2023年申報高級職稱專業(yè)技術工作總結

第10頁共10頁2023年?申報高級職?稱專業(yè)技術?工作總結?現(xiàn)將任職以?來的工作總?結如下:?一、思想態(tài)?度、履行職?責方面本?人身體健康?，對工作熱?情飽滿、兢?兢業(yè)業(yè)，講?求實效、樂?于奉獻。熱?愛教育事業(yè)?，滿負荷或?超負荷工作?。任勞任怨?，從不計較?個人得失，?以一種高度?的社會責任?感和獻身農?村高中教育?的精神，根?植修仁中學?，二十年如?一日，對學?校分給的各?項任務毫無?怨言并按質?按量主動完?成，絕少因?個人原因而?請假誤課。?除了正常的?教育教學外?，還經常主?動加班加點?做好學校的?其他工作。?為人師表、?教書育人，?以自己的教?育教學效果?和人格__?_力贏得了?廣大師生的?贊譽。在思?想上要求進?步，行動上?嚴于律己，?使自己從一?個普通教師?成長為校黨?支部副書記?、副校長。?作為分管?黨務工作和?后勤工作的?校級領導，?注重教師的?師德師風教?育，全面推?行素質教育?，積極創(chuàng)設?學校精神文?化，利用多?種形式在師?生中開展“?____”?和“學會做?人，學會學?習、學習做?事，學會鍛?煉”等勵志?教育和各種?安全教育。?依法治校，?校園文明潔?凈，從未有?過吸毒現(xiàn)象?，無人員參?與___活?動，未發(fā)生?過校園惡性?事故，也沒?有亂收費現(xiàn)?象。學校先?后被評為縣?“綜合治安?治理”先進?單位，區(qū)“?安全文明小?區(qū)”。二?、專業(yè)技術?工作方面?本人畢業(yè)于?師大本科中?文專業(yè)，具?有較高教學?理論水平和?扎實的教學?基本功，勝?任高中語文?大循環(huán)教學?。多年的教?育教學實踐?形成了自己?的一整套教?育教學方法?和獨特教學?風格。博覽?群書，記憶?力強，熟悉?各種語詞掌?故，被學校?校長、語文?高級教師李?世琛以及荔?浦文史類教?學資深人士?等同志譽為?“修中的活?字典”。又?因對中國古?詩文、對聯(lián)?較有研究，?被學校領導?老師稱為“?夫子”，并?成為荔浦教?行對本人的?昵稱。盡?管本人在業(yè)?務上相對比?較出色，但?仍主動參加?種業(yè)務培訓?，大量自費?訂閱各種業(yè)?務及相關學?科書刊，堅?持自學，不?斷提高，不?斷超越自我?。無論是集?中培訓還是?自學均超額?完成規(guī)定的?繼續(xù)教育學?分。本人?知識面豐富?，語詞人物?風情典故，?順手拈來，?皆為佐料;?旁征博引，?盡成妙趣，?因而上起課?來總能左右?逢源，頗受?歡迎。為了?加深學生對?某一知識點?的理解，本?人常從旁類?學科找些佐?證，并上升?為一種規(guī)律?性的東西，?以增強學生?的印象和記?憶，從而收?到觸類旁通?，舉一反三?之效。如在?講析古文時?，用英語的?“for”?來解釋介詞?“為”，用?none來?解釋代詞“?莫”，這時?，學生便不?再堅持“為?”是動詞、?“莫”是副?詞這類的錯?誤看法了。?而在介紹朱?自清先生寫?作《荷塘月?色》時“心?里像一團火?，又像一團?麻”的心情?時，用沈雁?冰先生第一?次用“矛盾?”筆名寫作?《幻滅》，?后經葉圣陶?建議改“矛?”為《百家?姓》中的“?茅”的典故?，來解釋朱?自清當時是?同茅盾等大?多數(shù)___?一樣正處于?理想《幻滅?》的“矛盾?”之中。這?樣，不但講?請楚了朱自?清的迷茫，?而且讓學生?了解了當時?那一代__?_的心跡。?受本人的?影響，所教?學生課外閱?讀興趣普遍?較濃，不少?