大班手工教案范文集錦8篇范文

大班手工教案范文集錦8篇范文作為一名默默貢獻的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學辦法，調動學生學習的積極性?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是小編為大家收集的大班手工教案8篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

大班手工教案篇1

活動目標：

1、學習用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。

2、體驗與同伴合作設計、各種花門簾。

活動準備：

1、課前組織幼兒察看迎春花和發(fā)芽的柳條，了解他們的特征。

2、課件?動物新房》，各種花門簾。

3、綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等假設干。?春天在哪里》音樂磁帶。

活動過程：

一、開始局部：

1、談話交流：引導幼兒回顧春天有哪些秘密然后進行提問：

師：小朋友，春天到了，春天有很多的秘密，你們知道有哪些秘密嗎？啟發(fā)幼兒說出：

〔1〕春天天氣漸漸地變暖活了，地上長出了什么？〔小草〕

〔2〕柳樹怎樣了？〔柳樹發(fā)芽了〕柳條是什么樣子的？〔細細的軟軟的〕

〔3〕什么花開放了？〔迎春花、桃花開了〕它們的顏色與形狀有什么不一樣？

2、出示課件?動物新房》，引導幼兒察看。

師：春天來了，天氣暖和了，動物新村蓋了很多新房子，小動物們高快樂興的搬進了新房子。瞧！小象還給新房子做了漂亮的門簾，小老鼠和小鴨看了真羨慕啊，也想做個這樣的門簾，可是他們不會做，我們小朋友愿意幫助嗎？〔愿意〕導入活動：

二、根本局部

1、帶著幼兒一起來看看小象家的門簾是什么做的？〔皺紋紙做的〕你們看皺紋紙做的門簾漂亮嗎？現在，我們來幫忙小老鼠和小鴨制作漂亮的花門簾。

2、出示各種花門簾：幼兒討論如何幫忙小動物做門簾。激發(fā)幼兒制作花門簾的興趣。

3、請幼兒察看制作材料，師幼共同討論材料的用途和操作辦法

〔1〕皺紋紙可以做迎春花、桃花、櫻花等。

〔2〕綠色的紙可以做柳葉等。

〔3〕可以用剪、撕、擰、畫等辦法來制作不同的花門簾。

4、制作花門簾：播放音樂?春天在哪里》，幼兒在背景音樂的伴奏下，自由選擇材料進行制作花門簾，教師巡回指導。

〔1〕引導幼兒想一想柳條是什么顏色的，然后幼兒用綠色的皺紋紙搓成紙條。

〔2〕用不同顏色的紙剪成花瓣?！惨部捎檬炙夯ò昊驍Q花瓣〕

〔3〕把剪成的花瓣粘在紙條上。

〔4〕最后組成花門簾。

5、展評作品：相互參觀評價同伴做的門簾

〔1〕體驗交流成功的高興。

〔2〕相互交流幫忙別人的高興。

三、活動延伸：

1、按不同的形狀分別掛在動物家的門上做門簾。

2、角色游戲?開花門簾店》，組織幼兒把制作好的花門簾裝飾在活動室里，來進行游戲活動。

小結及反思：

春天是萬物復蘇，草木崢嶸的季節(jié)。本次活動中，讓幼兒感受春天的美好，掌握了春天的秘密，并產生對大自然的喜愛之情，孩子在這次主題活動中觀賞到了大自然的美，還探索了大自然的秘密，能大膽地對春天進行描述和體驗，會用自己喜歡的方式來制作出了各種各樣的花門簾敘述春天的美，對春天的熱愛。

這節(jié)課中，孩子們學會了用搓、剪、貼的方式來表現自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。體驗與同伴合作設計、裝飾門簾的興趣。培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力。

