課程要求創(chuàng)立的學(xué)生范例，理解正確的是：選擇一個(gè)答案a.學(xué)生范例就是把學(xué)生的將來(lái)可能呈現(xiàn)的作品匯總在一起b.創(chuàng)立學(xué)生范例時(shí)，要時(shí)刻考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和水平正確c.創(chuàng)立學(xué)生范例最主要的是要考慮老師期望獲得什么樣的結(jié)果d.學(xué)生范例一定得是最優(yōu)秀的正確這次提交的分?jǐn)?shù)：1/1。Question6分?jǐn)?shù):1如果你希望學(xué)生們能夠創(chuàng)立一個(gè)在無(wú)網(wǎng)絡(luò)條件下，可以圖、文、聲并茂地介紹某一動(dòng)物情況的作品，哪種技術(shù)工具最適合制作學(xué)生范例？選擇一個(gè)答案a.演示文稿b.博客c.維客d.簡(jiǎn)報(bào)、報(bào)紙和小冊(cè)子e.海報(bào)正確這次提交的分?jǐn)?shù)：1/1。Question7分?jǐn)?shù):1關(guān)于在學(xué)生范例中可以使用的技術(shù)工具的表達(dá)中不正確的是：選擇一個(gè)答案a.博客和維客不可以作為學(xué)生范例來(lái)使用。b.演示文稿一般是是口頭報(bào)告的輔助手段。c.簡(jiǎn)報(bào)、報(bào)紙和小冊(cè)子是以文字為主，文本和圖片的結(jié)合；也可能用圖表的出版物。d.海報(bào)一般是以有限的文字、少量的句子為主的出版物；對(duì)海報(bào)而言，圖片對(duì)于支持和增強(qiáng)展示效果非常重要。正確這次提交的分?jǐn)?shù)：1/1。Question8分?jǐn)?shù):1在課程提供的單元方案自查表中，關(guān)于教學(xué)過(guò)程的自查工程一共分成四類(lèi)，以下類(lèi)別中不包含在內(nèi)的類(lèi)別個(gè)數(shù)是：貫穿整個(gè)單元的單元學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí)單元學(xué)習(xí)期間單元學(xué)習(xí)結(jié)束后選擇一個(gè)答案a.0b.1c.2d.3正確這次提交的分?jǐn)?shù)：1/1。Question9分?jǐn)?shù):1如果創(chuàng)立使用博客技術(shù)的學(xué)生范例，那么學(xué)生范例中必須包含哪些要素？選擇至少一個(gè)答案a.學(xué)生使用的博客網(wǎng)址b.對(duì)學(xué)生博客寫(xiě)作的相關(guān)說(shuō)明〔如目的、內(nèi)容、操作要求等〕c.與討論內(nèi)容相關(guān)的鏈接網(wǎng)站d.一篇學(xué)生博文范例正確這次提交的分?jǐn)?shù)：1/1。Question10分?jǐn)?shù):1如果創(chuàng)立使用維客技術(shù)的學(xué)生范例，那么學(xué)生范例中必