四季作文六年級(jí)

第頁(yè)四季作文六年級(jí)四季作文六年級(jí)1

我家鄉(xiāng)的四季如詩(shī)如畫的自然更迭，更是不斷上演的。四季的畫比更添了濃重的一筆。

春。有它獨(dú)特的味道，是潮濕與暖和的味道，毛茸茸熱乎乎的。帶著甜味兒的，語(yǔ)緩緩襲來(lái)的溫柔，而系你地春風(fēng)應(yīng)和著幾場(chǎng)綿綿如細(xì)絲如牛毛般的雨絲沒入大地。喚醒了，已沉睡一個(gè)冬天的植物們，他們頂開土層，驅(qū)除走了寒氣帶來(lái)春的和車，微微的還有幾滴雨珠，全在草尖兒上，好像一株柔弱的草，可以愛護(hù)它們不會(huì)消逝逝。

夏，它是火熱的，帶著繽紛的激情擁抱人們，它漫長(zhǎng)得仿佛恒久都是如此日長(zhǎng)夜短。擠眼間掃盡晨露的驕陽(yáng)，有閃著炙熱的光，高懸于天空之中。午后，每天詳細(xì)烏云，不久變?yōu)槟?，不一?huì)兒蠶豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，散是繼急之后對(duì)世界的安撫。，是的，只有自然的事務(wù)，灰蒙蒙的天空隧然傾為轉(zhuǎn)晴。一會(huì)兒太陽(yáng)的臉便露了出來(lái)，柔柔的，帶來(lái)幾許涼爽。垂柳揮了揮手送走最終一抹晚霞。

秋，高遠(yuǎn)寬闊漂亮悠閑。他不似古人說(shuō)的唄悲，他是黃色，金色的，生氣勃勃，碩果累累，一片瓷白漸變的天空似海般倒影著麥地玉米地，一個(gè)漂亮空靈的文藝復(fù)興時(shí)期的油畫定格于此。有些時(shí)候，緩緩薄涼的秋風(fēng)吹來(lái)幾縷羽云，悠悠閑然像遷徙的大雁打個(gè)招呼。幾片黃葉落下飄舞幾圈兒，仿佛還要傾訴些什么未了的心愿。不甘，于此。

董素雅純凈內(nèi)斂敦厚，窗外，北風(fēng)咆哮著光禿禿的樹干在無(wú)情的北風(fēng)中搖曳著，成團(tuán)的雪花，如如被冷冽的風(fēng)扯碎了的棉花團(tuán)，他們?cè)诖箫L(fēng)中曲卷著。飄舞著。傍晚風(fēng)停了。其次天一打開房門，必定可以看到粉妝玉砌的世界樹，或是枝干承起，一方白雪，屋頂房屋均被點(diǎn)染上白色的蔻丹，高雅而不失華美。

四季的旋律，在不斷改變，細(xì)細(xì)品著的，唯有藍(lán)天好像一湖秋水承載千年日月萬(wàn)里浮云。

四季作文六年級(jí)2

不同季節(jié)的風(fēng)，表演者屬于自己的角色，有著不同的性格，不同的樣子。

害羞的女孩·春風(fēng)

春風(fēng)的到來(lái)，是那么的悄無(wú)聲息，似乎刻意的不讓人發(fā)覺。春風(fēng)猶如一位害羞的女孩，用自己的手，細(xì)細(xì)地摩挲著小草，仿佛在告知小草，讓它快快長(zhǎng)大。她的到來(lái)，一切都改變得生氣勃勃，小草抬起了胸脯，花朵直起了腰板，臉上綻開了笑臉。人們看春風(fēng)來(lái)了，也起先勤勞地播種了。

春天的風(fēng)，你四季風(fēng)中的好開頭。

生氣的少年·夏風(fēng)

