高三化學高考備考一輪復習 微專題訓練 物質(zhì)的分類（一）

高三化學高考備考一輪復習微專題訓練物質(zhì)的分類（一）-原卷一、單選題（共30題）1.下列說法正確的是()A.電離時能生成的化合物是酸B.水溶液顯堿性的物質(zhì)是堿C.電解質(zhì)電離時產(chǎn)生的陰離子全部是的化合物是堿D.能與堿發(fā)生反應生成水的化合物是酸2.將下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類順序排列正確的是()A.銀、二氧化硫、硫酸、燒堿、食鹽B.碘酒、冰、硫酸氫鈉、燒堿、碳酸鈣C.氫氣、干冰、硝酸、燒堿、硝酸鉀D.銅、氧化銅、醋酸、石灰水、碳酸氫鈉3.對下列物質(zhì)進行分類，全部正確的是()①純堿②食鹽水③石灰水④燒堿⑤液氧⑥A.堿——①④ B.純凈物——③④⑤C.鹽——①⑥ D.混合物——②⑤4.關于溶液和膠體的描述正確的是()A.兩者都能產(chǎn)生丁達爾效應B.兩者都不能產(chǎn)生丁達爾效應C.溶液能產(chǎn)生丁達爾效應，膠體不能產(chǎn)生丁達爾效應D.溶液不能產(chǎn)生丁達爾效應，膠體能產(chǎn)生丁達爾效應5.下列各組物質(zhì)，從物質(zhì)分類的角度看，后者屬于前者的一組是()A.金屬氧化物、氧化物 B.含氧酸、酸C.鹽、酸式鹽 D.鈉鹽、含鈉化合物6.羥基氧化鋁是一種“納米材料”，粒子直徑介于1~100nm。若將其均勻地分散到蒸餾水中，形成某一分散系，下列描述正確的是()①是溶液②是膠體③能產(chǎn)生丁達爾效應④能透過濾紙⑤不能透過濾紙⑥靜置后，會析出沉淀A.①④⑥B.②③④C.②③⑤D.①③④⑥7.下列物質(zhì)分類正確的是()選項酸堿鹽酸性氧化物ABCDA.AB.BC.CD.D8.下列敘述正確的是()A.直徑介于1~100nm的微粒稱為膠體B.難溶于水，因此不可能均勻地分散在水里形成紅褐色膠體C.根據(jù)丁達爾效應，利用一束可見光可以區(qū)別淀粉膠體和食鹽溶液D.膠體不能透過濾紙，但可以透過半透膜9.下列物質(zhì)的分類組合不正確的有()①海水、空氣、膽礬、鹽酸均為混合物；②均為酸；③均為堿；④干冰、均為酸性氧化物；⑤均為鹽；⑥、純堿既為鈉鹽又為含氧酸鹽。A.①③④⑥B.①③④C.①②③⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥10.對下列物質(zhì)進行的分類正確的是()A.純堿、燒堿均屬于堿B.屬于純凈物C.凡能電離出的化合物均屬于酸D.鹽類物質(zhì)一定含有金屬陽離子11.下列分散系中最不穩(wěn)定的是()A.向溶液中加入NaOH溶液得到的分散系B.向水中加入少量食鹽得到的分散系C.向沸水中滴入飽和溶液得到的紅褐色液體D.向NaOH溶液中通入少量得到的無色液體12.磁流體是電子材料的新秀，它既具有固體的磁性，又具有液體的流動性。制備時將含等量和的溶液混合，再滴入稍過量的NaOH溶液，隨后加入油酸鈉溶液，即可生成黑色的、分散質(zhì)粒子的直徑在5.5～36nm之間的磁流體。下列說法中正確的是()A.所得的分散系屬于懸濁液B.該分散系能產(chǎn)生丁達爾效應C.所得的分散系中分散質(zhì)為D.所得分散系為膠體，且膠粒直徑即為氫氧化鐵分子直徑13.下列有關溶液和膠體的敘述正確的是()A.可通過過濾從膠體中分離出膠粒B.可通過觀察液體是否澄清、透明來區(qū)別溶液和膠體C.溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾效應D.將飽和溶液逐滴加入沸水中并煮沸一段時間能制得膠體14.下列有關說法正確的是()A.氯化鈉溶液均一、穩(wěn)定，不是分散系B.“冰水共存物”是一種分散系C.分散系有的是純凈物，有的是混合物D.分散系都是混合物，按分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài)，分散系有9種組合方式15.下列關于物質(zhì)分類的正確組合是()堿酸鹽堿性氧化物酸性氧化物ABCDA.AB.BC.CD.D16.下列說法不正確的是()A.將氯化鐵濃溶液和氫氧化鈉濃溶液混合，能得到氫氧化鐵膠體B.膠體分散質(zhì)粒子直徑介于1~100nm，能透過濾紙C.利用丁達爾效應可以區(qū)分溶液和膠體D.碳酸鈣懸濁液中加氫氧化鐵膠體，有利于沉淀的沉降17.新型冠狀病毒由蛋白質(zhì)外殼和單鏈核酸組成，直徑為60~140nm，怕酒精，不耐高溫。下列說法不正確的是()A.用噴灑酒精和高溫加熱的方式可以有效殺死新型冠狀病毒B.新型冠狀病毒擴散到空氣中不可能形成膠體C.新型冠狀病毒擴散到空氣中可能產(chǎn)生丁達爾效應D.減少外出、勤通風可以有效預防新型冠狀病毒感染18.下列分散系中，分散質(zhì)微粒直徑最大的是()A.新制氫氧化銅懸濁液B.淀粉溶液C.溴的四氯化碳溶液D.霧19.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是()A.膠體的分散質(zhì)能通過濾紙空隙，而濁液的分散質(zhì)不能B.產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象C.分散質(zhì)粒子直徑在1~100nm之間D.膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在20.下列說法正確的是(

