【推薦】活動(dòng)計(jì)劃合集五篇

9/9【推薦】活動(dòng)方案合集五篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫一份方案，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起方案來就毫無頭緒？下面是小編整理的活動(dòng)方案5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒?dòng)方案篇1一、誦讀理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。〞在課標(biāo)第三學(xué)段的階段目標(biāo)也提出：“誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文30篇〔段〕。落實(shí)課標(biāo)要求，指導(dǎo)學(xué)生開展經(jīng)典誦讀，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高記憶能力。二、誦讀目標(biāo)1.背誦本校自編教材《經(jīng)典讀本》。2.培養(yǎng)學(xué)生誦讀積累的興趣和自覺性。3.提高學(xué)生的記憶能力，積累文化底蘊(yùn)。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。三、誦讀措施1.每周中午午間活動(dòng)十分鐘，帶著學(xué)生開展誦讀活動(dòng)。2.每節(jié)語文課前2分鐘，帶著學(xué)生背誦古詩文。3.按照方案要求，提前布置學(xué)生背誦任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生提前背誦，要求按時(shí)完成背誦任務(wù)。4.背誦及時(shí)檢查，采取教師檢查、組長(zhǎng)檢查、學(xué)生互查等形式，保證學(xué)生按時(shí)背誦，完成全部任務(wù)。5.開展誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。四、星級(jí)評(píng)價(jià)說明〔采取五星級(jí)評(píng)價(jià)〕五顆星：背誦提前或按時(shí)，而且背誦內(nèi)容非常熟練；四顆星：背誦按時(shí)，背誦內(nèi)容熟練；三顆星：背誦按時(shí)，但背誦內(nèi)容不夠熟練；兩顆星：背誦不能按時(shí)，背誦內(nèi)容根本掌握，不熟練；一顆星：背誦不能按時(shí)，拖拖拉拉，而且背誦內(nèi)容很不熟練?；顒?dòng)方案篇2一是重點(diǎn)做好糧食儲(chǔ)存和保管工作。修訂和完善儲(chǔ)糧損耗率標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)儲(chǔ)糧根底設(shè)施建設(shè)，改善儲(chǔ)糧條件，提高糧食儲(chǔ)存質(zhì)量。推廣溫控氣控儲(chǔ)存、低溫低氧低劑量“綠色〞儲(chǔ)存、機(jī)械通風(fēng)儲(chǔ)存等先進(jìn)儲(chǔ)糧技術(shù)，減緩糧食品質(zhì)下降速度，防止庫存糧食發(fā)生霉變。加強(qiáng)和改良管理，減少糧食入庫、出庫、倒庫、清庫等環(huán)節(jié)的遺灑損失。針對(duì)農(nóng)戶儲(chǔ)糧分散、面廣、裝具落后等特點(diǎn)，進(jìn)一步普及科學(xué)儲(chǔ)糧知識(shí)，提高農(nóng)戶防治病蟲鼠害技能，加大實(shí)施農(nóng)村糧食產(chǎn)后減損平安保障工程力度，擴(kuò)大農(nóng)戶儲(chǔ)糧減損試點(diǎn)規(guī)模，大力推廣先進(jìn)適用的新裝具、新技術(shù)，改善農(nóng)戶儲(chǔ)糧條件，降低儲(chǔ)糧損耗。鼓勵(lì)糧食購銷企業(yè)積極面向農(nóng)戶開展糧食代儲(chǔ)代銷、代加工業(yè)務(wù)。二是提高糧食加工和轉(zhuǎn)化利用率。積極推廣新技術(shù)、新工藝、新裝備，加快淘汰高耗糧、高耗能、高污染的落后生產(chǎn)能力，提高成品糧油出品率和副產(chǎn)品利用率。重點(diǎn)抓好釀酒、發(fā)酵、食品添加劑、焙烤等領(lǐng)域的糧食綜合利用工作。結(jié)合我國(guó)糧食供給水平和品種特點(diǎn)，優(yōu)化工業(yè)用糧生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，研究推廣非糧作物替代糧食作物，控制糧食不合理加工轉(zhuǎn)化。三是狠抓糧食運(yùn)輸節(jié)約。結(jié)合編制實(shí)施糧食現(xiàn)代物流開展規(guī)劃，大力開展新型糧食運(yùn)輸裝備，嚴(yán)格執(zhí)行糧食裝卸作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推廣糧食“四散〞〔散裝、散運(yùn)、散卸、散儲(chǔ)〕技術(shù)，加強(qiáng)散糧運(yùn)輸中轉(zhuǎn)、接收、發(fā)放設(shè)施及檢驗(yàn)檢測(cè)等配套設(shè)施建設(shè)。大力開展鐵海聯(lián)運(yùn)，完善糧食集疏運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，減少運(yùn)輸環(huán)節(jié)，縮短運(yùn)輸周期，減少糧食運(yùn)輸環(huán)節(jié)的損失浪費(fèi)?