第三單元課外古詩(shī)詞誦讀《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

課外古詩(shī)詞誦讀

孟浩然（689年—740年），字浩然，號(hào)孟山人，襄州襄陽(yáng)（今湖北襄陽(yáng)）人，唐代著名的山水田園派詩(shī)人，世稱“孟襄陽(yáng)”。因他未曾入仕，又稱之為“孟山人”。作者簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》是唐代詩(shī)人孟浩然的作品。此詩(shī)是一首投贈(zèng)之作，通過(guò)描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無(wú)舟的感嘆以及臨淵而羨魚(yú)的情懷而曲折地表達(dá)了詩(shī)人希望張九齡予以援引之意。前四句寫(xiě)洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢(shì)，后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望。全詩(shī)以望洞庭湖起興，由“欲濟(jì)無(wú)舟楫”過(guò)渡，對(duì)于本來(lái)是藉以表意的洞庭湖，進(jìn)行了潑墨山水般的大筆渲繪，呈現(xiàn)出八百里洞庭的闊大境象與壯偉景觀，取得撼人心魄的藝術(shù)效果，使此詩(shī)實(shí)際上成為山水杰作。自由朗讀這兩詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。初讀詩(shī)歌望洞庭湖贈(zèng)張丞相八月/湖水/平，涵虛/混/太清。氣蒸/云夢(mèng)/澤，波撼/岳陽(yáng)/城。欲濟(jì)/無(wú)/舟楫，端居/恥/圣明。坐觀/垂釣/者，徒有/羨魚(yú)/情。初讀詩(shī)歌注釋：(1)張丞相：指張九齡（673-740），唐玄宗時(shí)宰相，后貶為荊州長(zhǎng)史。(2)涵虛：包含天空，指天倒映在水中。涵：包容。虛：虛空，空間。(3)混太清：與天混成一體。清：指天空。(4)云夢(mèng)澤：古時(shí)云澤和夢(mèng)澤指湖北南部、湖南北部一代低洼地區(qū)。洞庭湖是它南部的一角。岳陽(yáng)城：在洞庭湖東岸。(5)濟(jì)：渡。(6)端居：安居。(7)恥（chǐ）圣明：有愧于圣明之世。圣明：指太平盛世，古時(shí)認(rèn)為皇帝圣明社會(huì)就會(huì)安定。(8)徒：只能。(9)楫：（jí）劃船用具，船槳”。詩(shī)歌翻譯秋水勝漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。云夢(mèng)大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽(yáng)城撼動(dòng)。我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時(shí)代閑居委實(shí)羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，可惜只能空懷一片羨魚(yú)之情。《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》通過(guò)描寫(xiě)洞庭湖壯麗雄偉的氣象，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了自己從政入仕的心愿，希望得到舉薦。初讀詩(shī)歌找出《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的詩(shī)眼。

“詩(shī)眼”可以是全篇中最精彩和最具關(guān)鍵性的句子，是一篇文章的主旨所在；也可以是詩(shī)詞句中最精練傳神的某個(gè)字或詞。品讀詩(shī)歌《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》的詩(shī)眼是“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”中的“蒸”和“撼”。品讀詩(shī)歌“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”中的“蒸”和“撼”換成“滋”和“搖”好不好？為什么？不好?！罢簟笔钦趄v的意思，形象地描繪了洞庭湖霧氣蒸騰、湖面浩渺的畫(huà)面；“撼”是搖撼的意思，描繪出了洞庭湖波濤洶涌似要撼動(dòng)岳陽(yáng)城的雄偉壯闊的景象，且“撼”還能品讀詩(shī)歌傳達(dá)出詩(shī)人面對(duì)湖水時(shí)心胸似乎也被震蕩，從而想要建功立業(yè)的主觀感受。如果換成“滋”和“搖”則顯得境界小、力度弱，沒(méi)有這樣的氣勢(shì)和表達(dá)效果。品讀詩(shī)歌

開(kāi)頭兩句交代了時(shí)間，寫(xiě)出了浩瀚的湖水。湖水和天空渾然一體，景象是闊大的?！昂摗?，高空為水所包含，即天倒映在水里。“混太清”即水天相接。這兩句是寫(xiě)站在湖邊，遠(yuǎn)眺湖面的景色，寫(xiě)得洞庭湖極開(kāi)朗也極涵渾，汪洋浩闊，與天相接，潤(rùn)澤著千花萬(wàn)樹(shù)，容納了大大小小的河流。