)A.酸性氧化物都是非金屬氧化物 B.非金屬氧化物都是酸性氧化物

C.堿性氧化物都是金屬氧化物 D.金屬氧化物都是堿性氧化物21.生活中許多現(xiàn)象與膠體的性質(zhì)相關。下列關于膠體實驗的陳述不正確的是()選項實驗陳述A①該實驗的原理用化學方程式表示為②不能將沸水換成NaOH溶液③加入5~6滴飽和溶液后還需繼續(xù)加熱直到溶液呈紅褐色B①該實驗探究的是膠體的丁達爾效應②利用一束平行紅外光照射膠體，可以從側(cè)面觀察到一條光亮的“通路”③利用該現(xiàn)象可以區(qū)別膠體和溶液C①該實驗探究的是膠體的電泳現(xiàn)象②陰極附近顏色加深，說明膠粒帶正電③導電液的作用是將膠體與電極分開，防止膠粒與電極直接接觸D①該實驗探究的是滲析過程②一段時間后，取袋外溶液少許，滴加溶液可觀察到白色沉淀③半透膜允許水分子和陰陽離子自由通過，而膠粒不能通過A.A B.B C.C D.D22.將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順序排列,其中正確的是(

)A.硫酸

純堿

孔雀石[Cu2(OH)2CO3] B.硝酸

燒堿

綠礬[FeSO4·7H2O]

C.醋酸

乙醇

碳酸鈣 D.鹽酸

熟石灰

苛性鈉23.下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列正確的是(

)A.硫酸、純堿、硫酸銨

B.硝酸、燒堿、小蘇打

C.醋酸、乙醇、膽礬

D.鹽酸、熟石灰、苛性鈉24.我國科學家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”的分子(直徑為)恢復了磁性?！扳捥肌狈肿咏Y(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似。下列說法不正確的是(

)A.“鈷酞菁”分子所形成的分散系具有丁達爾效應

B.“鈷酞菁”分子既能透過濾紙,也能透過半透膜

C.此項工作可以用來改變分子的某些物理性質(zhì)

