2023年高二英語教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?高二英語教?學(xué)工作總結(jié)?本學(xué)期仍?然擔(dān)任文科?普通班高二?(3)的英?語教學(xué)工作?。在教學(xué)過?程中結(jié)合班?級(jí)學(xué)生的實(shí)?際情況，對(duì)?教材進(jìn)行篩?選和整合，?在___精?心備課、聽?課和互評(píng)以?及積極進(jìn)行?階段性診斷?教學(xué)方法的?基礎(chǔ)上，完?成了本學(xué)期?的英語教學(xué)?任務(wù)?，F(xiàn)將?本學(xué)期的工?作情況作如?下總結(jié)：?一、認(rèn)真鉆?研教材，繼?續(xù)探索英語?教學(xué)模式，?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?教學(xué)中努?力探索以學(xué)?生為中心，?教師為主導(dǎo)?的教學(xué)模式?。運(yùn)用視聽?媒體，采用?聽說法、討?論法、表演?等方式調(diào)動(dòng)?學(xué)生積極性?。注意引導(dǎo)?學(xué)生積極思?考，注重知?識(shí)的歸納和?總結(jié)，加強(qiáng)?學(xué)法指導(dǎo)。?例如：如何?記單詞，課?文朗讀技巧?，對(duì)話、敘?述原則等。?學(xué)生的學(xué)習(xí)?效率得到了?提高。在語?言教學(xué)中注?意文化知識(shí)?的滲透。根?據(jù)教學(xué)內(nèi)容?介紹了英美?國家的（范?本）歷史地?理、風(fēng)情習(xí)?俗和有關(guān)文?學(xué)常識(shí)。?二、___?學(xué)生情感，?創(chuàng)造民主、?和諧的教學(xué)?氣氛。1?、學(xué)生只有?對(duì)自己、對(duì)?英語及其文?化有積極的?情態(tài)，才能?保持英語學(xué)?習(xí)的動(dòng)力并?取得成績，?刻板的情態(tài)?，不僅會(huì)影?響英語學(xué)習(xí)?的效果，還?會(huì)影響其它?發(fā)展，情態(tài)?是學(xué)好英語?的重要因素?，因此我努?力創(chuàng)造寬松?民主、和諧?的教學(xué)空間?，做到：尊?重每個(gè)學(xué)生?，積極鼓勵(lì)?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?中的嘗試，?保護(hù)他們的?自尊心和積?極性。2?、把英語教?學(xué)與情態(tài)有?機(jī)地結(jié)合起?來，創(chuàng)造各?種合作學(xué)習(xí)?的活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生互相?學(xué)習(xí)，互相?幫助，體驗(yàn)?成就感，發(fā)?展合作精神?。___?、___學(xué)?習(xí)有困難的?或性格內(nèi)向?的學(xué)習(xí)，盡?可能地為他?們創(chuàng)造語言?的機(jī)會(huì)。?4、建立融?洽、民主的?師生交流渠?道，經(jīng)常和?學(xué)生一起反?思學(xué)習(xí)過程?和學(xué)習(xí)效果?，互相鼓勵(lì)?和幫助，做?到教學(xué)相關(guān)?。三、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)策略的指?導(dǎo)，讓他們?在學(xué)習(xí)和適?用的過程中?逐步學(xué)會(huì)如?何學(xué)習(xí)做到?：1、積?極創(chuàng)造條件?，讓學(xué)生參?與到階段性?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?以及實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的方法。?2、引導(dǎo)?學(xué)生結(jié)合語?境，采用推?測、查閱和?協(xié)調(diào)的方法?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?3、引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中，進(jìn)?行自我評(píng)價(jià)?，并根據(jù)需?要調(diào)整自己?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?和學(xué)習(xí)策略?。新課程?改革不是紙?上談兵，必?須要與實(shí)踐?相結(jié)合，必?須努力學(xué)習(xí)?，積極進(jìn)取?，積極參與?課程改革，?在課改中不?斷學(xué)習(xí)，不?斷實(shí)踐，不?斷反思，愿?與新課程共?同成長。?4、自我提?高方面在?思想方面，?堅(jiān)持以新課?程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)?的理念為指?導(dǎo)，不斷學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育教學(xué)理論?，更新自己?的教育觀念?，積極參加?校本培訓(xùn)和?各種網(wǎng)上培?訓(xùn)課程，不?斷提高自身?的思想覺悟?。在工作之?余，我認(rèn)真?閱讀各類教?育教學(xué)著作?，雜志和刊?物，總結(jié)自?身教學(xué)。課?后我積極參?與聽課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。再回首?，高二已經(jīng)?結(jié)束。所任?教班級(jí)學(xué)生?的英語學(xué)習(xí)?興趣及能力?都有所提高?。自己也積?極與組里的?老師一起共?編寫成適合?本校學(xué)生的?《零起點(diǎn)英?語教程》。?全學(xué)期自己?出滿勤，一?切以教學(xué)為?重，即使自?己在這個(gè)學(xué)?期腎積水住?院一周也不?請(qǐng)假，堅(jiān)持?一面住院打?針，打完針?回學(xué)校給學(xué)?生上課并超?額完成教學(xué)?任務(wù)!本?人相信，一?份耕耘，一?份收獲。教?學(xué)工作苦樂?相伴，