微課大賽參賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第三屆杯微課大賽

參賽要求及評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)【基本定義】本次爭(zhēng)霸賽所指微課定義為：a用于公司培訓(xùn)的，以圖文、音頻、視頻及H5方式呈現(xiàn)的多媒體學(xué)習(xí)資源（又稱“微課”）a參賽作品應(yīng)基于“公司”應(yīng)用場(chǎng)景，能夠指導(dǎo)學(xué)員完成某項(xiàng)具體工作或解決公司實(shí)際工作中的問(wèn)題a作品符合參賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，可通過(guò)PC和移動(dòng)端播放（請(qǐng)參照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求）【賽制安排】a報(bào)名：10月15日前，均可通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、及微信公眾號(hào)及集團(tuán)培訓(xùn)發(fā)展部報(bào)名，只接受部門團(tuán)體報(bào)名a初賽：截止時(shí)間為10月15日，初賽于部門內(nèi)部舉辦，由部門決定個(gè)人或團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽。部門選送作品至集團(tuán)培訓(xùn)發(fā)展部參加復(fù)賽a復(fù)賽：9月1日起，集團(tuán)培訓(xùn)發(fā)展部接受提交作品，截止時(shí)間為10月31日。復(fù)賽以部門為單位進(jìn)行，每部門需至少提交10門以上作品參賽，不接受個(gè)人報(bào)名a決賽：11月1日-15日為決賽階段，各部門推薦優(yōu)秀作品參加決賽，決賽以作品為單位進(jìn)行，設(shè)立作品獎(jiǎng)、部門獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)三大類數(shù)十種獎(jiǎng)項(xiàng)。部門可通過(guò)提交《微課大賽實(shí)踐案例》參評(píng)組織獎(jiǎng)項(xiàng)【賽程安排】報(bào)名通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)通道報(bào)名或通過(guò)微信通道培發(fā)部報(bào)名初賽部門內(nèi)部開展比賽，決出優(yōu)勝至區(qū)域參加復(fù)賽復(fù)賽月 日滾動(dòng)開展進(jìn)入決賽決賽決賽評(píng)審頒獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)A頒獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)信息通過(guò)集團(tuán)官方微信、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、集團(tuán)培訓(xùn)發(fā)展部等渠道公布。11月15日，深圳，微課大賽總決賽及頒獎(jiǎng)?wù)搲陂g，舉辦頒獎(jiǎng)晚會(huì)【技術(shù)規(guī)范】圖文微課，提交JPG/PNG/GIF格式文件，其內(nèi)容可在5分鐘左右完成閱讀視頻微課，采用標(biāo)清標(biāo)準(zhǔn)，MP4文件200M以內(nèi)音頻微課，提交MP3文件，音頻時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)30分鐘H5微課，25P以內(nèi)，作品導(dǎo)出格式需與平臺(tái)匹配，詳情請(qǐng)咨詢參賽作品需有明確的作者信息、標(biāo)題【評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)】A作品資格審核：所有參賽作品均應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)V課程內(nèi)容符合參賽范圍，主題明確V無(wú)違法國(guó)家法律內(nèi)容V符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)A初賽評(píng)審：口V由各公司參照“大賽”標(biāo)準(zhǔn)，自主制定A復(fù)賽評(píng)審：V各賽區(qū)以“大賽”標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)V復(fù)賽評(píng)審分為大眾評(píng)審和專家評(píng)審兩個(gè)部分，大眾評(píng)審意見占比不超過(guò)30%各賽區(qū)可根據(jù)本賽區(qū)參賽作品情況，設(shè)立區(qū)域獎(jiǎng)項(xiàng)A決賽評(píng)審復(fù)賽優(yōu)秀作品，入圍決賽獲獎(jiǎng)作品提名決賽作品通過(guò)專家評(píng)審點(diǎn)評(píng)+大眾投票產(chǎn)生最終獎(jiǎng)項(xiàng)，專家評(píng)審權(quán)重占70%，大眾評(píng)審30%A評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)V圖文微課一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)說(shuō)明評(píng)分（減分制）作品規(guī)范（）材料完整（分）提交完整的作品文件及作品設(shè)計(jì)說(shuō)明（見附件）技術(shù)規(guī)范（分）符合作品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖片清晰、構(gòu)圖合理教學(xué)設(shè)計(jì)（）學(xué)員對(duì)象（分）所選主題緊緊圍繞一個(gè)主要知識(shí)（技能）點(diǎn)或主要問(wèn)題，適合以圖文微課的形式展現(xiàn)選題（分）所選主題緊緊圍繞一個(gè)主要知識(shí)（技能）點(diǎn)或主要問(wèn)題，適合以圖文微課的形式展

現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)（分）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體，思路清晰；能夠解決實(shí)際工作中的痛點(diǎn)、重點(diǎn)、個(gè)性化教學(xué)等問(wèn)題學(xué)習(xí)內(nèi)容（分）教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)、準(zhǔn)確，無(wú)科學(xué)性或政策性錯(cuò)誤，能理論聯(lián)系實(shí)際，能確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)教學(xué)呈現(xiàn)（）素材選擇（分）圖文素材選擇恰當(dāng)，原創(chuàng)性強(qiáng)，能恰當(dāng)體現(xiàn)主題頁(yè)面布局（分）頁(yè)面整體布局清晰，細(xì)節(jié)飽滿，符合視覺(jué)心理色彩搭配（分）色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺(jué)效果好，符合視覺(jué)心理教學(xué)效果（）應(yīng)用推廣（分）有良好應(yīng)用效果，受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎具有實(shí)用、推廣價(jià)值學(xué)員網(wǎng)評(píng)（分）作品點(diǎn)擊率高、投票較多、學(xué)習(xí)者評(píng)價(jià)好作者與學(xué)習(xí)者互動(dòng)良好V音頻一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)說(shuō)明評(píng)分（減分制）作品規(guī)范（）材料完整（分）包含微課音頻文件、文字稿及設(shè)計(jì)說(shuō)明等技術(shù)規(guī)范（分）符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，聲音清晰穩(wěn)定、無(wú)錯(cuò)讀、漏讀