D.此工作可廣泛應用于光電器件、生物技術(shù)等方面25.下列屬于堿性氧化物的是(

)A.CO2

B.CaO

C.HClO

D.NaOH26.下列物質(zhì)分類的正確組合是(

)堿酸鹽酸性氧化物A純堿硝酸燒堿二氧化硫B燒堿硫酸食鹽一氧化碳C苛性鈉醋酸石灰石水D苛性鉀碳酸蘇打二氧化碳A.A

B.B

C.C

D.D27.下列操作能導致置換反應發(fā)生的是(

)A.將銅片置于鹽酸中

B.將鋅片置于MgCl2溶液中

C.將鐵片置于CuSO4中

D.Na2CO3溶液與CaCl2溶液混合28.下列說法中正確的是(

)A.根據(jù)是否具有丁達爾效應,將分散系分為溶液、濁液和膠體

B.膠體穩(wěn)定的原因是因為膠體帶電

C.用過濾的方法可以分離溶液和濁液。

D.將小燒杯中25mL蒸餾水加至沸騰,向沸水中逐滴加入5~6滴氯化鐵飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色沉淀,停止加熱,以制取Fe(OH)3膠體29.下列膠體的說法正確的是(

)①膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)是具有丁達爾現(xiàn)象②雞蛋清溶液屬于膠體③可用過濾的方法除去蔗糖溶液中含有的少量淀粉膠體④往Fe(OH)3膠體中逐滴滴加稀鹽酸至過量,邊滴邊振蕩,先有沉淀生成,最終沉淀消失。⑤膠體具有電泳現(xiàn)象是因為膠體帶電⑥云、霧、玉、納米材料均屬于膠體A.①②④⑥

B.②⑤⑥

C.①③④⑤

D.②④30.Fe(OH)3膠體與MgCl2溶液共同的性質(zhì)是(

)A.都不穩(wěn)定,溫度不變,密閉放置一段時間都可產(chǎn)生沉淀

B.兩者都有“丁達爾效應”

