二年級體育教案-足球雙腳交替踩拉球 全國通用

授課內(nèi)容：足球雙腳交替踩拉球授課年級：水平一二年級足球雙腳交替踩拉球課教學構思【指導思想】在我國最近出臺的《中國足球改革總體方案》中，明確提出要實現(xiàn)青少年足球人口大幅增長。本課密切結合足改方案，以國家《體育（與健康）課程標準》為依據(jù)，以“健康第一”思想為指導，以“生動活潑、輕松愉快”為主調(diào)，力爭在自主和諧的氛圍中，通過技術診斷、軟梯輔助等自主學練的方式，提高學生對足球運控球技術動作的掌握?！窘滩姆治觥俊缎∽闱蛴螒蚴切W水平一學習的教材，其目的是通過多種方式的小游戲，使學生初步學習和掌握一些足球項目的簡單知識和技術方法，培養(yǎng)學生的活動興趣，鍛煉學生身體，為以后進一步學習這項活動奠定基礎?！峨p腳交替踩拉球》是足球技術當中最基礎最簡單的，為提高學生控制球的能力，增強腿部力量，增強球感打基礎。本節(jié)課是第二次課，是在學習原地雙腳交替踩拉球的基礎上學習向后踩拉球?！緦W情分析】小學二年級學生具有活潑好動，喜歡比賽，喜歡各種小游戲，但注意力較分散不易集中，理解力也不夠全面，雙腳交替踩拉球動作雖然簡單，但對于二年級的小同學來說仍然是有一定難度的。因此，通過分層次循序漸進練習使學生逐步掌握向后踩拉球技術動作。在教學時，要設計新穎、有趣的練習方式，調(diào)動他們學習的積極性，誘導學生進入角色，激發(fā)練習興趣?！窘虒W重難點】教學重點：前腳掌觸球的部位及動作，支撐腳和觸球腳交替時的協(xié)調(diào)用力。教學難點：雙腳交換時要協(xié)調(diào)、放松、迅速。體育與健康課教案授課年級：二年級人數(shù)：40教材內(nèi)容足球-雙腳交替踩拉球器材：足球40標志物24個球門4個教學目標1、運動參與目標：提高學生學練足球的興趣。在游戲中體驗運動樂趣與成功。2、運動技能目標：通過學習，基本掌握雙腳連續(xù)向后踩拉球的動作要領，70%-80%的同學做到動作連貫、協(xié)調(diào)。3、身體健康目標：培養(yǎng)學生的運動節(jié)奏感，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，靈活性和靈敏性。4、心理健康與社會適應目標：感受運動的快樂，體驗競爭的樂趣，懂得遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)友好合作探究的優(yōu)良品質(zhì)。重難點重點：前腳掌觸球的部位及動作支撐腳和觸球腳交替時的協(xié)調(diào)用力。難點：雙腳交換時要協(xié)調(diào)、放松、迅速。部分時間教學內(nèi)容教師指導學生活動組織要求過程目標開始部分2分鐘一、課堂常規(guī)1、體委整隊，報告人數(shù)2、師生問好，宣布課的內(nèi)容3、安排見習生4、安全教育提示（上課期間不能互相推搡）二、隊列練習1、三面轉(zhuǎn)法2、原地踏步1、精神飽滿2、語言簡練清晰富有渲染性3、語言提示練習中注意安全1、教師提示動作要求2、口令指揮—糾正3、小評1、精神愉悅2、注意力集中1、學生聽講2、聽口令做隊列練習隊伍整齊背陽背光通過教師的語言調(diào)動學生的練習熱情。要求：精神飽滿、動作規(guī)范、整齊準備部分5分鐘二、運球游戲要求：區(qū)域場地內(nèi)隨意帶球，聽教師口令用身體各部位停球（教師喊身體的哪個部位就用身體的哪個部位觸球）教師講解游戲的方法及要求；用口令指揮學生進行練習；3、觀察與指揮1、認真聽講，明確游戲方法2、積極參與游戲圖1（準備活動圖）充分熱身防止意外事故發(fā)生氣氛活躍通過練習讓學生熟知身體各個部位并進熱身，防止意外事故發(fā)生，提高學生的練習興奮度基本部分30分鐘基本部分30分鐘一、球性練習單腳腳底前后揉球單腳左右拉球雙腳交替向外拉球雙腳交替向內(nèi)拉球要求：動作協(xié)調(diào)、雙腳交替練習二、原地雙腳交替踩拉球要求：前腳掌觸球，踩拉球的上方，踩球時球在兩腳中間，踩球后腳回到球的側(cè)方,注意抬頭，重心靠上。三、雙腳交替向后踩拉球1、走著拉2、墊步拉3、跳起交替踩拉球方法：雙腳交替向后跳躍，一只腳前腳掌觸球的正上方，同時輕微用力向后踩拉球，還原后，另一只腳離地，前腳掌快速觸球，讓球停止向前滾動。兩腳交替重復動四、優(yōu)秀學生示范五、射門游戲規(guī)則：分四個小組，起點開始，抱球依次跑過標志物后，球放到規(guī)定位置射門，跑回跟下一同學擊掌，依次進行。以進球多和用時最短為勝。1、帶領學生進行練習2、語言提示動作要領3、教師巡回觀察、指導，語言鼓勵1、引導學生復習原地雙腳踩拉球2、教師巡回指導，觀察學情1、教師加以提煉講解并示范動作2、注意觀察學生動作，加以指導3、教師用語言調(diào)動學生積極展示的熱情1、講解游戲規(guī)則及要求。2、小組進行嘗試3、組織游戲比賽1、跟隨教師進行練習2、控制好人與人之間的距離3、認真練習1、復習原地雙腳交替踩拉球2、認真練習熟練動作1、認真觀察并模仿動作2、根據(jù)自身情況選擇練習3、優(yōu)秀生示范觀察動作并能積極模仿練習1、認真聽規(guī)則及方法2、嘗試游戲3、進行比賽圖2（原地球性練習）1、循環(huán)練習、積極參與2、多觀察、多思考圖3（原地雙腳交替踩拉球）1、認真聽講2、注意力集中3、練習速度從慢到快圖4（向后踩拉球）1、循環(huán)練習、積極參與2、多觀察、多思考3、在分層練習中重點體會雙腳交替踩拉球圖5（射門接力）1、按規(guī)則進行游戲1、培養(yǎng)球感，熟悉球性，增強對球的控制能力2、使學生精力集中鍛煉靈敏反應鞏固動作，復習原地踩拉球通過分層次循序漸進練習使學生逐步掌握向后踩拉球技術動作。優(yōu)秀學生示范培養(yǎng)學生自信心通過游戲培養(yǎng)學足球興趣，培養(yǎng)學生的協(xié)作意識和競爭意識。結束部分3分鐘1、放松A、全身放松B、腿部放松2、集合講評3、整理器材宣布下課師生再見1、教師領做完成，強調(diào)動作方法2、提示放松的重要性肯定成績指出不足1、跟