2023年班級生活委員工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?班級生活委?員工作總結(jié)?斗轉(zhuǎn)星移?,時間飛逝?,不覺中一?個學(xué)期已經(jīng)?結(jié)束。作為?__級工管?專升本班的?生活委員，?我在老師的?領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)?的配合下完?成了上學(xué)期?的工作?，F(xiàn)?在我就為我?這個學(xué)期的?工作做一個?小小的總結(jié)?。身為生?活委員，我?主要負(fù)責(zé)班?費管理和生?活方面的工?作。同時還?協(xié)助其他班?委和團支部?___了各?項活動，為?各項活動做?好___和?后勤保障。?其中包括班?級聯(lián)誼、冬?至包餃子、?班級圣誕晚?會等等。這?些活動豐富?了同學(xué)們的?課余生活，?使得同學(xué)們?在學(xué)習(xí)之余?同樣體會到?了家的溫暖?。使原本枯?燥的學(xué)習(xí)生?活變的生動?，增加了班?級的凝聚力?。班費問?題，是比較?令人關(guān)心的?問題，為了?財務(wù)公明，?我必須記錄?好每一筆開?支，做到每?一次開支都?有據(jù)可查。?我做了完整?的班費開銷?記錄，這是?對同學(xué)們的?負(fù)責(zé)，也是?對我良心的?負(fù)責(zé)。管理?班費比較煩?瑣，要精打?細(xì)算，馬虎?不得，在_?__各種活?動的過程中?每筆支出都?與其他班委?共同討論商?量，沒有出?現(xiàn)奢侈亂用?和財政赤字?的現(xiàn)象。班?委到我這兒?來報銷時，?我還是能夠?做到數(shù)目分?明，絕對公?正廉潔，沒?浪費一分一?毫，這學(xué)期?的工作還算?順利，期間?我盡忠職守?，努力完成?了自己工作?，做好了自?己應(yīng)該做的?。不足的?是，沒能把?同學(xué)們提出?來的要求一?一解決，因?為我知道班?費是班里的?公共財產(chǎn)，?并不是我自?己的錢。所?以不能別人?提出什么要?求我都必須?完成。這事?讓我覺得很?慚愧，還有?就是自己不?是很活躍，?跟班上的一?些同學(xué)沒有?更深的交流?還沒有充分?了解他們。?還有班委開?會時，發(fā)表?意見不是很?多，這些都?需要改進。?再說一說?同學(xué)們的生?活情況吧。?整體上每個?同學(xué)都能做?到在生活上?互相幫助，?并且搞好自?己寢室等的?衛(wèi)生。在生?活上同學(xué)們?互相幫助，?可以做到對?綠色通道等?的學(xué)生的一?視對待，并?且能夠做到?幫助這些同?學(xué)。在學(xué)校?___的“?國家助學(xué)金?”的活動同?學(xué)們都積極?認(rèn)真的參加?，做到了選?舉公平。這?使我想到?jīng)]?有一個團結(jié)?的班級氛圍?何來努力地?奮進，同學(xué)?們自己在生?活的花費上?也是比較節(jié)?省的。什么?該花，什么?不必要都有?正確的認(rèn)知??；ㄙM在學(xué)?習(xí)上的錢每?個人都舍得?，別的無用?的一些花費?總是有符合?自己條件的?調(diào)整。通?過本學(xué)期的?生活工作的?實踐。我的?___策劃?能力得到了?明顯的提高?。生活上的?做事風(fēng)格也?由原來的懶?散不認(rèn)真變?的越來越謹(jǐn)?慎認(rèn)真，從?中學(xué)會了很?多為人處世?的道理和做?事的方法，?使我受益匪?淺，得到了?很大的鍛煉?，增強了自?信心令我有?很大的改變?。相信這對?我以后的路?起了積極的?作用，是我?不可或缺的?人生經(jīng)歷，?我很榮幸能?夠擔(dān)當(dāng)這份?工作。希望?在以后的日?子里，大家?能給我提寶?貴的意見，?讓我不斷的?進步，更好?的為班級服?務(wù)。轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)期已?經(jīng)過去了，?我在期末臨?近時擔(dān)任了?班級的學(xué)習(xí)?委員，工作?時間并不長?，在這期間?收獲很多，?也懂得了很?多。首先?，我認(rèn)識到?了學(xué)習(xí)委員?是在班級是?個重要的職?位，平時事?情很多，需?