大班手工教案篇2

典型經驗：

美術、能用多種工具、材料或不同的表現手法敘述自己的感受和想象。

玩具準備：

棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。

游戲玩法：

1、清水浸潤要染的布料或衣物后擰干備用。

2、根據染法和活動人數，提前配好染料〔25g染料可染10件衣服〕。

3、方巾染色過程：

〔1〕將方巾疊成W狀長條再折成三角形；

〔2〕用木夾夾住三個角固定造型；

〔3〕戴上手套，滴染料；

〔4〕裝入密封袋放24小時；

〔5〕清水漂洗，去掉浮色晾干。

4、T恤染色過程：

〔1〕準備T恤和扎染材料；

〔2〕從衣服中間抓起，旋轉；

〔3〕用皮筋固定造型；

〔4〕滴染料并放入密封袋寄存24小時；

〔5〕清水漂洗，去掉浮色晾干。

指導倡議：

1、扎染的面積以及顏料的稀釋程度都會影響扎染效果。

2、5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。

3、粉末里添加固定色劑，無需再調配顏色。

大班手工教案篇3

活動目標：

1、根據圖示分步驟搓、捏、拼、貼、粘完成塑造小孔雀。

2、培養(yǎng)幼兒對泥塑發(fā)明美的情感意識。

3、通過手工活動讓幼兒知道要愛護動物、保護鳥類。

活動準備：

1、與幼兒人數相等的膠泥〔橙泥、綠泥、紅泥、黃泥、黑泥〕。

2、有關孔雀開屏的圖片〔或泥塑〕。

3、錄音機、磁帶?金孔雀》。

4、幼兒用書?創(chuàng)意手工第十六課》。

活動過程：

一、出示有關孔雀的圖片〔或泥塑〕，激發(fā)幼兒對活動的興趣。

1、教師：今天我們班來了一位小客人，想知道是誰嗎？

2、幼兒：想。

3、出示孔雀圖片〔或泥塑〕，幼兒觀看?！彩敲利惖目兹浮?/p>

4、教師：今天，我們用膠泥為孔雀塑造形象好不好？

幼兒：好。

二、教師示范泥塑孔雀過程

1、先用膠泥搓兩個圓球，其中一個頭稍捏細。

2、用膠泥捏成孔雀展開的尾巴。

3、分別用膠泥捏尾羽和頭頂部位。

4、給大圓球安上眼睛和鼻子，給稍細的那個小球插上牙簽。

5、將頭與身子連接，并安上毛發(fā)。

6、給尾巴貼上花紋，將尾巴和身體粘在一起就完成了。

三、幼兒嘗試泥塑孔雀

1、教師交待泥塑衛(wèi)生要求。

2、幼兒泥塑孔雀。

3、教師邊巡視指導，邊提醒幼兒注重搓，捏的力度要適當，不要讓膠泥散開。

4、幫忙能力弱的幼兒進行泥塑。

5、檢查結果。

四、對幼兒的作品進行評價

1、選幾件作品進行講評。

2、進行作品展覽，讓幼兒參觀觀賞。

3、總結。

五、播放音樂?金孔雀》

1、讓幼兒隨音樂歌唱、舞蹈、體驗高興。

2、請個別幼兒展示孔雀舞，共同學習。

六、整理物品結束活動。

大班手工教案篇4

活動目標

通過制作小船，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力。

活動準備

泡沫盒蓋、長竹簽、長短不同的橡筋、大水盆等。

活動過程

看一看橡筋小船。

在泡沫快餐盒蓋一端的中間剪出一個小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夾一片小木片，旋轉小木片后放入水中，小船就會前進了。解決的問題：怎樣制作一只雙槳小船《

幼兒討論。

(1)在小船的兩側安上兩個木槳。

(2)在小船的前后都安上槳。

(3)在小船的前面安上兩個小槳。我來做雙槳小船。

(1)將兩根長竹簽插入快餐盒蓋前后兩端，在竹簽的兩端各套上一根橡筋圈，在橡筋圈中夾上木片，雙槳小船就做好了。

(2)用四根竹簽交叉插進快餐盒蓋呈菱形狀，在兩個分叉口的外側分別套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。畫一畫我設計的計劃。說一說我的體驗。

(1)小船前后有兩個槳，跑得真快。

(2)我的小船偏航，可能是兩邊橡筋圈轉的圈數不一樣造成的。

(3)我做的小船能向前行駛，但不是很快。修改調整我的小船，使我的小船行駛得更快。

活動結束

小朋友一起探討。

大班手工教案篇5

一、活動目標：

1．利用制作好的紙漿模型進行發(fā)明性的自由組合成娃娃。

2．在裝飾中體驗高興。

二、活動準備：美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。

三、活動流程：導入、操作、觀賞

〔一〕導入師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進行裝飾，簡單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢？

〔幼兒討論〕小結：我們除了獨自的裝飾以外，我們還可以進行組合裝飾，今天我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。

〔二〕操作：幼兒操作，設計裝飾，教師巡回指導。

1．操作要求

1〕利用我們制作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。

2〕選好組合時需要的紙漿作品，再進行涂色、粘貼、裝飾。

2．教師指導

1〕給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。

2〕幫忙能力弱的幼兒設計裝飾的物品，講解裝飾的辦法，激勵幼兒大膽操作。

〔三〕觀賞幼兒之間互相觀賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過程，體驗制作的高興，互相分享，交流經驗。教師給予激勵和肯定。

