母校聯(lián)誼會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭

第5頁(yè)共5頁(yè)母校聯(lián)誼會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭?同學(xué)們好！?離開(kāi)母校年?十六了。在?畢業(yè)后的前?幾年，對(duì)母?校并感覺(jué)不?出什么，十?年以后，對(duì)?它有了思念?，時(shí)間越久?，母校在我?們心中的位?置，越發(fā)突?顯。這種強(qiáng)?烈的力量召?喚，同學(xué)們?今天帶著我?們的至愛(ài)親?人回來(lái)了。?我作為咱們?隊(duì)在兩年前?離開(kāi)的最后?一位守望者?，此時(shí)代表?著母校，向?同學(xué)們及其?親友們，道?一聲，你們?好！母校歡?迎你們！?十六年后第?一次見(jiàn)面，?真不知從何?說(shuō)起，想講?的太多太多?。面對(duì)我們?的家長(zhǎng)代表?，愛(ài)人的代?表、和下一?代的代表，?我先從自我?介紹開(kāi)始，?先說(shuō)說(shuō)我們?，再說(shuō)說(shuō)我?。（一）?我是前五?隊(duì)的教導(dǎo)員?，叫張瑞軍?，今年__?_歲，確實(shí)?還不是退休?的年齡，可?已達(dá)到我的?最高_(dá)__?年限。退休?兩年來(lái)我也?彷徨，也在?反思我的前?___年。?沒(méi)有高的職?稱(chēng)和顯赫的?職務(wù)，命運(yùn)?里注定是和?學(xué)生打交道?。___年?里，在事業(yè)?上讓我刻骨?銘心的是和?隊(duì)長(zhǎng)一起帶?過(guò)的兩期學(xué)?員，你們是?第二期。帶?___屆時(shí)?，我還在摸?索階段，帶?你們95級(jí)?，正是我精?力旺盛，年?富力強(qiáng)的時(shí)?候。下面我?們一起回顧?幾個(gè)鏡頭（?看幾張照片?）：第一?個(gè)鏡頭：前?些時(shí)候，楊?洲貴同學(xué)在?群里發(fā)了一?張操___?訓(xùn)練的照片?，這樣的身?影，當(dāng)時(shí)是?司空見(jiàn)慣，?今天看來(lái)以?至將來(lái)更長(zhǎng)?的時(shí)間，我?們會(huì)覺(jué)得彌?足珍貴。這?是我們當(dāng)年?___訓(xùn)練?的見(jiàn)證。當(dāng)?時(shí)學(xué)校在每?年___月?初，舉行畢?業(yè)典禮，都?要進(jìn)行盛大?的閱兵式。?我們隊(duì)整齊?的步伐，英?武的軍姿，?隊(duì)長(zhǎng)指揮有?力，完成任?務(wù)堅(jiān)決，經(jīng)?常受到上級(jí)?機(jī)關(guān)的表彰?。在平時(shí)，?我們用“室?外看隊(duì)列，?室內(nèi)看內(nèi)務(wù)?，平時(shí)看言?行”的三看?，簡(jiǎn)化了軍?隊(duì)基層建設(shè)?的“兩個(gè)經(jīng)??！薄Ｎ覀?隊(duì)以活潑、?寬松的氣氛?為特點(diǎn)，令?兄弟隊(duì)的同?學(xué)們對(duì)我們?羨慕不已。?第二個(gè)鏡?頭：___?年，我們隊(duì)?承擔(dān)了總參?兵種部駐京?十二家大單?位參加的紀(jì)?念長(zhǎng)征勝利?___周年?合唱比賽的?任務(wù)，兩個(gè)?月的早晚訓(xùn)?練，最終取?得了大家公?認(rèn)的第一名?。而且在承?擔(dān)這樣重大?的任務(wù)同時(shí)?，又要參加?學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)?田徑比賽，?團(tuán)體總分得?第二名，出?乎很多人的?意料（然后?指著身邊的?趙衛(wèi)星同學(xué)?說(shuō)，這是當(dāng)?年的在運(yùn)動(dòng)?會(huì)上立下汗?馬功勞的運(yùn)?動(dòng)健將）。?當(dāng)年隊(duì)長(zhǎng)?和我這樣配?合的：各自?負(fù)責(zé)各自的?分工外，分?別協(xié)調(diào)并保?持與軍務(wù)處?和教務(wù)處關(guān)?系的順暢。?我們營(yíng)造好?了上下左右?游刃有余的?良好環(huán)境，?五隊(duì)的官兵?在全校面前?，神采飛揚(yáng)?。比如別的?隊(duì)的學(xué)員，?一個(gè)學(xué)期也?見(jiàn)不到一個(gè)?