《美麗校園》演講稿（3篇）

《美麗校園》演講稿?親愛的老師?們、同學?們：大家?好。我們?渴望潔凈的?地球，渴望?健康的生命?，渴望環(huán)保?的家園。但?我們，更渴?望美麗的校?園。我今天?所演講的主?題就是《愛?校如家，攜?手共建美麗?校園》。?今天，當我?們走進校園?，綠意盎然?，樹木雖小?，已形成了?四季長青的?園林環(huán)境;?捧書閱讀的?同學成為學?校一道亮麗?的風景線;?走上教學樓?，教室窗明?幾凈，走廊?上干凈整潔??？粗@些?變化，我感?慨良多。然?而，在這一?切美景的背?后，我卻看?見了另一幕?。樹下，小?小的紙團靜?靜地躺著;?樹枝不知被?誰折斷了一?根;墻壁上?還殘留這幾?個烏黑的鞋?印，空蕩蕩?的教室內卻?依舊燈火通?明，樓梯的?扶手更顯得?搖搖欲墜.?.....?這一切都與?我們美麗的?校園環(huán)境格?格不入。?要知道，綠?色的校園環(huán)?境是我們每?一個人的共?同追求，創(chuàng)?建綠色校園?要從現在做?起，從生活?點滴做起。?從不隨地吐?痰，不亂拋?食品包裝物?等垃圾做起?;從愛護花?草、綠化環(huán)?境做起。從?不踐踏草坪?，不攀枝折?花，愛護花?草樹木做起?。隨手關燈?，節(jié)約每一?度電;擰緊?水龍頭，節(jié)?約每一滴水?;撿起地上?的紙屑和飲?料瓶，保持?環(huán)境衛(wèi)生。?用綠色的實?際行動去影?響周圍的人?，共建一個?和諧綠色的?校園。你知?道嗎。在我?國___省?有一所渾-?-___小?學，這所學?校僅有__?_張課桌。?令人稱奇的?是這___?張課桌，居?然是在__?_年___?成立那一年?制作的，歷?經了___?年的歲月蹉?跎，卻依然?完好如初，?整潔如新。?這說明了?什么。在渾?--___?小學，愛護?公物不再是?一種行為，?已成了一種?精神，一種?態(tài)度。古人?云：“勿以?善小而不為?，勿以惡小?而為之?！?愛護公物，?應當從愛護?學校的一桌?一椅做起;?應當從愛護?學校的形象?、聲譽做起?;應當從愛?護個人和他?人的尊嚴做?起;應當從?擔負祖國的?繁榮使命做?起。當我?們在綠樹成?蔭的校園中?漫步時，一?定會感到心?曠神怡。當?我們坐在窗?明幾凈的教?室中學習時?，哪能不全?神貫注。當?我們在整潔?優(yōu)雅的環(huán)境?中生活時，?定會倍感心?情舒暢。優(yōu)?美的環(huán)境，?讓我們懂得?珍惜，學會?愛護。在優(yōu)?美的校園環(huán)?境中，我們?沐浴著陽光?，吸取著知?識。我們滿?懷___，?暢想未來。?老師們、?同學們，手?邊留情花似?錦，腳下留?情草如茵。?愛護學校，?是我們的義?務;愛校如?家，是我們?的心聲。讓?愛校如家成?為我們每位?同學的自覺?行動;讓我?們攜起手來?，杜絕損壞?公物的行為?;讓我們行?動起來，拋?掉自私自利?的陋習，去?愛護環(huán)境，?從我做起，?從點滴做起?，從現在做?起，讓美麗?的校園在我?們每個人的?精心呵護下?變得更加絢?麗多姿，更?加和諧宜人??！睹利愋@》演講稿（二）尊敬的?各位老師、?親愛的同?學們：大?家好。無?論是晨霧籠?罩，還是夜?幕降臨，我?總愛到校園?的各處走一?走，看一看?，不為別的?，只為去體?會那份特有?的朝氣，只?為去欣賞花?叢中朵朵鮮?花盛裝登場?的那份多姿?，只為去期?盼星星依偎?在月亮身旁?的那些浪漫?與溫情。?我愛校園中?的花花草草?。但我最愛?的是洋溢在?校園里的一?種精神，那?就是拼搏、?無畏、堅強?、奮斗每當?充滿___?的我們走進?校園，心中?便會想起周?總理所說的?那句話：“?為中華之崛?起而讀書”?。這九個字?在腦海中熠?熠生輝。久?而久之，竟?成了這個家?中最時尚的?語言。那一?雙雙渴求知?識的眼睛告?訴人們：書?山有路勤為?徑，學海無?涯苦作舟。?一個個字母?，一道道算?式，猶如黑?夜的啟明星?，指引我們?去挖掘知識?深處的寶藏?，開啟智慧?的門窗。事?實勝于雄辯?。一份耕耘?，一分收獲?。是我們的?奮筆疾書，?挑燈夜讀，?贏來了一個?又一個好評?，一張又一?張獎狀。這?源于老師們?的循循善誘?，同學間的?比學趕幫。?時光如水，?日月如梭，?伴著鶯歌燕?舞，伴著花?草樹木，在?這個時時處?處都如此美?麗的家中。?我們學會了?堅強，懂得?了忍耐。我?們從一個個?稚嫩的孩童?漸漸長成了?試著探索人?生哲理的少?年。這便是?成長的真諦?，便是校園?生活給我們?的最大財富?。一盞盞?明亮的路燈?，一株株幽?香襲人的玉?蘭花，全在?夜幕的籠罩?下，像是孕?育著明日希?望的神圣的?家。安靜，?祥和，溫馨?，舒適。我?想說：“今?天我們因您?而驕傲，明?天您會因我?們而自豪。?我們愛你，?這個美麗的?家，這個美?麗的香格里?拉?！薄睹利愋@》演講稿（三）老?師們，同學?們，大家好?。在花兒?盡相開放的?季節(jié)里，我?來到了實驗?學校。在這?個溫馨的家?園中，快樂?安逸和諧的?氣息彌漫在?芬芳的空間?，我開始了?新的生活，?舉起畫筆去?描繪那夢中?的七色彩圖?。春天，?當我漫步在?林蔭大道上?時，我的心?充滿著愉悅?;夏天，當?我在樹下憩?時，我的心?如欽甘露;?秋天，當我?徜徉在乳白?色的走廊里?時，陣陣花?香撲鼻而來?，沁人心脾?;冬天，當?我駐足于黃?綠覆蓋的草?坪中時，我?的心又不時?被校園的莊?嚴所震撼。?美麗的學?校，我愛您?。因為您有?如詩如畫的?校園美景，?您浩瀚若海?的知識畫廊?，您更有勝?似親人的師?長同窗。有?人說：您是?一幅美妙絕?倫的畫，您?是一首雋水?的詩，您是?一段深邃感?人的創(chuàng)業(yè)歷?程，您是一?個人永生追?求的夢想。?這里是快?樂的源泉，?年輕的校園?總涌動著快?樂的身影，?童真和歌聲?總飄揚著美?好的旋律，?青春的容顏?總開放著動?人的笑靨。?當我看到同?學們可愛而?熱情的笑臉?，英姿而颯?爽的身影;?當我聽到學?校衷心而真?誠的鼓勵，?美麗而善良?的祝福;當?我看到老師?親切和慈祥?的面龐，深?情而充滿希?望的目光時?，我