夏風(fēng)的到來(lái)，帶來(lái)了炎炎的夏日，他來(lái)得倉(cāng)促，來(lái)得急躁。

生氣的夏風(fēng)一會(huì)兒把自己心中的轉(zhuǎn)為燥熱帶給各地，一會(huì)兒把云朵妹妹弄哭了，害得連夜下著暴雨，公路上都是云朵的淚水，一會(huì)兒發(fā)怒了，叫上了龍卷風(fēng)來(lái)發(fā)泄怒火。

夏天的風(fēng)，你可以改掉你的壞脾氣嗎？

幽默的叔叔·秋風(fēng)

秋風(fēng)襲襲，帶來(lái)了滿懷的喜氣。秋風(fēng)似乎一位幽默的叔叔。

秋風(fēng)來(lái)到了果園，給蘋果笑彎了腰，從樹枝上掉了下來(lái)，一位農(nóng)夫臉上洋溢著笑容，快樂地摘著熟透的蘋果，來(lái)到了田野，秋風(fēng)一來(lái)，麥子都忍不住的哈哈大笑，身旁的石榴也按耐不住了，“撲哧——”裂開了大嘴放縱地大笑著呢！

秋天的風(fēng)，你帶來(lái)了陣陣的喜氣，真是一個(gè)快樂果。

嚴(yán)酷的祖母·冬風(fēng)

刺骨的冬風(fēng)來(lái)了，像是一位冷酷究竟的祖母。

她一來(lái)，小魚都膽怯 地躲到了水底，水面上也多加了一層愛護(hù)膜，人們也膽怯 冷言冷語(yǔ)的祖母，裹上了厚厚的衣服，祖母還是說(shuō)著風(fēng)涼話，邊說(shuō)還邊吐著雪花。

冬天的風(fēng)，能不再這么的冷酷嗎？

四季的風(fēng)，你們的到來(lái)給四季添加了很多的色調(diào)！

四季作文六年級(jí)3

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫的好地方，一年四季四幅畫，分別是綠的春天，紅的夏天，黃的秋天和白的冬天。

春天的家鄉(xiāng)最漂亮，綠樹剛剛抽完嫩綠的新芽，在陣陣微風(fēng)中翩翩起舞，像在展示它這飄逸的長(zhǎng)發(fā)。草地上，小草也從泥土里探出了頭，放眼望去，像一張綠色的大地毯鋪在大地上。這時(shí)，陣陣芳香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，原來(lái)，旁邊有一片野花地，這里的花有紫的，紅的，粉的……特別漂亮。

夏天的家鄉(xiāng)是涼快的，雖然太陽(yáng)燥熱，但是家鄉(xiāng)里的大樹卻把刺眼太陽(yáng)光遮住，讓鄉(xiāng)親們?cè)谙旅娉藳?。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人們覺得好不舒適。到了下午，大人們和小孩在樹下乘涼游戲玩耍，老人們?cè)跇湎抡勗?、下象棋、喝茶。再看看這參天大樹，茂密的樹葉和粗大的樹枝給了人們多少無(wú)私的奉獻(xiàn)。

秋天的家鄉(xiāng)是農(nóng)夫伯伯最快樂的日子，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)有成果了。在金黃色的稻田吹來(lái)一陣陣微風(fēng)的時(shí)候，金色的波浪在稻海翻滾。高粱地里，高粱紅了臉，像是一個(gè)個(gè)燃燒的火把。天空中大雁排成了人字，像是在贊美人們辛勤的勞動(dòng)。

冬天的家鄉(xiāng)最歡樂，一大清早醒來(lái)望見外面下起鵝毛般的大雪時(shí)，我就癡迷的望著，看看這一片白色的世界。然后就和摯友們?cè)谘┑卮蜓┱獭⒍蜒┤?、滑冰、看雪景。歡樂極了。