年輕姑娘，?我們隊(duì)的同?學(xué)們，能有?兩個(gè)月的時(shí)?間和全校最?漂亮的女戰(zhàn)?士和女干部?，一起唱合?唱。大家當(dāng)?時(shí)覺(jué)得高興?嗎？年底?，全隊(duì)工作?突出，隊(duì)長(zhǎng)?榮立三等功?，教導(dǎo)員在?全校教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)上?作為學(xué)員隊(duì)?干部唯一的?代表做大會(huì)?發(fā)言。（?二）上面?這段話(huà)，主?要講給你們?的愛(ài)人們和?孩子們聽(tīng)。?下面向親愛(ài)?的同學(xué)們報(bào)?告一下我自?己后來(lái)的十?六年歷程。?送走你們?，隊(duì)長(zhǎng)提升?為大隊(duì)長(zhǎng)，?我提前四個(gè)?月，引退在?了教員隊(duì)伍?。十二年的?教學(xué)歲月，?我淡化了很?多名利，用?相當(dāng)?shù)木?陪伴孩子成?長(zhǎng)，從小學(xué)?到大學(xué)，我?幾乎參加了?每一次的家?長(zhǎng)會(huì)，極力?在彌補(bǔ)我從?小沒(méi)有受過(guò)?完整教育的?缺陷，虛心?的向孩子的?老師學(xué)習(xí)。?特別是在孩?子上高中人?文實(shí)驗(yàn)班時(shí)?，遇到了一?位叫朱翔非?的老師，對(duì)?我影響很大?。朱老師當(dāng)?年是___?四中的校長(zhǎng)?助理和國(guó)學(xué)?老師，現(xiàn)在?調(diào)到了__?_國(guó)學(xué)研究?中心，但仍?然回四中給?學(xué)生們授課?。我的__?_和她們的?五六個(gè)同學(xué)?組成了一個(gè)?國(guó)學(xué)研究社?，從高中到?大學(xué)跟隨朱?老師學(xué)習(xí)。?現(xiàn)在都稱(chēng)老?師為“先生?”。孩子把?老師的講課?錄音全部拿?回來(lái)給我聽(tīng)?聽(tīng)，我如?同面授一樣?，受益非淺?。其后，我?們父女等于?都拜在了朱?老師門(mén)下學(xué)?習(xí)國(guó)學(xué)。?我非常羨慕?朱老師這樣?的老師，他?講授的東西?能讓學(xué)生受?益一生。我?講的《工程?裝備維修管?理》，五天?課過(guò)后，教?記不住學(xué)員?，學(xué)員也記?不住教員，?我為這樣的?境地而感到?自卑，由于?受軍隊(duì)這種?“教員”稱(chēng)?呼的干擾，?很長(zhǎng)很長(zhǎng)的?時(shí)間，我把?老師和學(xué)生?的概念局限?在課堂上的?授課人和被?授課人的關(guān)?系上。_?__年__?_月，有一?件事對(duì)我很?有感觸。你?們的前__?_屆學(xué)長(zhǎng)_?__的張建?寧把我引見(jiàn)?給了___?學(xué)哲學(xué)系培?訓(xùn)中心的主?任王波博士?，王老師請(qǐng)?示了系領(lǐng)導(dǎo)?，邀請(qǐng)我到?___學(xué)國(guó)?學(xué)班人文素?養(yǎng)大講堂的?總裁班，作?《論語(yǔ)》導(dǎo)?讀演講，用?時(shí)___小?時(shí)。班上的?同學(xué)多數(shù)與?你們同齡，?自然稱(chēng)我為?老師。后來(lái)?的張建寧等?同學(xué)，在口?頭上稱(chēng)我為?教導(dǎo)員，短?信交談時(shí)，?也改成了老?師。再有這?十幾年，我?也常在幫社?會(huì)機(jī)關(guān)團(tuán)體?做合唱指導(dǎo)?時(shí)，是老師?的身份，但?叫不到我的?心里。去年?___召開(kāi)?前夕，學(xué)校?又聘我回來(lái)?指導(dǎo)我退休?前創(chuàng)立的_?__合唱團(tuán)?時(shí)，___?者開(kāi)場(chǎng)介紹?我：“張教?員……”我?當(dāng)時(shí)對(duì)教員?的稱(chēng)呼有莫?名其妙的反?感，待我上?場(chǎng)后，我立?即糾正道：?“張教員的?稱(chēng)呼已屬于?過(guò)去，現(xiàn)在?回來(lái)的身份?是張老師。?”在我心里?老師和教員?的內(nèi)涵還是?有很大差異?的。并非我?吹毛求疵，?這關(guān)乎到我?一生內(nèi)心的?身份定位。?正在我退?休綜合癥剛?顯現(xiàn)時(shí)，袁?良鋒同學(xué)打?來(lái)了電話(huà)，?