讀《不老泉》有感350字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《不老泉》有感350字讀《不老泉》有感范文350字古語言：一月不讀書，耳目失清爽。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，譬如經(jīng)典作品等，它是人類學(xué)識的總結(jié)。而在閱讀寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，為了可以記住當(dāng)時讀完書后的所思所想，就務(wù)必寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“讀《不老泉》有感范文350字”，僅供參考，接待大家閱讀。

《不老泉》是老師讓我們讀的六年級必讀書。我用一周的時間，專心地閱讀了《不老泉》這本書，我被書中曲折、驚險的故事情節(jié)所吸引。同時也為塔克一家人的“遇到”感到惋惜。更被寧愿選擇死亡，也不容許違背生與死輪回這一自然規(guī)律的那位良善的小姑娘的行為，所深深地感動。

《不老泉》陳述的是這樣一個故事：在喝了有魔力的水之后，塔克一家人獲得了永恒的的生命。但他們總是想方設(shè)法的想要和普遍人一樣的生活，不引人注目。直到有一天，小女孩溫妮偶然知道了塔克一家人的機(jī)要，原來他們是誤服了不老泉的泉水而一向保持年輕，也深受永遠(yuǎn)不老的磨折。杰西（塔克的兒子）為了讓溫妮和自己永遠(yuǎn)在一起，要溫妮在十七歲那年喝下不老泉的泉水，溫妮在喝與不喝之間痛楚的選擇著，假設(shè)喝了，就能和杰西（塔克的兒子）永遠(yuǎn)在一起；假設(shè)不喝，她就會像普遍人一樣，逐漸變老死去?？墒沁@個機(jī)要卻被一個身穿黃色西裝的人偷聽了，為了阻攔他透露不老泉的機(jī)要，塔克的妻子——梅開槍打死了穿黃西裝的人，自己也進(jìn)了監(jiān)獄。后來溫妮救出了梅，塔克一家也離開了大森林。但最終溫妮沒有喝下泉水而死了，而那個泉水結(jié)果給蟾蜍喝了。

從這本書中，我領(lǐng)悟到一切都要順其自然，人也是一樣，出世，成長，上學(xué)，社會，告成或者失敗，晚年，死亡，這是一個過稱一個循環(huán)，所以我們確定要好好珍惜每天的時間，努力書寫屬于我們生命中的每一個精彩篇章！

《不老泉》是老師讓我們讀的六年級必讀書。我用一周的時間，專心地閱讀了《不老泉》這本書，我被書中曲折、驚險的故事情節(jié)所吸引。同時也為塔克一家人的“遇到”感到惋惜。更被寧愿選擇死亡，也不容許違背生與死輪回這一自然規(guī)律的那位良善的小姑娘的行為，所深深地感動。

《不老泉》陳述的是這樣一個故事：在喝了有魔力的水之后，塔克一家人獲得了永恒的的生命。但他們總是想方設(shè)法的想要和普遍人一樣的生活，不引人注目。直到有一天，小女孩溫妮偶然知道了塔克一家人的機(jī)要，原來他們是誤服了不老泉的泉水而一向保持年輕，也深受永遠(yuǎn)不老的磨折。杰西（塔克的兒子）為了讓溫妮和自己永遠(yuǎn)在一起，要溫妮在十七歲那年喝下不老泉的泉水，溫妮在喝與不喝之間痛楚的選擇著，假設(shè)喝了，就能和杰西（塔克的兒子）永遠(yuǎn)在一起；假設(shè)不喝，她就會像普遍人一樣，逐漸變老死去?？墒沁@個機(jī)要卻被一個身穿黃色西裝的人偷聽了，為了阻攔他透露不老泉的機(jī)要，塔克的妻子——梅開槍打死了穿黃西裝的人，自己也進(jìn)了監(jiān)獄。后來溫妮救出了梅，塔克一家也離開了大森林。但最終溫妮沒有喝下泉水而死了，而那個泉水結(jié)果給蟾蜍喝了。

從這本書中，我領(lǐng)悟到一切都要順其自然，人也是一樣，出世，成長，上學(xué)，社會，告成或者失敗，晚年，死亡，這是一個過稱一個循環(huán)，所以我們確定要好好珍惜每天的時間，努力書寫屬于我們生命中的每一個精彩篇章！

