高中學習計劃(15篇)

高中學習計劃(15篇)高中學習方案(15篇)

時間在消逝，從不停留，很快就要開展新的工作了，是時候開頭制定方案了。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？以下是我為大家整理的高中學習方案，盼望能夠關心到大家。

高中學習方案1

合理利用時間，就要擅長定方案。小方案如每天晚自習前，先想一下要學什么，用紙登記來，看自己完成得怎樣?？记皟扇齻€星期也做一下方案，對自己有督促作用。大方案如兩個月、每個階段自己的主攻目標是什么，都應當心中有數(shù)。關于制訂的學習方案再多說兩句：

1)學習方案要有共性，要依據(jù)自己的學習狀況，生活習慣來制訂；

2)學習方案要有可執(zhí)行性，不要好大喜功，貪多圖快，要使學習方案可以切實的'、詳細的貫徹下來；

3)學習方案要宏觀、微觀俱到，長短結(jié)合。

執(zhí)行學習方案有三忌：

一忌拖，因此不要把方案滿，留一點自由支配的時間可避開拖延引起的惡性連鎖反映。

二忌僵，學習方案可以隨時調(diào)整。

三忌荒，故學習方案必需堅持。

以上幾點要做到很不簡單，但是假如你養(yǎng)成了這樣一個好習慣，你將會受益終生。

高中學習方案2

1、激發(fā)學習斗志

斗志是一種樂觀的心情，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力氣。邱吉爾在他生命中的最終一次演講是在一所高校的畢業(yè)典禮上，在原來估計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不！”當時臺下的同學們都被他這句簡潔而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時候，假如不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年同學這番講話，應當引起我們教育工的思索。這就要求我們教育工要適時、適量的引爆同學的學習斗志。一位同學找到語文老師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦？”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓同學進行課前呼號，內(nèi)容大致是：“做學的`仆人，做讀的卓越者，我最踏實，我肯定勝利?！彼麑⒁粋€同學的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱忱中找到自己的樂觀心情。這位老師說：“同學每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我經(jīng)常想，同學課課處在一種？我肯定勝利？的渴望中，怎么能學不好呢？”

一位同學期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要勝利！”每天早上對著臥房墻壁大聲吶喊。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數(shù)第一時的苦痛，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁！”在這種心情狀態(tài)下，他的潛能爆發(fā)出來了，期末成果上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：“我很好感謝你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志！你知道么，當孩子對著墻壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的干勁！”所以，處于亞學習狀態(tài)的高中同學，不妨寫幾句感動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。

2、實施方案學習

到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是方案學習。依據(jù)筆者的觀看和討論，擅長管理學習的同學經(jīng)常表現(xiàn)為擅長方案學習，為此筆者提出方案學習這個概念。

方案學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學習進行自主方案的學習方式。方案學習的實質(zhì)是在學習中方案，在方案中學習，從而實現(xiàn)對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行方案開頭的。所以，方案學習由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學習方案，學習目標，學習等待，課堂學習，方案筆記，鞏固筆記，完成作業(yè)，深化討論，反思學習，學習調(diào)整，新的學習方案，學習目標……同學學會了方案學習，就學會自己掌握自己，自己支配學習生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。

方案學習理論首先要求高中同學要學會制定方案，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中同學的方案學習分為一天的方案學習、一周的方案學習、一個月的方案學習和方案復習迎考學習。對于一天的方案學習，休息和休閑的方案非常重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，方案學習就要學會方案休息，方案休閑活動。實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中同學，往往得益于自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在方案學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態(tài)的同學，在當時實施時，方案往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致方案不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施方案學習并不全都能做到十全十美，學習方案不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿足，這是高中生常常發(fā)生的事情，但要記住，在一次方案完成或者破壞之后，要立即產(chǎn)生新的學習方案。

3、學會樂觀等待

學習品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對老師的教學行為，經(jīng)常處在一種樂觀等待的渴望狀態(tài)。在教學開頭之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)預備好學習用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容，預知道要學習內(nèi)容的難度，心理上處于一種樂觀希望、等待的心理狀態(tài)。這時，同學不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案，預設課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時常所說的“我要學”的狀態(tài)；具備這種學習心理狀態(tài)，就能主動的和老師創(chuàng)設的教學平臺自然的連接，當老師進行新內(nèi)容的講練時，同學自覺的進入學習情境，和老師心理產(chǎn)生共振。這要比老師已經(jīng)開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被悅耳課的同學來說，學習心理意識要樂觀的多。

高中學習方案3

把握假期前幾天

很多同學在剛放假后的前幾天不能安心學習，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)覺作業(yè)還沒做一半。暑假里，家長不要阻擋孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學的支配時間，真正做到“玩”與“學”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩方案”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開頭的幾天也要嚴格根據(jù)固定的時間表先調(diào)整生物鐘。

