2023年初三教研組年度總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?初三教研組?年度總結(jié)?我校初三級(jí)?本學(xué)期教育?教學(xué)工作基?本結(jié)束，回?顧過(guò)去，喜?憂(yōu)參半;展?望未來(lái)，任?重而道遠(yuǎn)。?為了不斷提?高自身素質(zhì)?，促進(jìn)學(xué)生?全面健康發(fā)?展，現(xiàn)將一?學(xué)期來(lái)工作?總結(jié)如下。?一、思想?政治工作?堅(jiān)持政治學(xué)?習(xí)，以__?_和___?主席提出的?“____?”為主要內(nèi)?容的___?榮辱觀為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹區(qū)教育局?工作例會(huì)、?校教導(dǎo)處工?作例會(huì)精神?，堅(jiān)持教育?為經(jīng)濟(jì)建設(shè)?和社會(huì)發(fā)展?服務(wù)，為人?民服務(wù)的方?向，堅(jiān)持“?以人為本”?、“育人為?先”的教育?思想，以提?高教育教學(xué)?質(zhì)量和辦學(xué)?效益為重點(diǎn)?，以依法執(zhí)?教，積極推?動(dòng)學(xué)校精神?文明建設(shè)為?保證，全面?促進(jìn)學(xué)生心?理、生理健?康發(fā)展。認(rèn)?真貫徹落實(shí)?學(xué)校“穩(wěn)步?推進(jìn)初中教?育，著力做?好轉(zhuǎn)差工作?;大力發(fā)展?高中教育，?全力做好培?優(yōu)工作”的?辦學(xué)思想。?二、教育?教學(xué)工作?1、加大業(yè)?務(wù)、專(zhuān)業(yè)理?論的學(xué)習(xí)，?積極推進(jìn)教?改活動(dòng)，組?內(nèi)同科目教?師積極交流?，共同制定?進(jìn)度計(jì)劃、?復(fù)習(xí)計(jì)劃、?單元測(cè)試卷?等。2、?全面貫徹學(xué)?校“大力發(fā)?展高中教育?，努力做好?培優(yōu)工作;?穩(wěn)步推進(jìn)初?中教育，著?力做好轉(zhuǎn)差?工作”的辦?學(xué)思想，樹(shù)?立“教學(xué)是?學(xué)校的中心?工作，質(zhì)量?是學(xué)校的生?命線(xiàn)”的意?識(shí)。以培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣、指導(dǎo)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法為主，?促成學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，進(jìn)行學(xué)習(xí)?方法指導(dǎo)(?專(zhuān)題與課堂?相結(jié)合);?加強(qiáng)教師業(yè)?務(wù)能力，努?力提高課堂?效率，切實(shí)?做好防差、?轉(zhuǎn)差工作，?(建立轉(zhuǎn)差?檔案，把轉(zhuǎn)?差工作落實(shí)?到課堂教學(xué)?當(dāng)中)。實(shí)?施轉(zhuǎn)差“三?級(jí)”管理，?做到“四有?”(有計(jì)劃?、有目的、?有安排、有?措施)。采?取分層輔導(dǎo)?的方式，轉(zhuǎn)?差取得了一?定的效果。?積極開(kāi)展教?育、教學(xué)研?討活動(dòng)，研?究中考。?3、培養(yǎng)學(xué)?生應(yīng)考能力?，學(xué)會(huì)考試?，促進(jìn)學(xué)生?心理、生理?健康發(fā)展。?學(xué)期內(nèi)進(jìn)行?各學(xué)科的中?考專(zhuān)題講座?各一次;班?主任進(jìn)行學(xué)?生心理、身?心調(diào)節(jié)、思?想動(dòng)員講座?各一次。?4、通過(guò)班?會(huì)、晨會(huì)、?主題團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的安全?教育、心理?健康教育等?，培養(yǎng)學(xué)生?逐步養(yǎng)成健?康向上的個(gè)?性品質(zhì)。各?班充分利用?教室黑板報(bào)?加大(中考?動(dòng)態(tài)（范本?）、典型試?