我的家鄉(xiāng)一年四季風(fēng)景如畫，艷羨吧！

四季作文六年級(jí)4

我愛春天，它充溢活力。我愛夏天，它熱忱洋溢。我愛秋天，它詩(shī)情畫意。我愛冬天，它特別漂亮。

冬天似乎一位匆忙的過(guò)客，厚棉襖剛穿了沒幾天，小燕子就千里迢迢趕回老家告知我們：春天來(lái)啦！小草沉睡了一個(gè)冬天，剛醒來(lái)就聽到春姑娘光臨的消息，它興奮地一個(gè)勁往上冒。小花做為春姑娘最重要的飾品，怎能只在旁邊湊喧鬧？它努力地綻放著，盡情炫耀著自己的漂亮。

送走了春姑娘，迎來(lái)了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽(yáng)公公掛在天空上，烘烤著大地。河邊的柳樹無(wú)精打采地低垂著腦袋，似乎要跟小河要一點(diǎn)兒水喝。小河中的魚不知道游到哪里去乘涼了。岸邊的柏油地面被太陽(yáng)烤得都要溶化了，走在上面，軟綿綿的，像走在棉花上似的。

送走了夏娃娃，秋天便來(lái)臨了。我坐在林子里唱歌、吟詩(shī)，吟馬致遠(yuǎn)的《天凈沙、秋思》，吟杜甫的《山行》，我高亢的聲音，被溫柔的秋風(fēng)捎到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?？?，紅日西墜，它戀戀不舍地掛在樹梢上，讓人感到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾！

瞧，秋天去了，冬天又來(lái)了。下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飄舞。不一會(huì)兒，整個(gè)家鄉(xiāng)成了銀白色的世界。地面上成了“雪毯”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充溢了詩(shī)情畫意，好一個(gè)雪白無(wú)暇的家鄉(xiāng)啊！孩子們跑出院子，擁向田野。小小的身影活躍起來(lái)，給家鄉(xiāng)景色增加了無(wú)限快樂。

我愛你，家鄉(xiāng)。我愛你，家鄉(xiāng)的四季！

四季作文六年級(jí)5

一年歲月，四季更替。春天是蒸蒸而上的；夏日是活力四射的；秋天是旺盛富強(qiáng)的；冬日是圣潔凄美的。四季的風(fēng)景，淋漓盡致。讓我們一起走進(jìn)大自然，去視察，去感受……

陽(yáng)春三月,春風(fēng)習(xí)習(xí),萬(wàn)物復(fù)蘇-是春天,春天來(lái)了!優(yōu)雅的春小姐乘著清風(fēng),帶著暖和偏偏而來(lái).她舞動(dòng)著纖細(xì)的手臂,把翠綠灑滿大地,把百花插在高枝上.在公園,我找到了春的蹤跡和信息:一簇簇的小草破土而出,起先了自己新的生命;迎春花開的那么艷麗;柳樹枝上早已長(zhǎng)出來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的小葉子。

炎炎夏日來(lái)到了，那些春天的翠綠變成了深綠，進(jìn)入了它們生命的旺期。大樹的葉子長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，密密層層的，像一位巨人矗立在大地上；又像一把巨大的傘，為我們遮陽(yáng)；還想一只大蘑菇。窗戶外的樹陰濃淡，漸漸變成一片陰涼，那陰涼遮住了院子里的小石桌。香荷也日益美的令人敬慕……

秋光絢麗，秋高氣爽，人山人海的高粱舉起了火把，一望無(wú)際的大豆搖響銅鈴，麥田里的小麥成熟了，站在高處遠(yuǎn)眺，猶如金燦燦的海浪一般。葡萄也成熟了，細(xì)致看，像一顆珍寶子。蘋果也成熟了，像小摯友紅撲撲的臉蛋。

秋天過(guò)了，冬天就慢慢來(lái)到了。冬爺爺乘著‘‘呼-呼’’的狂風(fēng)來(lái)到人間。冬爺爺首先望見大樹在狂風(fēng)中搖擺，一條條枝就像數(shù)百條銀白色的銀蛇在狂風(fēng)中搖動(dòng)。冬爺爺怕大樹著涼，送給了它一件雪白的大棉襖，給人間的全部的花花草草一份暖和。