教學(xué)設(shè)計(jì)（）學(xué)員對(duì)象（分）教學(xué)目標(biāo)有明確的針對(duì)崗位、人員及特定的應(yīng)用場(chǎng)景選題（分）所選主題適合以音頻方式呈現(xiàn)，符合聽覺(jué)心理學(xué)習(xí)目標(biāo)（分）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體，思路清晰；能夠解決實(shí)際工作中的痛點(diǎn)、重點(diǎn)、個(gè)性化教學(xué)等問(wèn)題學(xué)習(xí)內(nèi)容（分）教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)、準(zhǔn)確，無(wú)科學(xué)性或政策性錯(cuò)誤，能理論聯(lián)系實(shí)際，能確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)教學(xué)呈現(xiàn)（）教學(xué)呈現(xiàn)（分）導(dǎo)入簡(jiǎn)短順暢，能有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；內(nèi)容呈現(xiàn)具有啟發(fā)性，指導(dǎo)性教學(xué)語(yǔ)言（分）普通話講解，語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，吐字清晰，無(wú)明顯語(yǔ)病呈現(xiàn)藝術(shù)（分）聲音具有感染力，能夠有效地將讀者帶入情景教學(xué)效果（）應(yīng)用推廣（分）有良好應(yīng)用效果，受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎，具有實(shí)用、推廣價(jià)值學(xué)員網(wǎng)評(píng)（分）作品點(diǎn)擊率高、投票較多、學(xué)習(xí)者評(píng)價(jià)好;作者與學(xué)習(xí)者互動(dòng)良好V音頻視頻及H5類微課

一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)說(shuō)明評(píng)分（減分制）作品規(guī)范（）材料完整（分）包含微課視頻、設(shè)計(jì)說(shuō)明等技術(shù)規(guī)范（分）符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖片、圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理，錄制聲音清晰教學(xué)設(shè)計(jì)（）學(xué)員對(duì)象（分）教學(xué)目標(biāo)有明確的針對(duì)崗位、人員及特定的應(yīng)用場(chǎng)景選題（分）所選主題緊緊圍繞一個(gè)主要知識(shí)（技能）點(diǎn)或主要問(wèn)題，適合以視頻微課的形式展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)（分）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體，思路清晰；能夠解決實(shí)際工作中的痛點(diǎn)、重點(diǎn)、個(gè)性化教學(xué)等問(wèn)題學(xué)習(xí)內(nèi)容（分）教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)、準(zhǔn)確，無(wú)科學(xué)性或政策性錯(cuò)誤，能理論聯(lián)系實(shí)際，能確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法（分）教學(xué)順序、教學(xué)活動(dòng)安排、媒體的選擇等適合確定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員特征教學(xué)呈現(xiàn)（）教學(xué)呈現(xiàn)（分）導(dǎo)入簡(jiǎn)短順暢，能有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；內(nèi)容呈現(xiàn)具有啟發(fā)性，指導(dǎo)性教學(xué)語(yǔ)言、節(jié)奏、教態(tài)（分）如有聲音，普通話講解，語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，無(wú)明顯語(yǔ)??；如有講師出現(xiàn)，儀表得當(dāng)，教態(tài)親切自然大方，展現(xiàn)良好教學(xué)貌；教教學(xué)效果（）教學(xué)視頻制作（分）教學(xué)效果（）教學(xué)視頻制作（分）選用的制作軟件適當(dāng)，編輯制作精良，符合學(xué)習(xí)環(huán)境使用。類課件能體現(xiàn)互動(dòng)性特征呈現(xiàn)藝術(shù)（分）色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺(jué)效果好，符合視覺(jué)心理；文字、圖片、音、視頻、動(dòng)畫切合教學(xué)主題，和諧協(xié)調(diào)，配合適當(dāng)應(yīng)用推廣（分）有良好應(yīng)用效果，受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎，具有實(shí)用、推廣價(jià)值學(xué)員網(wǎng)評(píng)（分）作品點(diǎn)擊率高、投票較多、學(xué)習(xí)者評(píng)價(jià)好；作者與學(xué)習(xí)者互動(dòng)良好學(xué)節(jié)奏適合學(xué)員的學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)感染力【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】A作品獎(jiǎng)：每項(xiàng)提名最終產(chǎn)生一名獲獎(jiǎng)人，以得分總數(shù)為唯一計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)項(xiàng)種類包括但不限于：V全場(chǎng)總冠軍V最佳教學(xué)設(shè)計(jì)V最佳腳本設(shè)計(jì)V最佳畫面呈現(xiàn)V最佳配音V最佳配樂(lè)…A團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng):V公司通過(guò)提交內(nèi)部開展《微課大賽實(shí)踐案例》參評(píng)組織類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選V賽區(qū)根據(jù)組織情況、