選擇課外輔導機構(gòu)要留意“對癥下藥”

針對很多孩子不會支配自己的學習，自學力量不強，以及有些偏科的狀況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提示家長，課外輔導機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構(gòu)，肯定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。建議家長，為孩子方案暑假的詳細支配時，找一個孩子信任的人，并且有肯定的學習或教學閱歷，幫孩子制訂暑假的學習方案，做孩子在選擇課外輔導機構(gòu)時候的“高參”。

學習以外的支配要給孩子肯定的“自主權”

在暑假里，家長不應當讓孩子始終覆蓋在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候，手始終拿著遙控器，門一響我就立刻關掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市處處貼著“此處不準倒垃圾”，結(jié)果市民常常偷偷地處處亂倒垃圾，搞得城市特別的臟亂；B城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很潔凈干凈。聰慧的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P鍵的是，家長肯定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略?！?/p>

上面說了這么多，盼望我們能夠以開心的心情迎接暑假的到來。另外，為了讓大家的暑假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學習方案。

1、每天有效充電時刻最少保持在5~6小時

2、充電時刻最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學習方案，大家應當知道在xxxxx高中上最下面一個區(qū)域的'“工具欄”里有個“學習方案”。請大家依據(jù)自己的實際狀況制定一個相宜自己的學習方案。結(jié)合我們教你們的“四步學習方式”——學問強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行暑假的學習。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的充電時刻為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快依據(jù)方案更換到其他的復習科目。千萬不要消失方案總是趕不上變化的局面。

4、晚上學習的最終一個小時建議把支配設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。可以把學問點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，便利你們以后的查閱和復習。

5、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。避開偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學習區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們xxxxx高中為你解答吧！

8、每天晚飯前后和父母散漫步?????，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進了溝通。

真心的盼望你們每個高中生都能將復習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習方案！風雪再大，xxxxx高中與你一起進步！

高中學習方案4

學校的時候，我曾經(jīng)覺得很放松。由于學校和高中的學問比較淺，基本上沒有什么深層次的問題，只是間或有些問題需要深化探討。但是，我們要知道，到了高中，我們面臨的問題不再是那么簡潔詳細。高中是我們思維的飛躍。我們必需摒棄以前的方向性思維，學會從不同的角度去理解和解決問題。最根本的一點是，和學校相比，高中的學習跨越了兩個臺階:學問和力量。與學校相比，高中在學問內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有兩次飛躍:從詳細到抽象，從特別到一般，學問的廣度和深度都有很大的提升。力量方面，高中生對抽象思維力量、規(guī)律推理思維力量、分析綜合力量、自學力量等都有較高的要求，需要很大的進展和提高。

從學校到高中，我們應當在學習上更上一層樓。要勝利跨越這一步，我們要有足夠的心理預備，用不同于學校的新的學習方法去學習高中的課程。一個人樹立自己的抱負并不難，但要有實現(xiàn)抱負的攀登方案和決心卻是難得的。因此，制定高中三年方案是特別重要的。所以我寫了這個高中三年學習方案。

(一)高中六個學期的分析與自我目標

為了實現(xiàn)以下方案，我們必需樹立信念，布滿激情，邁出勝利的第一步。避開盲目的激情，有方案有步驟的學習，培育腳踏實地仔細的學習態(tài)度。

1.高一上半段是學校到高中的過渡時期。這一時期的主要目標是樂觀適應各科老師的教學方法，快速汲取新學問，同時穩(wěn)住腳跟，循序漸進。所以我這學期的目標簡潔來說就是四個字:適應和穩(wěn)定。

2.高中前半段是適應后的尋求和培育期。在此期間，我對自己的學習態(tài)度、方法和力量有了客觀的熟悉，因此對各學科的特點有了肯定的把握。這一時期的主要目標是著力培育良好的學習習慣，形成適合自己的'學習方法，循序漸進、有規(guī)律地學習，全面進展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡潔來說就是:修養(yǎng)和規(guī)律。

3.高二上半學期是一個定位起飛期。這時，高中生活已經(jīng)適應，學習方法和習慣已經(jīng)成熟。因此，這一時期將開頭突破。這個時期的主要目標是進入梯隊。

4.高二下半段是一個穩(wěn)步進展的時期。高中其次學期上半學期的起飛和突破之后，我們應當重新開頭站穩(wěn)腳步。此時，我們應當全面客觀地看待自己和他人。究竟，了解自己和自己，打好每一場仗。這個時期的主要目標是穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在班級的學習狀態(tài)。

