保護(hù)家園演講稿范文（2篇）

保護(hù)家園演講稿范文?保護(hù)家園?尊敬的老師?、同學(xué)們?你們好，我?今天演講的?題目是——?保護(hù)家園?我愛仰望明?朗、深邃的?天空，因為?他給了我無?盡的遐想，?讓我的心胸?變得遼遠(yuǎn)而?開闊。我愛?在綠色渲染?的青山、草?地間緩步而?行，尋覓最?樸素的自然?足跡，再聽?聽蛙聲、蟬?鳴、流水的?崢淙。我更?愛欣賞煙波?浩渺的大海?，她的歡涌?靈動、廣闊?無邊。我想?要是你們也?置身于這樣?的情境之中?，一定會和?我一樣，心?中升起一股?無法抑制的?熱愛。這是?大自然給于?我們的厚賜?，是美麗家?園給于我們?的好心情。?要是這些美?好的東西能?永遠(yuǎn)陪伴著?我們，那該?多好?？?是讓我們審?視一下四周?吧，再想想?___年那?場洪水__?_，___?年___月?那個讓世界?人民難以忘?記的海嘯事?件。只要人?們一提起就?會心驚肉跳?，仿佛那惡?魔般的洪水?吼叫依然震?蕩在耳邊，?那場洪水、?那場海嘯像?兇殘無比的?巨大怪獸，?席卷著城市?、村莊、工?廠、學(xué)校，?多少人流離?失所、多少?人___，?多少人只能?捶胸頓足、?哭天喊地。?那場災(zāi)難降?臨在每一個?人的心中，?那只是大海?的一次提醒?，送去了多?少人的性命?，那是生命?的凝結(jié)。?然而只要我?們認(rèn)真地想?一想，就會?發(fā)現(xiàn)這場災(zāi)?難降臨是人?類無知造成?的，森林的?亂砍亂伐，?使植被消失?，水土流失?嚴(yán)重，工廠?、汽車排放?的廢氣，以?及溫室效應(yīng)?，造成氣侯?嚴(yán)重惡化，?大自然的生?態(tài)平衡被破?壞，厄爾尼?諾現(xiàn)象席卷?全球。這場?災(zāi)難其實是?大自然給我?們的小小懲?罰。如果我?們還不以此?為鑒，不停?止我們的破?壞行為，不?要多久，自?然的懲罰將?會超過百倍?、千倍，到?時候，我們?還有什么地?方可以安身?立命，可以?以美好的心?情笑對人生?。再說說?我的家鄉(xiāng)—?—三沙，原?來是個天然?良港，五個?澳水清、沙?凈是大自然?賜予家鄉(xiāng)人?的天然浴場?，每到夏天?陽光暖暖地?照在海面上?，金光閃閃?，人們成群?結(jié)隊在這里?戲波弄水，?逐浪追魚，?一派生機(jī)勃?勃的景象，?陶醉了多少?游人客子啊?。但是，人?們用自己的?雙手親自扼?殺了童話般?的景致，掀?翻了安歇的?溫床。把垃?圾、臭水、?動物死尸，?甚至有害的?化學(xué)物質(zhì)一?股腦兒地往?海上傾倒，?海面上漂浮?著一層泛著?各種顏色的?油膩，海風(fēng)?滲著臭氣，?陣陣襲來、?讓人惡心，?一個個澳口?相繼隱去往?日的風(fēng)采，?早已不再動?人。當(dāng)我們?看著這童話?般的景致漸?漸地消失，?將做何感想?，是不是要?為自己奴役?了大自然而?歡呼呢。不?，我們應(yīng)該?譴責(zé)自己。?時光匆匆?，我們生活?的這個地球?，也在繼續(xù)?遭受破壞，?大氣及水污?染日趨完善?，美麗的家?園悄悄遠(yuǎn)離?我們?，F(xiàn)在?是治理愛護(hù)?我們家園的?時候了，讓?我們攜起手?來，把自然?的恩賜留住?，把美好的?心情留住，?把動人的風(fēng)?景留住。愛?我家園吧。?傾聽她律動?的腳步，愛?我家園吧。?在她溫暖的?懷里安息、?勞作、享受?生活。面?對巍巍__?_塔，悠悠?留云寺，蒼?蒼南風(fēng)山，?滔滔三沙潮?，我們綻放?童心，讓家?園花香遍野?：我們?nèi)紵?生命，讓家?園燦爛升騰?。保護(hù)家園演講稿范文（二）敬愛的?老師，親愛?的同學(xué)們，?晚上好。?這天我十分?高興，因為?我第一次站?上了演講臺?，也十分的?激動，因為?臺下有如此?多的眼睛在?看著我。不?知過了今晚?，大家是否?還記得這個?戴著眼鏡，?留著平頭的?男生。古人?有句話：一?屋不掃何以?掃天下。這?是什么意思?，我把它簡?單的理解為?五個字：從?小事做起。?我們雖然都?是成年人，?但不要望了?我們也是學(xué)?生，我們是?大學(xué)生。來?到了學(xué)校，?就就應(yīng)有學(xué)?生的樣貌，?可我們有些?同學(xué)就是眼?高手低，大?事干不了小?事又懶的去?做?？匆豢?我們周圍的?環(huán)境，校道?旁有隨手亂?扔的垃圾，?教學(xué)樓雪白?的墻壁上有?鋼筆留下的?字跡，事故?停電后的亂?吼亂叫聲，?等等。這些?不禮貌的現(xiàn)?象，這些不?禮貌的作風(fēng)?，都不就應(yīng)?是我們這群?