大學(xué)英語5教學(xué)大綱

PAGE6《大學(xué)英語5》教學(xué)大綱課程英文名CollegeEnglish5課程代碼R0502X05學(xué)分4總學(xué)時64理論學(xué)時0實驗/實踐學(xué)時0課程類別公共基礎(chǔ)課課程性質(zhì)必修先修課程大學(xué)英語4適用專業(yè)非英語專業(yè)本科生開課學(xué)院人文與外語學(xué)院一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位本課程是非英語專業(yè)本科生的一門必修的公共基礎(chǔ)課。本課程的教學(xué)以國家教育部和語言文字工作委員會聯(lián)合發(fā)布的《中國英語能力等級量表》為依據(jù)，以英語語言知識與應(yīng)用技能、跨文化交際和語言使用策略為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語言理解、語言表達(dá)、語用等能力，幫助學(xué)生掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，具備一定的英語交流應(yīng)用能力，同時提高其文化素養(yǎng)，增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。（二）課程目標(biāo)總體目標(biāo)：能理解不同場合中一般性話題的語言材料，把握主旨，抓住重點，明晰事實、觀點與細(xì)節(jié)，領(lǐng)悟他人的意圖和態(tài)度；能在較為熟悉的場合就學(xué)習(xí)、工作等話題進(jìn)行交流、討論、協(xié)商，表明觀點和態(tài)度，就一般性話題進(jìn)行較為有效的描述、說明或闡述，表達(dá)準(zhǔn)確、連貫、得體。能聽懂語速正常、一般性話題的口頭表達(dá)，獲取要點和細(xì)節(jié)，明確其中的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等，理解話語的基本文化內(nèi)涵；在收聽、觀看一般性話題的廣播影視節(jié)目時，能理解主要內(nèi)容；在讀語言較復(fù)雜、話題豐富，如有關(guān)教育、科技、文化等的材料時，能理解主題思想，分析語言特點，領(lǐng)會文化內(nèi)涵；能讀懂語言較復(fù)雜的論述性材料，如社會時評、書評等，分辨不同觀點；能就日常生活話題或熟悉的社會熱點問題發(fā)表意見或與他人交流，表達(dá)清晰、有層次、有條理；能經(jīng)過準(zhǔn)備，就與自己專業(yè)相關(guān)的話題簡短地發(fā)表個人見解；能就日常生活事宜，如商務(wù)、旅游、購物等進(jìn)行有效的口頭交流或協(xié)商；能就感興趣的話題寫短文，有論點和論據(jù)，銜接手段多樣，語義連貫；能撰寫與自身專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的報告，如讀書報告、調(diào)研報告等，結(jié)構(gòu)完整；能寫常見應(yīng)用文，如感謝信、會議紀(jì)要等，格式正確，語言表達(dá)符合要求；能在日常學(xué)習(xí)的交流中，運用相關(guān)的語法和篇章知識，表達(dá)較清楚，基本符合相關(guān)文體的規(guī)范和要求；能理解和使用常見語氣和語調(diào)的表意功能；能理解復(fù)雜語句或段落之間的邏輯語義關(guān)系；能就熟悉的話題選用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)觀點，開展討論；能選用適當(dāng)句式結(jié)構(gòu)，表達(dá)相關(guān)的交際目的；能理解常見社交場合中對方表達(dá)的觀點、情感、態(tài)度、意圖等；能就共同關(guān)心的話題與他人交流，根據(jù)社交場合的正式程度，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言形式，得體地表達(dá)自己的觀點、情感、態(tài)度，注意到文化習(xí)俗差異，體現(xiàn)對交際對象應(yīng)有的尊重，實現(xiàn)有效溝通。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法以課堂教學(xué)為主，結(jié)合課后自學(xué)、小組合作：（一）課堂教學(xué)主要講解《新編大學(xué)英語5》各單元語言點和課上閱讀文章，并將日常生活中遇到的現(xiàn)象和問題等融入講解，使學(xué)生更好地熟悉或掌握生活中常見話題的表達(dá)，提高學(xué)生對英語語言的興趣、熟悉英語思維方式和問題研究方法。課堂教學(xué)引入互動環(huán)節(jié)來提高教學(xué)效果；（二）課后自學(xué)以閱讀的形式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力；（三）小組合作培養(yǎng)學(xué)生熟練運用所學(xué)知識的能力、收集和提煉信息的能力、團(tuán)隊合作能力和表達(dá)能力等。通過以上途徑與方法，達(dá)成課程目標(biāo)。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求1畢業(yè)要求…畢業(yè)要求…課程目標(biāo)1M課程目標(biāo)2M課程目標(biāo)3L課程目標(biāo)4L課程目標(biāo)5L課程目標(biāo)6L四、課程主要內(nèi)容與基本要求（一）課程主要內(nèi)容新編大學(xué)英語（第二版）5Unit1SuspenseIn-ClassReading:TheLadyortheTigerAfter-ClassReading:I.TheTell-TaleHeart II.CleaningUpUnit2MannersIn-ClassReading:NoOneStopstoSay:“ThankYou”AnymoreAfter-ClassReading:I.Men’sLiberationfromEtiquette II.WhoPaystheCheckUnit3BusinessStrategiesIn-ClassReading:BusinessLessonsfromtheRainForestAfter-ClassReading:I.NationalStereotypesandBusinessBehavior II.DoingBusinessinAsiaUnit4FriendsandFriendshipIn-ClassReading:OnFriendshipAfter-ClassReading:I.Friends,GoodFriends—andSuchGoodFriends II.TheValueofFriendshipUnit5HappinessIn-ClassReading:FindingHappinessAfter-ClassReading:I.ASimpleTruthaboutHappiness