；顒?dòng)方案篇3一、指導(dǎo)思想在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)學(xué)生全面開展，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)奧秘的探究意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育工作，傳播科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，鼓勵(lì)科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實(shí)力。二、活動(dòng)目的1.學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。3.促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：課外活動(dòng)時(shí)間2.地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。四、活動(dòng)內(nèi)容選取較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與其中，親歷實(shí)驗(yàn)過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。五、活動(dòng)措施1．根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，開展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。老師可減少不必要活動(dòng)前準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進(jìn)行準(zhǔn)備，選取最適合的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活動(dòng)，提高活動(dòng)效益。2．活動(dòng)時(shí)老師要作適當(dāng)講解，進(jìn)行必要標(biāo)準(zhǔn)的演示，學(xué)生分組要團(tuán)結(jié)合作。3．實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程中，教師要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)成功率到達(dá)100%。4、注意注重平安教育，對(duì)較危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)多強(qiáng)調(diào)考前須知，要求學(xué)生嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作。5、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手的同時(shí)多動(dòng)腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)懘笮募?xì)，在活動(dòng)中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)探究的興趣。六、考前須知1.自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。2.積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有秩序，有熱情。3.自覺維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的整潔環(huán)境?；顒?dòng)方案篇4一、活動(dòng)主題：我們這一家二、活動(dòng)目的：一〕、促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，加深了解；特別增強(qiáng)宿舍內(nèi)部團(tuán)結(jié)、和諧?？简?yàn)各宿舍或宿舍同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)精神與默契度讓同學(xué)們展示團(tuán)結(jié)的力量。二〕、豐富同學(xué)們的課余文化生活，為大家的生活增加樂趣。三、活動(dòng)對(duì)像：法律系全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：4月15日初賽〔暫定〕五、活動(dòng)地點(diǎn)：大本營(yíng)：燈光籃球場(chǎng)；及各校道。六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：一〕、4月5日前到各級(jí)各班宣傳活動(dòng)，并派發(fā)報(bào)名表〔報(bào)名表見附表一〕。二〕、設(shè)計(jì)制作宣傳單、報(bào)名表、邀請(qǐng)函等。繪制宣傳海報(bào)。三〕、場(chǎng)地、器材租借：確保能借到活動(dòng)所需的桌子的器材，并購置所需的道具用品。