班會(huì)課件自學(xué)是法寶

e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27自學(xué)是法寶教育的目的是養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)，自由研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的手來做的這種精神。——郭沫若e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27一、教學(xué)目標(biāo)（一）通過自學(xué)方法的交流，

掌握科學(xué)的自學(xué)方法。（二）培養(yǎng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

克服學(xué)習(xí)中的畏難情緒。e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27二、教學(xué)要點(diǎn)（一）活動(dòng)重點(diǎn)：掌握科學(xué)的自學(xué)方法。（二）活動(dòng)難點(diǎn)：如何通過討論、經(jīng)驗(yàn)介紹等方法讓學(xué)生懂得自學(xué)的重要性和方法，以及自學(xué)要持之以恒變成習(xí)慣，同時(shí)還要克服學(xué)習(xí)中的畏難情緒。

三、教學(xué)過程（一）故事放送、大家談。通過討論“將來的文盲不是沒有知識(shí)的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自學(xué)的重要性。e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27故事放送法國著名昆蟲學(xué)家法布爾和一個(gè)青年的對(duì)話很值得我們深思。一個(gè)青年很苦惱地對(duì)法布爾說：“我不知疲勞地把自己的全部精力都花在我愛好的事業(yè)上，結(jié)果卻收效甚微?！狈ú紶柭犃酥蟾锌溃骸翱磥砟闶且粋€(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的青年?！鼻嗄昙?dòng)地說：“是啊，可我也愛文學(xué)、音樂和美術(shù)。我把時(shí)間全部都用上了。”聽到這里，法布爾從口袋里掏出一塊放大鏡，對(duì)這位青年說：“把你的精力集中在一個(gè)焦點(diǎn)上試試，就像這塊透鏡一樣?！边@段話給了你什么啟示呢?e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27（二）學(xué)一學(xué)。通過學(xué)習(xí)能手自學(xué)經(jīng)驗(yàn)的介紹，讓學(xué)生把自己的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)能手的經(jīng)驗(yàn)對(duì)比，尋找自身的差距。大家談?dòng)懻撝黝}：“將來的文盲不是沒有知識(shí)的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！蓖瑢W(xué)們，你是怎樣理解這句話的?e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27請(qǐng)班上學(xué)習(xí)能手介紹自學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽的同學(xué)要做好筆記，記在自制的學(xué)法經(jīng)驗(yàn)對(duì)照表中。學(xué)習(xí)能手自學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法張非王宏李微……我e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27（三）自省與交流、動(dòng)腦筋。通過對(duì)比、思考，總結(jié)出適合自己的自學(xué)方法。

自省與交流

1．針對(duì)所聽內(nèi)容，大家一起談?wù)勼w會(huì)，看看還有什么好經(jīng)驗(yàn)。

2．通過上面的討論與經(jīng)驗(yàn)介紹，我對(duì)自己的自學(xué)能力了解多少?

3．我打算怎樣來主動(dòng)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力?