三四兩句繼續(xù)寫(xiě)湖的廣闊，但目光又由遠(yuǎn)而近，從湖面寫(xiě)到湖中倒映的景物：籠罩在湖上的水氣蒸騰，吞沒(méi)了云、夢(mèng)二澤，“云、夢(mèng)”是古代兩個(gè)湖澤的名稱，據(jù)說(shuō)云澤在江北，夢(mèng)澤在江南，后來(lái)大部分都淤成陸地。西南風(fēng)起時(shí)，波濤奔騰，涌向東北岸，好像要搖動(dòng)岳陽(yáng)城似的?！皻庹粼茐?mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”，與王維的詩(shī)句“郡邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空”有異曲同工之妙。這兩句被稱為描寫(xiě)洞庭湖的名句。但兩句仍有區(qū)別：上句用寬廣的平面襯托湖的浩闊，下句用窄小的立體來(lái)反映湖的聲勢(shì)。詩(shī)人筆下的洞庭湖不僅廣闊，而且還充滿活力。

五六兩句轉(zhuǎn)入抒情。“欲濟(jì)無(wú)舟楫”，是從眼前景物觸發(fā)出來(lái)的，詩(shī)人面對(duì)浩浩的湖水，想到自己還是在野之身，要找出路卻沒(méi)有人接引，正如想渡過(guò)湖去卻沒(méi)有船只一樣。對(duì)方原是丞相，“舟楫”這個(gè)典用得極為得體?！岸司訍u圣明”，是說(shuō)在這個(gè)“圣明”的太平盛世，自己不甘心閑居無(wú)事，要出來(lái)做一番事業(yè)。這兩句是正式向張丞相表白心事，說(shuō)明自己目前雖然是個(gè)隱士，可是并非本愿，出仕求官還是心焉向往的，不過(guò)還找不到門路而已。

言外之意希望對(duì)方予以引薦。最后兩句，再進(jìn)一步，向張丞相發(fā)出呼吁，說(shuō)自己坐在湖邊觀看那些垂竿釣魚(yú)的人，卻白白地產(chǎn)生羨慕之情?！按贯炚摺卑抵府?dāng)朝執(zhí)政的人物，其實(shí)是專就張丞相而言。這里，詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”（《淮南子·說(shuō)林訓(xùn)》）的古語(yǔ)，另翻新意；而且“垂釣”也正好同“湖水”照應(yīng)，因此不大露出痕跡。詩(shī)人借了這句古語(yǔ)來(lái)暗喻自己有出來(lái)做一番事業(yè)的愿望，只怕沒(méi)有人引薦，所以這里說(shuō)“徒有”。希望對(duì)方幫助的心情是在字里行間自然流露出來(lái)的。

作為干謁詩(shī)，最重要的是要寫(xiě)得得體，稱頌對(duì)方要有分寸，不失身份。措辭要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。這首詩(shī)委婉含蓄，不落俗套，藝術(shù)上自有特色。名家點(diǎn)評(píng)宋代蔡絳《西清詩(shī)話》：洞庭天下壯觀，騷人墨客題者眾矣，終未若此詩(shī)頷聯(lián)一語(yǔ)氣象。宋代劉辰翁《王孟詩(shī)評(píng)》：劉云：托興可傷。又云：起得渾渾，稱題?！罢簟薄ⅰ昂场迸既?，不是下字，而氣概橫絕，樸不可易?！岸司印迸d感深厚。末語(yǔ)意長(zhǎng)。明代楊慎《升庵詩(shī)話》：孟浩然“八月湖水平，涵虛混太清”，雖律也，而含古意，皆起句之妙，可以為法。明代陸時(shí)雍《唐詩(shī)鏡》：渾渾不落邊際。三、四愜當(dāng)，渾若天成。明代鐘惺、譚元春《唐詩(shī)歸》：鐘云：此詩(shī)，人知其雄大，不知其溫厚。明代周珽《唐詩(shī)選脈會(huì)通評(píng)林》：周敬曰：起便別。三、四典重，句法最為高唱。后托興可傷。明代許學(xué)夷《詩(shī)源辨體》：浩然“八月湖水平”一篇，前四句甚雄壯、后稍不稱；且“舟楫”、“圣明”以賦對(duì)比，亦不工。或以此為孟詩(shī)壓卷，故表明之。清代劉邦彥《唐詩(shī)歸折衷》：唐云：氣勢(shì)在“蒸”、“撼”二宇。清代邢昉《唐風(fēng)定》：孟詩(shī)本自清澹，獨(dú)此聯(lián)氣勝，與少陵敵，胸中幾不可測(cè)（“氣蒸”一聯(lián)下）。清代王夫之《唐詩(shī)評(píng)選》：襄陽(yáng)律其可取者在一致，而氣局拘迫，十九淪于酸餡，又往往于情景分界處為格法所束，安排無(wú)生趣，于盛唐諸子，品居中下，猶齊梁之有沈約，取合于淺人，非風(fēng)雅之遺音也