幼兒園小班美術(shù)詳案教案《車輪滾滾》含反思

幼兒園小班美術(shù)詳案教案《車輪滾滾》含反

思設(shè)計意圖：小班幼兒由于剛剛適應(yīng)幼兒園生活，心情、常規(guī)等方面還不是特殊穩(wěn)定，因此我們嘗試在班上開展了玩色活動，以這種好玩的嬉戲吸引幼兒留意，關(guān)心幼兒分散不良心情。同時，我們覺察班上幼兒無論男孩女孩大都喜愛小汽車，當(dāng)提起小汽車的話題時，他們立即回憶起自己歡樂的生活閱歷，在開動玩具汽車時也是在大臂的帶動下開心地上坡下坡、拐彎、直行等，這種身體上的歡樂進(jìn)一步帶給幼兒心理上的愉悅感，使幼兒轉(zhuǎn)移和緩解了焦慮心情，起到心情宣泄轉(zhuǎn)移的作用。因此，我們把玩色和玩汽車結(jié)合起來，嘗試開喂了這個活動?；顒幽繕?biāo)：L探究車輪外表的紋理，嘗試用波浪線、折線等線條裝飾車。.能將寬紙條粘貼成圈，體驗制作車輪的歡樂。.培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動預(yù)備：.幾種常見的汽車輪胎圖片，具有不同紋理車輪的大玩具假設(shè)干。

.空白的寬紙條、各色油畫棒、膠水。.幼兒用書第一冊P2425頁。活動過程：一、開頭局部老師出示預(yù)備好的汽車玩具。二、基本局部1、觀看輪胎（請幼兒從家中帶來自己喜愛的，輪胎稍大的玩具汽車。）師：好玩的玩具汽車，為什么可以走動呢?引導(dǎo)幼兒知道每輛車都有車輪。師：拿起你的玩具汽車，看看車輪上面都有什么?它們像什么？引導(dǎo)幼兒用眼睛觀看車輪的紋理，熟悉上面的波浪線和折線。2、觀賞寬紙車輪師：我是圓圓的車輪，骨碌骨碌我會滾。老師出示用空白的寬紙條粘貼成圈的車輪作品向幼兒展現(xiàn)，放在桌面用嘴吹氣使車輪滾動，激發(fā)幼兒的愛好。師：這樣的車輪好看嗎？讓幼兒熟悉到這樣的車輪還需要我們用顏色和紋理裝飾。老師介紹車輪的制作方法。空白的寬紙帶使用各色油畫棒涂畫底色,再用其它顏色涂畫紋理，最終用膠水粘接成再用其它顏色涂畫紋理，最終用膠水粘接成再用其它顏色涂畫紋理，最終用膠水粘接成O這樣，一個好看的車再用其它顏色涂畫紋理，最終用膠水粘接成O這樣，一個好看的車3、制作車輪師：這兩個輪胎有什么不一樣呢?!來自快思老師教案.!引導(dǎo)幼兒熟悉:波浪線和折線。分別教幼兒區(qū)分它們的不同，波浪線是彎彎曲曲上上下下，折線是直線上上下下。再帶著幼兒隨著老師的手勢來仿照練習(xí)繪畫的方法。老師事先將各組的繪畫材料有序分發(fā)，幼兒開頭繪畫。老師提示幼兒留意顏色的搭配，如：紅色的底色上用黑色繪畫紋理，黃色的底色用藍(lán)色繪畫紋理;紙張豎著，紋理就要橫著畫。并將提前完成繪畫的作品供大家一覽，為個別有困難的同伴做提示和參考。老師幫助幼兒粘接寬紙車輪，引導(dǎo)幼兒將膠水涂抹后，再用手指輕輕捏住壓實。4、玩寬紙車輪幼兒手拿自己繪畫和粘接的寬紙車輪與同伴共享，相互表述車輪的紋理圖案：波浪線或者折線，說說哪種顏色的搭配最明顯、最好看。將寬紙車輪放在桌面用嘴吹氣，讓五顏六色的車輪滾動起來。三、結(jié)束局部老師將幼兒制作的車輪裝飾在主題版面，各種顏色的小車輪組合成一個大車輪，讓幼兒在大小變化的立體感中獲得勝利的喜悅?；顒臃此迹盒“嘤變汉脛印⒑梅抡?，行為受心情的支配，因此在活動中我首先從激發(fā)幼兒的愛好入手，給予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧?,小司機(jī),，運(yùn)用嬉戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。活動開頭，先和幼兒一起玩開汽車的仿照嬉戲，在體驗開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動作后，再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油'，在紙上開汽車，并設(shè)計生動好玩的開場白，吸引幼兒的留意力，為接下來的活動打下了良好的心情基礎(chǔ)。同時，小班幼兒雖然