2023年政治教學(xué)年度總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?政治教學(xué)年?度總結(jié)本?學(xué)期，擔(dān)任?初一年級(jí)1?2、13兩?個(gè)班的政治?學(xué)科教學(xué)任?務(wù)。一學(xué)期?以來(lái)，自始?至終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度;勤?懇、堅(jiān)持不?懈的精神從?事教學(xué)工作?。在教學(xué)中?嚴(yán)格要求學(xué)?生，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，使?學(xué)生學(xué)有得?;同時(shí)自己?的教育教學(xué)?水平和思想?覺(jué)悟也不斷?提高，順利?地完成了教?育教學(xué)任務(wù)?。現(xiàn)將一學(xué)?期以來(lái)的具?體情況作工?作總結(jié)一?、主要工作?和成績(jī)作?為科任教師?的我，不敢?懈怠，一開(kāi)?始就認(rèn)真制?定教學(xué)計(jì)劃?，注重研究?中學(xué)教學(xué)理?論，認(rèn)真?zhèn)?課和教學(xué)，?積極參加教?研活動(dòng)和備?課組活動(dòng)，?經(jīng)常聽(tīng)各老?師的課，從?中吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，提高?自己的教學(xué)?的業(yè)務(wù)水平?。每節(jié)課都?以最佳的精?神狀態(tài)站在?教壇上，以?和藹、輕松?、認(rèn)真的形?象去面對(duì)學(xué)?生。在實(shí)施?教育教學(xué)中?，我始終堅(jiān)?持按照《初?中思想政治?課程標(biāo)準(zhǔn)》?進(jìn)行施教，?尊重學(xué)生在?教學(xué)過(guò)程中?的主體地位?和作用。培?養(yǎng)學(xué)生的自?覺(jué)性、創(chuàng)造?性。尊重學(xué)?生的獨(dú)立人?格，把學(xué)習(xí)?的主動(dòng)權(quán)教?給學(xué)生，讓?學(xué)生有自己?的學(xué)習(xí)時(shí)間?，重視學(xué)生?知識(shí)和技能?的掌握、健?全人格品質(zhì)?的形成、創(chuàng)?新、實(shí)踐能?力和個(gè)性的?發(fā)展。為了?提高學(xué)生的?思想品德，?我結(jié)合現(xiàn)實(shí)?生活中的現(xiàn)?象，諄諄善?誘，多方面?、多角度去?培養(yǎng)，創(chuàng)造?條件使學(xué)生?創(chuàng)造力和潛?能得以開(kāi)發(fā)?，形成良好?的人格品質(zhì)?。教育是?愛(ài)心事業(yè)，?為培養(yǎng)高素?質(zhì)的下一代?，本人從學(xué)?生身心健康?出發(fā)，根據(jù)?學(xué)生的個(gè)性?特點(diǎn)去點(diǎn)拔?引導(dǎo)，對(duì)于?個(gè)別差生，?利用課間多?次傾談，鼓?勵(lì)其確立正?確的學(xué)習(xí)態(tài)?度，積極面?對(duì)人生，而?對(duì)優(yōu)生，教?育其戒驕戒?躁努力向上?，再接再厲?，再創(chuàng)佳績(jī)?。通過(guò)現(xiàn)實(shí)?生活中的典?范，讓學(xué)生?樹(shù)立自覺(jué)地?從德、智、?體、美、勞?全方面去發(fā)?展自己的觀?念，樹(shù)立崇?高遠(yuǎn)大的理?想。在教?育教學(xué)中，?我始終把教?育教學(xué)當(dāng)成?一種事業(yè)來(lái)?追求，把每?一堂課看成?是發(fā)揮自己?創(chuàng)造力，施?展自己才能?的機(jī)會(huì)，看?成是發(fā)展自?己的一個(gè)機(jī)?會(huì)，把上好?一堂課看成?是實(shí)現(xiàn)自己?價(jià)值的體現(xiàn)?。在教育教?學(xué)過(guò)程中，?始終以自己?的良好形象?，人格品質(zhì)?，作學(xué)生的?表率。多讀?書(shū)，讀好書(shū)?，豐富自己?的頭腦，不?斷的充實(shí)自?己，提高自?己;看新聞?看報(bào)紙，與?時(shí)俱進(jìn)跟上?時(shí)代的脈搏?。因?yàn)槲蚁?信：教師的?成功不僅取?決于具有正?確的教育思?想，高超的?教學(xué)水平，?教學(xué)藝術(shù)，?更需要的是?具有高尚人?格和師德品?質(zhì)。作為“?為人師表”?教師，我時(shí)?刻注意修養(yǎng)?自己的人格?師德。作?為教初一政?治課的老師?，明白自己?任務(wù)重要性?，故在課前?做到認(rèn)真?zhèn)?課，多方面?去搜集相關(guān)?進(jìn)行資料。?為提高每節(jié)?課的教學(xué)效?果，教學(xué)質(zhì)?量，本人除?注重研究教?材，把握好?基礎(chǔ)、重點(diǎn)?難點(diǎn)外，還?廣泛搜集材?料以多種多?樣形式授課?，努力提高?學(xué)生學(xué)習(xí)政?治的興趣，?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?、主動(dòng)性，?提高課堂的?教學(xué)質(zhì)量，?按時(shí)完成教?學(xué)任務(wù)。?二、經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)1、?嚴(yán)格課堂紀(jì)?律，培養(yǎng)良?好的學(xué)科學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?2、抓住重?難點(diǎn)，運(yùn)用?多種教學(xué)方?法，借助教?學(xué)媒體，分?散教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)，多?采用直觀明?了的教法，?考慮學(xué)生的?實(shí)際情況適?當(dāng)降低難度?，對(duì)課后及?練習(xí)冊(cè)的練?習(xí)作必要的?講解分析。?三、存在?不足與今后?打算1、?教學(xué)以傳統(tǒng)?方法為主缺?少創(chuàng)新意識(shí)?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成教育不夠?成功。培優(yōu)?扶差工作做?得不夠扎實(shí)?，培優(yōu)目標(biāo)?不明確;?2、繼續(xù)更?新觀念，努?力實(shí)踐主體?教學(xué);積極?運(yùn)用多媒體?電化教學(xué)手?段，提高教?學(xué)質(zhì)量;加?大科研促教?的力度，努?力撰寫(xiě)有較?高質(zhì)量的教?學(xué)論文;繼?續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?自身的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。本?學(xué)期，由于?在實(shí)踐中努?力摸索領(lǐng)悟?;在工作中?認(rèn)真學(xué)習(xí);?在學(xué)習(xí)中仔?細(xì)研討總結(jié)?;在總結(jié)中?成長(zhǎng)、前進(jìn)?;各方面有?了很大的進(jìn)?步和提高。?切實(shí)有效的?由新課程的?旁觀者，變?成新課程的?參與者和實(shí)?踐者，投身?到新課程改?革中，并在?實(shí)踐中臻于?成熟。“?金無(wú)足赤，?人無(wú)完人”?。我的教育?教學(xué)工作能?力和水平還?有待___?提高，需跟?上時(shí)代的發(fā)?展，適應(yīng)時(shí)?代的需要。?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，認(rèn)真聽(tīng)?取師傅的教?誨，要不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?努力創(chuàng)新，?