春天，是委婉優(yōu)雅的小調(diào)；夏日，是激情湃的搖滾；秋天，是悠遠(yuǎn)醇厚的牧歌；冬天，是冷靜瀟灑的交響曲。

四季作文六年級(jí)6

四季皆為春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。

春景，似如色調(diào)斑斕的蝴蝶，飛入五彩繽紛的花兒中，給來(lái)欣賞春景的游客們，都增加了一方壯美的景色。讓來(lái)欣賞春景的游人們都稱贊不已，春景的顏色動(dòng)人、扇動(dòng)了游人們的真心。真不愧是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”（游園不值）葉紹翁中的詩(shī)句，贊美了春景的漂亮景色。就連詩(shī)人也贊美起了春景的美不勝收??！不愧是世外桃源啊！

夏景，皆似河畔池邊的蓮花景色，竟然照應(yīng)在了湛藍(lán)的天空上。真不愧是“終歸西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”這首是楊萬(wàn)里送別林子方，贊美西湖景色的漂亮景色的贊美。游人們還贊美景色的美不勝收?？滟澪骱嘏系亩涠渖徎ǎ壑型赴?。

秋景，是最美不勝收的季節(jié)了。因?yàn)?，秋景就像圖上的種種壁畫，照射著秋景的景色，火紅色的楓葉掛在一顆顆小樹上，點(diǎn)綴著像小叮當(dāng)那樣，給十月中的秋景，畫上了一片片火紅色的楓葉，真是叫美不勝收啊！火紅楓葉林，迎來(lái)了游客們的欣賞與贊美。

冬景，就更是濃妝淡抹了。雪白的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，從蔚藍(lán)的天空上照射下來(lái)，形成了一幅幅漂亮的冬景壁畫了。叫人不經(jīng)稱贊不已！說(shuō)一月的冬景實(shí)在讓人稱贊不已，真不愧是：一月飄雪已是開啊，冬景中還有，數(shù)不勝數(shù)的雪白臘梅，飄著香縈圍著坐坐青山。高尚雪白的雪花，從蔚藍(lán)的藍(lán)天上飄落下來(lái)。

由此可見，春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)的美不勝收，可見四季的美不勝收，難怪個(gè)個(gè)游人都贊美著，四季的美不勝收呢！真是叫人說(shuō)四季景色的美不勝收??！

四季作文六年級(jí)7

有一種人，是除了父母外最想讓我們學(xué)習(xí)成果好的。有一種人，是對(duì)你嚴(yán)加指責(zé)后，還要頂著一張兇兇的臉問你有事沒?！@種人，就是老師。

在我該讀四年級(jí)時(shí)，我到了這，來(lái)到了這個(gè)是我永生都不能遺忘的地方，我的二班。

開學(xué)那天，是您領(lǐng)著我在同學(xué)們驚異的眼光下走進(jìn)了這個(gè)校內(nèi)，您那溫順，親善，賢淑的樣子，在我心中留下了不行磨滅的印象。

是您，完完全全的變更了我，讓我從一個(gè)寫作白癡到了作文可以獲獎(jiǎng)的地步，讓我從語(yǔ)文通?？疾簧?0分的人，而現(xiàn)在輕輕松松取得優(yōu)異成果。

是您，在我遇到困難，遇到挫折的時(shí)候，間接性的激勵(lì)我，讓我重拾志氣，重拾信念。

是您，把我舉薦上了班上的講臺(tái)，甚至是學(xué)校的主席臺(tái)。

您在我身上寄予了無(wú)限的希望，把我從一個(gè)“小白癡”變成了一個(gè)班上的佼佼者。

您的一生中，沒有碩大的舞臺(tái)，沒有艷麗的花朵擁簇著，您也就是靠著一截截粉筆，毫無(wú)保留地把自己的學(xué)問傳授給我們。

您從一個(gè)妙齡的少女，漸漸轉(zhuǎn)化到了一個(gè)中年人。您把人一生中最為漂亮，最青春的年華都奉獻(xiàn)給了教學(xué)，給了我們這一群無(wú)知的學(xué)生。