四〕、場(chǎng)地設(shè)計(jì)及布置。七、活動(dòng)流程：一〕第一環(huán)節(jié)：4月15號(hào)下午，參賽隊(duì)伍在燈光籃球場(chǎng)集中，每隊(duì)通過自行創(chuàng)意設(shè)計(jì)出有隊(duì)伍特色的圖畫進(jìn)行比拼，一隊(duì)派發(fā)六個(gè)吹好的氣球和對(duì)應(yīng)的包裝繩讓其自行系帶形成一男一女兩人三足。讓第一隊(duì)男女伙伴到指定材料區(qū)選取需要的設(shè)計(jì)材料，每次只能攜帶一件材料回到設(shè)計(jì)區(qū)，交由負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的隊(duì)友在二十分鐘內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)?！灿螒蜻^程中兩人三足取材和設(shè)計(jì)的`人員由本隊(duì)自行分配?！乘璨牧希何创档臍馇?、畫筆、顏料。貼紙等裝飾品。比賽完畢后每隊(duì)展示出自己的設(shè)計(jì)成果，同時(shí)讓邀請(qǐng)的評(píng)委團(tuán)級(jí)途人評(píng)分〔評(píng)委邀請(qǐng)指導(dǎo)老師、學(xué)院文娛部部長(zhǎng)及我系學(xué)生會(huì)委員?！骋辣经h(huán)節(jié)的得分上下決定擁有第二環(huán)節(jié)的參賽資格二〕、第二環(huán)節(jié)：4月18日，下午三點(diǎn)由前一環(huán)節(jié)的前假設(shè)前干名參賽隊(duì)伍抽取比賽號(hào)。進(jìn)行闖關(guān)游戲。〔占總分40%〕第一關(guān)：我們?cè)谀睦铩驳怯浛ㄒ姼奖矶秤螒蛞?guī)那么：a.第一關(guān)抽取到的路線，在校道設(shè)置不同的站點(diǎn)。第一站點(diǎn)的位置干事會(huì)提示，全隊(duì)同學(xué)一起找到第一個(gè)站點(diǎn)，抽取指定箱里的任務(wù)，完成任務(wù)后可以獲得工作人員的簽名，表示過關(guān)。如此類推，完成一站點(diǎn)的任務(wù)后，參賽者要把自己抽到的路線告訴工作人員，工作人員根據(jù)自己手中的表，對(duì)參賽者提供提示語，讓參賽者去尋找下一站。在獲得5個(gè)簽名后有一次時(shí)機(jī)獲得一句提示語，根據(jù)提示語找到一張照片，如果照片是自己隊(duì)的，那么拿著照片回到大本營(yíng)的桌子上，如果不是，那么必須回到大本營(yíng)憑借五個(gè)簽名抽取另一路線重來。最先到達(dá)的五支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。第三環(huán)節(jié)：主題dv拍攝進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，分配好時(shí)間，到隊(duì)伍宿舍進(jìn)行主題dv拍攝并制作dvd，要求內(nèi)容健康、向上；貼近主題；展示宿舍的和諧團(tuán)結(jié)。經(jīng)過評(píng)委評(píng)分，再加上第二環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)，選出前三名。把拍攝的dv制作成dvd給、參賽者以作留念。八、工作安排一〕、器具的租借和道具、禮品的購置安排2位工作人員負(fù)責(zé)二〕、路線的設(shè)計(jì)和游戲設(shè)置由2位工作人員負(fù)責(zé)。三〕、邀請(qǐng)函、宣傳單、報(bào)名表、簽到板等設(shè)計(jì)由2位工作人員負(fù)責(zé)。四〕、場(chǎng)地的布置和設(shè)計(jì)由全體工作人員負(fù)責(zé)。五〕、前期宣傳由文娛部全體干事負(fù)責(zé)。六〕、比賽當(dāng)天站點(diǎn)由文娛部及女生部干事共同負(fù)責(zé)。七〕、dvd制作由2工作人員負(fù)責(zé)位負(fù)責(zé)八〕、清理現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生會(huì)全體工作人員負(fù)責(zé)。九、承辦單位：法律系學(xué)生會(huì)文娛部十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：品種數(shù)量x價(jià)格合計(jì)(元)氣球3x824紅繩2x1.53報(bào)名表50x0.15宣傳單50x0.15評(píng)分表50x0.15邀請(qǐng)函1x1010刻錄光碟6x424相片沖印25x125卡紙15x115泡沫12x112包裝紙8x18白乳膠1x2020布置用品25獎(jiǎng)品5180合計(jì)：360活動(dòng)方案篇5一、課程目標(biāo)：全面展開素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合能力已是現(xiàn)代教育開展的客觀需要。羊山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生行進(jìn)管樂隊(duì)的存在、開展豐富著我們的校園文化生活，已成為我校素質(zhì)教學(xué)、培養(yǎng)全面人才的一種典范。