二年級(jí)體育教案-齊步走-立定 全國(guó)通用_第1頁(yè)
二年級(jí)體育教案-齊步走-立定 全國(guó)通用_第2頁(yè)
二年級(jí)體育教案-齊步走-立定 全國(guó)通用_第3頁(yè)
二年級(jí)體育教案-齊步走-立定 全國(guó)通用_第4頁(yè)
二年級(jí)體育教案-齊步走-立定 全國(guó)通用_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

齊步走——立定:游戲:“捕魚(yú)”教案時(shí)間第五周第一節(jié)學(xué)段水平二教師教材齊步走—立定,游戲:“捕魚(yú)”課型新授課課時(shí)1教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)齊步—立正的基本做法,培養(yǎng)學(xué)生齊步走的正確姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和觀念。2、通過(guò)游戲教學(xué),鍛煉學(xué)生的反應(yīng)速度和肢體控制能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織能力,培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)觀察和分析能力。重難點(diǎn)重點(diǎn)齊步走難點(diǎn)齊步走—立定的統(tǒng)一課的順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分3分鐘1、體育委員整理隊(duì)伍,檢查人數(shù),向教師報(bào)告2、師生問(wèn)好!3、宣布本次課教學(xué)任務(wù)、整理服裝、報(bào)數(shù)。4、安排好見(jiàn)習(xí)生。13’一、教學(xué)組織:成四列橫隊(duì)。(如圖):二、要求:精神飽滿(mǎn),聲音洪亮,做到快、靜、齊。準(zhǔn)備部分5分鐘徒手操?gòu)?fù)習(xí)向左、向右、向后三面轉(zhuǎn)換,4X8拍5次2’3’一、教學(xué)組織:成四列橫隊(duì)。(如圖):二、要求:認(rèn)真練習(xí)基本部分20分鐘一、隊(duì)列隊(duì)形1、復(fù)習(xí)原地踏步走2、齊步走4次105’15’一、教與學(xué)的方法:1、教師講解齊步走、立定的做法和要求。2、集體練習(xí),教師指揮。3、分組練習(xí),教師巡視。4、教師指揮,綜合練習(xí)。二、要求:認(rèn)真練習(xí)8分鐘游戲“捕魚(yú)”1、教師講解游戲玩法(1)劃一個(gè)指定的游戲區(qū)域,小朋友們待會(huì)兒游戲時(shí)不能跑出界;(2)用猜拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)來(lái)當(dāng)捕魚(yú)人;(可分為多組進(jìn)行)(3)捕魚(yú)人選好之后,就可以開(kāi)始玩游戲了。(4)捕魚(yú)人去抓“魚(yú)”(即其他小朋友),被抓到的人要和捕魚(yú)人手拉手組成網(wǎng),繼續(xù)抓剩下的小朋友,直到最后一個(gè)小朋友被抓到為止。游戲就結(jié)束。2、教師講解游戲規(guī)則(1)小朋友追逐時(shí)不能出界,出界者視為被捕;(2)被捕者必須和捕魚(yú)人手拉手,繼續(xù)抓捕的期間不可以松開(kāi);(3)游戲期間不要出現(xiàn)惡意的打鬧行為,不可以用力推拉別人,違規(guī)者出局,不允許繼續(xù)游戲。1一、教育學(xué)的方法:1、老師講解玩法與規(guī)則2、學(xué)生積極參與二、要求:注意安全結(jié)束部分4分鐘1、放松運(yùn)動(dòng)(1)手臂放松(2)腿部放松2、小結(jié)本課:3、宣布下次課教學(xué)內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。4、收拾器材:布置學(xué)生收拾器材。4X8拍2’一、教學(xué)組織:成四列橫隊(duì)。(如圖):二、要求:認(rèn)真練習(xí)場(chǎng)地器材校園廣場(chǎng)負(fù)荷1、密度:50%2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論