報(bào)告我說(shuō)，?咱們有群了?，我們有了?一個(gè)網(wǎng)上的?家。其后，?同學(xué)們相繼?在群里出現(xiàn)?、報(bào)到。我?找到了感覺(jué)?。但還不知?道該怎樣表?達(dá)。今年_?__月，我?遇到了我和?隊(duì)長(zhǎng)在__?_年軍訓(xùn)過(guò)?的北大附中?的學(xué)生張哲?，張哲是出?國(guó)留學(xué)的頂?級(jí)咨詢(xún)師，?事業(yè)有成，?我很感慨，?寫(xiě)了一篇《?重遇張哲》?的文章，掛?在了我的Q?Q空間，張?彤海同學(xué)看?了后給了我?回應(yīng)。我回?復(fù)彤海，張?哲是我和隊(duì)?長(zhǎng)軍訓(xùn)了十?天的學(xué)生，?他們?nèi)〉贸?就，我感到?驕傲。更讓?我欣慰的是?，我找到了?如日中天年?齡的你們，?你們才是我?正宗的學(xué)生?，嫡傳的弟?子。我伴隨?你們走過(guò)最?美好的青春?年華的兩年?，是我這一?生中事業(yè)上?取得的最高?成就，也是?我一生的最?大財(cái)富，我?平淡一生也?無(wú)怨無(wú)悔。?這是我對(duì)自?己身份的定?位過(guò)程。?（三）我?們是師生的?名分，是歷?史形成的，?這或許是幾?生幾世的情?緣。此刻，?大家回來(lái)了?，即使我個(gè)?人德薄位卑?，我和隊(duì)長(zhǎng)?責(zé)無(wú)旁貸的?代表著母校?。鐵打的營(yíng)?盤(pán)流水的兵?，這個(gè)地方?十六年里又?轉(zhuǎn)隸了兩次?，已經(jīng)物是?人非了，甚?至物也不是?了。（儒?超來(lái)打前站?，路過(guò)校門(mén)?口，幾個(gè)來(lái)?回，也不敢?確定是不是?學(xué)校的大門(mén)?。確實(shí)變化?很大。）十?六年的歲月?流逝，當(dāng)年?所學(xué)的知識(shí)?和技能，早?已淘汰過(guò)時(shí)?，生活的重?壓，紅塵中?無(wú)奈，我們?反回來(lái)審視?兩年的軍校?生涯，沉淀?到了今天，?還有什么東?西在我們身?上起作用？?我們重返故?地又來(lái)尋找?什么？我的?回答是，永?不泯滅的是?當(dāng)年的精神?，重新尋找?的是我們的?青春足跡。?當(dāng)年的目?標(biāo)就是一個(gè)?，完成學(xué)業(yè)?，成為一個(gè)?___建設(shè)?的有用人才?。所以我們?，每時(shí)每刻?，象對(duì)接了?機(jī)器人一樣?，挺直腰板?走隊(duì)列，低?下身軀整內(nèi)?務(wù)，張著大?嘴喊口號(hào)…?…一點(diǎn)一滴?養(yǎng)成了現(xiàn)在?做事能精益?求精，做人?能勇于擔(dān)當(dāng)?。我們有一?種奮發(fā)向上?的精神，曾?是威武的共?和國(guó)軍人，?是榮譽(yù)共同?體，精神共?同體。軍人?的榮譽(yù)高于?一切，軍人?的堅(jiān)毅不拔?的精神是不?需要證明的??，F(xiàn)在我?們各自又有?了各自的事?業(yè)，我們現(xiàn)?有的能力，?永遠(yuǎn)超不過(guò)?我們的志向?，永遠(yuǎn)不能?滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)中?應(yīng)用。將來(lái)?的路還很長(zhǎng)?，如果不增?加一分志向?，想增加學(xué)?問(wèn)是不可能?的。回到?母校類(lèi)似與?朝圣。圣不?是別人，是?我們自己的?原初理想。?這里雖然不?是像北大清?華那樣著名?，即使是世?界上最最著?名大學(xué)，也?不會(huì)直接教?人怎么賺錢(qián)?。求學(xué)的目?的，提升的?是人的境界?。愿親愛(ài)的?同學(xué)們，通?過(guò)此行，揚(yáng)?起理想的風(fēng)?帆，擔(dān)當(dāng)起?上有老，下?有小，頂天?立地的社會(huì)?角色，做我?們最好的自?己?。〞r(shí)間?有限不能展?開(kāi)。）同?學(xué)們，命運(yùn)?無(wú)可選擇地?把我們這一?群人組合到?了一起。你?們都是快四?十歲的人了?，對(duì)生活都?有了程度不?同的感悟。?生命中無(wú)論?遇到誰(shuí)，他?都是在你生?命中出現(xiàn)的?人。這意味?著，沒(méi)有人?是因?yàn)榕既?進(jìn)入我們的?生命的。每?一個(gè)在我們?周?chē)娜撕?我們有互動(dòng)?的人，都代?表一些事，?也