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文檔簡介

Unit1MyselfLesson1教學設(shè)計【教學目標】知識與技能能掌握下列語言：單詞和短語：my,your,name,new,year,old過程與方法能聽說并認讀本課的單詞。情感態(tài)度和價值觀通過游戲教學，提高學生的學習興趣和參與課堂活動的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣?！窘虒W重點】本課的語言知識?！窘虒W難點】單詞的準確發(fā)音，如year等；新句型的準確使用?！菊n時安排】1課時?！窘虒W過程】一、導入新課：Warmingupasong播放《找朋友》這首歌。（目的：營造輕松的課堂氛圍。）二、講授新課：1.學習新單詞利用自制課件介紹新單詞。帶領(lǐng)同學們朗讀新單詞。2.學習課本內(nèi)容A:Look,listenandchant播放音頻文件：Hello,you’renew.What’syourname?Andhowoldareyou?Hello,I’mnew.Myname’sSue,AndI’m9yearsold.再次播放該音頻，并讓同學們跟著朗讀。（目的：讓同學們進一步了解音頻大致內(nèi)容，從而加深對本科知識點的印象。）B:Let’srole-play讓同學們兩人一組，分別扮演A部分的人物并進行對話。讓同學們用自己的名字和年齡模仿A部分的情景進行對話。讓同學們隨機分組進行以上模式的兩兩對話（目的：通過反復對話練習來是同學們掌握并能熟練使用本課的句型）。C:Let’swrite讓同學們抄寫5遍新學的單詞。Conclusion1.看圖說單詞檢測學習效果。2.教師引

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