男生女生-部編版道德與法治七年級(jí)下冊

第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦第1站男生女生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、了解男生女生生理心理特征及性別角色的不同。2、正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢,知道如何優(yōu)勢互補(bǔ)。二、自學(xué)指導(dǎo)（6分鐘）閱讀課本第14－17頁，回答下列問題：1、男女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？2、怎樣看待男生女生生理性別特征？3、對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么作用？4、怎樣認(rèn)識(shí)及對(duì)待男女生的性別優(yōu)勢？問題1：男女生的差異主要表現(xiàn)在哪些方面？答：①男生女生在生理方面的差異更加明顯。

②男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。問題2：怎樣看待男生女生生理性別特征？答：①男生女生的生理性別特征是與生俱來的。

②對(duì)于青春期特有生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。

問題3：對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么作用？答：①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。

②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。

問題4：怎樣認(rèn)識(shí)及對(duì)待男女生的性別優(yōu)勢？答：①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②我們不僅要認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。三、自學(xué)檢測（6分鐘）1.進(jìn)入青春期，男生女生的差異更明顯。除生理差異外，在社會(huì)文化的影響下，男女的差異表現(xiàn)在（

）①興趣愛好

②思維方式

③性格特征

④智力水平A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自（ ）A.性格特征 B.興趣愛好 C.第一性征 D.第二性征3.生活中，我們常會(huì)聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣？真嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”“她是女孩子，你要讓著她呀。”這說明()A.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢B.青春期男生女生在生理方面的差異明顯C.男生女生的生理性別特征是與生俱來的D.人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響ADD4.面對(duì)青春期特有的生理變化，正確的態(tài)度是（ ）A.平靜欣然接受 B.內(nèi)心焦慮不安C.刻意裝飾掩飾 D.自卑少言寡語5.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)通常女生在英語考試中往往能輕松取勝，而在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面，男生更擅長一些。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是()①男生女生各有優(yōu)勢 ②女生不能學(xué)好數(shù)學(xué)③男生智力高于女生 ④男生女生應(yīng)相互學(xué)習(xí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④6、受家庭、朋友、老師乃至社會(huì)的影響,不同性別的個(gè)體呈現(xiàn)出較大差異,如:女生身體發(fā)育比男生快而均衡;女生一般說話較早,造句及表達(dá)能力較好。面對(duì)這些差異,我們：（）①不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲②不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑③要學(xué)會(huì)相互取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步④要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)性別個(gè)體差異A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②③④ABD四、當(dāng)堂訓(xùn)練（10分鐘）

由于“異性效應(yīng)”，青春期的男女同學(xué)都希望引起異性的關(guān)注，都希望能以自己的某些特點(diǎn)或特長得到異性的青睞。男孩往往為此激勵(lì)自己要成績優(yōu)異，談吐文明禮貌，舉止瀟灑自如，服飾整潔大方，富于勇敢探索精神，具有豁達(dá)的胸懷和男子漢氣概。女孩子也在不知不覺中對(duì)自己提出要求：學(xué)習(xí)刻苦努力，舉止優(yōu)美大方，待人溫文爾雅，言談風(fēng)趣，富有修養(yǎng)。這種相互激勵(lì)就成為男女同學(xué)發(fā)展的動(dòng)力和“促進(jìn)劑”。閱讀上述材料，請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解答下列問題。（1）男生與女生性別差異表現(xiàn)在哪些方面？（2）對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)對(duì)我們有什么作用？（3）面對(duì)男女生的各自性別優(yōu)勢，我們應(yīng)怎么做？（1）生理方面的差異；在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面（2）①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處；②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。（3）①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②我們不僅要認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。010203思維方式甲邏輯思維能力強(qiáng)，善于分析，喜歡理科。乙形象思維能力強(qiáng)，善于綜合，喜歡文科。性格特征甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，善解人意。興趣愛好甲喜歡服飾配品等時(shí)尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡打球類活動(dòng)。活動(dòng)：猜猜是他還是她？活動(dòng)：快問快答出示職業(yè)名稱，迅速反應(yīng)該職業(yè)適合男性還是女性建筑工程師刑警護(hù)士美容師幼兒園老師思考：1、這些職業(yè)是否男女都可從事呢？2、為什么我們的第一反應(yīng)會(huì)是男/女？受到性別刻板印象的影響含義：性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。對(duì)女生的刻板印象01女生就是要文靜溫柔02護(hù)士是女生才當(dāng)?shù)?3美容師是女生的職業(yè)04做家務(wù)是女人的事對(duì)男生的刻板印象男生要勇敢不能哭泣軍人只能男生當(dāng)男主外、女主內(nèi)重物只能男生才能搬為什么根據(jù)描述，我們會(huì)想到某個(gè)性別？性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮

情景再現(xiàn)他OR她？穿針引線、織布繡花似乎一直都是女士的專利，不過，38歲的市民韓先生近來卻愛上了十字繡，他在工作之余，花費(fèi)1年多的時(shí)間，繡出了一幅6米長