《我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游》綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游》綜合實(shí)踐活動(dòng)教案一、活動(dòng)目的：1．了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及特色。培育學(xué)生收集、積存和初步運(yùn)用信息的力量。感受家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)，寵愛家鄉(xiāng)，立志為家鄉(xiāng)作奉獻(xiàn)。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)：介紹家鄉(xiāng)時(shí)，要把家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹具體，抓住特點(diǎn)介紹，并要語句要通順，有條理，依據(jù)肯定的挨次介紹。三、活動(dòng)預(yù)備：教師預(yù)備預(yù)備介紹鄉(xiāng)的紀(jì)錄片。制作課件。四、活動(dòng)過程：〔一〕創(chuàng)境引入播放鄉(xiāng)市市歌《鄉(xiāng)明天更輝煌》，并要求能唱的學(xué)生可哼唱。調(diào)動(dòng)學(xué)生心情，營造氣氛。引導(dǎo)學(xué)生思考并談?wù)劊簩ψ约旱募亦l(xiāng)鄉(xiāng)有哪些生疏和了解？〔二〕預(yù)備活動(dòng)教師播放剪輯的有關(guān)鄉(xiāng)的歷史名勝、自然風(fēng)光、特產(chǎn)等視頻及圖片。請學(xué)生談?wù)動(dòng)^看后的感受。引導(dǎo)學(xué)生明確鄉(xiāng)榮獲有“中國優(yōu)秀旅游城市”稱號(hào)。教師小結(jié)學(xué)生溝通匯報(bào)狀況，提出的活動(dòng)任務(wù)：要當(dāng)好家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，該如何向人們介紹家鄉(xiāng)。學(xué)生爭論后抽生匯報(bào)?！踩撤纸M分工，明確任務(wù)成立資料調(diào)查組。資料調(diào)查組可分兩個(gè)小組進(jìn)展活動(dòng)：一組調(diào)查自然景觀，二組調(diào)查人文景觀。分組時(shí)，要充分敬重學(xué)生自愿，以便保持他們深厚的興趣。固然，為了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展，在某一組無人參與的狀況下，教師可依據(jù)具體狀況作適當(dāng)調(diào)整，同時(shí)推舉出小組長。確定獵取信息資料的方法。如網(wǎng)上搜尋，文獻(xiàn)資料查閱，有關(guān)人物尋訪以及實(shí)地調(diào)查等。在分工時(shí)，要求學(xué)生人人主動(dòng)參與，勇于制造，多跑路，多張嘴，多合作。說話要有禮貌，為人要虛心并準(zhǔn)時(shí)做好記錄。要求下次上課學(xué)生將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)展展現(xiàn)。五、當(dāng)堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并鼓舞學(xué)生認(rèn)真搜集資料。六、教學(xué)反思：學(xué)生發(fā)表自己的看法之后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)作出評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。綜合實(shí)踐活動(dòng)課主題二：《家鄉(xiāng)小導(dǎo)游》教學(xué)案〔4課時(shí)〕一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)問目標(biāo)：學(xué)生能了解永城市的自然資源、文化底蘊(yùn)，設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的旅游方案。2、力量目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地考察等多種方式查找、收集、整理資料，形成自主收集信息和處理信息的力量。培育學(xué)生觀看問題、分析問題和解決問題的力量，逐步形成關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和力量。小組成員分工合作，相互支持協(xié)作、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。培育學(xué)生的合作溝通意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人合作溝通，獲得樂觀的學(xué)習(xí)情感。具有自我生疏的力量，確立自信，樂觀進(jìn)取，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。3、情感目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到愉悅，經(jīng)過觀看、動(dòng)口、動(dòng)手、,養(yǎng)成主動(dòng)地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度,進(jìn)展信息素養(yǎng)、探究力量和制造精神。