4．我準(zhǔn)備如何在以后的學(xué)習(xí)中超越老師和教材?e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27動(dòng)腦筋思考、選擇適合自己的自學(xué)方法，并將它整理好記錄下來。我的自學(xué)方法：e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27（四）找一找。讓學(xué)生通過對(duì)名人自學(xué)經(jīng)歷想一想司馬遷寫《史記》用了：13年；李時(shí)珍寫《本草綱目》用了：27年；達(dá)爾文寫《物種起源》用了：28年；蒲松齡寫《聊齋志異》用了：？年；e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE22FAE078BE3E45890212CE28C2E1755588EF359AEEFE742A13238BDDAC9A3BEC769B38E265FC8E91AF2BDA1EFA2A99F2664A28AE60E4928D8DF07BAA80326902（五）故事放送。讓學(xué)生進(jìn)一步了解自學(xué)對(duì)一個(gè)人來說是非常重要的，因?yàn)楫吘乖趯W(xué)校的時(shí)間相對(duì)于我們的一生來說。是很短的。雖然，現(xiàn)在提出了終身教育的概念，但人的終身教育并不僅僅是在學(xué)校中進(jìn)行的，我們更多的是要依靠自學(xué)。e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE22FAE078BE3E45890212CE28C2E1755588EF359AEEFE742A13238BDDAC9A3BEC769B38E265FC8E91AF2BDA1EFA2A99F2664A28AE60E4928D8DF07BAA80326902故事放送清華大學(xué)教授錢偉長曾對(duì)青年人講過自己的經(jīng)歷。他說：“我出生在江南無錫的農(nóng)村，家里很窮，因此中小學(xué)沒有很好地念過……但是有一點(diǎn)我是可以肯定的，就是大學(xué)畢業(yè)后，我沒有停止過學(xué)習(xí)。我相信我可以打個(gè)賭，我現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)的時(shí)間比你們還多。每天晚上8點(diǎn)開始，這是我的學(xué)習(xí)時(shí)間，不到凌晨2點(diǎn)我是不停止自己的學(xué)習(xí)的。我大學(xué)畢業(yè)是46年前，那個(gè)時(shí)候沒有計(jì)算機(jī)，沒有火箭，沒有原子能，沒有宇航，沒有半導(dǎo)體，沒有激光，有的連名詞都沒有，按道理我應(yīng)該對(duì)這些一竅不通。不過你們?cè)趯W(xué)，我也在學(xué)，我全把它學(xué)來了。我雖然不是這方面的專家，但我全懂，我是靠自學(xué)，靠不斷地自學(xué)，所以學(xué)習(xí)是一輩子的事情?，F(xiàn)在有個(gè)新名詞叫‘知識(shí)老化’，知識(shí)也會(huì)老化，知識(shí)老化的人是不學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)的人知識(shí)不會(huì)老化。”e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE22FAE078BE3E45890212CE28C2E1755588EF359AEEFE742A13238BDDAC9A3BEC769B38E265FC8E91AF2BDA1EFA2A99F2664A28AE60E4928D8DF07BAA80326902名人教誨自學(xué)成功的要素：第一對(duì)所學(xué)習(xí)的功課一定是要適合自己的興趣的。第二學(xué)習(xí)要專注。第三學(xué)習(xí)要自信。——楊賢江e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE22FAE078BE3E45890212CE28C2E1755588EF359AEEFE742A13238BDDAC9A3BEC769B38E265FC8E91AF2BDA1EFA2A99F2664A28AE60E4928D8DF07BAA80326902

四、有關(guān)的心理學(xué)知識(shí)一提到自學(xué)，大家可能都認(rèn)為那是學(xué)校外的人的事情，認(rèn)為在校學(xué)生就不需要自學(xué)了。其實(shí)，這種想法是不對(duì)的，而且是非常有害的。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，新發(fā)明、新創(chuàng)造、新信息、新技術(shù)日新月異，層出不窮。一個(gè)人只有不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的需要。因此，自學(xué)是一生中最好的學(xué)習(xí)方法。也有的人把自學(xué)比作是“隨叫隨到的老師”，它能伴隨你終身。使你成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE22FAE078BE3E45890212CE28C2E1755588EF359AEEFE742A13238BDDAC9A3BEC769B38E265FC8E91AF2BDA1EFA2A99F2664A28AE60E4928D8DF07BAA80326902（一）一般自學(xué)能力的發(fā)展途徑。1．循序漸進(jìn)。知識(shí)是互相銜接、互相滲透的，一門知識(shí)就像一棵大樹，在小學(xué)、中學(xué)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)猶如樹的根莖：專業(yè)學(xué)?；蚋叩葘W(xué)校學(xué)的專門知識(shí)猶如樹的枝葉；如果學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)之后，能提出創(chuàng)新的課題，拿出創(chuàng)新的成果，那就是這棵樹的花和果實(shí)。樹的生長都有一個(gè)過程，不能拔苗助長。學(xué)習(xí)知識(shí)也一樣。e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE22FAE078BE3E45890212CE28C2E1755588EF359AEEFE742A13238BDDAC9A3BEC769B38E265FC8E91AF2BDA1EFA2A99F2664A28AE60E4928D8DF07BAA80326902讀一讀（學(xué)生用書補(bǔ)充）：“成功者談學(xué)習(xí)”華羅庚教授說：“我年輕的時(shí)候是有過這方面的教訓(xùn)的。有時(shí)候，由于急躁，想學(xué)得快一些，跳過某些必要的步驟，可是到后來運(yùn)用的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是一鍋夾生飯，還得返工重來。這樣進(jìn)度反倒慢了。這使我明白了一個(gè)道理，就是循序漸進(jìn)才是最好的方法?！睘榱苏f明這個(gè)道理，他還打了一個(gè)非常好的比喻。他說：“學(xué)習(xí)好比爬梯子，要一步一步地來，你要想快一些。一腳跨四五步，非摔下來不可?！眅7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE22FAE078BE3E45890212CE28C2E1755588EF359AEEFE742A13238BDDAC9A3BEC769B38E265FC8E91AF2BDA1EFA2A99F2664A28AE60E4928D8DF07BAA803269022．學(xué)會(huì)“聚焦”。在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行創(chuàng)新，不僅要有廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)，還要抓住一點(diǎn)，集中深入地進(jìn)行鉆研：不僅要有大面積的耕耘，更要有精耕細(xì)作的實(shí)驗(yàn)田。學(xué)會(huì)“聚焦”，就是要把自己的精力集中在“焦點(diǎn)”上。有的學(xué)生可能在幾門學(xué)科中徘徊，不知道哪一門是重點(diǎn)，結(jié)果學(xué)習(xí)成績一團(tuán)糟。e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE22FAE078BE3E45890212CE28C2E1755588EF359AEEFE742A13238BDDAC9A3BEC769B38E265FC8E91AF2BDA1EFA2A99F2664A28AE60E4928D8DF07BAA80326902