5.高三上半學期是扎實的復習期。經(jīng)過高二的認知，我的學習狀態(tài)已經(jīng)穩(wěn)定了，不輕易退縮。要徹底靜下心來，漸漸地、穩(wěn)步地學習。這個時候也要留意調(diào)整心態(tài)，訂正主觀態(tài)度。永久保持新奇的自信和堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，執(zhí)行自己的方案，一步一步來。

6.高三下半段是加速沖刺期。你可以適當?shù)嘏e一些東西。要全面解決面臨的問題，查不足、補差距，掃除敵人殘余，不留后患。而心理素養(yǎng)在這個時候也很重要。時刻保持正確的心態(tài)，關注心情的變化，準時進行自我調(diào)整、自我鼓舞和認可。正如愛迪生所說:自我是勝利的第一秘訣。

(二)我想把握科學的學習方法。

1.最重要的是培育我們同學的自學力量，削減他們對老師的依靠，增加他們的獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，轉(zhuǎn)變學習的被動局面?？疾焱杲滩牡拇笾聝?nèi)容后，要仔細閱讀，充分發(fā)揮自學力量，整理出哪些內(nèi)容已經(jīng)理解，哪些內(nèi)容有疑問或不能理解(即找到重點和難點)，并做好標記，寫下來。同時，課前的一些練習要適當練習，逐步了解學問點。這不僅提高了自學力量，還有助于聽課。鋪平道路，形成期盼老師分析的心理定勢；這一套心理需求，肯定會激起我的學習熱忱和高度集中的留意力。

2.聽老師講課是獵取學問的最佳捷徑，老師講授的是經(jīng)過驗證的真理；它是老師長期學習和教學實踐的精華。我開發(fā)的聽力方法包括以下幾點:

a)課前做好預備，即預習。心理預備很重要。在課堂上保持精力充足、頭腦糊涂、樂于探究學問是學好學問的前提。

b)留意。全部的事情，比如開小差、分心，都靠理智強迫自己專心傾聽，靠意志排解干擾。

c)認真觀看，樂觀思索。不要被動接受信息，做老師的合和學習的參加者，充分調(diào)動自己的樂觀性，跟上老師的講課思路，樂觀思索老師的講解。從自己的觀看、分析和推理中得出的結(jié)論會比先聽現(xiàn)成的結(jié)論有更好的學習效果。

d)在聽公式定理的同時，充分理解和把握老師的解題方法和學習思路。

e)抓住老師講課的重點。也就是說，我們不能忽視老師講課的開頭和結(jié)束。開頭往往是幾句話，但卻是整個講座的大綱。只要把握這門課，參與講座，下面的內(nèi)容就清晰了。雖然結(jié)尾字數(shù)不多，但提示大家提煉復習一節(jié)課的精髓。同時要留意老師反復強調(diào)的部分。

f)上課做筆記。記筆記是增加記憶的最好方法之一。筆記，一種永恒的記錄，可以克服大腦記憶的局限。俗話說，記總比寫得差，所以為了充分理解和消化，我必需做筆記。同時，做筆記可以充分調(diào)動耳朵、眼睛、手、大腦等器官協(xié)同工作，關心學習。有選擇地做筆記，記錄經(jīng)典的例子。

g)留意與老師溝通，聽課時用眼睛與老師溝通，用問題溝通，這些都可以促進學習。

3.作業(yè)是提高思維力量、復習把握學問、提高解題速度的途徑。通過審題、分析問題、解決問題，可以達到鞏固和檢驗自己的目的。當你完成作業(yè)時，你必需獨立完成，以形成自己獨立思索的習慣。

4.復習準時復習的好處是可以加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，記憶后兩三天內(nèi)遺忘最快，然后漸漸變慢。一學就會準時學。俗話說。從過去中學習，了解新的事物。也就是說，復習過去的學問可以獲得許多新的收獲。這個主要是指學問達到了系統(tǒng)的層次，達到了新的整合的層次。我方案的評審要求如下:

a)課后回憶，即在聽課的基礎上回憶所學內(nèi)容。

b)教材精讀。對教材理解得越透徹，把握得越牢，效率自然會提高。

c)整理筆記。準時完善課堂筆記，勾畫疑點，尋求同學老師的關心。

d)閱讀參考書。增加學問的深度和廣度。提高應試力量。

e)單元評審要求:

a)本單位的學問網(wǎng)絡(章)；

b)本章的基本思路和方法(應以典型事例的形式表達)；

c)自我體驗:在本章中記錄你犯過錯誤的典型問題，分析緣由并給出正確答案，記錄本章中最有價值的思維方法或例子，以及你存在的未解決的問題，以便日后彌補。

(三)總結(jié)

