四年級(jí)作文匯編7篇

第頁四年級(jí)作文匯編7篇四年級(jí)作文篇1

今日我們學(xué)校組織早操競賽，我興奮極了。早上聽校長說：“競賽依次從六年級(jí)先起先，到學(xué)前班結(jié)束，按年級(jí)進(jìn)行競賽?！陛喌轿覀兌昙?jí)學(xué)生參賽的時(shí)候已經(jīng)是12點(diǎn)鐘了。

我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著輕快的步伐，精神飽滿的來到了操場。廣播里的音樂響起，同學(xué)們做著整齊、穩(wěn)健的動(dòng)作，平常有幾個(gè)做操軟綿綿的男生也昂首挺胸仔細(xì)地做著每個(gè)動(dòng)作。班主任王老師站在隊(duì)伍后面露出會(huì)心的笑容。

競賽結(jié)束，我們列隊(duì)整齊地退出了場地。

四年級(jí)作文篇2

現(xiàn)在我們是在學(xué)校上課，那你有想過沒？在將來課堂上課呢？我想過，那由我來給大家講一下我心中的將來課堂。

在將來課堂里，我們是在家上課，老師提問某為同學(xué)，他就會(huì)嗖的一下從家里去到老師課堂里，這樣子的話不會(huì)擔(dān)憂什么作弊問題了！

“叮叮叮，下課了，同學(xué)們！”哦，原來是下課鈴呀，接著后面又說了一句“小明同學(xué)請(qǐng)來教室課堂里聽數(shù)學(xué)方程?！崩蠋焽?yán)厲地說，一會(huì)兒我們同學(xué)都去了，老師支配各科教室里學(xué)習(xí)，小紅去的是英語教室。

“哈哈哈哈哈…”這是怎么回事？原來下課鈴響了，同學(xué)們聚在一起講笑話呢！其實(shí)在家里上課也有好處！自己可以獨(dú)立思索問題，不會(huì)再被其他小摯友打攪。

有人問將來課堂有沒有操場？我很自信地說:“有的！有的，在體育課時(shí)同學(xué)們嗖的一下穿進(jìn)了體育課堂?！薄?，2，3！”體育老師說到…你看同學(xué)們，多么歡快呀！“哈哈哈哈”你看同學(xué)們微笑的面孔！像極了熟透的春天的蘋果在笑呢。

“”哇塞”你看！在屏幕上面的空空如也的課堂感覺活靈活現(xiàn)，哦，對(duì)了這就是我們共同的學(xué)問果樹那就是“老師”

你們心中的將來課堂是什么樣子的？趕快共享給你的摯友吧！

將來課堂你在哪里？我在20xx年等你！

四年級(jí)作文篇3

只見一只藍(lán)羽毛的小鳥飛入外婆家的后院了，我躡手躡腳向小鳥走去，生怕驚動(dòng)了它?？尚▲B好不機(jī)智，我離它還有三四米的時(shí)候，它就綻開了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我悲觀極了，躺在地上望著天空。

這時(shí)，一只小鳥又飛了過來，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥抓住?？烧f時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鳥一感覺到我動(dòng)了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠(yuǎn)的空地上。我爬起來，心想：你軟的不吃，我來硬的!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥的影子在我眼前那么一閃，就不見了。我這一撲，撲了個(gè)空，一頭栽在了地上。

這時(shí)，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過：電視中捉小動(dòng)物不是用一個(gè)小筐子，用樹枝撐著，在筐子下面撒一些小動(dòng)物愛吃的食物，用一根繩子把樹枝綁住，動(dòng)物一進(jìn)入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡欣鼓舞跑進(jìn)屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長長的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點(diǎn)玉米粒，就牽著麻繩躲進(jìn)了屋。沒過一會(huì)兒，一只麻雀飛了過來，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍寶大小的眼睛四處望了望，見沒有人，就起先大吃特吃啦。我乘機(jī)一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來，罩住了麻雀。我聽見麻雀在竹筐內(nèi)撲打的聲音，喜愛得又蹦又跳。

四年級(jí)作文篇4

一天，我放學(xué)回家，叔叔把我送到家門口對(duì)我說：“琪琪，今日你自已上電梯?！蔽业男乃坪醣淮笙髩毫艘幌?，始終垂到了胃?！笆裁矗俊蔽掖舐暯械溃骸盀槭裁窗?？我不要一個(gè)人上去?！笔迨迦魺o其事地說：“你叔叔還有事呢！”他三兩下把我打發(fā)下了車。

我站在電梯門口心怦怦跳，許久都不敢按按鈕，我最膽怯 一個(gè)人孤伶伶站在一個(gè)小房間里的那種感覺。可我也不能始終這么站著呀！媽媽確定焦急我怎么還沒到家。但我想想還是膽怯 ，萬一自已一個(gè)人站在電梯里，電梯突然不動(dòng)了怎么辦？萬一電梯掉下來了怎么辦？萬一……。思來想去我還是用顫抖著的手點(diǎn)了下按鈕。

過了一會(huì)兒電梯門打開了。我邁著沉重地步伐進(jìn)了電梯，“碰”的一聲電梯門關(guān)上了，我似乎與世隔絕了，我漸漸地點(diǎn)了20樓，雙腳起先不停地打顫著。隨著電梯的不斷上升我的心好像也跟著不斷往上升，電梯碰擦墻壁的聲音也令我膽怯 ，承受電梯的拉繩發(fā)出的“咝咝”聲更讓我覺得電梯會(huì)一下子掉下去。我用企盼的眼神瞄著墻角掛著的監(jiān)控器，可它更讓我感覺像有個(gè)惡魔的眼睛正惡狠狠地盯著我。短短的20秒我卻感覺像20分鐘，這么漫長。