題、應(yīng)試對(duì)?策、學(xué)習(xí)方?法、心理調(diào)?節(jié)等)宣傳?___余版?次。5、?加強(qiáng)組內(nèi)教?師的交流合?作，形成全?員育人，健?康向上的工?作環(huán)境。統(tǒng)?一思想，提?高認(rèn)識(shí)。組?內(nèi)教師團(tuán)結(jié)?、合作的意?識(shí)不斷提高?，全員育人?，健康向上?的工作環(huán)境?逐漸形成，?形成了服從?學(xué)校、年級(jí)?組大局，班?主任與科任?教師緊密配?合的良好局?面。6、?加大了對(duì)薄?弱學(xué)科的指?導(dǎo)、時(shí)間方?面的傾斜，?努力促使各?學(xué)科均衡發(fā)?展，實(shí)現(xiàn)雙?贏局面。?7、加強(qiáng)教?師敬業(yè)精神?、責(zé)任心、?事業(yè)心、師?德師風(fēng)建設(shè)?，認(rèn)真落實(shí)?“抓教風(fēng)，?帶學(xué)風(fēng)，促?校風(fēng)”的德?育工作思路?。增強(qiáng)工作?紀(jì)律，樹(shù)立?服務(wù)意識(shí)，?堅(jiān)決杜絕違?反師德師風(fēng)?行為的發(fā)生?。加強(qiáng)班主?任的工作責(zé)?任心，關(guān)心?學(xué)生生活，?加大對(duì)學(xué)生?就餐、住宿?的指導(dǎo)和教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣。樹(shù)立學(xué)?生財(cái)產(chǎn)保護(hù)?意識(shí)、安全?防范意識(shí)，?各班根據(jù)學(xué)?校相關(guān)規(guī)定?制定本班財(cái)?產(chǎn)保___?，堅(jiān)決杜絕?一例不安全?事故發(fā)生。?8、加強(qiáng)?學(xué)校與家庭?的聯(lián)系，結(jié)?合區(qū)教育局?___的三?次模擬考試?，定期或不?定期召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行?家訪(fǎng)工作，?加強(qiáng)思想不?穩(wěn)定學(xué)生的?思想教育，?及時(shí)向家長(zhǎng)?了解、匯報(bào)?學(xué)生思想、?學(xué)習(xí)、生活?等情況，切?實(shí)落實(shí)家校?聯(lián)系渠道，?努力形成了?學(xué)校、家庭?協(xié)調(diào)配合、?共同育人的?良好局面。?三、年級(jí)?組管理工作?1、嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校各?項(xiàng)決策，顧?全大局，統(tǒng)?籌兼顧，認(rèn)?真做好學(xué)校?與教師之間?的橋梁作用?，保證學(xué)校?政令暢通。?積極參加各?種管理學(xué)習(xí)?。牢固樹(shù)立?“寓管理于?服務(wù)，通過(guò)?服務(wù)體現(xiàn)管?理”的服務(wù)?意識(shí)，力爭(zhēng)?使管理工作?做到公正、?公平。2?、進(jìn)一步加?強(qiáng)年級(jí)組與?各教研組的?配合工作，?認(rèn)真完成學(xué)?校、各處室?安排的各項(xiàng)?任務(wù)。3?、加強(qiáng)班主?任的工作責(zé)?任心、工作?方法及思路?的指導(dǎo)與學(xué)?習(xí)，樹(shù)立班?主任服務(wù)意?識(shí)。加大教?師工作紀(jì)律?性、服務(wù)意?識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神的培?養(yǎng)。四、?存在的問(wèn)題?1、管理?學(xué)習(xí)不夠、?沒(méi)有創(chuàng)新，?工作中缺少?力度，頭緒?不清，方式?、方法欠缺?，缺乏耐心?。2、不?能充分發(fā)揮?年級(jí)組的宏?觀調(diào)控作用?，學(xué)科發(fā)展?不平衡，嚴(yán)?重影響了六?科綜合率。?3、不能?充分調(diào)動(dòng)每?個(gè)教師工作?的積極性、?熱情，個(gè)別?教師仍存在?___觀念?不夠、合作?意識(shí)單薄，?大局意識(shí)不?強(qiáng)，不能認(rèn)?真完成年級(jí)?組布置的臨?時(shí)性任務(wù)，?安排的