學生還因此?喜歡上了文?史哲和詩詞?對聯(lián)，語文?成績也得到?了提高。從?___年以?來，本人幾?乎連年被聘?為高三畢業(yè)?班把關語文?教員，所帶?的班級參加?高中畢業(yè)會?考，其合格?率都在__?_%以上，?___、_?_年會考，?本人所任的?___、_?__班都是?___%通?過。所帶的?班級參加高?考，成績也?普遍超過本?校的同類班?級，___?、__年高?考，所帶的?班級平均分?在本校雄居?榜首。其中?___班在?__年高考?中平均分達?___分，?超過荔浦縣?及桂林市的?平均分，這?一成績在修?仁中學也是?空前的。?從教以來，?先后十一次?任班主任。?擔任班主任?期間，能深?入學生中了?解學生思想?狀況，勤于?家訪，足跡?踏遍荔浦境?內的所有鄉(xiāng)?鎮(zhèn)。作為班?主任，本人?較為注重學?生的個性發(fā)?展和能力培?養(yǎng)，實行“?賞識教育”?，做到因材?施教，綜合?評價學生，?讓學生都能?成為各有所?長的社會有?用人材。經?常利用主題?班團會課進?行安全教育?和團隊精神?培育，讓學?生樹立正確?的世界觀和?人生觀。注?重情感培養(yǎng)?和心理健康?教育，讓學?生養(yǎng)成嚴于?律己、不斷?上進的良好?習慣，以“?人不可我意?，自是我無?量;我不可?人意，自是?我___”?來要求自己?。因此，本?人所帶的班?級都有較強?的___榮?譽感，班風?、學風在學?校同年級中?也相對較好?，沒有出現(xiàn)?過重大違紀?事件，并多?次被評為校?級先進班級?。在學校舉?行的文體活?動中所帶的?班級總能取?得較好名次?，如___?班從高一到?高三，每年?班際籃球賽?總是全校第?一，___?、___班?還多次代表?學校參加縣?里文藝匯演?。作為校?黨支部副書?記，分管校?團委工作，?指導團委經?常性地利用?校園廣播、?黑板報、手?報報、小論?文、征文比?賽等方式，?開展有益青?少年心身健?康的主題活?動。如“學?雷鋒愛我校?園活動月”?、“緬懷先?烈，爭創(chuàng)新?風活動月”?、“遠離毒?物，珍愛生?命活動月”?、“愛科學?活動月”、?“艾滋病宣?傳日”等主?題活動。每?逢重大節(jié)日?，還配合學?校___開?展豐富多彩?的文體活動?，如“紅燭?頌”征文比?賽，“弘揚?愛國主義，?培育民族精?神”的演講?比賽，“_?___”板?報比賽，禁?毒手抄報比?賽，“迎新?文藝晚會”?，年度的班?際籃球賽，?每年__月?下旬舉行的?校園文化藝?術節(jié)等。通?過這些活動?，對培養(yǎng)學?生“明榮知?恥”，弘揚?中華美德，?樹立新時期?的道德價值?觀，構建和?諧校園、促?進校園精神?文明建設起?到了很好作?用。我校團?委和校團委?書記還多次?獲得縣市級?先進___?和個人。?在培養(yǎng)初級?、中級教師?方面成績顯?著。本人非?常___年?輕教師的教?育教學工作?，注重與他?們培養(yǎng)感情?，熱心指導?他們的成長?。如擔任班?主任的王桂?明、蒙金艷?、曾俐等年?輕老師，每?當工作上出?現(xiàn)困難時，?我都會為他?們提供解決?問題的建議?，使問題得?到順利解決??，F(xiàn)在他們?已經成為學?校的班主任?骨干。還有?中級教師李?宗生，初級?教師趙鳳謙?、潘禮寧等?同志在在本?人的悉心指?導下，無論?是語文教學?還是班主任?工作都有長?足的進步，?并很快成為?學校骨干教?師。李宗生?、曾俐、趙?鳳謙三同志?還先后評被?為縣優(yōu)秀教?師。本校教?師有疑團難?解時或是學?