笑聲為題的優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——笑聲為題的優(yōu)秀在我平凡的生活里，每天伴著我的，是一種無形的氣力，那是一種能量，看不見，摸不著，但它卻實實在在地點綴著我平凡的生活。它，就是我的笑聲。下面是我給大家?guī)淼男β曌魑挠洈⑽?，接待大家閱讀!

笑聲為題的優(yōu)秀作文篇1

教室里往往會有大量趣事，因此笑聲源源不斷，讓同學(xué)們的生活豐富多彩，精彩紛呈。

這天，大家那根緊繃的神經(jīng)好不輕易在前幾天放松下來，現(xiàn)在突然又慌張起來，心“砰砰”直跳，原來今天是講評期末試卷的時候。

然而，在今天下午的其次節(jié)課課間休息時，董老師卻給了我們一個完全意料之外的驚喜——-每人一小塊紙杯蛋糕!只見董老師抱來兩個藍色塑料箱子放在講臺上，被奇怪心牽引著的同學(xué)們，一個接著一個地圍上講臺，七嘴八舌地說：“這些是什么?”“是好吃的嗎?”“不，斷定是文具?！薄肮烙嬍仟勂贰！薄啊倍蠋熣f：“你們說的都不對?！比缓笏α诵Γ笆敲總€人一塊的紙杯蛋糕!”聽到了這個好消息，全班同學(xué)異口同聲地叫了一聲：“耶!”然后迫不及待地一擁而上，生怕自己沒有了。講臺上即刻混亂一團。

不一會兒，每個同學(xué)手里都捧著一個紙杯蛋糕，那松軟可口的蛋糕上抹著一圈奶油，奶油上正躺著一顆小巧玲瓏的草莓，特別惹人愛好。

大家便開頭吃起來，不時還傳來陣陣笑聲。他們有的打開肚皮，狼吞虎咽;有的細嚼慢咽，津津有味;還有的看著它好看，一會兒想吃，口水都快流下來了，一會又想想舍不得吃，就這一個，吃完就沒有了。大半天才舔了幾小口。

但是，每個人的臉上都洋溢著笑容，那笑容，是驚喜，是喜悅，還是感動?

笑聲為題的優(yōu)秀作文篇2

笑聲給生活帶來喜悅，使它像玫瑰園中的花兒一樣馥郁。

——題記

喜悅像一個心愛的小精靈，它每時每刻都陪伴在你的身邊。

太陽公公逐漸地走向了它金光閃閃的椅子，風(fēng)兒姐姐也邁著輕盈的步伐走來，小草吸吮著陽光的甘甜，花兒無私地把那沁人心脾的香氣奉獻給人們?！肮?，你真逗?！薄安皇谴担裉煳乙员槟莾旱拿朗??！薄澳阏f會有什么呢?可能會有毛筆酥、臟臟奶茶……”

在去西溪的路上，我們?nèi)齻€“活寶”一向在議論吃什么，唱什么，突然，來了一句引起我們共憤的話;“你瞧瞧你們都胖成啥樣了，尤其是你，小趙同學(xué)，你都快斤了”我們一個個地都擺足了那種“要打架;切，來吧”。

到了西溪，我們的家長坐在涼亭下歇腳，打發(fā)我們自己去填肚子，說了你們可能不相信，為了吃這一頓我們都沒吃早飯。家長們見我們能自己照管自己就各自回家了。

大約到了一點，我遇到了夏雨婷。我們就結(jié)伴而行，我們走到了真人娃娃機那兒，我們都想抓，但前提是務(wù)必集齊與七仙女的照片，于是我們兵分兩路，兩個人去東，兩個人去西邊。我們從東邊跑到北邊，每一個穿古裝的小姐姐都看過但是只集到一、二、四。這三個小姐姐的照片，但我們并沒有氣餒，估摸著三、四圈吧。但她們就像貼了隱身符一樣，怎么找也找不到，哎，找了兩個多小時哦!

但，也并不什么都沒有的。我由于有事要提前離開，她對了一下眼神，從包里拿出兩個心愛的娃娃。“生日喜悅!Happybirthdaysaytoyou!”“感謝!你們，你們……安置好的?”“恩，不要太感謝，你知道我們?nèi)撕芎玫?”

喜悅是金!喜悅是一首詩，美好自然;喜悅是一曲歌，澎湃昂揚;喜悅是一片海，無拘無束。

笑聲為題的優(yōu)秀作文篇3

“滴答，滴答……”時針已經(jīng)指向了十點，可我照舊被《洋蔥頭歷險記》里的情節(jié)感染著，怎么也睡不著覺。突然一個念頭像流星般在腦海中一閃而過，有了!