所謂的“聚焦”就是目標(biāo)要專一。美國作家馬克·吐溫說：“人的思維是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使你自己都感到吃驚的成績來?！敝挥袑Ｗ⒂谝粋€(gè)目標(biāo)，才能最大限度地學(xué)習(xí)和繼承前人的研究成果。樣樣都學(xué)，齊頭并進(jìn)，最后難免一事無成。此外，這種“聚焦”不能只是兩三天、一年半載，而要有恒心，只有這樣才能見到功效。e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E273．掌握學(xué)習(xí)的周期。事物在運(yùn)動(dòng)發(fā)展變化過程中都有自己的規(guī)律，學(xué)習(xí)也不例外。這種規(guī)律總是以一定的周期表現(xiàn)出來，只要抓住了主要的環(huán)節(jié)和適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。就可以減少盲目性，增強(qiáng)自覺性。學(xué)習(xí)是一種思維活動(dòng)，有連續(xù)性，也有它的規(guī)律和周期，這個(gè)周期需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來掌握。如果能找到一種適合于自己的學(xué)習(xí)方式，那么就能一環(huán)套一環(huán)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去，就能取得更好的學(xué)習(xí)效果。一般來說，自學(xué)是選書－－閱讀－－練習(xí)－－整理－－自測(cè)不斷地循環(huán)往復(fù)的過程。如果掌握了學(xué)習(xí)的周期，學(xué)習(xí)就成了一個(gè)系統(tǒng)的整體。就會(huì)知道先干什么，后干什么。一環(huán)套一環(huán)，忙而不亂，多而不雜，就避免了被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面。（二）自學(xué)能力的培養(yǎng)。自學(xué)能力是一種依靠自己獲得知識(shí)、技能的綜合能力。自學(xué)能力結(jié)構(gòu)中主要包括閱讀能力、思維能力、操作能力。自學(xué)能力的培養(yǎng)從三方面人手：1．閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀能力的培養(yǎng)，可從讀好文章或好書開始，以后再遍及其他。閱讀能力的培養(yǎng)可從兩個(gè)方面著手：第一方面，閱讀。閱讀可分三步走：第一步，粗讀。對(duì)一篇文章或事先瀏覽一下，知道它的作者、主題、題材、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，做到大致上有一個(gè)印象即可。第二步，細(xì)讀。要求用腦讀，邊讀邊思考，該文章有什么新意?有什么精辟見解?寫作上有什么特點(diǎn)?第三步，精讀。精讀的要求是仔細(xì)品味該文，分析該文有什么優(yōu)點(diǎn)與長處?有什么不足之處?從而可以從中考慮對(duì)自己有什么啟迪。第二方面，做閱讀筆記。閱讀筆記的做法有兩種：第一種，在文章（書）上做。這種做法的先決條件是文章（書）是自己的，不是別人的。不會(huì)因此而引起糾葛。直接在文章（書）上可有兩種記法：（1）畫線（圈）法：在重要的句子下邊用筆畫線或畫圈，也可以用畫線來分段落，以便以后尋找起來方便，做到一目了然。（2）眉批法：在文章（書）上面空白處寫下自己的見解或感想，也可寫該文章的段落大意或中心思想。第二種，用本子做筆記。首先，把文章（書）的作者、書名、出版單位、出版日期、做筆記的日期記下來。其次，將文章（書）的中心思想、主題、段落大意、精辟見解、精彩詞匯、句子摘錄下來。再次，把自己的讀后感想，或?qū)υ撐牡脑u(píng)點(diǎn)、評(píng)價(jià)記載下來。做筆記的方法很多，上述意見僅供參考。教師可根據(jù)自己的讀書經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)學(xué)生閱讀。2．思維能力培養(yǎng)。思維能力是智力的核心，思維包括集中思維、發(fā)散思維、邏輯思維。集中思維是從同一來源材料中探討出一個(gè)正確答案的思維形式。發(fā)散思維又稱求異思維，是從同一來源材料中探求不同答案的思維形式。邏輯思維包含分析與綜合、歸納與演繹、正向與逆向的思維方式。思維能力的培養(yǎng)可從以下幾方面進(jìn)行：（1）質(zhì)疑法：教師要引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋、提問題，從無疑到有疑。