C.兩者都能透過濾紙

D.都很穩(wěn)定,其中Fe(OH)3膠體比MgCl2溶液更穩(wěn)定二、填空題（共2題）31.將飽和的FeCl3溶液逐滴滴入沸水中，液體變?yōu)榧t褐色：(1)寫出反應的化學方程式______________________________。(2)將其裝入U形管內(nèi)，用石墨棒做電極，接通直流電源，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近顏色________________，這表明__________________________，這種現(xiàn)象稱為________________。(3)向其中逐滴加入過量稀硫酸，現(xiàn)象是________________；原因是__________________________。32.下列敘述不正確的是________(填序號)。(1)電泳現(xiàn)象可證明同種膠體粒子帶有相同的電荷。(2)膠體產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象是由膠粒的直徑大小決定的。(3)膠體粒子因吸附帶電荷離子而帶電，膠體微粒之間相互排斥，使得膠體比較穩(wěn)定。(4)向氫氧化鈉溶液中邊滴加飽和溶液邊振蕩制備膠體。(5)向沸水中逐滴加入少量飽和溶液，可制得膠體。(6)膠體粒子很小，可以透過半透膜。2022屆高三化學高考備考一輪復習微專題訓練物質(zhì)的分類（一）-含答案一、單選題（共30題）1.下列說法正確的是()A.電離時能生成的化合物是酸B.水溶液顯堿性的物質(zhì)是堿C.電解質(zhì)電離時產(chǎn)生的陰離子全部是的化合物是堿D.能與堿發(fā)生反應生成水的化合物是酸1.答案：C解析：電離時產(chǎn)生的陽離子只有的化合物是酸,電離時產(chǎn)生的陰離子全部是的化合物是堿,A、B項錯誤,C項正確;能與堿發(fā)生反應生成鹽和水的化合物可能是酸,也可能是酸性氧化物,還可能是鹽,如。2.將下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類順序排列正確的是()A.銀、二氧化硫、硫酸、燒堿、食鹽B.碘酒、冰、硫酸氫鈉、燒堿、碳酸鈣C.氫氣、干冰、硝酸、燒堿、硝酸鉀D.銅、氧化銅、醋酸、石灰水、碳酸氫鈉2.答案：C解析：選項A中的食鹽為混合物；選項B中的碘酒為混合物，硫酸氫鈉屬于鹽而不屬于酸；選項D中的石灰水為混合物。3.對下列物質(zhì)進行分類，全部正確的是()①純堿②食鹽水③石灰水④燒堿⑤液氧⑥A.堿——①④ B.純凈物——③④⑤C.鹽——①⑥ D.混合物——②⑤3.答案：C解析：純堿為鹽，食鹽水、石灰水為混合物，燒堿、液氧為純凈物且分別為堿和單質(zhì)。4.關于溶液和膠體的描述正確的是()A.兩者都能產(chǎn)生丁達爾效應B.兩者都不能產(chǎn)生丁達爾效應C.溶液能產(chǎn)生丁達爾效應，膠體不能產(chǎn)生丁達爾效應D.溶液不能產(chǎn)生丁達爾效應，膠體能產(chǎn)生丁達爾效應4.答案：D解析：溶液不能產(chǎn)生丁達爾效應，膠體能產(chǎn)生丁達爾效應，A、B、C錯，D正確。5.下列各組物質(zhì)，從物質(zhì)分類的角度看，后者屬于前者的一組是()A.金屬氧化物、氧化物 B.含氧酸、酸C.鹽、酸式鹽 D.鈉鹽、含鈉化合物5.答案：C解析：A、B、D項中的物質(zhì)均是前者屬于后者，C項中物質(zhì)是后者屬于前者。6.羥基氧化鋁是一種“納米材料”，粒子直徑介于1~100nm。若將其均勻地分散到蒸餾水中，形成某一分散系，下列描述正確的是()①是溶液②是膠體③能產(chǎn)生丁達爾效應④能透過濾紙⑤不能透過濾紙⑥靜置后，會析出沉淀A.①④⑥B.②③④C.②③⑤D.①③④⑥6.答案：B7.