大班手工教案篇6

目標：

1、學會卷的技能，開展幼兒小手肌肉動作。

2、感受新年愉快的氛圍

準備：

1、自制廚師帽

2、錄音機

3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性臺布

過程：

師：我請小朋友來猜個謎語：圓圓一張小被子，放進一個小寶寶，小手小腳放放好，被子被子裹裹緊。你們知道謎底是什么嗎？

謎底：春卷。

〔出示春卷〕：“這就是春卷，你們想嘗嘗嗎？〞

幼兒品嘗

師：你們知道春卷是怎么做出來的嗎？請小朋友和我一起來看看吧，觀看課件

師：“原來春卷工廠里的叔叔阿姨先選好菜，然后把菜切成絲，接著把切好的菜拌成陷，拿出一張春卷皮，在當中放上適當的陷，把兩邊往里面折然后卷起來。最后用面粉把這個邊全沾好了，然后我們就該把這個做好的春卷放到油鍋里炸。〞

師：“哪位小朋友可以來說說春卷是怎么做的'。〞

幼兒復述。

師：“好，現在我拿起一張小被子，在當中放進一個小寶寶我們幫她把被子蓋好，卷緊點，不要讓寶寶著涼了。〞

師：“誰想來試試??？〞

幼兒嘗試

師：馬上我要請小朋友來包春卷，在制作的過程中陷要少放一點，不然要把皮撐破的。包完以后放到盆子里要放整齊了。好，現在請你們搬著小椅子找空的地方開始做春卷吧。

幼兒操作。

師：現在我們包的春卷已經在炸了，我們把桌子整理干凈準備開春卷宴吧！

反思：

本次活動教師采用了現代化信息設備制作了精美的課件，幼兒很感興趣，很快就學會了包春卷的根本步驟，由于采用了真實的材料幼兒非常感興趣，孩子們的的興致也很高。由于采用了分組教學的辦法，上課時候井然有序。但是本節(jié)活動內容放在大班來上還可以提高些難度。

大班手工教案篇7

活動目標：

1、學習用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。

2、能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

3、能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對制作燈籠的興趣。

活動準備：

1、白卡紙、剪刀、釘書機、線、花邊紋樣6張。

活動過程：

一、活動導入：

過幾天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的環(huán)境。

你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境??！

二、察看花邊紋樣，學習用花邊紋樣裝飾燈籠。

1、出示燈籠讓幼兒察看、燈籠上的花邊紋樣。

2、指導幼兒畫花邊的紋樣裝飾燈籠，及制作燈籠。

三、幼兒制作

要求：1、畫三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫滿格。

在花邊上涂上顏色，然后涂上底色。

2。在兩邊涂上顏色，按線剪出形，制作成燈籠。

四、幼兒和老師一起來布置環(huán)境。

大班手工教案篇8

設計思路：

本活動選自大班下冊主題十一?什么變了》，在幼兒初步掌握揉、搓、團、捏等根本手法根底上，結合幼兒愛動手愛探索的特點，通過體驗親自制作面點這一過程，鍛煉幼兒的精細動作及手眼協(xié)調能力，體驗勞動過程中的高興，培養(yǎng)孩子分組合作能力，同時讓幼兒體驗分享的高興。

活動目標

1、激發(fā)幼兒制作面點的興趣，感受動手勞動的高興。

2、培養(yǎng)幼兒耐心細致地做事態(tài)度和動手操作的能力。

3、引導幼兒學習制作面點的技巧，感知面制成面點的變化過程。

活動準備

1、叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、平安剪刀、平安小刀、筷子、果脯〔葡萄干、芝麻、花生、瓜子假設干自選〕和好的面團每小組一份，已制作好的點心樣品、大面板、牙簽。

2、根據所制面點的需要做好其他物質準備：盛面點用的盤子人手一個、微波爐、圍裙、廚師帽每人一套、保溫桶、臉盆、毛巾。

3、課件：各種點心的圖片、輕柔音樂。

活動過程

1、教師以面點師的身份帶著幼兒進入活動場地。

師：小朋友們看老師今天系上圍裙戴上帽子知道我們要做什么嗎？今天老師跟小朋友一起當一次面點師。

2、教師介紹各種面點的名稱及辦法

〔1〕出示面點及圖片，引導幼兒觀賞并說出各種面點的不同。

〔2〕教師講述和面的辦法，并簡單介紹幾種不同材料做