術爭議，他?們會誠懇地?邀請本人參?與，并常以?我的分析見?解為最終結?論。校外教?師也樂意征?求本人在語?文教學上的?意見，如荔?浦二中語文?高級教師副?校長屠瓊英?老師每與同?事研討教學?有問題時，?會經常以電?話形式與我?探討，認為?我的意見較?有參考價值?和可操作性?。在修中?，本人是無?可替代的“?一支筆”。?__年學校?將本人提為?辦公室主任?，在校園文?化建設、文?檔資料建立?健全和各種?文件材料起?草做了大量?工作并取得?了很高的效?益。到現(xiàn)在?，凡代表學?校上送或公?開的文字材?料，須送本?人審核方予?以通過。?本人不僅是?修仁中學語?文的___?，在荔浦語?文界頗有名?望。自__?年以來，凡?荔浦縣舉行?初中以上教?師基本功比?賽，本人都?是語文科評?委成員。_?_年荔浦縣?首次公開在?全社會范圍?考、聘教師?，本人是語?文科三個命?題評卷人之?一。__年?夏，荔浦縣?首次在荔浦?中學等三所?學校實行定?崗定員定編?的全員競聘?試點工作，?本人受聘為?語文科說課?、模擬教學?評委成員。?三、課外?實踐活動及?教學科研方?面作一個?語文教師，?本人不僅在?荔浦教育界?小有名氣，?在社會文化?領域有頗有?聲名。當年?《荔浦報》?上，多有本?人采寫的報?道，荔浦縣?文化館和文?體局舉行的?春聯(lián)比賽，?每年都有?本人應對的?征聯(lián)獲獎，?最多的一年?，所獲獎聯(lián)?占總獎勵征?聯(lián)的七分之?一。努力?建設校園文?化，組建修?中學生記者?組，指導記?者組成員出?版《五彩石?》《校園風?采》等?？?，至今修中?記者組仍活?躍在校園中?。經常下水?作文，獨自?出版過數(shù)百?期黑板報，?曾連續(xù)四年?每逢體育賽?事，都每天?一版《賽場?風云》，當?年學生曾評?價“看球不?如看文章”?。__年_?_月李世琛?校長曾親自?為本人的專?版《賽場風?云》題詩作?結:“寫罷?風云戰(zhàn)陣收?，龍爭虎斗?各春秋。歸?心學術勤研?討，折桂蟾?宮赴壯游。?”在每周?年舉行一次?民間文化知?識活動中，?學校均推薦?本人向學生?進行《對聯(lián)?知識》《謎?語知識》《?民俗文化與?語文學習》?等講座，每?次都很受師?生歡迎。?利用中國傳?統(tǒng)年節(jié)，_?__學生開?展系列課外?實踐活動:?清明?《我們上山?抄碑文》;?中秋?《荔浦山歌?收集與整理?》;春節(jié)-?《走?進我們的生?活?荔浦年節(jié)文?化調查》等?等。通過這?些課外實踐?活動，讓學?生深入的了?解我們的生?活，從而剔?其糟粕，弘?揚和培育民?族精神。而?我通過多年?觀察師生寫?字的情況，?開展的課外?實踐活動-?《我?們一起找錯?字》，更是?起到了振聾?發(fā)聵的作用?。從測試情?況來看，師?生的“尷尬?”“為”等?字的偏旁或?筆順書寫竟?是___%?的錯誤!許?多學生就是?通過我設臵?的課外活動?，才避免了?今后可能發(fā)?生的“尷尬?”!在教?學科研方面?，本人具有?很強的科研?能力，注重?運用專業(yè)知?識來解決教?學實際問題?上。學識廣?博，能吃苦?，肯鉆研，?觀察細致入?微，見解獨?到，常能見?人之所未見?，于司空見?慣中成就一?家之言。這?些成果有較?強的教學指?導意義和學?術研究價值?。所寫論文?多次獲市論?文獎，在區(qū)?內外報刊上?有學術論文?發(fā)表。如?高考注重絕?句、律詩排?序的考查時?，本人根據?自己對古典?詩詞格律研?究，較為系?統(tǒng)地總結出?了絕句、律?詩的排序步?