下列物質(zhì)分類正確的是()選項酸堿鹽酸性氧化物ABCDA.AB.BC.CD.D7.答案：D8.下列敘述正確的是()A.直徑介于1~100nm的微粒稱為膠體B.難溶于水，因此不可能均勻地分散在水里形成紅褐色膠體C.根據(jù)丁達爾效應，利用一束可見光可以區(qū)別淀粉膠體和食鹽溶液D.膠體不能透過濾紙，但可以透過半透膜8.答案：C解析：分散質(zhì)粒子直徑介于1~100nm的分散系稱為膠體，故A錯誤；難溶于水，許多粒子聚集在一起，直徑介于1~100nm時，可均勻地分散在水里形成紅褐色膠體，故B錯誤；膠體能產(chǎn)生丁達爾效應，溶液不能產(chǎn)生丁達爾效應，利用一束可見光可以區(qū)別淀粉膠體和食鹽溶液，故C正確；膠體能透過濾紙，不可以透過半透膜，故D錯誤。9.下列物質(zhì)的分類組合不正確的有()①海水、空氣、膽礬、鹽酸均為混合物；②均為酸；③均為堿；④干冰、均為酸性氧化物；⑤均為鹽；⑥、純堿既為鈉鹽又為含氧酸鹽。A.①③④⑥B.①③④C.①②③⑤⑥D(zhuǎn).⑤⑥9.答案：B解析：①海水、空氣、鹽酸均為混合物，膽礬屬于純凈物，錯誤；②均為酸，正確；③均為堿，是堿式鹽，錯誤；④干冰是固態(tài)的二氧化碳，均能和堿反應生成鹽和水，都為酸性氧化物，不是酸性氧化物，錯誤；⑤均是鹽，正確；⑥、純堿都含有鈉離子，屬于鈉鹽，酸根離子都是含氧酸根離子，均為含氧酸鹽，正確。10.對下列物質(zhì)進行的分類正確的是()A.純堿、燒堿均屬于堿B.屬于純凈物C.凡能電離出的化合物均屬于酸D.鹽類物質(zhì)一定含有金屬陽離子10.答案：B解析：純堿屬于鹽類，故A錯誤；結(jié)晶水合物有固定的組成和性質(zhì)，屬于純凈物，故B正確；電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物才是酸，故C錯誤；鹽類物質(zhì)還可能由銨根離子和酸根離子組成，故D錯誤。11.下列分散系中最不穩(wěn)定的是()A.向溶液中加入NaOH溶液得到的分散系B.向水中加入少量食鹽得到的分散系C.向沸水中滴入飽和溶液得到的紅褐色液體D.向NaOH溶液中通入少量得到的無色液體11.答案：A解析：向溶液中加入NaOH溶液得到的是氫氧化銅懸濁液，濁液不穩(wěn)定；向水中加入少量食鹽得到的分散系是溶液，溶液穩(wěn)定；向沸水中滴入飽和溶液得到的紅褐色液體是膠體，膠體較穩(wěn)定；向NaOH溶液中通入少量，得到的無色液體是溶液，溶液穩(wěn)定。最不穩(wěn)定的是濁液，答案是A。12.磁流體是電子材料的新秀，它既具有固體的磁性，又具有液體的流動性。制備時將含等量和的溶液混合，再滴入稍過量的NaOH溶液，隨后加入油酸鈉溶液，即可生成黑色的、分散質(zhì)粒子的直徑在5.5～36nm之間的磁流體。下列說法中正確的是()A.所得的分散系屬于懸濁液B.該分散系能產(chǎn)生丁達爾效應C.所得的分散系中分散質(zhì)為D.所得分散系為膠體，且膠粒直徑即為氫氧化鐵分子直徑12.答案：B解析：分散質(zhì)粒子直徑在5.5～36nm之間，所得分散系為膠體，所以不是懸濁液，A錯誤；該分散系屬于膠體，有丁達爾效應，B正確；分散質(zhì)是黑色的，而是紅棕色的，C錯誤；該膠體分散質(zhì)是黑色的，氫氧化鐵膠體為紅褐色，膠粒是很多分子的集合體，不是一個分子，D錯誤。13.下列有關溶液和膠體的敘述正確的是()A.可通過過濾從膠體中分離出膠粒B.可通過觀察液體是否澄清、透明來區(qū)別溶液和膠體C.溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾效應D.將飽和溶液逐滴加入沸水中并煮沸一段時間能制得膠體13.答案：D解析：膠體粒子可以透過濾紙，不能通過過濾從膠體中分離出膠粒，A項錯誤；有的膠體也是澄清、透明的，B項錯誤；溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小不同，C項錯誤。