高中三年是人生重要的三年，也是人生成長的重要三年。在這布滿挑戰(zhàn)的三年里，我會努力學習，努力做人，熬煉自己的意志品質(zhì)。雖然這本策劃書看起來有點籠統(tǒng)，但在寫這本策劃書的過程中，我真的學到了許多，對高中有了一些了解，也有了責任感，這不是對父母負責，而是對自己負責。我信任這種責任感會有助于我以后的學習。我個人認為，高中階段的學習需要自主，需要這種對自己的責任感，這樣才能在努力中成長。

高中生學習方案

年輕的時候，我的抱負烙印在腦海里，像天上的星星一樣多。期盼已久的新學期最終到來了。為了實現(xiàn)我的幻想，我有了一個新的學習方案。

當然，仔細聽是第一件事。我必需認真聽并理解課文的內(nèi)容，以便每角落，遇到不會的地方，準時請教老師，但也不要羞于問。課后在課內(nèi)外積累好的單詞和句子，可以在以后學習寫作時使用，俗話說養(yǎng)兵一千天，打仗一段時間。好吧。

當你談論積累好的單詞和句子時，你必需談論閱讀。我想每天早晚堅持閱讀2小時，多讀名著，增長見識。我還是想做。不要閱讀，然后寫出自己的感受，提高自己的創(chuàng)作力量。

我也想每天練習50道數(shù)學題

總之，對我來說，以上每一項都是我每天要做的事情，而整個學習方案中的項目卻是無窮無盡，數(shù)不勝數(shù)。我舉的例子只有九根牛一毛。我會仔細認真地做每一個已知的項目，它可以豐富我的生活。他們就像我最親熱的伴侶，每天帶我去一個地方。這個地方像水一樣滋潤著我。它是學問的海洋。我信任，在新的學期里，我肯定要做到，永久不畏困難，持之以恒。我堅信成果會直線上升！我的夢離我不遠了！

高中學習方案5

以前讀學校的時候，會覺得比較輕松。由于學校學的學問都比較淺，除了間或?qū)δ承﹩栴}需要深化爭論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡潔和詳細，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必需要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度熟悉和解決問題。起其根本所在就是：相對學校的學習，高中的學習跨越了學問和力量兩大臺階。高中的學問內(nèi)容與學問結(jié)構(gòu)與學校相比消失了兩個飛躍：從詳細到抽象，從特別到一般，在學問的廣度和深度上都大大提高。在力量方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維力量、規(guī)律推理思維力量、分析綜合力量、自學力量等等都要求有較大的進展和提高。

從學校階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順當?shù)乜缭竭@一臺階，要有足夠的思想預備，要以新的、不同于學校的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的抱負并不難，難得是有一個為實現(xiàn)抱負而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是特別重要的。所以我寫下了這份高中三年學習方案書。

（一）高中六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有方案分步驟的學習，養(yǎng)成踏實仔細的學習態(tài)度。

1、高一上半學期是一個學校走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：樂觀適應各科老師的教學方法，

快速汲取新學問，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡潔來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、力量有了一個比較客觀的熟悉，因此對各學科特點有了肯定把握。這個時期的主要目標是：重點培育良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面進展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開頭有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步進展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開頭穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，究竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在班級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新奇的自信念、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的方案，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素養(yǎng)也很重要。時刻擺正心態(tài)，留意心情的變化，做到自我準時調(diào)整，自我鼓舞和認定。就如愛迪生所說：“自行是勝利的第一秘訣”。

（二）我要把握科學的學習方法。

1、預習預習最重要的是能進展我們同學的自學力量，削減對老師的依靠，增加獨立性；預習可以加強記課堂筆記的.針對性，轉(zhuǎn)變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學力量，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并登記來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解學問點。這樣既提高了自學力量，又為聽課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢；這種

需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱忱和高度集中的留意力。

2、聽課聽老師講課是獵取學問的最佳捷徑，老師傳授的是閱歷證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華，我制定的聽課方法包括以下幾點：

A）做好課前預備，即預習。精神上的預備非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦糊涂，以及對探求學問的極大愛好，是學好學問的前提條件。

B）集中留意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己用心聽講，靠意志來排解干擾。

C）仔細觀看、樂觀思索。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合，學習的參加者，要充分調(diào)動自己的樂觀性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解樂觀思索。結(jié)論由自己的觀看分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。

高中學習方案6

這個暑假是高中的最終一個暑假，對即將上升三的同學來講，這五十多天可以說是時間珍貴，必需做好方案，找到最適合的學習方法提高成果。為得到較好的高三復習效果，必需在放假之初就為自己細心制訂具體的學習方案和作息支配。