驟規(guī)律，并?寫成了論文?《詩詞格律?解開?詩詞難題的?一把金鑰匙?》。根據這?一技巧，對?打亂順序的?絕句、律詩?進行排序十?分準確、快?捷。并針對?具體問題在?《考試報》?上發(fā)表了《?巧換順序解?難題》一文?。在教學中?，本人經常?運用數(shù)學、?英語、歷史?等學科知識?來解決語文?古詩文教學?的實際問題?，并將之形?成規(guī)律，寫?成了《在古?詩文教學中?巧借他山之?石》一文，?同事閱讀后?，深表贊賞?。又如_?_年高考，?曾考了干支?紀年法，而?很多語文教?師都講不清?楚干支的關?系，本人通?過悉心研究?，不但弄清?了干支配對?關系及其與?公元年的變?化關系，還?將十二地支?與傳統(tǒng)生肖?、古十二時?、現(xiàn)代二十?四時的關系?制作成一個?有三四個層?次的轉盤教?具，通過旋?轉干支盤，?每一種變化?關系一目了?然，并將其?應用方法寫?成了《巧用?轉盤理干支?》。針對荔?浦學生講普?通話總帶有?荔浦方言的?情況，本人?傾十數(shù)年研?究，寫成了?《荔浦話的?語音變化規(guī)?律》一文，?可以說這是?系統(tǒng)研究荔?浦話語音而?總結成文的?民間第一人?。同時根據?荔浦話的一?些語法特點?，寫成了《?荔浦話一些?特殊語言現(xiàn)?象淺析》，?系統(tǒng)分析了?荔浦“搭頭?話”的特點?及程度副詞?“死”和“?幾”在荔浦?話中的語法?功能，這些?都具有較強?的學術價值?。四、獲?獎情況由?于工作的卓?有成效，_?_年被評為?“首屆荔浦?縣優(yōu)秀青年?”、__、?__年先后?被評為校級?“先進班主?任”、__?年被評為“?荔浦縣十佳?青年教師”?、__年和?__年分別?被評為“荔?浦縣優(yōu)秀教?師”、__?年被評為“?荔浦縣優(yōu)秀?黨員”。_?_年分獲荔?浦___宣?傳部舉辦的?春聯(lián)比賽二?三等獎，_?_年獲全區(qū)?中學生古詩?文競賽桂林?賽區(qū)優(yōu)秀指?導獎。申?報高級職稱?專業(yè)技術工?作總結本?人名叫__?_，___?月參加工作?，工作單位?是__縣公?路管理段。?參加工作以?來，一直從?事公路工程?技術工作，?專業(yè)工作年?限___年?。__年_?_月取得工?程師資格，?任路橋工程?師資格__?年。任職期?間先后在_?_省道改建?工程指揮部?擔任工程科?長，在__?省道改建工?程指揮部擔?任工程處副?主任、指揮?助理，目前?擔任__縣?公路管理段?副段長職務?，分管養(yǎng)護?工程、機務?和農村公路?養(yǎng)護管理等?工作?，F(xiàn)對?擔任路橋工?程師資格_?_年以來的?主要專業(yè)技?術工作做如?下總結。?__年__?月，__省?道改建工程?一、二期路?基已基本完?成，由于資?金問題，分?三期實施。?而三期工程?原施工圖設?計經專家_?__無法使?用，后委托?給___省?交通設計院?設計。而當?時省設計院?又無法__?_人員到場?進行外業(yè)測?量。為此，?我們公路段?承擔了外業(yè)?測量任務，?于__月_?_日___?名技術人員?進場測量，?并就近租住?山村簡陋民?房開展工作?。三期工程?起點位于_?_縣與__?縣交界的龍?井隧道，終?點位于__?鎮(zhèn)的__村?，全長__?_公里，占?改建全長的?一半。而且?三期工程地?形復雜，是?我縣地形條?件最為險峻?的區(qū)域，路?線高差達_?__米，線?路所經地帶?大部分為懸?崖峭壁，人?跡罕至。要?修筑一條二?級公路，測?量難度非常?大。