II.OptimismUnit6HumanBehaviorIn-ClassReading:What,Me?ShowingOffAfter-ClassReading:I.WhentoKeepYourMouthShut II.HowWeCanChangeOurWastefulHabitsUnit7HeroesIn-ClassReading:HeroesAfter-ClassReading:I.RescueatDotsonCreek II.InMemoryoftheChallengerAstronautsUnit8TheOpenWindowIn-ClassReading:TheOpenWindowAfter-ClassReading:I.TheLastLeaf II.TheKissUnit9PublicSpeakingIn-ClassReading:WhyStudyPublicSpeakingAfter-ClassReading:I.FoodforThought II.TheShameofHungerUnit10WomenintheWorkplaceIn-ClassReading:WhyWomenAren’tGettingtotheTopAfter-ClassReading:I.IntheCompanyofWomen II.WomenArePushy,MenAmbitious新編大學(xué)英語（第二版）視聽說教程5Unit1SuspenseUnit2MannersUnit3BusinessStrategiesUnit4FriendsandFriendshipUnit5HappinessUnit6HumanBehaviorUnit7HeroesUnit8TheOpenWindowUnit9PublicSpeakingUnit10WomenintheWorkplace（二）課程基本要求聽力理解能力：能聽懂英語授課，能理解日常英語談話內(nèi)容和一般性題材的講座，并且能聽懂及掌握主要內(nèi)容，能基本聽懂語速較慢（每分鐘150~180詞）的英語廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點。熟練掌握基本的聽力技巧；口語表達(dá)能力：能在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，并掌握就某一主題進(jìn)行討論的技巧，熟練掌握就一般性話題進(jìn)行流利會話的技巧，能基本表達(dá)個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、理由和描述事件，表達(dá)清楚，語音、語調(diào)基本正確；閱讀理解能力：能讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘80-90詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。熟練掌握略讀和尋讀的技巧。能借助詞典閱讀本專業(yè)的英語教材和題材熟悉的英文報刊文章，掌握中心大意，理解主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)。熟練掌握并運用有效的閱讀方法；書面表達(dá)能力：能就一般性的主題表達(dá)個人觀點，能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文，能在半小時內(nèi)就一般性話題或提綱寫出不少于150詞的短文，內(nèi)容完整，觀點明確，條理清楚，語句通順。熟練掌握并運用基本的寫作技能；翻譯能力：掌握借助詞典對題材熟悉的文章進(jìn)行英漢互譯的技巧，英漢譯速為每小時約300個英語單詞，漢英譯速為每小時約300個漢字。譯文通順達(dá)意，理解和語言表達(dá)錯誤較少。熟練掌握并能使用適當(dāng)?shù)姆g技巧；詞匯量要求：掌握約5600個單詞和1000個詞組（含中學(xué)應(yīng)掌握的詞匯）的詞匯量，熟練掌握其中2200個積極詞匯，并要求能夠在認(rèn)知的基礎(chǔ)上在口頭和書面表達(dá)兩個方面熟練運用。五、課程學(xué)時安排章節(jié)號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)學(xué)生任務(wù)對應(yīng)課程目標(biāo)IntroductionLead-in2討論課程目標(biāo)3~6UnitOne新編大學(xué)英語（第三版）綜合教程5視聽說教程561.完成課后作業(yè)2.課后自學(xué)After-classReading內(nèi)容課程目標(biāo)1~2UnitTwo新編大學(xué)英語（第三版）綜合教程5視聽說教程561.完成課后作業(yè)2.課后自學(xué)After-classReading內(nèi)容課程目標(biāo)1~2UnitThree新編大學(xué)英語（第三版）綜合教程5視聽說教程561.完成課后作業(yè)2.課后自學(xué)After-classReading內(nèi)容課程目標(biāo)1~2UnitFour新編大學(xué)英語（第三版）綜合教程5視聽說教程561.完成課后作業(yè)2.課后自學(xué)After-classReading內(nèi)容課程目標(biāo)1~2UnitFive新編大學(xué)英語（第三版）綜合教程5視聽說教程561.完成課后作業(yè)2.課后自學(xué)After-classReading內(nèi)容課程目標(biāo)1~2UnitSix新編大學(xué)英語（第三版）綜合教程5視聽說教程561.完成課后作業(yè)2.課后自學(xué)After-classReading內(nèi)容課程目標(biāo)1~2UnitSeven新編大學(xué)英語（第三版）綜合教程5視聽說教程561.完成課后作業(yè)2.課后自學(xué)After-classReading內(nèi)容課程目標(biāo)1~2UnitEight新編大學(xué)英語（第三版）綜合教程5視聽說教程561.完成課后作業(yè)2.課后自學(xué)After-classReading內(nèi)容課程目標(biāo)1~2UnitNine新編大學(xué)英語（第三版）綜合教程5視聽說教程561.完成課后作業(yè)2.課后自學(xué)After-classReading內(nèi)容課程目標(biāo)1~2UnitTen新編大學(xué)英語（第三版）綜合教程5視聽說教程561.完成課后作業(yè)2.課后自學(xué)After-classReading內(nèi)容課程目標(biāo)1~2ReviewGeneralReview2討論課程目標(biāo)3~6六、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績比例過程考核到課率課堂表現(xiàn)平時作業(yè)點名記錄10%課堂討論發(fā)