“一部驚悚而美觀的小說，讀來放不下，放下忘不了。”紐約時報這樣評價《不老泉》這本書。

這本書主要講了：一個小女孩叫溫妮。一天他跑到他家林子里去，遇到了塔克一家，他們因喝了溫妮家林子里白蠟樹下的泉水，時間停滯不前，也就是說他們長身不老。除了杰西，塔克一家全力阻攔，溫妮喝泉水，塔克報告他假設(shè)人不死，就像石頭一樣，不算真正的活著。但杰西夢想溫妮過幾年就去喝，然后去找他，之后和他一起結(jié)婚。一路跟蹤他們的黃衣人讓他明白，假設(shè)讓更多人知道了這水，這世界就毀了。結(jié)果，塔克回去看到的就是溫妮的墳?zāi)埂?/p>

我現(xiàn)在認(rèn)為不管是生與死都是我們生命中的，一片面，假設(shè)我們喝了這水，生命就像一塊石頭一樣在路邊一動不動。假設(shè)說生命就是一個輪子，就像太陽會把海水變成水蒸氣送回云，然后變成雨，流進(jìn)河里，又回到海里。全體東西都是輪子的一片面，這個輪子不停在轉(zhuǎn)，而塔克一家卻不是，他們已經(jīng)從輪子上掉下來了，在地上不動了。

讀了這本書我加倍知道生命的難得，假設(shè)沒有人死。哪里會有人珍惜自己的生命呢？假設(shè)不珍惜自己的生命那活著還有什么意思呢？假設(shè)你不會死，你只能眼睜睜的看著別人死去，那時你才真正理解死的概念。

D更多讀書筆記編輯推舉

《不老泉》的讀書筆記

這幾天，我一向在看一本書，書名叫《不老泉》?！恫焕先愤@本書主要講溫妮在森林里遇到了杰西，而且還知道了那口泉水的機(jī)要：喝了以后可以長生不老。梅就把溫妮帶回了自己的家。塔克向溫妮說了他們一家的故事，并報告溫妮只要喝了泉水就可以長生不老，還讓溫妮保密。杰西給了溫妮了一杯泉水，結(jié)果溫妮把泉水倒在了蟾蜍的身上，自己卻死去了。

我的感受：我認(rèn)為人的一生不管是生還是死，都是生命中的一片面。要是我的話，我也會像溫妮一樣不喝這泉水。原來，我很畏縮死亡，現(xiàn)在，我不怕死亡了，人的一生是要體驗(yàn)生與死的。

生命就像塔克的父親說的那樣人一向停留在永遠(yuǎn)的年齡了的話，那么人永遠(yuǎn)就像一塊石頭一樣。年齡不會變更，小溪流進(jìn)河里，河水流進(jìn)大海里，那它們也會動也是有生命的。

一開頭，我認(rèn)為喝了泉水能長生不老，而且永遠(yuǎn)留存原樣，但我聽了塔克的話之后，我并不這樣認(rèn)為了。譬如花草干燥了我們只要給它們澆水就可以了，但人要是死去的話生命就不會再回來了，們珍所以請我惜生命吧!

讀完《不老泉》我明白了原來長生不老也不是最好的。長生不老，就被生命的轉(zhuǎn)輪拋棄了。轉(zhuǎn)輪依舊在轉(zhuǎn)，而你卻只能眼睜睜看著。這只有等你長生不老后，才能明白。假設(shè)你不會變老，不會死，那你還會珍惜生命嗎不，你不會珍惜生命了，那樣生命就失去了它的意義。

[《不老泉》的讀書筆記]讀讀《不老泉》有感_二年級讀后感200字_二年級有感范文

不老泉？是能讓人長生不老的泉水嗎？帶著疑問我走進(jìn)了這本書。讀著讀著，我就被這本書中的故事吸引了。一個名叫溫妮的小姑娘，一次意外她碰見了塔克一家，得知了關(guān)于不老泉的機(jī)要。剛開頭溫妮還以為塔克一家會傷害他，結(jié)果他們并沒有，而且還成為摯友。為了不讓不老泉的機(jī)要公布于世，梅失手傷害了黃西裝。溫妮為了救梅。深陷牢房。最終以溫妮沒有喝不老泉的水，而安然去世。

