駕校管理系統(tǒng)UML實驗報告

PAGEPAGE14《面向對象技術與UML》實驗報告二Ｏ一0年五月二十二日目錄一、課程設計目的 3二、基本要求 3三、實驗內容及設計步驟 33.1實驗名稱 33.2實驗目的 33.3實驗內容 33.4實驗步驟 43.4.1用例分析 43.4.2類圖分析 103.4.3序列圖 113.4.4狀態(tài)圖 13一、課程設計目的(1).初步了解UML語言的概念、結構、語義與表示方法；(2).掌握UML建模工具RationalRose的使用方法；(3).給出某個簡單系統(tǒng)的模型，能夠熟練地使用Rose工具表達；二、基本要求(1).根據(jù)所收集的簡單需求，利用UML和RationalRose工具對系統(tǒng)進行建模(2).根據(jù)前述需求的分析，進行需求建模，繪制系統(tǒng)的用例圖和活動圖(3).根據(jù)用例模型，進行架構建模，繪制系統(tǒng)的狀態(tài)圖，類圖和交互圖(4).繪制系統(tǒng)中某些重要功能的對象圖(5).繪制系統(tǒng)的組件圖和部署圖(6).對所完成的模型進行正向工程，創(chuàng)建系統(tǒng)的主要程序框架三、實驗內容及設計步驟3.1實驗名稱分析設計《駕校信息管理系統(tǒng)》。3.2實驗目的通過分析設計《駕校信息管理系統(tǒng)》并使用Rose繪制《駕校信息管理系統(tǒng)》的設計建模圖，熟悉《駕校信息管理系統(tǒng)》的設計思路，理解利用UML進行信息系統(tǒng)建模的一般原理，掌握運用UML進行信息系統(tǒng)建模的一般方法。3.3實驗內容(1)需求分析：對《駕校信息管理系統(tǒng)》采用用例驅動的分析方法進行需求分析；(2)靜態(tài)結構模型和動態(tài)行為模型：進一步分析需求，確定類之間的靜態(tài)結構和動態(tài)行為；3.4實驗步驟3.4.1用例分析(1)識別參與者根據(jù)對駕校信息管理系統(tǒng)需求的分析得到系統(tǒng)的使用者為：招生人員、教務人員、財務人員、車輛管理員。(2)識別用例，繪制系統(tǒng)用例圖①如圖3-1，顯示駕校工作人員用例圖圖3-1駕校工作人員用例圖②如圖3-2，顯示招生人員用例圖圖3-2招生人員用例圖③如圖3-3，顯示教務人員用例圖圖3-3教務人員用例圖④如圖3-4，顯示財務人員用例圖圖3-4財務人員用例圖⑤如圖3-5，顯示車輛管理員用例圖圖3-5車輛管理員用例圖⑥如圖3-6，顯示學員用例圖圖3-6學員用例圖(3)用例的事件流描述下面選擇幾個主要的用例進行事件流的描述：①學員基本信息錄入的事件流：簡要說明：學員基本信息的錄入。前提條件：招生人員具有登陸的權限。主事件流：招生人員選擇進入系統(tǒng)，用例開始。系統(tǒng)提示輸入賬戶和密碼。輸入密碼。系統(tǒng)驗證。A1：密碼錯誤。進入系統(tǒng)主界面。選擇進入招生信息錄入界面。根據(jù)學員的介紹錄入相關信息（學員編號、學員姓名、性別、手機號、身份證號等）。錄入完畢，保存相關信息。退出招生信息錄入界面。退出系統(tǒng)，用例結束。其他事件流：②學員證書發(fā)放的事件流：簡要說明：為通過考試的學員發(fā)放駕駛證。前提條件：招生人員具有登陸的權限。主事件流：招生人員選擇進入系統(tǒng)，用例開始。系統(tǒng)提示輸入賬戶和密碼。輸入密碼。系統(tǒng)驗證。A1：密碼錯誤。進入系統(tǒng)主界面。選擇進入學員證書發(fā)放界面。根據(jù)學員的考試情況，發(fā)放駕駛證。A2：不能發(fā)放證書。發(fā)放證書完畢，保存相關信息（證書號、學員姓名、身份證號等）。退出學員證書發(fā)放界面。退出系統(tǒng)，用例結束。其他事件流：A2：不能發(fā)放證書。預約的科目未考試。預約的科目考試未通過。③上車時間錄入的事件流：簡要說明：教務人員為學員安排上車的時間。前提條件：教務人員具有登陸的權限。主事件流：教務人員選擇進入系統(tǒng)，用例開始。系統(tǒng)提示輸入賬戶和密碼。輸入密碼。系統(tǒng)驗證。A1：密碼錯誤。進入系統(tǒng)主界面。選擇進入上車時間錄入界面。輸入學員的編號。A2：學員編號錯誤。A3：時間沖突。安排上車的時間。時間安排完畢后，保存相關信息（學員編號，學員姓名，上車時間等）。退出上車時間錄入界面。退出系統(tǒng)，用例結束。其他事件流：A1：密碼錯誤用戶名輸入錯誤。密碼輸入錯誤。密碼不能為空。A2：學員編號錯誤。該學員編號不存在。該學員編號與姓名不符。學員編號不能為空。A3、時間沖突該車輛在此時間段內已經(jīng)安排學員。該教練在此時間段內已經(jīng)安排學員。④確認招生辦的收費錄入情況簡要說明：財務人員通過收費單據(jù)確認招生辦的收費錄入。前提條件：財務人員具有登陸的權限。主事件流：財務人員選擇進入系統(tǒng)，用例開始。系統(tǒng)提示輸入賬戶和密碼。輸入密碼。系統(tǒng)驗證。A1：密碼錯誤。進入系統(tǒng)主界面。選擇進入“確定招生辦的收費錄入情況“界面。輸入收費單據(jù)的編號。A2：收費單據(jù)編號錯誤。核對收費單據(jù)和招生辦的錄入內容。核對無誤后，保存相關信息（學員編號，學員姓名，交費情況等）。退出“確定招生辦的收費錄入情況“界面退出系統(tǒng)，用例結束。其他事件流：A1：密碼錯誤用戶名輸入錯誤。密碼輸入錯誤。密碼不能為空。A2：收費單據(jù)編號錯誤。該收費單據(jù)編號不存在。該收費單據(jù)編號對應學員姓名與招生辦錄入情況不符。3.4.2類圖分析(1)定義系統(tǒng)對象：學員管理、科目管理、報表管理、車輛管理、支出收入管理(2)定義用戶界面類：學生界面、招生人員界面、教務人員界面、財務人員界面、車輛管理員界面。(3)繪制類圖，如圖3-7所示。圖3-7系統(tǒng)類圖3.4.3序列圖(1)如圖3-8，顯示錄入學員信息序列圖