一、不同時段，學法各異

對高二同學而言，這個假期是高中最終一個長假期，高中課程、內(nèi)容已基本學完，為迎接高三的全面復習。可以自主學習、自己支配，假如把假期學習時間支配得太零散，感覺挺惋惜。依據(jù)自己的實際狀況，按時段支配學習內(nèi)容。

早上精力比較充足，學習效率，適合進行集中訓練。利用整塊的`時間，主要進行套題訓練(題)，要求全部科目都要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，不斷熟識狀態(tài)。

長時間的學習簡單疲憊，必需穿插一些調(diào)整和休息的時間。在這段零散的時間里，可以念念單詞、看看基礎學問，不必強迫記憶，熟識熟識即可。

晚上的學習，主要針對白天各科學習中遇到的問題，對比標準答案和筆記逐一解決、分析，適當總結(jié)梳理，寫出試題特點，類型。

二、不同學科，各有妙招

英語學科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培育語感。復習前四冊英語書的詞匯，推舉一個好方法就是，先背一個單元單詞，再聽對應的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。假如還有時間，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學習，要重視平常出錯的題目，往往能暴露出學習中的問題，要仔細分析緣由。假如是由于學問的遺忘或模糊，肯定要把這一部分相關的學問重新復習一遍。一個不錯的方法是，針對錯題的相關概念進行歸納和小結(jié)。強化運算訓練，要求必需有解題過程(并規(guī)范表達)。

三、假期學習方案和作息支配

1.早上6：30起床，6：40--8：40套題訓練；

2.上午9：00-12：00學習數(shù)學和外語;中間休息半小時;

3.晚上19:30-22:30學習生物，整理這一天學習當中的問題、改錯并歸納。

4.23:00上床，聽20分鐘外語，然后休息。

5.十二點半—一點四十午睡。

6.一點四十—五點半學古箏。(留意：五點五十前回家)

7.五點半—六點幫媽媽做家務。

8.六點—六點半開餐了!

9.六點半—七點看電腦。(不玩久了，要學會掌握自己)

10.七點—八點練琴；

11.八點—八點半洗澡；

12.九點準時睡覺。

高中學習方案7

升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最終的兩年付之東流，兩年的奮斗，就應成為12年濃縮的精華！

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習方案，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！庇捎谟蟹桨妇筒粫騺y仗，就能夠合理支配時間，恰當安排精力。

時間支配：

①每周的周六全天（務必保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學習量，由于這是你暗中積蓄力氣的絕佳時機，更重要的是，周六的一天8小時的學習量相當于一周每一天增加了2課時的學習量，那是很了不起的?。?/p>

②每一天的完整時間：

早上6：30-7：15（又是一節(jié)課時間！務必做到，當然，一開頭可能會困難些，但只要堅持，不到一個月就能夠調(diào)整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排解萬難得到保證）

中午1：00-2：00務必午休，能夠保證下午和晚上的狀態(tài)。

下午5：10務必立即去吃飯，爭取在6：20以之后到教室。

6：20-7：00之間又有一節(jié)課！任務是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習，也許差不多了。

晚自習其次節(jié)課開頭：按自己的學習方案學習。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是最高的，就可盡可能的取得進步，追逐先進！但前提是務必把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。

零散時間：

每節(jié)課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應順手放著《新華字典》，常常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會累積許多的文字和語文的基礎。

每一天下午6：20來教室之前，應先在校內(nèi)里走走。稍作休息。

語數(shù)英學習推舉：

一、語文

1、在背誦方面必需要加強。透過反復背誦，默寫來加深印象。

2、在語基方面，以學校發(fā)的練習為主，在字詞等方面過關。做好練習，不能夠應付了事。還能夠有方案做一些高考題。

3、在作文方面，平常多看一些書（推舉《今世的`五百次回眸》），記誦下美麗詞句化為己用。在考場上寫作文為保分數(shù)，寫成一般式的就好，不必異想天開。

二、數(shù)學

1、平常的作業(yè)仔細完成，并準時做好錯題摘入，分析做解的緣由，并反復拿出來看一看，練一練。

2、在此基礎上，每個周末支配時間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進一步有規(guī)律提高數(shù)學解題的水平。

3、定期對已學的學問進行復習，整理，找出不足之處改善，裝訂好試卷，以便復習。

三、英語

1、利用好早讀與晚讀時間練習聽力與生疏課文，運用好手頭的資料。

2、做好錯題訂正，適當做一些課外閱讀。

3、對重點語句進行背誦，單詞短語定時定期默寫以減輕（半）期考的復習負擔。

高中學習方案8

1、學會微笑

人在布滿信念時往往春風滿面，面帶笑容，而人在丟失信念時往往愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。

