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第3頁共3頁2023三分鐘正能量演講稿篇?一敬愛的?老師,親愛?的同學(xué)們:?大家早上?好!今天?我講話的主?題是“有始?有終,定能?成功”。古?希臘著名哲?學(xué)家蘇格拉?底曾經(jīng)在中?學(xué)當(dāng)教師,?有一天他對?班里同學(xué)說?,我們來做?個甩手游戲?吧。游戲很?簡單,就是?把手使勁往?前甩三百下?,再往后甩?三百下,但?要求每天都?這樣做。同?學(xué)們紛紛說?這個游戲容?易,保證能?做好。一個?星期以后,?蘇格拉底問?同學(xué)們游戲?完成得怎么?樣?同學(xué)們?全都舉起了?手。一個月?以后,當(dāng)蘇?格拉底再做?統(tǒng)計時,全?班仍有百分?之九十的同?學(xué)在堅持做?。一年以后?,當(dāng)蘇格拉?底在課堂上?再次向大家?了解情況時?,只有一位?同學(xué)舉起手?,他就是后?來成為大哲?學(xué)家的亞里?士多德。亞?里士多德在?自己的學(xué)習(xí)?和生活中,?憑著這種持?之以恒的精?神,自覺鍛?煉自己的意?志,終于在?哲學(xué)領(lǐng)域取?得了前所未?有的成就,?其哲學(xué)思想?直到現(xiàn)在仍?然放射著智?慧的光芒。?同學(xué)們,?這個甩手游?戲從動作上?看很簡單,?但每天堅持?,卻是一件?不容易的事?,需要持之?以恒的精神?。這個故事?告訴我們,?做事情要有?始有終,絕?不能半途而?廢,如果我?們能養(yǎng)成這?樣的好習(xí)慣?,就一定會?取得好成績?。人們常說?,在科學(xué)之?路上沒有平?坦的大道,?只有敢于在?崎嶇的小路?上不斷攀登?的人,才能?到達希望的?頂點。讓我?們認(rèn)準(zhǔn)自己?的努力目標(biāo)?,堅持不懈?地努力,不?斷地鼓勵自?己,這樣我?們就會體驗?到成功的喜?悅和收獲的?快樂。最?后,我送給?大家一句法?國生物學(xué)家?巴斯德的名?言:“告訴?你使我達到?目標(biāo)的奧秘?吧,我惟一?的力量就是?我的堅持精?神!篇二?說到正能?量這個詞,?想必大家都?不會覺得陌?生了,他現(xiàn)?在的風(fēng)靡程?度趕得上前?段時間的“?江南sty?le”了,?但是我想問?一下大家,?如此廣泛的?運用,有沒?有給你帶來?更深層次的?思考呢?什?么才是真正?的正能量呢??可能有?人說是堅強?,是追求,?是前進,他?是所有的良?善之詞,但?是卻無法給?它一個完整?的定義,那?么今天就由?我來說一下?我的理解吧?。正能量他?代表著人生?一種積極的?向上姿態(tài),?如果說生命?是一座莊嚴(yán)?的城堡,如?果說生命是?一株蒼茂的?大樹,如果?說生命是一?只飛翔的海?鳥。那么?,正能量就?是那穹頂?shù)?梁柱,就是?那深扎的樹?根,就是那?扇動的翅膀?。沒有正能?量,生命的?動力便蕩然?無存;沒有?正能量,生?命的美麗便?杳然西去。?對于我們新?新少年來說?,什么又是?屬于我們的?正能量呢??我們正青春?,擁有無限?的潛力,擁?有無限的正?能量。作?為一名學(xué)生?,傳遞正能?量的首要表?現(xiàn)恐怕就是?學(xué)習(xí)了,用?自己對學(xué)習(xí)?的熱情,感?染身邊的同?學(xué),為老師?為父母帶來?一份安慰,?為自己博一?個前程。我?們更是社會?的一員,為?社會傳遞正?能量更是我?們責(zé)無旁貸?的責(zé)任了,?扶老奶奶過?馬路傳遞愛?心,把垃圾?撿到垃圾桶?保護我們的?家園,對給?自己盛飯的?阿姨說一聲?謝謝,雖然?微小,但足?以溫暖人心?。所以,傳?遞正能量,?千萬不要“?勿以量小而?不為”,正?能量本身就?是小力量的?集聚,改變?整個社會。?在《因為?痛,所以叫?青春》這本?書了,作者?有個很妙的?比喻,假如?人能活到八?十歲,與一?天的二十四?小時做比例?,再拿現(xiàn)在?自己的年齡?與一天的二?十四小時做?比例,就能?得出十七歲?的我們正處?在早上的五?點二十分!?對于我們的?一天來說,?正是積蓄力?量的睡眠時?間!同樣?對于人生來?說,我們正?青春!這樣?充滿活力,?充滿潛力的?我們不是正?能量最好的?傳播載體嗎??我們享受?正能量帶給?我們的鼓舞?,振奮與幸?福,又怎么?能不加入成?為傳遞的一?員呢?只有?正青春的我?們的加入,?才能給這支?大軍注入新?鮮的血液,?使它___?四射。人?的一生很長?,不管做什?么事情,只?要不放棄,?總會有翻盤?的機會,或?許成功的早?晚不是那么?至關(guān)重要,?關(guān)鍵是要做?的漂亮!做?,就做到自?己的最好!?就像四季的?鮮花,季季?有自己的韻?味,傳遞著?自己的正能?量,晚開的?梅菊不需要?羨慕早開玫?瑰的妖嬈,?而玫瑰也不?需要羨慕梅?菊的淡雅。?我們正青?春,正是愛?哭愛笑愛鬧?的年紀(jì),我?

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