您從無(wú)怨言，雖在口頭說(shuō)過(guò)，但我知道，那不是真的?？粗阋蚵犖覀?nèi)嗤瑢W(xué)的歌聲而深思的樣子，我知道，您是在懷念教我們的那一段時(shí)間。

您常說(shuō)自己的記憶力不好，但在一個(gè)個(gè)無(wú)意間您透了對(duì)我們的愛。您什么都記不到，卻還記得我們六年的點(diǎn)點(diǎn)小事情。

就算用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我的心。感謝您，對(duì)我們做的一切，感謝您，把我引進(jìn)學(xué)問“殿堂”。感謝您我的馮老師!

四季作文六年級(jí)8

四季輪換，太陽(yáng)升落，大自然也一每天改變著。大自然中的一切都那么富有朝氣，包括四季變換的風(fēng)。

春天的風(fēng)，是溫柔嬌嫩的，如初抽出嫩芽的柳枝，輕輕拂過(guò)我的臉頰，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”呢！春風(fēng)吹過(guò)，一片“沙沙”聲，樹葉們扭動(dòng)著身子，跳起了婀娜的舞蹈。這種風(fēng)，這種聲音，是那么悅耳，那么好聽。

夏天的風(fēng)，是悶熱灼人的，伴隨著似火的驕陽(yáng)在天空中旋轉(zhuǎn)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子也熱得受不了，發(fā)出了“嗞嗞嗞”的聲音。此時(shí)的風(fēng)就如一只發(fā)怒的雄獅，火爆的脾氣讓人難以接近，仿佛下一秒，一團(tuán)火焰就會(huì)噴出，“呼呼”的風(fēng)聲讓人窒息。這種風(fēng)，這種聲音，是那么低沉，那么熱燥。

秋天的風(fēng)，是涼快舒適的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，多數(shù)落葉悄然飄下，就像一層鋪在大地上的地毯，紅黃相間。葉兒們發(fā)出嘹亮的“撒撒”聲，爭(zhēng)先恐后地落下。那風(fēng)，就如一位窈窕的美少女，穿著薄紗，向我走來(lái)，她笑靨動(dòng)人。風(fēng)聲中，包含著清爽涼快，還有瀟灑飄逸。這風(fēng)，是我最喜愛的。奇妙的聲音，猶如教堂中的豎琴，輕快，卻不調(diào)皮。

冬天的風(fēng)，是寒冷干燥的。冰冷的氣息吹來(lái)，是那么沉重，就似一個(gè)脾氣不好的巨人，發(fā)出低沉的“呼呼”聲。在北方，冬天四處白雪皚皚，山中的小屋在一夜之間被狂怒的冬風(fēng)和暴雪淹沒了。剛勁，瘋狂，刺骨，冰涼，是我對(duì)冬風(fēng)的印象。

四季的風(fēng)，各不相同。但不論什么風(fēng)，它的各種奇妙的聲音，“沙沙”、“嗞嗞”、“撒撒”，“呼呼”——在我耳邊都恒久那么悅耳好聽，那么讓我喜愛。

四季作文六年級(jí)9

春天，百花盛開，到處洋溢著喜氣和歡樂聲。你聽，小鳥在嘰嘰喳喳地叫，小蜜蜂們嗡嗡嗡地叫和孩子們嘻嘻哈哈地聲音，匯成了一支美麗的好聽的歌。萬(wàn)物都復(fù)蘇了，柳樹梳理著它又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)，為世界增加了一份光彩；梧桐樹也抽出芽，只不過(guò)很小，又嫩又綠；楓樹也抽出它嫩綠的枝條人們?cè)诹鴺涞紫抡f(shuō)話；在梧桐樹下面扇風(fēng)；在楓樹下視察春天的時(shí)候出去走走，我的心也沉醉了。廣州的春天可真漂亮?。?/p>