笑是使人布滿信念的表現(xiàn)，是人內(nèi)心歡樂的外部表現(xiàn)，笑和人的信念體驗是全都的，和人的自信念相互促進，自信念使人布滿微笑，微笑使人更加布滿信念，兩者相互產(chǎn)生促進作用。

因此，建議考生學會微笑，常常微笑。

學會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信念就會在心中滋長起來，還建議考生每天對著鏡子快樂地笑幾次。

2、走路挺胸抬頭

人外部的姿態(tài)和步伐是和人的內(nèi)心體驗有著親密關系的，人在布滿信念時挺胸抬頭，走起路來步伐頑強有力，速度也稍快。

人在丟失信念時會低頭哈腰，走起路來無精打采，步伐軟綿，速度緩慢。

考生常常挺胸抬頭，走路步伐頑強有力。

速度稍快，有助于增加考生的信念。

3、樂觀自我示意

不少考生在高考前受到消極示意較多，不利于自己信念的增加。

建議考生在備考過程中，在考試前后依據(jù)自己的狀況運用自我示意來轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，來增加自己的信念。

例如，心中默念，我有實力，我有力量，我會勝利，我肯定會勝利。

這類的語言示意都能起到增加考生信念的作用。

4、不打疲憊戰(zhàn)術

許多考生搞疲憊戰(zhàn)術，學習時間很長，特殊是晚上搞到12點，甚至是一點、二點。

這樣使考生精疲力竭，使考生其次天無精打采，上課時趴在桌上睡覺，這種疲憊煩躁的心情會使人信念減弱。

而考生支配好作息時間，有方案有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣考生就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增加信念。

5、不迷信

有的'考生說，早上聽到烏鴉叫了，認為這是不吉之兆，意味著高考可能會失利，其實這都是不行信任的東西，實際上不存在超自然的力氣來掌握考生的命運，考生的命運是把握在自己手里的，是由考生的學習實力和心態(tài)來打算的。

6、目標期盼適當

考生要依據(jù)自己高三以來的考試成果，特殊是一摸的考試成果，實事求是地評估自己的學習實力，確定自己的高考目標。

考生假如把高考目標定得過高就會犯難以達到目標而產(chǎn)生考試焦慮，影響考試發(fā)揮。

考生把高考目標定的太低也會影響考生潛能的發(fā)揮。

7、不攀比

所謂高考勝利就是考生在高考中考出自己的實際水平，這就是勝利。

有的考生學習實力550分左右，高考考出550分左右就是勝利，假如考出600分就是超常發(fā)揮，假如考出480分左右就是考試失敗了。

另外，一個考生他的學習實力是460分左右，他高考考出460分左右就是勝利。

不能與前一個考生的成果去相比，由于大家的學習實力不一樣，因此考生不要相互攀比，只要能考出自己的實際水平就意味著高考勝利，攀比只能挫折自己的信念，挫傷自己高考的樂觀性。

8、多溝通

不少考生當高考信念不足的時候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信念。

其實，這個時候主動與同學、老師、家長多溝通，把自己的心里話說出來，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來就會得到心理上壓力的釋放，老師、同學、家長再給你一點勸慰，鼓舞和支持，就有助于轉(zhuǎn)變信念不足的狀態(tài)。

建議考生在信念不足的時候看看那些高考特別勝利的和狀元們介紹閱歷的文章，他們是怎么在沒有信念的狀態(tài)下從挫折中走出來的，對考生解決信念問題也頗有好處。

9、做做簡單題

高考試卷的難度是30%的簡單題，50%的中等題，20%的難題。

應當說絕大部分考生30%簡單題是都會做出來的。

當考生缺乏信念的時候不妨來做做簡單題，這樣也會煥發(fā)起你的信念來。

10、增加學習實力

考生的信念是建立在學習實力基礎上的，只有學習有實力高考才會有信念。

因此，考生在備考沖刺階段要依據(jù)自己的狀況建立學問的網(wǎng)絡體系，查漏補缺，的確把自己的學習實力增加一步，提高一步，這樣來講就有利于考生信念的增加。

高中學習方案9

第一、目標要明確、適當。由于每位同學的基礎各異，接受新學問的力量不同，所以選擇目標肯定要切合自己的學習實際，

要正確估量自己的學問和力量、估量能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，"跳一跳就能摘到果子"，便是最佳目標。其次、要合理支配常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新學問。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

第三、方案要全面，要符合素養(yǎng)教育的基本要求。中同學不能成天只講讀書，智育只是人追求全面進展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定方案時還要支配熬煉身體的時間、消遣的'時間以及充分的睡眠時間等。