要細(xì)心耐心?，并不像之?前想的那樣?簡單，我從?每件事中吸?取經(jīng)驗，對?于學(xué)習(xí)委員?的工作已經(jīng)?逐漸熟悉熟?練，更加明?白了學(xué)習(xí)委?員的職責(zé)。?(一)學(xué)?習(xí)上為同學(xué)?服務(wù)為了?給同學(xué)們營?造一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，學(xué)校經(jīng)常?會下發(fā)一些?通知，這些?通知，很多?都是由學(xué)委?在班級內(nèi)通?知，通知主?要分幾種類?型:調(diào)課，?講座，放假?，以及準(zhǔn)考?證等。為了?能在不影響?同學(xué)們學(xué)習(xí)?的情況下，?我會針對這?些通知分輕?重緩急適時?適當(dāng)?shù)赝ㄖ?到每一個同?學(xué)，具體要?按情況通知?，有時是按?宿舍通知，?有時在課間?通知(二?)工作上與?教師多聯(lián)系?交流作為?學(xué)委，一個?重要的職責(zé)?就是帶動全?班同學(xué)積極?學(xué)習(xí)，因此?，我時常收?集同學(xué)們在?學(xué)習(xí)中遇到?的困難，向?老師反映，?以求得到解?決，同時也?會與老師交?流同學(xué)們的?一些關(guān)于促?進教學(xué)的建?議，能使教?與學(xué)能夠順?利高效地進?行。平時的?一些通知是?從專門負(fù)責(zé)?的老師處領(lǐng)?取，當(dāng)遇到?問題和同學(xué)?有不了解的?地方時，都?要去老師處?了解情況，?盡快解決問?題，不因此?影響到正常?的學(xué)習(xí)。?(三)學(xué)風(fēng)?上做同學(xué)表?率作為學(xué)?習(xí)委員，在?學(xué)習(xí)上應(yīng)該?起帶頭作用?，一方面在?按時上課的?情況下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，另?一方面也要?順利完成老?師布置的課?程任務(wù)，積?極配合老師?完成教學(xué)任?務(wù)。平時努?力學(xué)習(xí)，幫?助同學(xué)，多?與學(xué)習(xí)上有?困難的同學(xué)?交流，帶動?全班同學(xué)一?起學(xué)習(xí)，營?造一個良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，樹立良好?學(xué)風(fēng)，班風(fēng)?。我很認(rèn)?真的做這些?事，最開始?有一些小問?題和錯誤，?后來熟練之?后基本沒有?失誤了，今?后我會更加?努力，提高?自己的辦事?能力，做好?自己的本職?工作，學(xué)習(xí)?委員工作細(xì)?微繁雜，所?以更加需要?細(xì)心耐心的?對待。擔(dān)?任我們班的?學(xué)習(xí)委員我?真的很榮幸?，這段時間?的工作總體?上不錯。但?不缺不足之?處?；旧?達(dá)到了輔導(dǎo)?員交給我的?工作目標(biāo)，?同時也達(dá)到?了自己定下?的目標(biāo)。這?一次次的鍛?煉會使我變?得更成熟了?。自己變得?更穩(wěn)重。我?相信下學(xué)年?我會繼續(xù)努?力做好班委?。我相信我?會做到的更?出色?？傊?。真的感謝?老師給我這?個展示自我?、鍛煉自我?、提高自我?的平臺。在?此，我衷心?的希望我們?可以攜手共?進，建設(shè)良?好的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，總之?，作為學(xué)習(xí)?委員，不論?在生活，學(xué)?習(xí)，還是工?作上，都要?以為同學(xué)服?務(wù)為宗旨，?努力提高自?身素質(zhì)，為?全班同學(xué)的?學(xué)習(xí)貢獻一?份力。我?開始踏上大?學(xué)的征途，?毫無疑問，?大學(xué)是一個?小社會，不?僅僅是學(xué)習(xí)?高等知識，?更重要的是?提升個人能?力，所以我?開始了新的?計劃.在大?學(xué)里,我要?不平凡的走?過，無論是?學(xué)院還是班?級,我都盡?力的爭取.?正是這樣,?我成功的當(dāng)?成了班級干?部。