不知不覺，夏天來(lái)了，夏天的感覺可沒有春天的好，又悶又熱。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，撲打在人們的臉上，人們抓緊跑回家。過(guò)了一會(huì)，小雨落下來(lái)，接著大雨又嘩、嘩、嘩落下來(lái)。透過(guò)窗戶，可以看到一個(gè)個(gè)小精靈從天而降。落在草叢里，小草盡情地吮吸著雨姑娘給它帶來(lái)的雨水。慢慢地，它們便在雨水中成長(zhǎng)小草上、花朵里，樹葉上都綴滿了一顆顆晶瑩剔透的露珠，特別清楚光明。

秋天到了，收成的季節(jié)也到了。稻谷彎彎金黃的腰；一顆顆葡萄如晶瑩透亮的珍寶；楓樹筆直地立在公路旁，楓葉火紅火紅的，真不愧為叫停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花呀！果園里，果實(shí)累累。看，芒果就掛滿了枝頭。秋天，真是一個(gè)收成的季節(jié)。

寒冷的冬天到了，廣州雖然不會(huì)下雪，但是有時(shí)也會(huì)很冷?？墒侵挥猩紭浜退蓸湓谶@寒冷中成長(zhǎng)，為廣州增加了一份光彩。

我愛廣州，更愛廣州的四季！

四季作文六年級(jí)10

春天的氣息已在竹林中穿梭，竹林里煥發(fā)出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小生命，那些小生命煥發(fā)出的光彩又是那么絢麗、迷人。細(xì)致傾聽，春風(fēng)吹拂在竹葉上，發(fā)出了好聽的“交響曲”，那一個(gè)個(gè)交織的聲音中，似乎在向人們?cè)V說(shuō)：“假如沒有春天帶給我們暖和，我們會(huì)這樣生氣勃勃嗎？”

夏天追著陽(yáng)光趕來(lái)了，竹子已經(jīng)被夏天的到來(lái)染成了墨綠色，竹子都長(zhǎng)大了，它們帶給了人們涼快，成片成片的竹子讓人們?cè)谧约耗_下遮陰。下雨了，在雨中，竹子仍舊那么堅(jiān)韌不拔，挺著風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨的吹打下，竹子照舊呈現(xiàn)出自己那漂亮而又奪目的身姿，仿佛在告知人們；“要不是夏天帶給我們一些風(fēng)雨，烈日的磨難，我們能這樣堅(jiān)毅嗎？”

秋天，印著金黃色而來(lái)，竹葉已經(jīng)變得枯黃枯黃了，毫不引人注目，竹葉在這個(gè)時(shí)候，總是把自己當(dāng)成人們的地毯，當(dāng)人們踩在上面的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出悅耳的“嚓嚓”聲，不過(guò)有些竹葉還沒有離開竹竿媽媽的懷抱，可已經(jīng)是奄奄一息，好像一位病人得了重病，提不起精神來(lái)，病怏怏的。竹竿明顯特別舍不得離開它的孩子——竹葉，可它總是樂觀的想：“花有再開的時(shí)候，春天有再來(lái)的時(shí)候，竹葉寶寶也有再生的時(shí)候，不須要這么悲觀地面對(duì)生活，不是嗎？”

冬，來(lái)了，大地已變成一片潔白，每個(gè)生物都不再充溢靈性，竹子也是一樣，它的身上也蓋上了一層厚厚的“棉被”，它的表面摸起來(lái)冰冷冰冷的，可是，當(dāng)你細(xì)細(xì)感受時(shí)，你會(huì)感受到一股暖流，那是竹子奮勉向上的一種精神的暖和，那還是竹子心靈上的暖和，他總是那么堅(jiān)毅，那么挺立，他的一生都在為人們奉獻(xiàn)，它的存在，是我們無(wú)不贊揚(yáng)！

四季的竹子，你們使我敬佩不已，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)韌不拔！你們的奮勉向上！