20秒后，門“碰”地打開了，一道亮光，哇，20樓到了，我的心最終又回到了原來的位置。

這次經(jīng)驗(yàn)讓我的'膽子壯大了很多，我戰(zhàn)勝了我最大的困難——恐驚。

四年級(jí)作文篇5

頭發(fā)染著“時(shí)尚黃”，扎起的馬跟隨著一溜風(fēng)的小跑一甩一甩的。瓜子臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛有的只是嚴(yán)厲。這就是我的“老班”。我們背地里都叫她“崔魔”。為什么呢？這還有一段“小小的歷史”。

期中考試快到了，這段時(shí)間的放學(xué)鈴聲似乎沒響過。老師不停地講啊，絮叨啊“聽見了沒有？考試字要寫工整，肯定要細(xì)心，好了，放學(xué)。”我們立馬站起來打算走?！皶和＃“训?7頁字詞再寫三遍”簡直不讓睡覺了。我們進(jìn)入魔鬼訓(xùn)練營了。“老師能不能少點(diǎn)?”“學(xué)習(xí)是不能講條件的。這段時(shí)間你們的學(xué)習(xí)成果象滑梯一樣一滑究竟，就只能臨陣再磨槍求得考試光了”，我們無言不過考試成果一出來，我們位居榜首！

我們的“崔魔”還有一雙鋒利的眼睛。一次，同學(xué)偷著用水筆，老師一下就看出來了?！颁摴P字很重要，它會(huì)伴隨你一生的”我都不知道她怎么看出來的？水筆和鋼筆寫字字體都一樣呀！至今還是一個(gè)謎！不過經(jīng)過“魔鬼集中營”訓(xùn)練全校鋼筆字競賽我班獲獎(jiǎng)最多！

“崔魔”讓我們往東我們絕不往西，因?yàn)槲覀兪撬男D啰。

四年級(jí)作文篇6

在太湖東南岸，曾有過不少民間故事傳聞，有說陸龜蒙的，有說朱元璋、劉伯溫的，有說乾隆帝下江南的，有說羅云秀才的，也有說港、廟、庵的，這些故事傳聞一代一代積淀并流傳了下來，其中好多故事與七十三港三十六溇有關(guān)。

不管這些傳聞是真是假，但這些港和溇，還有那些已剩下不多的廟宇，至今還實(shí)實(shí)在在地存在著，形成了獨(dú)特的太湖溇港文化。太湖水是充溢靈氣之水，太湖溇港象一條條靈動(dòng)的血脈，太湖東南岸百姓數(shù)千年來在這里生息繁衍。這些溇港把太湖水的靈氣帶給了四方百姓，使這里自古便擁有了“魚米之鄉(xiāng)”的美稱，使其世代過著富庶的生活。七都，港多溇多，而且廟宇多。相傳每一條溇或港都曾建有一座寺廟或庵堂，尤其廟港這一地區(qū)，廟宇如林，僅在現(xiàn)廟港社區(qū)那里，當(dāng)時(shí)就有東岳廟、土地廟、永定寺、老太廟等廟宇，現(xiàn)存比較有規(guī)模有影響的要算光榮村的云斗廟和雙塔橋村的雙塔寺。已故原中國佛教協(xié)會(huì)會(huì)長趙樸初居士在11014年曾贈(zèng)送給廟港“太湖禪林”的題詞，可見廟港的寺院之多。

四年級(jí)作文篇7

荷花綻放，小魚游了。桃花綻放，樹枝搖了。百合綻放，小草彎了。山那邊的柳，還在嗎？

我們都是一般人，所憧憬的一切都只是傳奇。我不知道這是不是一種妥協(xié)，但卻讓我感到懦弱。雙手在敲擊鍵盤的還可，令我快點(diǎn)的忘呼所以。或許我并不英勇，懼怕人世間很多東西。哪怕這樣，我也不想當(dāng)一個(gè)柔弱的女孩。因?yàn)楫?dāng)自己真的擁有權(quán)力和實(shí)力的時(shí)候，能讓自己想愛護(hù)的人站在身后，英勇的去做女皇。也或許當(dāng)薔薇綻放時(shí)，小魚不會(huì)游、樹枝不會(huì)搖、小草不會(huì)彎，世間一切都很安靜，只有心的火把熊熊燒起。

房屋上的琉璃曾是我們留下的回憶。傘下的小路把我準(zhǔn)尋，不停的找尋我的腳步。玻璃透出來的不是世界，而是那一刻的歡顏。曾經(jīng)許下的諾言，在山稅中穿梭。你的模樣，卻早已流入到他遺忘的長河中落下。

人生就像一場戲劇，從誕生到死去，從天明到日落。從命冊的落筆起，人生就起先經(jīng)驗(yàn)喜、怒、哀、樂。非要將其一字不漏的演完才肯罷休。而當(dāng)一個(gè)故事結(jié)束后，人的一生起先凋謝。

當(dāng)薔薇綻放時(shí)，我已是強(qiáng)者，讓自己如薔薇般綻放，永不凋謝。

四年級(jí):琉璃之夢

點(diǎn)評(píng)：這是一篇特別恬淡清爽的抒情性散文，整體營造了一種滿意舒適的氣氛。

開頭交代了文章主題的象征性——我們都是一般人，所憧憬