回味作文400字5篇

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我們班的同學(xué)都有自己的愛(ài)好，有的喜愛(ài)彈鋼琴，有的喜愛(ài)溜冰，還有的喜愛(ài)游泳……不過(guò)我們都有一個(gè)共同的愛(ài)好：愛(ài)吃學(xué)校的雞米花！

快要吃午飯時(shí)，我聽見有同學(xué)喊：“今日吃雞米花啦！”我聽了興奮地跳了起來(lái)！同學(xué)們把雞米花端進(jìn)教室，我就聞到了一股香噴噴的味道。那味道充滿整個(gè)教室，讓教室里的每一個(gè)人都垂涎欲滴。雞米花黃燦燦的，而且香氣撲鼻，看起來(lái)上面有很多個(gè)小疙瘩。雞米花看起來(lái)特別迷人，吃起來(lái)就更饞人了。拿一個(gè)雞米花咬上一口，外面是脆脆的一層，里面是松軟的雞肉，美味極了！我們同學(xué)吃的樣子也千姿百態(tài)。有的是細(xì)嚼慢咽的，象是在漸漸品嘗；有的是狼吞虎咽的，似乎一口就要把全部的雞米花都吃掉；還有的一次放好幾塊在嘴里，使得臉的兩邊鼓起了兩個(gè)大包，不停地嚼動(dòng)著。因?yàn)殡u米花特別暢銷，所以老師規(guī)定：吃完了以后才能再添一次。排隊(duì)的時(shí)候，我們的同學(xué)有的頭向前張望著，看看還有多少人才能輪到自己；還有的一邊吃一邊排隊(duì)，等吃完的時(shí)候，也輪到自己再添一次了。有的同學(xué)雞米花已經(jīng)吃完了，不過(guò)他們連桌上的碎屑都不放過(guò)。他們用手指尖，輕輕地粘起桌上的碎屑，然后貪欲地放進(jìn)嘴里。

啊，我們學(xué)校的雞米花真是好吃極了！有機(jī)會(huì)的話，你也來(lái)嘗嘗吧！

回味作文400字篇2

翻開我的作品集，回味著我的童年，用每一個(gè)身邊真實(shí)的事，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一切美妙的瞬間用筆寫下來(lái)。

看，作品集中的日記就像一顆閃亮的小星星，充溢著歡聲笑語(yǔ)。一篇篇日記帶著我走進(jìn)一件件發(fā)生的事中，讀著每篇精品的作品，仿佛把我拉進(jìn)了回憶里。“戰(zhàn)勝自己”記錄著第一次英勇嘗試后的喜悅?！叭A蜜的微笑”記錄著我改掉挑食的毛病后媽媽華蜜的笑臉?！昂猛娴纳謭?bào)”記錄著我的作文獲得一等獎(jiǎng)后的傲慢?！捌婷畹哪Х绞澜纭庇涗浿嘧兊哪Х綆Ыo我無(wú)窮的快樂(lè)。“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”記錄著我對(duì)媽媽的感謝?！皫洑獾臒o(wú)人機(jī)”記錄著我收到爸爸送給我禮物，迫不及待的要探究無(wú)人機(jī)的奧妙?！罢湎A蜜生活”記錄著我要努力學(xué)習(xí)，珍惜生活中的小美妙。每一篇日記都是我成長(zhǎng)中的味道，漸漸的體會(huì)，專心地去發(fā)覺(jué)，用筆去記錄童年中五彩繽紛的事情。

童年，讓我們一起唱出童年里美妙的瞬間；童年像花，呈現(xiàn)出蓬勃向上的活力；童年像太陽(yáng)，充溢著無(wú)限的朝氣與希望；童年像雄鷹，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中，展翅翱翔。童年里充溢了新穎 ，讓我們?nèi)ヌ骄繉?lái)吧！

回味作文400字篇3

今日下午，我全身都在抖。啊，想想都興奮。

“被打勾是什么意思？”我始終在影響別人學(xué)習(xí)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)前座的，他說(shuō)：“寫得不工整唄。”問(wèn)同桌，他說(shuō)：“寫得挺好玩兒?！?/p>

字不工整加好玩等于什么？這可把我嚇壞了。我是不是得重寫一遍??？??？怎么辦？怎么辦？最終還是后座的靠譜，他只鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“去前面朗讀吧?！边^(guò)了一會(huì)兒我不鎮(zhèn)靜了。?。吭趺崔k？怎么辦？我還不如重寫一遍呢。后座的.始終在氣我：“離你讀還有一節(jié)課，半個(gè)小時(shí)，20分鐘，哈哈，就剩10分鐘了?！碧彀?，等等，上前面讀似乎是件特別榮幸的事兒。