這本書讓我明白了一個道理：假設(shè)人長生不老，那么也就失去了人生的意義。正由于生命有限短暫而美好。所以才顯得貴重。

所以，我們要珍惜好每一分鐘。不去空想長生不老。

讀《青山不老》有感范文400字

《青山不老》讀后感400字

你可知道晉西北地區(qū)?那是一片風(fēng)沙肆虐的黃土高坡。你可知道晉西北老人?那是臉上刻滿皺紋、手上長滿厚繭的飽經(jīng)滄桑的人們。其中，有一位81歲的晉西北老人，他從65歲開頭在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一塊青山不老的奇跡。今天，讓我們?nèi)ピL問這位老人吧。

展現(xiàn)我們眼前的這位老人，他在晉西北地區(qū)綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是一個多么不成思議的奇跡。這里是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的盤踞之地。而就在這如此兇險的地方，卻是一位手端一桿旱煙袋的瘦小老頭。他組織了七八個老漢來治理這條溝，現(xiàn)在雖有五人逝世，還有他那可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟了一生，他的女兒三番五次來接他到城里享清福，他不走，堅持要種樹，他覺得種樹是他命運(yùn)的選擇。他還用林用收入資助每一戶村民買一臺電視機(jī)，自己卻省吃儉用，他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。他將原來風(fēng)沙肆虐、沙塵暴盤踞的山溝改造成了綠波蕩漾的青山，他是多么的了不起呀。

前輩栽的樹，要過幾輩后才能長大成材，后人才能乘涼，說明樹木成長需要較長的時間。也表示目前舉行的工作，可能要在較長時間后才能表達(dá)出效益和價值。同時也說明生態(tài)環(huán)境養(yǎng)護(hù)的長期性和艱辛性，我們只有從現(xiàn)在養(yǎng)護(hù)好環(huán)境，才能為我們的子孫后代留下一片生存之地。

《青山不老》讀后感400字

最近，我學(xué)習(xí)了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動不已。

課文陳述了一位老人，住在一個狂風(fēng)肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對這艱苦的環(huán)境去植樹。功夫不負(fù)有心人，在十五年里老人共化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，創(chuàng)造了奇跡。

一位老人儼然能把一片沙漠化的土地化成綠洲，為什么會有這樣一股強(qiáng)大的氣力激勵著他?是由于他一心向著祖國，覺得自己能為祖國做付出來表達(dá)他的價值，這精神我們多么因該學(xué)習(xí)，我想只有老人能在十五年中支持下來，由于其他人都怕苦怕累。但老人在十五年里沒有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城里也不去。你想想一位老人能在被人稱為一年一場風(fēng)，從春刮倒冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土漫天土的普西，創(chuàng)造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強(qiáng)的毅力和博大的胸懷變更他們的生活，這是一件不輕易的事啊。

假設(shè)有一天，你空想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你會覺得這是一件不成思議的事情，其實(shí)是可以的，只要我們努力植樹，養(yǎng)護(hù)樹木，總有一天沙漠也會變綠洲。

標(biāo)簽：讀后感400字、讀讀《愛，不老。良善，不老》有感

順其自然畢竟是誰，已經(jīng)不怎么重要了。他的名字不重要，重要的是他的那份善心，他為寧波的貧困學(xué)生捐款解了多少人燃眉之急，給多少人帶去了和暖，扶助多少人實(shí)現(xiàn)了理想，讓多少人在無助中看到夢想的光彩

白方禮，靠蹬三輪車圓了三百多個貧困孩子的上學(xué)夢。兩個饅頭，一碗白水，他把生活壓縮到了最簡樸，卻把良善釋放到最動人，人格升華到最極致。

吳錦泉，靠磨刀先后捐款五萬余元，磨一次刀一個硬幣，他日積月累的硬幣足以聚積如山，足千斤重，卻不比老人那高尚的美德。

張紀(jì)清，化名炎黃，他悄悄地為這個世界添加感動，悄悄捐款二十七年。炎黃不是一個名字，而是一脈香火，作為炎黃子孫，我們的高尚品德，你為我們點(diǎn)燃。

倪超，曾因家境貧寒被婉拒捐款，卻堅持捐款十五年，他為自己定下一個目標(biāo)：每年至少捐款一萬元。這平凡的老人，每天過著平凡的生活，有著自己簡樸的目標(biāo)，老房子里至今還沒有熱水器和洗衣機(jī)，但，他的精神不會平凡，不會簡樸，不會清貧