打定方法，我便提防地翻身下床，踮起腳尖，盡量不發(fā)出聲音，躡手躡腳地向書柜摸去。“嘭”的一聲，柜門被我拉開了，我心里一陣慌張，本來我可以持續(xù)行動，可生怕被媽媽這位“黑貓警長”察覺，于是，我以最快的速度向床飛奔過去，一個打滾回到被窩里。

我豎起耳朵，靜下心來，努力聽著外面有沒有動靜，確定一切寧靜后，等了約莫一分鐘，我又偷偷的溜下床，再次開頭“竊書”行動。我生動的手指頭與敏銳的眼睛相互合作，快速地探索，終究”不負主望”找到了我一心惦記的《洋蔥頭歷險記》。一點，一點點，提防，再提防，我逐漸把書給抽了出來，又移步到書桌前，把一個小手電筒從筆筒里告成“補救”出來，喜滋滋地打道回府。

我一把拉過被子，把頭蒙在里面，打著手電筒，津津有味的品讀起來。最開頭，我還保持著十二分機警，尖起耳朵，兼聽著門外的一舉一動。但沒過多久，我便徹底入迷了，隨著故事情節(jié)不自覺地小聲笑起來，絲毫沒留神到危害在步步迫近。

“看什么?拿來!”媽媽杏目圓睜，一聲怒吼。一把搶過了我的書……

其次天，我頂著熊貓般的黑眼圈，滿臉倦意地去了學(xué)校。唉!再也不在晚上偷書看了。

笑聲為題的優(yōu)秀作文篇4

在這個世界上，有許大量多美好的事物，而在這之中，最令我深刻的，還是同學(xué)們的笑。

“哈哈……哈哈……咳咳!”一聽這笑岔了氣的笑聲，我就知道，這確定是張宇在笑，這準是他得了獎或惡作劇告成后的笑。兩條呈到八字的眉毛，一張漲得通紅的臉，齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特征，到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這可能是所謂“反差萌”!加上他那猴子似的身子，宛如一只正哈哈大笑的紅臉瘦猴子，特別滑稽。你別說，望見他這奇異的樣子和笑聲，再大的煩擾也一掃而空。

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……!”喜悅中帶著一絲賤的笑聲，確定是林楨的。而且十有八、九是他望見敵人“項千慧，成梓萌……”被捉弄后的幸災(zāi)樂禍之笑。平日由于畏縮老師的起因，所以不敢對她們舉行反攻，所以一望見她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金，做夢都會笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌，讓他喜極而泣，可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚，張著大嘴，閉著眼，一副彌勒佛的樣子，令旁人也跟著笑了起來。

最特殊的便是王嘉豪的笑。別人是“哈哈哈，嘎嘎嘎，呵呵呵……”但他卻是“哇——喔”，他嘴角向上揚起，眼睛半瞇著，色迷迷的，讓人望見了這笑容想打他，聽見笑聲想罵他，令人頭皮發(fā)麻，想把去年的飯吐出來。更讓人生氣的是，他會說一些讓人難以采納的話，令人想把他扔出去，不過那賤萌的笑也總給我們喜悅。

班里的同學(xué)各不一致，笑聲也不一致，有的賤，有的賊，有的怪，但都是最動人的音符，順耳的多重奏，喜悅了我一整個童年。

笑聲為題的優(yōu)秀作文篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，一堂慌張的復(fù)習(xí)課終止了。黃老師笑瞇瞇地向我們提議：“我最近學(xué)到了一個新嬉戲，大家想不想學(xué)啊?”“想!”大家異口同聲地回復(fù)。于是，黃老師就開頭講了：“這個嬉戲是這樣的，每人說‘一只青蛙一張嘴……’中的一個字，一向下去，看我們能數(shù)到幾只青蛙?！?/p>

明白嬉戲的規(guī)矩后，我們急速找到一塊空地，圍成一個圈。從小陶同學(xué)開頭，按順時針的方向一個接一個說。開頭幾個字挺順遂，我心里不由地想：這個嬉戲?qū)嵲谑翘啒懔?，我看了下旁邊的同學(xué)，相視而笑。正值我們得意的時候，小王同學(xué)竟把“一只青蛙一張嘴”的“嘴”念成了“腿”，就變成了“一只青蛙一張腿”。大家聽了，全都笑成一團：小周同學(xué)捧著肚子，笑得整個人都縮成了一團;小劉同學(xué)笑得倚在了欄桿上，直不起腰來;小陶同學(xué)笑得趴在了地上……那位說錯的小王同學(xué)愣了一會，也難堪地笑了起來。

嬉戲持續(xù)舉行，大家經(jīng)過上一次的練習(xí)，顯得純熟多了。第一只青蛙完備