四季作文六年級(jí)11

我是四季風(fēng)，我多變，可以變成春風(fēng)、秋風(fēng)、寒風(fēng)，還能變成熱乎乎的風(fēng)，因此，春夏秋冬，都少不了我。

春天，我就是春風(fēng)。我走到柳樹面前，叫醒它：“柳樹，柳樹，春天來(lái)了，你也該醒了吧？”柳樹回答：“哦！春天來(lái)了！我也該換身兒衣裳了?！闭f(shuō)完，它就換上了一身薄薄的，翠綠的衣裳。我走到迎春花的家，呼喚它：“迎春花，迎春花！春天來(lái)了，你也該瞧瞧外邊兒的景色了吧？”迎春花回答：“噢！春天來(lái)了！我要裝扮裝扮了！”

夏天，我是“熱乎乎”的風(fēng)，我飛到荷花池，推推荷花：荷花，荷花!現(xiàn)在夏天正到，你是不是得開啦？荷花回答：“喔！夏天到了，我也該讓人們看到我了?！蔽矣秩フ伊鴺洌骸傲鴺?，柳樹！現(xiàn)在是夏天了，你又要換衣服了?！绷鴺浠卮穑骸皩?duì)！對(duì)！我又該換了！”于是，柳樹又換上了一件墨綠的衣裳。

秋天，我是秋風(fēng)。我去探望楓樹，建議它：“大家都說(shuō)你穿紅色的衣服最好看，你不如穿紅衣服吧！”楓樹說(shuō)：“感謝！我這就去換?！睏鳂湟粫?huì)兒就換好了，換了一套艷紅色的小禮服。我跑到雨那里，對(duì)它說(shuō)：“雨，現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，你下去看看吧！”雨，就下去了，慢慢地還交了不少摯友呢！”

冬天，我又成了寒風(fēng)。我沖下去，圍著人們一圈圈地轉(zhuǎn)，警告人們，冬天來(lái)了！穿溫煦些！別凍著！人們，就在毛衣外，套上了小棉襖。我又飛到雪那邊兒，提示它：“雪，你看地上，全部的植物、土地，都快凍壞了，你還不快下去給它們做些棉被子？”雪回答：“是呀，它們都凍著了，我得去給它們做些避寒的.東西！”說(shuō)完，它就下去做被子了。

我是一陣四季風(fēng)，多變的四季風(fēng)，春，夏，秋，冬，都少不了我。

四季作文六年級(jí)12

四季的風(fēng)都不一樣，它改變多端，給不同的季節(jié)帶來(lái)了不一樣的景致，不一樣的想象，不一樣的感受。

春之風(fēng)

“刷刷”，春天的風(fēng)是無(wú)聲的，暖和的。“春面不寒楊柳風(fēng)，”不是嗎？春風(fēng)靜靜地，靜靜地，它在一夜之間幫小草弟弟脫掉了黃毛衣，又給他穿上了綠襯衫，吹出了他的精氣神；春風(fēng)靜靜地，靜靜地，它吹醒了青蛙，吹醒了一只小鳥，吹醒了大地上的一切生物——?。∵@可都是都是春風(fēng)的功勞啊！它無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，吹得春天生氣勃勃。

夏之風(fēng)

“嘩嘩，”夏天的風(fēng)經(jīng)常是伴著暴雨而來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，力道大得把樹葉都吹得“嘩嘩”作響。夏天的風(fēng)是狂躁的，是脾氣不好的風(fēng)。但它一但吹起來(lái)可不得了，狂風(fēng)暴雨，讓大地上的一切都變得擔(dān)心穩(wěn)起來(lái)。甚至一用勁兒，就會(huì)連根拔起大樹，吹倒房屋，夏風(fēng)會(huì)形成強(qiáng)大的臺(tái)風(fēng)！這個(gè)夏風(fēng)，我可不敢惹！

秋之風(fēng)

“颯颯，”秋天的風(fēng)是農(nóng)夫伯伯的希望。秋天的風(fēng)把大地吹得一片金黃，秋天的風(fēng)給農(nóng)夫伯伯吹得一臉笑意，秋天的風(fēng)給果樹吹得碩果累累。就連落葉也別有一番風(fēng)味，秋風(fēng)掃過(guò)，落葉就像舞蹈演員一樣在碩大的舞臺(tái)上翩翩起舞，那么美麗的姿態(tài)，華麗的旋轉(zhuǎn)，都讓人那么沉醉。

