七年級上冊第三單元作文指導(dǎo)剖析

景物描寫指導(dǎo)什么是景物描寫？

A、晚秋的天空是澄清的，山腳下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天，像一望無際的安靜的碧海；猛烈的白光在空中跳動著，猶如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，似乎波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野染上了凋謝的顏色。

比較很明顯，前者是景物敘述，后者才是景物描寫；前者雖涉及景物，但只是簡潔的狀態(tài)介紹，后者則從形象、色調(diào)等多方面進行感性的敘述，并綜合運用多種修辭方法。描寫

所謂描寫，是指用精確、顯明、生動的語言文字，對人、事、景、物進行具體描繪和刻畫的一種表達方式。從描寫的對象看，描寫分成二種，分別是人物描寫、景物描寫。景物描寫的主要內(nèi)容有形態(tài)、顏色、質(zhì)地以及音響、氣味等方面。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。這里有桃樹、梨樹、杏樹，都在開花。到了秋天，它們都會結(jié)果。一、抓住景物的特征對所寫景物細致視察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關(guān)鍵在于作者細心的視察，并將視察所得牢記于心。正所謂“靜觀默察，爛熟于心”。因此，要求在視察中，擅長抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變更，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去視察、體會。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此，一要留意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變更會引起景物的變更。每個季節(jié)的景物都有各自的特征；二要留意時間變更的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色調(diào)；三要留意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所呈現(xiàn)的景觀是不同的，四要留意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。二、要選好視察的角度選好視察的角度，就要先確立好視察點。要依據(jù)表達的須要運用固定立足點和變換立足點視察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要留意視察的依次，是由近及遠，還是由遠而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時間的變更或巡游的先后為依次。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章?？傊?，要做多角度、多側(cè)面的描寫。三、支配好描寫的依次空間依次—一般是取一個固定的視察點，依據(jù)視線移動的依次依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間依次，不取固定的視察點，而隨著視察者位置的轉(zhuǎn)移來描寫景物，這叫做巡游依次。

時間依次—同一個地方在不同的時間里，其景物是有變更的，按確定的時段依次寫來，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間依次，應(yīng)視描寫對象的特點而定。四、要融情于景，表達主觀感受“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色調(diào)的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，視察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產(chǎn)生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，沉醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。五、運用動靜結(jié)合的手法只寫靜景，很簡潔使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的特長結(jié)合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。

描寫景物須要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就須要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要擅長找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當?shù)男稳菰~，尤其要擅長運用比方、擬人等修辭方法，但要留意不能堆砌詞藻。家鄉(xiāng)的龍?zhí)洞禾斓凝執(zhí)段覀兊膶W校春天的校內(nèi)寫作題目：