6《校園里的號令》第二課時（教學設計）-部編版道德與法治一年級上冊

《校內里的號令》其次課時教學設計詳案適用教材版本：統(tǒng)編版學校一班級上冊道德與法治其次單元第六課課時支配：2課時教學目標：1.了解升旗儀式的基本流程和含義，把握升旗時的基本禮儀；2.把握廣播體操和眼保健操的口令和動作，并能夠適當加快節(jié)奏；3.培育同學的愛國情感和身體素養(yǎng)，樹立良好的行為規(guī)范和生活習慣。教學重點：升旗時的基本禮儀；廣播體操和眼保健操的口令和動作。教學難點：升旗時的基本禮儀的正確姿勢和動作；能夠適當加快廣播體操和眼保健操的節(jié)奏。課前預備：視頻播放設備；廣播體操和眼保健操的教學視頻；同學的眼保健操眼鏡（如有需要）。學情背景：班級：學校四班級；同學特點：同學身體素養(yǎng)較好，但有些同學不太了解升旗儀式和廣播體操、眼保健操的基本口令和動作。教材分析：教材內容：升旗儀式和廣播體操、眼保健操的口令和動作。教學過程：一、導入（5分鐘）老師：同學們早上好！今日我們要一起學習校內里的號令，了解升旗儀式和廣播體操、眼保健操的口令，并學習升國旗時的基本禮儀。你們知道每天早上升旗儀式的含義嗎？同學回答預設：不知道。二、講解升旗儀式及禮儀（15分鐘）老師：升旗儀式是我國傳統(tǒng)文化中格外重要的一部分。它在每天早晨的時候，是我們向國旗致敬的方式。首先，國旗要升起來，這是升旗儀式的基本流程。然后，我們要奏國歌，表示我們的愛國情懷。最終，還有鳴禮炮的儀式，表示我們對國家的祝愿。你們了解了嗎？同學回答預設：了解了。老師：升旗時的基本禮儀有哪些呢？同學們可以舉手回答。同學回答預設：立正、注目、敬禮。老師：格外好！現(xiàn)在我來示范一下，同學們跟著我一起仿照。大家先站好，站直了，雙手放在身體兩側，然后我喊“立正”，你們雙腳并攏，手放在身體兩側。我再喊“注目”，你們抬頭看前方，雙手自然下垂。我最終喊“敬禮”，你們右手放在左胸前，向前略微彎腰，表示敬意。三、體驗廣播體操和眼保健操（15分鐘）老師：現(xiàn)在我們來學習廣播體操和眼保健操的口令。你們先看一下這個視頻。留意看視頻中的動作和口令?？赐曛?，我們一起來跟著視頻練習。老師：大家都已經跟著視頻練習了一遍，口令還可以再快一些，我們來試試。我喊“開頭”，你們跟著我一起做。我再喊“加快”，你們就要跟著我做，加快動作節(jié)奏。這樣可以更好地熬煉我們的身體，感受到運動的歡快。四、小結（5分鐘）老師：我們今日學習了升旗儀式和廣播體操、眼保健操的口令，并學習了升國旗時的基本禮儀。你們都學會了嗎？同學回答預設：學會了。老師：很好！你們跟我一起復習一下。升國旗時的基本禮儀有哪些呢？同學回答預設：立正、注目、敬禮。老師：格外好。最終，我想問問大家，今日跟著視頻練習廣播體操和眼保健操的感受如何？同學回答預設：感覺很快活，很舒適。老師：很好！我們要保持良好的身體素養(yǎng)，每天進行廣播體操和眼保健操的練習，讓我們的身體更加健康。同時，學校生活有很多制度化的要求，我們要適應這些要求，樹立良好的行為規(guī)范和生活習慣。五、作業(yè)（可選）（5分鐘）老師：作為作業(yè)，我期望大家能夠回家后觀看升旗儀式的視頻，并練習升旗時的基本禮儀。同時，每天進行廣播體操和眼保健操的練習，保持良好的身體素養(yǎng)。同學回答預設：好的，老師。設計意圖：導入環(huán)節(jié)的目的是讓同學對今日的學習內容有一個初步的了解，引導同學思考升旗儀式的意義，為后續(xù)學習做好鋪墊。講解升旗儀式及禮儀的環(huán)節(jié)，旨在讓同學了解升旗儀式的基本流程，把握升旗時的基本禮儀，并通過示范和練習，讓同學把握正確的姿勢和動作。體驗廣播體操和眼保健操的環(huán)節(jié)，讓同學通過觀看視頻和跟著老師練習，把握廣播體操和眼保健操的口令和動作，并適當加快節(jié)奏，讓同學感受到運動的歡快。小結環(huán)節(jié)，旨在讓同學回顧今日的學習內容，復習升旗儀式的基本禮儀，同時讓同學談談練習廣播體操和眼保健操的感受，激發(fā)同學對身體健康的重視，同時鼓舞同學適應學校的制度化要求，樹立良好的行為規(guī)范和生活習慣。作業(yè)環(huán)節(jié)，讓同學回家后練習升旗時的基本禮儀，同時每天進行廣播體操和眼保健操的練習，鞏固今日學習的內容，同時養(yǎng)成良好的生活習慣。板書設計：教學目標升旗儀式的基本禮儀廣播體操和眼保健操的口令和動作教學評價：在授課過程中，老師可以通過觀看同學的姿勢和動作，以及聽取同學的口令是否精確?????來評價同學的學習狀況。在課后，可以通過觀看同學的課堂作業(yè)完成狀況，以及聽取同學的口頭回答來評價同學的學習效果。教學反思：老師需要在教學前對教材進行充分預備，了解教學內容和教學難點，以便更好地把握教學進度。