當(dāng)輔導(dǎo)?員宣布我是?紀(jì)律委員的?時候，我是?既興奮又感?到任重道遠(yuǎn)?，因為我知?道紀(jì)律委員?這個干部不?好當(dāng)，因為?工作的順利?進行，需要?同學(xué)們的高?度配合和我?與輔導(dǎo)員的?合作無間。?作為紀(jì)律?委員，顧名?思義，就是?管理好班級?的紀(jì)律工作?。一支好的?軍隊需要嚴(yán)?明的紀(jì)律,?同樣,一個?好的班級也?需要有良好?的紀(jì)律.班?級有了良好?的紀(jì)律,才?會有好的學(xué)?習(xí)氛圍,才?會有較強的?凝聚力,同?學(xué)間才會有?融洽的人際?關(guān)系。回?顧過去的半?個學(xué)期，我?的責(zé)任是記?錄考勤情況?和維持自修?的紀(jì)律,這?也使我學(xué)到?了很多東西?，尤其是在?與人打交道?這個方面上?獲益非淺.?因為我不能?也不會用強?硬的口氣對?別人說,別?講話了!畢?竟,我們都?是大學(xué)生.?都有一定的?處事原則和?自我約束能?力.但俗話?說的好:沒?有規(guī)矩不成?方圓，這里?所說的規(guī)矩?與我所提到?的尺度是一?致的。無論?是規(guī)矩還是?尺度都需要?有人去操執(zhí)?和把握，只?有正確的操?執(zhí)，合理的?把握，才能?達(dá)到成方圓?之目的。?自修的紀(jì)律?在同學(xué)們的?配合和他們?的高度自覺?性下維持的?比較好，學(xué)?習(xí)氛圍良好?，學(xué)習(xí)情緒?高漲。課堂?考勤卻出現(xiàn)?了比較嚴(yán)重?的協(xié)調(diào)問題?。同學(xué)們請?了假沒有及?時上交請假?條，口頭請?假的同學(xué)沒?有及時補請?假條，我也?沒有及時跟?老師反應(yīng)情?況，導(dǎo)致考?勤情況混亂?，無法與輔?導(dǎo)員的記錄?對上。最終?在與輔導(dǎo)員?和同學(xué)們的?協(xié)調(diào)下，一?致認(rèn)同“請?假只認(rèn)假條?”，問題才?得以解決。?在管理班?級的過程中?，難免會遇?到各種各樣?的困難，面?對這些困難?時，也產(chǎn)生?過放棄的念?頭，但我一?次又一次的?說服自己不?要放棄，因?為放棄，就?意味著以前?的努力都白?費了，我不?甘心。所以?，到了今天?，我已經(jīng)能?夠坦然面對?各種困難，?盡自己最大?的力量去解?決它們。在?管理的同時?，要嚴(yán)格要?求自己，因?為自己的一?舉一動都被?同學(xué)們看在?眼里，如果?連自己都管?不好，如何?去管別人??當(dāng)然，管理?時一定要有?耐心，要顧?及同學(xué)們的?感受。今?后，我打算?將工作重心?轉(zhuǎn)移到學(xué)風(fēng)?建設(shè)上去，?配合班級的?各個干部將?班級的學(xué)風(fēng)?工作做好。?對我們學(xué)生?來說，學(xué)風(fēng)?是指在一定?的人生觀和?學(xué)習(xí)觀的支?配下，在學(xué)?習(xí)態(tài)度、學(xué)?習(xí)目的、學(xué)?習(xí)紀(jì)律、學(xué)?習(xí)方法和意?志品質(zhì)等方?面的綜合體?現(xiàn)。優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)可以保?證和促進學(xué)?生高質(zhì)量圓?滿地完成學(xué)?業(yè)，而且還?可以使學(xué)生?養(yǎng)成許多終?身受益的習(xí)?慣?？梢哉f?優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?是造就人才?的前提和基?礎(chǔ)。在加強?班級學(xué)風(fēng)建?設(shè)的過程中?，我們在課?余時間都努?力地向同學(xué)?傳遞著一種?樂觀人生的?態(tài)度。無論?是為了目前?的學(xué)習(xí)，還?是為了今后?事業(yè)的成功?和生活的幸?福，我們要?建立一種積?極的心態(tài)去?面對每一天?，使我們每?天都擁有良?好的心情。?因為成功的?唯一阻礙就?是自己的心?態(tài)。培養(yǎng)同?學(xué)們建立一?個樂觀的心?態(tài)，能夠克?服學(xué)生在當(dāng)?今社會的種?種