上前面讀個(gè)作文兒也不簡(jiǎn)單，你得等。這回老師找了六篇，依次讀。我如坐針氈，我是第六個(gè)。不知道為什么，我驚慌的時(shí)候限制不住自己的表情。怎么辦？怎么辦？還有三個(gè)就是我了，就有一個(gè)了，下一個(gè)就是我了。老師說(shuō)：“最終一篇。”我的。這是我第一次去前面朗讀，我第一次站在講臺(tái)說(shuō)話。小學(xué)時(shí)我也曾上過(guò)講臺(tái)，那是我值日，我在打掃講臺(tái)。

最終我費(fèi)了好大勁把表情限制住了，心還用勁跳，大家都是寫“像揣個(gè)小兔子”，但我是揣了大兔子，那是“咣咣”地跳啊！我最終把完備地讀完了，接下來(lái)就是一片雷鳴般的掌聲。

去前面讀，好像還挺好玩兒呢。真讓人回味無(wú)窮。

回味作文400字篇4

語(yǔ)文是萬(wàn)千書海里的情書，是萬(wàn)千星河里的明星，語(yǔ)文有著古人的思想，將來(lái)的暢想，有著深深淺淺的學(xué)問(wèn)，有書香伴隨的日子總是溫馨的?；蛟S，每個(gè)人對(duì)語(yǔ)文的定義是有所不同的，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法不應(yīng)當(dāng)局限，語(yǔ)文，可以是一篇篇應(yīng)試作文，可以是筆尖寫下的詩(shī)書情懷，也可以是口語(yǔ)下的生活實(shí)踐。

魯迅，是中國(guó)的大文豪，我想沒(méi)有人不知道，魯迅筆下的作品，清爽雋永，吐露著語(yǔ)文的芳香，多少日日夜夜的努力，魯迅“棄醫(yī)從文”才獲得了贊同。我們從小讀著魯迅先生的《從百草園到三味書屋》長(zhǎng)大，幻想著可以有《少年閏土》似的伙伴，渴望著也有講《美女蛇》的故事，這些少年的幻想，是由魯迅先生牽引著我們前進(jìn)，這些都是魯迅先生帶給我們的語(yǔ)文向往。

還記得東晉聞名詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》嗎？那時(shí)候我們都渴望擁有屬于自己的一塊“桃花源記”，可是殊不知，這只是陶淵明筆下的幻想，用語(yǔ)文給我們描繪了一方凈土，一次遨游，這次綺麗的幻想，帶給我們多少樂(lè)趣，給我們多少學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，可是我們卻不知道，語(yǔ)文的魅力遠(yuǎn)不止于此。

當(dāng)我們須要幫助時(shí)，語(yǔ)文就是幻想的象牙塔，芳香迷人，牽引我們找尋世間最清貧的財(cái)寶；當(dāng)我們感到苦痛時(shí)，語(yǔ)文又像暖和的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。

在浩瀚的書海里，我情愿以語(yǔ)文為船舶，盡情遨游徜徉。

回味作文400字篇5

一段段細(xì)碎而寶貴往事，深深留在我心底，珍藏越久，回味起來(lái)越覺(jué)得美妙，就像一杯春香深厚美酒。

那一次，一個(gè)寒冷冬天，我去買早點(diǎn)，天冷極了，我不停搓著手，跺跺腳，跑步來(lái)到了賣早點(diǎn)地方，“兩杯豆?jié){，兩個(gè)包子”我漫不經(jīng)心地說(shuō)，漫不經(jīng)心給了錢，便離開了那個(gè)地方。當(dāng)我快要走到家門口時(shí)候，突然聽見有人叫我，我下意識(shí)回頭，看到了一張由于跑步而氣喘吁吁一張臉，她一邊喘氣，一邊遞給我一樣?xùn)|西，是一元錢。我呆住了，不明白她為什么會(huì)給我一元錢。

她慢慢復(fù)原了常態(tài)，告知我，因?yàn)槲覄偛抛叽颐?，遺忘了拿找回一元錢。我再次呆住，一股暖流突然在我身體里擴(kuò)散。“為了這一元錢，值得么?”我不禁疑問(wèn)道?！爱?dāng)然”她幾乎是堅(jiān)決果斷說(shuō)，“顧客來(lái)我們這兒買東西，就是對(duì)我們信任，我們又怎么可以