冬之風(fēng)

“呼呼，”冬天的風(fēng)是咆哮的，是冷艷的。它一吹就喚來(lái)了雪姐姐，它倆這樣一合作，一下就給大地裹上了白外套，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”描繪的就是這樣的場(chǎng)景。我一打開窗，一股寒氣就撲面而來(lái)，外面的樹上上下下都掛上了一層霜，就像開了一片片的白花似的，在陽(yáng)光的照射下若隱若現(xiàn)，真是漂亮極了！

??！我愛這四季之風(fēng)！

四季作文六年級(jí)13

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！惫湃嗽诤茉缫郧熬驼J(rèn)知了草的堅(jiān)韌不拔和永不磨滅的精神。

春天的草是旺盛的，有著大量的生命力。一棵小草，雖小，但它們聚少成多。所望之處，一片青綠色，每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，就像一片綠的海洋，讓人心里就有一種說(shuō)不出的舒爽和暢快，看著無(wú)窮無(wú)盡的綠，心里默認(rèn)的美也噴薄而出，讓我心曠神怡。

夏天的草呈墨綠色，由于太陽(yáng)火辣，天氣燥熱，多少都有一種干旱的感覺，但是草依舊不停地生長(zhǎng)，大有一種天不怕，地不怕的樣子，使我忍不住為它們擔(dān)憂。電閃雷鳴時(shí)，它們會(huì)不會(huì)膽怯 ？下暴雨時(shí)，它們會(huì)不會(huì)冷？會(huì)被狂風(fēng)連根拔起嗎？會(huì)被大水沖走嗎？

秋天的草枯黃了，給人一種凄涼的感覺，人會(huì)老，草也會(huì)老，這些草也是到了油盡燈枯的時(shí)候，已然要鉆入地下陷入沉睡。因?yàn)樯帽百v，它們注定要靜默地走完平凡的一生，被動(dòng)地結(jié)束它那悲催，卻又無(wú)可奈何的生命。

冬天的草悄無(wú)聲息，沒有任何影子，只留下在大地里沉睡的種子。那努力生長(zhǎng)而又堅(jiān)韌不拔的小草在哪？不錯(cuò)，它在我們心里！因?yàn)槲覀冎绖e離時(shí)為了更好的相聚，醞釀是為了更好的爆發(fā)。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)白雪溶化，春風(fēng)拂過(guò)，小草不就長(zhǎng)起來(lái)了嗎？小草是多么堅(jiān)韌啊！

小草在生活中只是一個(gè)很小很小的事物罷了，但它的精神品質(zhì)恒久在我心中！

四季作文六年級(jí)14

在這個(gè)四季更替的世界，有人喜愛鳥語(yǔ)花香的春天，有人喜愛燥熱無(wú)比的夏天，有人喜愛碩果累累的秋天，還有人喜愛大雪紛飛的冬天。四季不同，給人的美也會(huì)不同。

春天，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。”用這一句話來(lái)形容春天再合適不過(guò)了。春風(fēng)拂面，似乎媽媽暖和的手摩挲著我的臉。迎春花似乎花姑娘一樣迎接春天的到來(lái)，送走了冬天。燕子飛來(lái)了，在這里搭窩筑巢，游戲玩耍。春天是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。你看，天上的風(fēng)箏有老鷹的、有燕子的、還有超人的。孩子們玩得可興奮了，他們相互追逐打鬧，似乎春天的孩子。

有一天，我看到蓮花開了，天氣漸漸變熱，樹上的蟬起先不停地叫著：“知了，知了······”青蛙也在荷葉上邊唱起了歌。我還去了游泳館，游泳館的人可多了，我在深水區(qū)游來(lái)游去，在這燥熱的夏天游泳可真爽。游完泳之后吃了冰棍，涼涼的，真消暑。

秋天到了，瓜果飄香，