第四、要做到"長方案，短支配"。在一段較長時間內(nèi)應當有個大致支配，每星期、每天干什么，也應有個詳細方案，長遠方案可以使詳細方案有明確的實現(xiàn)目標;短支配，則可以使長方案的任務逐步落實。

第五、方案要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和支配。

另外，需提示同學們的是，學習方案不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。方案一旦制定，就要嚴格執(zhí)行。方案執(zhí)行一段時間后，肯定要檢查方案內(nèi)的任務是否完成，沒有完成方案的緣由是什么通過檢查，馬上實行相應措施，調(diào)整補充方案或排解干擾方案執(zhí)行的因素等。

時間運籌的原則

制訂一份學習的時間表也有一些基本的原則。下面是全部的學習時間表都適用的一些總的原則：

消退無所事事的時間。

使每一小時都變成富有成效的時間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學到的。利用白天時間。討論結(jié)果證明，白天學習一個小時等于晚上學習一個半小時。

背誦型課程在課前要進行復習。

一門要求背誦或爭論的課程，在上課前復習會有很大的好處，這樣做，可以使你對所學的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習。對于一個講座課來說，最終立刻復習筆記，可以關心你加深理解并記住講課內(nèi)容。

按事情的重要性排先后次序。

把首要的事排在首位，你就確定可以把最重要的事準時做好。避開過多的細節(jié)。在一周的時間表中排入過多的細節(jié)是鋪張時間。

高中學習方案10

沖刺高考的日子越是接近了，僅剩的三百多天的時間里，要完成的任務還有許多，感覺自己更加的力不從心，更是感覺自己越來越慌亂，就可怕自己之后會更加不知道自己應當要做些什么。現(xiàn)在高三的時間已經(jīng)開頭，這是最為重要的一年，于是我就自己的學習制定了一個較為便利易行的方案。

一、新學問的學習

在已經(jīng)是高三的日子里，還是有較多的新學問需要去學習的，需要趁著現(xiàn)在的時間，盡快將新學問點都搞明白。那些新學問之所以會留到現(xiàn)在也是學問點本身比較簡潔，涉及的分數(shù)少，所以更需要盡快的學會。

二、學問的鞏固

一旦新學問點過完了，就是開頭整個第一輪的復習，所以我必需要在老師開頭進行第一輪復習之前自己開頭復習，這樣會使得自己的復習更有效率，在老師講課時著重聽自己還不太明白的學問點，讓自己更有針對性，這樣學習起來才會更加的事半功倍。整個高三的學習基本就是以復習鞏固為重點，所以找對自己的學習方法很是重要，這樣才能夠讓自己在學習上更加的得心應手。既然已經(jīng)是復習，那么埋頭苦讀就已經(jīng)是沒有用的了，這個時候需要的是，了解更多的做題的方式，所以與老師的溝通是很重要的，尤其是需要向老師請教自己心態(tài)、學習方法上的問題，只有不斷地去嘗試各種新的方法這樣才能夠在自己的進展道理上更加持續(xù)的往前。

三、深度剖析自己

通過對自己的了解，熟悉到自己的薄弱學科，明白自己最需要持續(xù)努力的地方，找準自己的切入口，再不斷的拼搏。在學習上最為重要的就是不能夠存在弱項，一旦自己有一科屬于弱項這樣就算是花費再多的努力也很難提升起來。所以在提前就應當對自己的這個部分綻開更多的.努力。平常在做練習，在考試之后都要不斷地分析自己，要知曉自己在哪個部分還有不太明白清晰的東西，再就這個方面不斷地做提升，做演練，這樣就能夠真正的突破自己的難關。

對于學習最為重要的就是心態(tài)，只要心態(tài)是穩(wěn)的什么都好說，在備戰(zhàn)的過程中沒有任何的慌亂，才能夠真正的領悟到學習的樂趣，才能夠更加輕松、愉悅的學習，我想自己能夠在這一年的時間里全面的提升自己，不僅僅是要堅持學習，更是要讓自己明白將來是我自己的，一切都在我的奮斗中，現(xiàn)在的奮斗都是將來精彩、絢爛的人生。我肯定會保持一個良好的心態(tài)，在學習中穩(wěn)步的成長，以更加輕松的姿勢去面對我人生的轉(zhuǎn)折點——高考。

高中學習方案11

高中生寒假學習方案支配：

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。

5、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要掌握在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習方案，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快依據(jù)方案更換到其他的學習科目。千萬不要總消失方案總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的'最終一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

附：寒假每日學習時間表(可以依據(jù)個人的狀況調(diào)整)

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：209：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【其次節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：1010：55復習【第一科】