14.下列有關說法正確的是()A.氯化鈉溶液均一、穩(wěn)定，不是分散系B.“冰水共存物”是一種分散系C.分散系有的是純凈物，有的是混合物D.分散系都是混合物，按分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài)，分散系有9種組合方式14.答案：D解析：溶液是分散系的一種類型，均一、穩(wěn)定是溶液的特點，A項錯誤；冰和水都是由分子構(gòu)成的，是一種物質(zhì)的兩種狀態(tài)，屬于純凈物，因而不屬于分散系，B項錯誤；分散系均是由分散劑和分散質(zhì)組成的混合物，C項錯誤；分散質(zhì)可以是固體、液體或氣體，分散劑也可以是固體、液體或氣體，所以按分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài)，分散系有9種組合方式，D項正確。15.下列關于物質(zhì)分類的正確組合是()堿酸鹽堿性氧化物酸性氧化物ABCDA.AB.BC.CD.D15.答案：D16.下列說法不正確的是()A.將氯化鐵濃溶液和氫氧化鈉濃溶液混合，能得到氫氧化鐵膠體B.膠體分散質(zhì)粒子直徑介于1~100nm，能透過濾紙C.利用丁達爾效應可以區(qū)分溶液和膠體D.碳酸鈣懸濁液中加氫氧化鐵膠體，有利于沉淀的沉降16.答案：A解析：將氯化鐵濃溶液和氫氧化鈉濃溶液混合，得到的是氫氧化鐵沉淀，不是膠體，故A錯誤；膠體分散質(zhì)粒子直徑介于1~100nm，能透過濾紙，故B正確；溶液無丁達爾效應，膠體有丁達爾效應，所以利用丁達爾效應可以區(qū)分溶液和膠體，故C正確；氫氧化鐵膠粒帶電，遇到電解質(zhì)會發(fā)生聚沉，所以碳酸鈣懸濁液中加氫氧化鐵膠體，有利于沉淀的沉降，故D正確。17.新型冠狀病毒由蛋白質(zhì)外殼和單鏈核酸組成，直徑為60~140nm，怕酒精，不耐高溫。下列說法不正確的是()A.用噴灑酒精和高溫加熱的方式可以有效殺死新型冠狀病毒B.新型冠狀病毒擴散到空氣中不可能形成膠體C.新型冠狀病毒擴散到空氣中可能產(chǎn)生丁達爾效應D.減少外出、勤通風可以有效預防新型冠狀病毒感染17.答案：B解析：酒精和高溫能使蛋白質(zhì)變性，故用噴灑酒精和高溫加熱的方式可以有效殺死新型冠狀病毒，A項正確；分散質(zhì)粒子直徑在1~100nm之間的分散系為膠體，新型冠狀病毒直徑為60~140nm，故在空氣中可能形成膠體，B項錯誤；新型冠狀病毒擴散到空氣中可能形成膠體，故可能產(chǎn)生丁達爾效應，C項正確；新型冠狀病毒可以通過空氣和接觸傳播，故減少外出、勤通風可以有效預防新型冠狀病毒感染，D項正確；故選B。18.下列分散系中，分散質(zhì)微粒直徑最大的是()A.新制氫氧化銅懸濁液B.淀粉溶液C.溴的四氯化碳溶液D.霧18.答案：A解析：新制氫氧化銅懸濁液屬于濁液，溴的四氯化碳溶液屬于溶液，淀粉溶液和霧屬于膠體，分散系中分散質(zhì)粒子直徑大小順序為濁液>膠體>溶液，故選A。19.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是()A.膠體的分散質(zhì)能通過濾紙空隙，而濁液的分散質(zhì)不能B.產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象C.分散質(zhì)粒子直徑在1~100nm之間D.膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在19.答案：C解析：化學上，根據(jù)分散系中分散質(zhì)粒子直徑的大小將分散系分為溶液、膠體和濁液，故膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子直徑的大小在1~100nm之間，C正確。20.下列說法正確的是(