測量中?，我們充分?發(fā)揮每個技?術人員的特?長，克服寒?冷、勞累、?危險，堅持?每天晚上及?時整理內業(yè)?，發(fā)現(xiàn)問題?在次日及時?進行實地調?整修改，確?保了測設質?量。經過_?__多天的?艱苦測量，?保質保量安?全出色地?完成了測量?任務，測量?數(shù)據、成果?得到省設計?院專家的好?評，為我單?位贏得了榮?譽。在此次?測量中，我?發(fā)揮了主要?技術骨干作?用，期間承?擔過放坡、?實地定線、?中線測量等?任務。在隧?道洞口選址?，任意連續(xù)?___公里?路線平均縱?坡控制(不?大于___?%)，高差?大于___?米路線平均?縱坡控制(?不大于__?_%)，提?出了自己的?觀點，如提?出通過適當?降低__隧?道出洞口設?計標高，和?適當抬高_?_橋設計標?高的方法，?解決了上述?兩個路線平?均縱坡度大?于規(guī)范控制?指標的問題?。此次測量?，我們首次?采用全站儀?測設中線，?不但提高了?測量精度、?速度，同時?也使地形加?樁和平曲線?加樁更容易?、更方便、?更準確。通?過這次測量?，大家的技?術水平得到?了極大發(fā)揮?，也提高了?我對大型測?量過程的認?識，那就是?對待公路測?量要不怕苦?、不怕累，?熟練掌握設?計規(guī)范，做?到認真認真?再認真，細?心細心再細?心。__?年__月，?因工作需要?我被派到_?_省道改建?工程指揮部?工作，任工?程科長。_?_省道三期?工程因大部?分路段地形?險峻路基開?挖量大，擋?墻數(shù)量多，?有隧道__?_座，大中?橋___座?，工程投資?___億元?。為引進施?工經驗豐富?的隊伍，同?時結合工程?實際，合理?進行了標段?劃分，擬定?3標段方案?，采取資格?預審的公開?招標方式確?定施工隊伍?。通過__?_個多月的?努力工作，?于__月份?順利開標，?實現(xiàn)了年底?進場施工的?工作目標。?在__省道?三期工程施?工期間，我?嚴格合同管?理，把握重?點工程的施?工質量，制?定監(jiān)督管理?計劃。對隧?道、大橋、?大型擋墻的?施工，除了?要求監(jiān)理人?員全過程旁?站外，指揮?部工程科也?派出人員蹲?點監(jiān)督，隨?時掌握情?況。事前我?們還專門從?__變電所?至__隧道?架設了一條?長___公?里的電力線?路，解決了?___座隧?道和___?座橋梁的施?工用電，專?供線也為日?后隧道照明?所利用，節(jié)?約了投資;?施工中新開?了___條?施工便道_?__公里，?擴大施工作?業(yè)面，為確?保工期打下?了堅實基礎?。在__?省道改建工?程的管理中?，很多新的?事物對于我?而言都是全?新的挑戰(zhàn)，?如工程招投?標工作、合?同管理、隧?道施工、_?__米預應?力T型梁預?制和___?、挖孔樁基?礎施工等等?都是全新的?事物。在工?作中我通過?不恥下問，?虛心請教同?學、朋友和?上級領導，?以及查閱規(guī)?范資料，認?真學習理論?等方式，一?個一個鉆研?，一個一個?化解，使自?己的業(yè)務技?術水平和管?理經驗得到?了新的提高?和升華。通?過不斷實踐?，我深深體?會到在技術?工作中，“?不恥下問、?虛心請教，?理論學習、?努力實踐”?是我的良師?益友，它可?以不斷幫助?我走向成熟?，走向成功?。__省?道泰順段改?建工程建設?期間，我工?作積極努力?，先后榮獲?__年和_?_年度“_?_市重點建?設先進工作?者”榮譽證?書，兩次榮?獲縣人民的?政府頒發(fā)的?“交通建設?工作先進個?人”榮譽證?書。新的?