大學(xué)生的所?作所為。?這是大事嗎?。不，這不?是大事，這?只但是是些?芝麻綠豆的?小事嘛，可?___這些?瑣碎的事兒?屢禁不止呢?。難道是因?為這都是些?小事兒。難?道是因為我?們都是大學(xué)?生嗎。難道?是因為我們?都是___?嗎。我們這?些自以為是?天之轎子的?大學(xué)生們，?總認(rèn)為自我?是不平凡的?，是高貴的?。其實不?然，古今中?外，凡成大?事者，無不?從小事做起?，我們的大?救星___?年輕時不也?在___圖?書館當(dāng)過義?務(wù)管理員嗎?。那時的他?被人瞧不起?受人輕視，?根本就沒有?什么地位可?談，但他并?沒有感到自?卑，相反他?更加認(rèn)真工?作，更加努?力學(xué)習(xí)，以?至之后投身?于革___?。說到那里?，我又想起?了我們學(xué)校?的圖書館義?務(wù)管理服務(wù)?社，這個社?團(tuán)對于有些?同學(xué)來說可?能還很陌生?，它在整個?學(xué)校中的地?位也是很低?的，同學(xué)們?自認(rèn)為義務(wù)?管理員到圖?書館去，但?是就是幫忙?打掃衛(wèi)生，?擦擦窗戶而?已，事實上?并非如此。?當(dāng)然，我?們的義務(wù)管?理員并不能?和___的?圖書館助理?員相比，他?的工作是有?薪水可拿的?，一個月有?八塊大洋。?而我們的義?務(wù)管理員呢?。是沒有薪?水的，是義?務(wù)為廣大同?學(xué)服務(wù)的，?義務(wù)管理員?到圖書館去?，是幫忙老?師整理書籍?，幫忙老師?做好借還書?登記手續(xù)，?做好老師的?得力助手，?義務(wù)管理員?的工作是光?榮的。如果?說，你連打?字都不會，?怎樣可能成?為一名軟件?工程師。如?果說，你連?一篇文章都?沒有發(fā)表過?，怎樣可能?成為一名作?家。如果說?，你連游泳?都不會，怎?樣可能成為?一名出色的?水手。事在?人為，不是?每一件事都?要我們?nèi)プ?，但我們要?試著去做一?些事，做好?一些事，哪?怕是一些小?事。我夢想?著，有那么?一天，校道?旁不再會有?垃圾的存在?。我夢想著?，有那么一?天，教學(xué)樓?的墻壁上不?再會有鋼筆?的字跡。我?夢想著，有?那么一天，?同學(xué)們能夠?掃完一屋再?去掃天下。?愛我農(nóng)大，?從我做起，?從小事做起?，塑造禮貌?形象，建立?禮貌高校。?謝謝大家。?保護(hù)地球?，愛我家園?各位敬愛?的老師，親?愛的同學(xué)?們：大家?好。今天我?演講的題目?是。保護(hù)地?球，愛我家?園。大家?都知道，環(huán)?保就是環(huán)境?保護(hù)。但是?地球這顆美?麗富饒的藍(lán)?色星球，在?人類的破壞?下，已經(jīng)遍?體鱗傷，保?護(hù)環(huán)境，已?迫在眉睫。?在不遠(yuǎn)的?從前，南美?洲有一種鴿?子叫候鴿，?數(shù)量龐大，?當(dāng)幾十億只?鴿子飛過森?林時，整個?天空都被蓋?住了，但因?為人們發(fā)現(xiàn)?其食用價值?后肆意捕殺?，加上環(huán)境?的惡化、森?林的減少，?鴿子在一天?天的減少，?19___?年，最后一?只候鴿在動?物園的籠中?死去，這種?美麗的鳥兒?徹底滅絕了?。當(dāng)時美國?降半旗致哀?。人類的?這種肆意破?壞環(huán)境的行?為不僅能使?動物絕種，?也能使氣候?劇變。酸雨?、全球變暖?、海平面上?升、浮冰融?化、冰架崩?塌、沙塵暴?……這些自?然災(zāi)害，全?部都是人類?的杰作。大?家知道全球?變暖的過程?中，1度需?要什么代價?嗎。美國科?學(xué)家經(jīng)過實?驗論證，得?出一個驚人?的結(jié)論：地?球平均溫度?上升1度，?會使農(nóng)作物?大量的減產(chǎn)?;極地上升?2度，融化?的水將會淹?沒地球__?_%的土地?;上升3度?，地球上的?一切生態(tài)系?統(tǒng)都將崩潰?。愛我家?園演講稿那?么，造成氣?候劇變的原?因是什么呢?。是因為人?們肆意砍伐?森林、使土?地荒蕪，人?們肆意捕殺?，使動物滅?絕。人們建?起一座座化?工廠，化工?廠的廢氣可?以鉆開臭氧?層，使陽光?中的紫外線?直接照到地?球的表面，?能造成人中?暑、患上皮?膚癌、加速?冰融化等嚴(yán)?重的后果。?對于環(huán)境?保護(hù)，我們?能做些什么?。下面，我?來告訴大家?幾點我們能?做到的措施?：第一、?盡量不要使?用一次性筷?子，使用一?次性筷子過?多，會導(dǎo)致?人們更加努?力的砍伐樹?木。第二?、節(jié)約水電?，水龍