馬旭，年輕時，她是中國第一個女空降兵，老年時，她用自己淳樸的善心持續(xù)書寫傳奇。到八十五歲時，仍過著清貧的生活住著小平房，用著幾十年前的家具，最好的鞋子才十五塊，卻把攢了一輩子的一千萬元捐給家鄉(xiāng)。她雖然已經(jīng)到了耄耋之年，年齡已老，但她的愛與良善，永遠(yuǎn)不老，永遠(yuǎn)活在活人們心中

吳定富，拾荒二十四年，連一元錢公交錢都不舍的花。他想讓孩子們用學(xué)識變更命運(yùn)，我們不能辜負(fù)老人對我們的期望。

王玨，化名蘭小草，每年匿名捐款兩萬元，一款就是十五年，他樂善好施，治病救人。他把病人冷暖常掛心頭，關(guān)愛病人，他也會得到關(guān)愛，他守護(hù)著人們的生命與良善，在他逝世之際，人們坐船來到海島送別王玨，人人都是良善的，人人都是對等的

同學(xué)們，我們要向他們學(xué)習(xí)啊，他們都值得被崇敬、被愛戴。他們是良善的。不管物質(zhì)上多么清貧，他們的心靈，他們的德行，他們的人格，他們的精神都是富有的

版權(quán)作品，未經(jīng)《99》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。讀《青鳥》有感范文350字

《青鳥》是比利時戲劇家梅特林克的作品，陳述了圣誕前夜兩個孩子夢見自己為了給仙女的女兒治病，踏上了探索青鳥的旅程的故事。他們體驗(yàn)千辛萬苦，得而復(fù)失。其次天早上醒來，在自己家中找到了心心念念的青鳥。

畢竟什么是青鳥呢？

雖然整篇主題都是兩個孩子在探索青鳥，但至始至終我也沒猜透青鳥的全部寓意，這只傳聞中的小鳥一向披著神秘的外衣，它沒有概括的外形、顏色，它既是最普遍意義上幸福的象征，又是自然界其他生靈擺脫被人類奴役的守護(hù)神，同時到結(jié)果時刻卻又是小女孩的一個心愿。

青鳥代表著幸福，可是什么是幸福呢？

幸福是可憐，是舍得，是付出，是賦予?！拔覀兠總€人以幸福，自己才更接近幸福?！蔽闹泄馍裰附o蒂蒂的是一條通過良善，仁愛，大氣而到達(dá)幸福的道路。說：“我們每個人都尋求著自己的幸福，其實(shí)幸福并不是這樣難得的，假設(shè)我們經(jīng)常懷著無私，良好的意愿，那幸福就近在咫尺。”

幸福就在我們身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你精心生活，確定能夠找到屬于你的那只青鳥。

小時候，我總是聽大人們提起“幸?！?。幸福是什么？幸?？梢猿詥?？我怎么摸不到呢？讀了《青鳥》后，我才明白，幸福既不是幸福的糖果，也不是山間飄浮的云霧，它需要我們自己努力去換取。

伐木工人家的孩子棣棣和咪棣為了救鄰居家的生了重病的女孩，在光神的指導(dǎo)下，歷盡千辛萬苦探索象征幸福的青鳥。他們在圣誕平安夜啟程，途經(jīng)憧憬國、夜宮、享樂宮、未來王國、墓地、森林，結(jié)果，當(dāng)他們在圣誕前夕回到家中時，卻意外察覺青鳥就在自己的家里。當(dāng)女孩手中拿著青鳥到棣棣和咪棣家里來玩的時候，青鳥卻靜靜地走了。但棣棣說，他知道青鳥藏在什么地方……

讀完這本書后，我才知道原來幸福就在我們身邊。每一個人都在探索著自己的幸福，絞盡腦汁，歷盡繁重。只要我們經(jīng)常懷著無私的、美好的心愿，幸福是不難獲得的。

于是，我便在生活中盡量多給人以喜悅、幸福。我會在別人需要扶助時，伸出接濟(jì)之手，我會在別人心緒失落時賦予撫慰和激勵，我會在別人取得告成時投去贊美的目光。由于我明白了一個終身受益的哲理：給人以幸福，自己才能更接近幸福。莫非不是這樣嗎？

啊，青鳥，幸福青島，你讓我懂得了太多，太多……