通過旅游方案設(shè)計(jì)，感受豐富多彩的家鄉(xiāng)風(fēng)光，秀美的家鄉(xiāng)圖片感受生活，激發(fā)寵愛家鄉(xiāng)、寵愛祖國的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培育學(xué)生與大自然和諧共處、保護(hù)環(huán)境的美德。二、活動(dòng)方式、時(shí)間：實(shí)行以小組合作、溝通、爭論的方式開展活動(dòng)，并借助網(wǎng)絡(luò)收集、整理信息。要求學(xué)生“設(shè)計(jì)一個(gè)家鄉(xiāng)旅游方案”。提出設(shè)想，解決旅行過程中有關(guān)動(dòng)身、住宿、租車、吃飯及費(fèi)用等問題。小組分工建議由小組合，合理利用，合理安排。對信息進(jìn)展分散采集和集中處理。三、活動(dòng)實(shí)施的具體過程：第一課時(shí)：創(chuàng)設(shè)情境，確定主題1同學(xué)們，你們寵愛外出旅游嗎？你接觸過導(dǎo)游嗎？我國地大物博，山河如畫，各種名勝古跡、山水美景數(shù)不勝數(shù)。隨著我國人民生活水平前。讓我們一起關(guān)注旅游，體驗(yàn)導(dǎo)游的工作和生活吧。23、提問：你們知道我們永城市有哪些旅游景點(diǎn)呢？展現(xiàn)預(yù)先預(yù)備資源。4、把旅游資源進(jìn)展類別劃分，對學(xué)生進(jìn)展分組，教師說明活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)，然后小組長帶著本小組成員制訂活動(dòng)打算。布置活動(dòng)任務(wù)，學(xué)生利用課余時(shí)間，通過實(shí)地考察進(jìn)展拍攝、訪問家鄉(xiāng)老人.5、學(xué)生填表。名稱地點(diǎn)我去過的旅游景點(diǎn)我聽說的旅游景點(diǎn)我最想去的旅游景點(diǎn)6、溝通賞識(shí)旅游時(shí)拍攝的照片。7、學(xué)生說說本地哪些景點(diǎn)最吸引人。8、課外延長：調(diào)查四周旅游景點(diǎn)的運(yùn)作狀況其次課時(shí)收集信息，整理資料一、學(xué)生匯報(bào)課外小調(diào)查結(jié)果。二、查閱本地區(qū)旅游景點(diǎn)的資料，并記錄下來，1、旅游景點(diǎn)的傳奇。2、旅游景點(diǎn)的引人之處。3、我還找到了三、收集有關(guān)風(fēng)景照，向同學(xué)作實(shí)景介紹。1、上網(wǎng)搜尋、查找相關(guān)圖書資料等多途徑收集永城市旅游資源。2、各小組依據(jù)打算把各自所負(fù)責(zé)的版塊內(nèi)容進(jìn)展篩選，歸類整理，確保圖片與描述內(nèi)容全都。四、為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)廣告詞。五、為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞。六、評(píng)比最正確作者，頒獎(jiǎng)。第三課時(shí)匯報(bào)核實(shí)，制訂方案一、匯報(bào)核實(shí)課堂上各小組依據(jù)預(yù)定打算進(jìn)展匯報(bào)，互通有無，取長補(bǔ)短，教師予以指導(dǎo)，確保材料準(zhǔn)確精煉。二、制訂方案對永城市旅游景點(diǎn)劃分幾條線路，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一份巡游家鄉(xiāng)勝景的方案。同學(xué)們，尋常的外出旅游都是由爸爸媽媽安排的，這次讓我首先讓我們來做小導(dǎo)游，設(shè)計(jì)一個(gè)“一日游”的方案吧。設(shè)計(jì)“一日游”方案。、出團(tuán)日期。、天氣預(yù)報(bào)。、留意問題。、旅游圖及乘車路線。、景點(diǎn)特色。、行程安排。三、組內(nèi)對“一日游”方案進(jìn)展評(píng)議，修改。四、模擬表演，我是小導(dǎo)游。五、說說做小導(dǎo)游的感受和歡快，與同學(xué)共享。六、將自己覺察到的旅游學(xué)問記錄下來。七、寫下自己的心愿。八、評(píng)比最正確導(dǎo)游。九、總結(jié)，頒獎(jiǎng)。十、教學(xué)反思。第四課時(shí)展現(xiàn)成果,總結(jié)評(píng)價(jià)課堂上進(jìn)展成果展現(xiàn)，借助大屏幕播放圖片由學(xué)生按小組進(jìn)展溝通1、激趣導(dǎo)入本次活動(dòng)，同學(xué)們樂觀參與，熱忱高漲，值得表揚(yáng)。賞識(shí)音樂：《永城，永城》，讓我們一起走河南省永城市。這節(jié)課，我們一起來溝通展現(xiàn)成果。在溝通過程中，期望同學(xué)們認(rèn)真傾聽，樂觀思考問題。2、成果展現(xiàn)教師說明展現(xiàn)程序，播放課件，學(xué)生同步進(jìn)展口頭匯報(bào)：永城市地圖：介紹它的地理位置、面積、特產(chǎn)及旅游勝地等根本狀況。永城的歷史：介紹永城市的歷史、名字的由來等。自然風(fēng)光：介紹春、夏、秋、冬四季特色。標(biāo)志景點(diǎn)：芒碭山AAAA旅游區(qū)、西城區(qū)崇法寺塔、酂城造律臺(tái)、陳官莊淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館。生態(tài)資源：介紹永城市的鳥、樹種、動(dòng)物等。文化古跡：永城市芒山鎮(zhèn)孔夫子避雨處、永城市李寨鄉(xiāng)抗大四分校遺址等狀況。民俗文化：關(guān)于芒山、沱河的故事。同學(xué)們進(jìn)展了精彩的溝通發(fā)言，在活動(dòng)過程當(dāng)中對我們的家鄉(xiāng)永城市的資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面有哪些感受與體會(huì)