11：0511：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，美麗散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：3013：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：3515：20復習【其次科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動，或消遣】

15：5016：35做題【做數(shù)學題，物理，化學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45吃晚飯自由時間【看化妝品報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

21.：30吃完飯后，進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時間完成。

高中學習方案12

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習方案，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”由于有方案就不會打亂仗，就可以合理支配時間，恰當安排精力。

第一，要有正確的學習目的。每個同學的學習方案，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動同學主動樂觀學習和克服困難的內(nèi)在動力。

其次，方案內(nèi)容一般分五個部分：

①全學期學習的總的目的、要求和時間支配。

②分科學習的目的、要求和時間支配。優(yōu)秀中同學的學習閱歷表明，學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

③系統(tǒng)自學的目的、要求和時間支配。

自學內(nèi)容大致有三方面：

①自學缺漏學問，以便打好扎實的學問基礎，使自己所把握的學問能跟上和適應新教材的學習。

②為了協(xié)作新教材的學習而系統(tǒng)自學有關的某種讀物。

③不受老師的教學進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。

④參與課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間支配。

⑤堅持身體熬煉的目的、要求和時間支配。

第三，要從實際動身。一個中同學要不斷地提高自己的學習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學習成果，上述五個部分的方案內(nèi)容都是不行缺少的。但是由于每個中同學的實際狀況不一樣，因而在訂方案時，每個人的方案重點和要求也是不同的，并不是每個中同學在任何狀況下制定學習方案都必需包括以上五個部分。有的中同學的學習基礎很差，就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應當把主要精力放在自學缺漏學問和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個對學習有指導意義的方案，必需從實際動身，也就是要實事求是地摸清自己的學習狀況，從自己實際把握的學問程度動身。

第四，在執(zhí)行總的學習方案過程中，還要制定月方案和周方案，以高度的學習熱忱和堅韌的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中同學每天還有一個學習小方案，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

課前自學是同學學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。假如不搞好課前自學，上新課時就會心中很多，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，假如做好了課前自學，不僅可以培育自學力量（主要是獨立思索問題的力量），而且可以提高學習新課的愛好，把握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力應付新課的重點和自己理不懂的難點，協(xié)作老師授課，準時消化新學問和把握新技能。

第一，依據(jù)老師的教學進度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學的`內(nèi)容和時間。

其次，課前自學不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依靠老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復閱讀新教材，運用已知的學問和閱歷，以及有關的參考資料（包括工具書），進行樂觀的獨立思索。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆登記來或在課本上做上記號，樂觀思索，為接受新學問作好思想上的預備。

第五，不懂的問題，經(jīng)過獨立思索（包括運用參考資料）后，仍舊得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。

第六，結(jié)合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀看、調(diào)查討論等，以豐富感性學問，加深對新教材的理解。

第七，新教材與學過的教材是連續(xù)的，新學問是建立在對舊學問的深透理解的基礎上的，課前自學若發(fā)覺與新課相關的舊學問把握不牢時，肯定要回過頭去把有關的舊課弄懂。

第八，做好自學筆記。

上課是同學理解和把握基礎學問和基本技能，并在此基礎上進展熟悉力量的一個關鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學，同學就能更用心地上課?！皩W然后知不足”，往往這時同學的留意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和敏捷地接受老師授課。

第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地仔細聽講和做試驗。始終保持高度集中的留意力，仔細觀看，樂觀思維，力爭把當堂課的學習內(nèi)容當堂消化。

其次，將自己通過課前自學而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，訂正原先自己理解上的錯誤。

幾點留意：

①必需強調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的高中生能夠嚴格的根據(jù)自己制定的學習方案執(zhí)行。

附：暑假每日學習作息時間表（可以依據(jù)個人的狀況調(diào)整）

7：20起床

7：40洗漱完畢

7：40——8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：20———9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【其次節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課或做暑假作業(yè)）

10：10———10：55復習【第一科】

11：05———11：50閱讀【包括作文新聞、科普類等】（此段時間不固定）

吃完飯后———21。：30進行一天的總結(jié)，檢查背誦，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時間完成。

高中學習方案13

暑假生活已經(jīng)過去，新的學期已經(jīng)到來，我們滿載著豐收的喜悅，步入了滿懷向往的新的學期，我們又將投入到緊急而又充實的校內(nèi)生活中。

我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因幻想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。當然，成就和榮譽往往令人艷羨、敬佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使抱負成為現(xiàn)實，積累是必不行少的，我們應當從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著雄偉的目標邁進。

新的學期，無疑也為我們供應了嶄新的園地，但是需要提示的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，勝利的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱忱，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。

所以，要培育堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想預備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中!