二、課程方案：為了我校行進(jìn)管樂隊(duì)更好的開展，特制定本學(xué)期訓(xùn)練方案如下：1、管樂隊(duì)現(xiàn)狀：樂隊(duì)隊(duì)員：81人小號(hào):18人長(zhǎng)號(hào)：15人中音號(hào)：10人次中音5人低音號(hào)5人大薩克斯：4人小薩克斯：4人單簧管：9人長(zhǎng)笛：9人小鼓9人大鼓4人镲4人樂隊(duì)隊(duì)員集中在七年級(jí)〔1〕班三、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：不斷練習(xí)根本功，訓(xùn)練多個(gè)曲目，能夠參加全市的各種大型活動(dòng)，成為編制全面、表現(xiàn)力完美的樂隊(duì)。近期目標(biāo)：在本學(xué)期中不斷提高樂隊(duì)演奏的根本功，做好學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的紐帶，加強(qiáng)組織排練。四、課程內(nèi)容：1、本學(xué)期挑選新學(xué)員，成立樂隊(duì)，讓讓學(xué)生更直觀了解各種樂器，由專業(yè)老師到進(jìn)行訓(xùn)練，及時(shí)做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作。2、定時(shí)每周三14：10~15：40為訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練是加強(qiáng)根本功的練習(xí)。如長(zhǎng)音、吐音、連音、泛音、音階、三度模進(jìn)等。3、每月排練1-2首成品管樂曲目，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、訓(xùn)練方法：1、每天進(jìn)行一節(jié)課根本訓(xùn)練，然后進(jìn)行20分鐘曲目訓(xùn)練。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識(shí)譜訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜能力。3、單獨(dú)檢查和集體檢查相結(jié)合，并請(qǐng)小組長(zhǎng)及時(shí)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。4、同類樂器集體訓(xùn)練，要求同類樂器音色統(tǒng)一協(xié)調(diào)、旋律節(jié)奏準(zhǔn)確。5、總譜訓(xùn)練，要求各類樂器搭配協(xié)調(diào)，充滿表現(xiàn)力。六、根底訓(xùn)練方面管樂器大多為吹奏樂器，正確的呼吸方法不僅保護(hù)了身體，而且直接影響到今后吹奏音樂的表現(xiàn)效果。一般采用胸腹式相結(jié)合的呼吸方法。練習(xí)時(shí)，用鼻子和嘴角同時(shí)吸氣，吸氣要深，使橫隔膜適當(dāng)下垂?？捎寐劵ㄏ?、喝水、半打哈欠等方法尋找吸氣感覺。呼氣要平穩(wěn)、均勻，有控制地將氣息呼出，還可用吹紙條、吹蠟燭等方法練習(xí)，尋找呼氣均勻的感覺。根本功練習(xí)一般包括：吐音練習(xí)、長(zhǎng)音練習(xí)、音階練習(xí)、技巧練習(xí)、小合奏練習(xí)等等。其中尤其要注重耐力的練習(xí)，沒有耐力就談不上掌握力度和音準(zhǔn)，更談不上表現(xiàn)力，提高吹奏耐力的主要途徑是經(jīng)常練習(xí)吹奏長(zhǎng)音，長(zhǎng)音的吹奏有綜合性效果，其中包括在不同音區(qū)鍛煉氣息的延續(xù)力與均衡用氣的控制力?，F(xiàn)在有很多正規(guī)的管樂教材可以供老師參考，如：《管樂隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練教程》、《管樂團(tuán)實(shí)用教程》〔解放軍軍樂團(tuán)編〕、《管樂器的演奏與訓(xùn)練》等等，都是很全面、很實(shí)用、循序漸進(jìn)的根底教材。1、訓(xùn)練內(nèi)容首先是個(gè)人根本技能的訓(xùn)練，內(nèi)容包括視譜、音準(zhǔn)、節(jié)奏、力度、速度、音色等。其次是樂隊(duì)整體合奏能力的訓(xùn)練，內(nèi)容包括音準(zhǔn)、節(jié)奏感、力度、速度、音色、演奏法及控制能力等，要嚴(yán)格防止“快、高、響〞。2、訓(xùn)練方法學(xué)生樂隊(duì)往往是集學(xué)習(xí)樂器與訓(xùn)練演出為一體，這一點(diǎn)與專業(yè)樂隊(duì)不同。主要方法為：①視譜能力訓(xùn)練嚴(yán)格準(zhǔn)確的讀譜是提高樂隊(duì)演奏水平的先決條件，因此學(xué)生樂隊(duì)視譜能力的訓(xùn)練十分重要。對(duì)于用五線譜還是簡(jiǎn)譜，學(xué)生樂隊(duì)不必只用一種模式，可根據(jù)實(shí)際情況決定，無論簡(jiǎn)譜還是五線譜，只要能正確視奏出來都是可以的。當(dāng)然，從提高樂隊(duì)水平，逐步走向正規(guī)訓(xùn)練的專業(yè)角度而言，能統(tǒng)一視奏五線譜更理想。②音準(zhǔn)訓(xùn)練學(xué)生樂隊(duì)音準(zhǔn)問題是訓(xùn)練中最重要的內(nèi)容。每個(gè)人、每個(gè)聲部的音準(zhǔn)直接影響樂隊(duì)的音準(zhǔn)，應(yīng)高度重視。解決音準(zhǔn)問題首先要通過視唱、練