經(jīng)過一番思索，疑問得到解決，于是從有疑到無疑。這個(gè)過程是學(xué)生思維能力得到提高的過程。質(zhì)疑可以是教師向?qū)W生質(zhì)疑，也可以是學(xué)生向教師質(zhì)疑或?qū)W生之間質(zhì)疑。（2）競賽法：競賽是提高學(xué)生參與積極性的一種行之有效的方法，也是提高學(xué)生興趣的好方法。它可以把有關(guān)通過思維才能解決的知識(shí)，用競賽的方法讓學(xué)生參加。學(xué)生參與競賽的過程也是思維能力提高的過程。（3）訓(xùn)練法：訓(xùn)練法有兩種，即專門訓(xùn)練與結(jié)合訓(xùn)練。專門訓(xùn)練是指安排專門的課程，組織思維訓(xùn)練，以提高學(xué)生的思維能力。結(jié)合訓(xùn)練是指結(jié)合教學(xué)進(jìn)行思維訓(xùn)練。如結(jié)合語文課進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，結(jié)合數(shù)學(xué)課進(jìn)行發(fā)散思維、集中思維訓(xùn)練。這兩種形式比較起來以結(jié)合訓(xùn)練為好，它不需要專門編教材，不需要專門安排課程，學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)，潛移默化地提高了思維能力。這種訓(xùn)練對(duì)教師的要求比較高，教師要有意識(shí)地結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。3．操作能力培養(yǎng)。操作能力是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中實(shí)際操作器具的能力，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。操作能力是一種動(dòng)手能力，是一種解決問題的能力。這種能力在我國長期以來是比較忽視的，是我國現(xiàn)行學(xué)校教育的大弱點(diǎn)。自學(xué)是以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為出發(fā)點(diǎn)，是個(gè)人終身學(xué)習(xí)的法寶與工具，影響著一個(gè)人的發(fā)展與成才。初中生應(yīng)把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為自己學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力包括自學(xué)、觀察、思維和操作四種基本技能，自學(xué)是其中重要的一項(xiàng)，那么，如何學(xué)會(huì)自學(xué)呢?笛卡兒說：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”對(duì)學(xué)生來說，自學(xué)能力是可以通過訓(xùn)練來加以培養(yǎng)的。實(shí)踐證明，在課程學(xué)習(xí)上，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，如果不是教不得法，便是學(xué)而無方。要變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，可通過以下途徑加以訓(xùn)練。（1）激發(fā)興趣，引起求知欲望。學(xué)習(xí)興趣并非憑空產(chǎn)生的，首先要求學(xué)習(xí)者有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有學(xué)習(xí)的自主意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是自己終身發(fā)展的需要，從而以一種主動(dòng)參與的積極態(tài)度投身其中，同時(shí)以“我能行”的心理暗示激發(fā)自己最大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望。（2）課前預(yù)習(xí)，疏通教材，找出難點(diǎn)。由預(yù)習(xí)初步了解學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和思想，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，增加學(xué)習(xí)的實(shí)效性。并在預(yù)習(xí)中對(duì)