)A.酸性氧化物都是非金屬氧化物 B.非金屬氧化物都是酸性氧化物

C.堿性氧化物都是金屬氧化物 D.金屬氧化物都是堿性氧化物20.答案：C解析：C.能和酸反應生成鹽和水的氧化物是堿性氧化物，能和堿反應生成鹽和水的氧化物是酸性氧化物。酸性氧化物不一定是非金屬氧化物，例如，非金屬氧化物也不一定是酸性氧化物，例如CO等。堿性氧化物一定是金屬氧化物，但金屬氧化物不一定是堿性氧化物，例如氧化鋁等。21.生活中許多現(xiàn)象與膠體的性質(zhì)相關。下列關于膠體實驗的陳述不正確的是()選項實驗陳述A①該實驗的原理用化學方程式表示為②不能將沸水換成NaOH溶液③加入5~6滴飽和溶液后還需繼續(xù)加熱直到溶液呈紅褐色B①該實驗探究的是膠體的丁達爾效應②利用一束平行紅外光照射膠體，可以從側(cè)面觀察到一條光亮的“通路”③利用該現(xiàn)象可以區(qū)別膠體和溶液C①該實驗探究的是膠體的電泳現(xiàn)象②陰極附近顏色加深，說明膠粒帶正電③導電液的作用是將膠體與電極分開，防止膠粒與電極直接接觸D①該實驗探究的是滲析過程②一段時間后，取袋外溶液少許，滴加溶液可觀察到白色沉淀③半透膜允許水分子和陰陽離子自由通過，而膠粒不能通過A.A B.B C.C D.D21.答案：B解析：制備膠體時，在沸水中滴加5~6滴飽和溶液，繼續(xù)加熱直到溶液呈現(xiàn)紅褐色，反應原理為,不能將沸水換成NaOH溶液，否則會生成沉淀,A正確；B項實驗探究的是膠體的丁達爾效應，利用該實驗現(xiàn)象可以區(qū)分溶液和膠體，但是所用的光源是平行可見光，紅外光是不可見的，B錯誤;C項實驗探究的是膠體的電泳現(xiàn)象，由于膠粒帶正電，所以通電后會向陰極遷移，導致陰極附近顏色加深，使用導電液是為了將膠體與電極分開，C正確；D項實驗探究的是滲析過程，膠體粒子直徑較大，無法透過半透膜.而陰陽離子和水分子可以自由透過,一段時間后，取袋外溶液少許并加入溶液,會產(chǎn)生AgCl白色沉淀,D正確。22.將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順序排列,其中正確的是(

)A.硫酸

純堿

孔雀石[Cu2(OH)2CO3] B.硝酸

燒堿

綠礬[FeSO4·7H2O]

C.醋酸

乙醇

碳酸鈣 D.鹽酸

熟石灰

苛性鈉22.答案：B23.下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列正確的是(

)A.硫酸、純堿、硫酸銨

B.硝酸、燒堿、小蘇打

C.醋酸、乙醇、膽礬

D.鹽酸、熟石灰、苛性鈉23.答案：B解析：A項中純堿是鹽不是堿。C項中乙醇是有機物醇類不是堿。D項中苛性鈉是堿不是鹽。24.我國科學家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”的分子(直徑為)恢復了磁性?！扳捥肌狈肿咏Y(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似。下列說法不正確的是(

)A.“鈷酞菁”分子所形成的分散系具有丁達爾效應

B.“鈷酞菁”分子既能透過濾紙,也能透過半透膜

C.此項工作可以用來改變分子的某些物理性質(zhì)

D.此工作可廣泛應用于光電器件、生物技術(shù)等方面24.答案：B解析：膠體的膠粒直徑為(1~100),所以“鈷酞菁”分子所形成的分散系為膠體,A正確;

“鈷酞菁”分子能透過濾紙,不能透過半透膜,B錯誤;

由于該分子具有磁性,分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似,所以C、D正確。25.下列屬于堿性氧化物的是(

)A.CO2

B.CaO

C.HClO

D.NaOH25.答案：B26.下列物質(zhì)分類的正確組合是(

)堿酸鹽酸性氧化物A純堿硝酸燒堿二氧化硫B燒堿硫酸食鹽一氧化碳C苛性鈉醋酸石灰石水D苛性鉀碳酸蘇打二氧化碳A.A

B.B

C.C

D.D26.答案：D27.下列操作能導致置換反應發(fā)生的是(

)A.將銅片置于鹽酸中

B.將鋅片置于MgCl2溶液中

C.將鐵片置于CuSO4中

D.Na2CO3溶液與CaCl2溶液混合27.答案：C解析：金屬活動性順序:Mg>Zn>Fe>Cu,故選C。28.下列說法中正確的是(

)A.根據(jù)是否具有丁達爾效應,將分散系分為溶液、濁液和膠體

B.膠體穩(wěn)定的原因是因為膠體帶電

C.用過濾的方法可以分離溶液和濁液。

D.將小燒杯中25mL蒸餾水加至沸騰,向沸水中逐滴加入5~6滴氯化鐵飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色沉淀,停止加熱,以制取Fe(