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第3頁共3頁2023年?政治教學年?度總結(jié)本?學期,擔任?初一年級1?2、13兩?個班的政治?學科教學任?務。一學期?以來,自始?至終以認真?、嚴謹?shù)闹?學態(tài)度;勤?懇、堅持不?懈的精神從?事教學工作?。在教學中?嚴格要求學?生,尊重學?生,發(fā)揚教?學民主,使?學生學有得?;同時自己?的教育教學?水平和思想?覺悟也不斷?提高,順利?地完成了教?育教學任務??,F(xiàn)將一學?期以來的具?體情況作工?作總結(jié)一?、主要工作?和成績作?為科任教師?的我,不敢?懈怠,一開?始就認真制?定教學計劃?,注重研究?中學教學理?論,認真?zhèn)?課和教學,?積極參加教?研活動和備?課組活動,?經(jīng)常聽各老?師的課,從?中吸取教學?經(jīng)驗,取長?補短,提高?自己的教學?的業(yè)務水平?。每節(jié)課都?以最佳的精?神狀態(tài)站在?教壇上,以?和藹、輕松?、認真的形?象去面對學?生。在實施?教育教學中?,我始終堅?持按照《初?中思想政治?課程標準》?進行施教,?尊重學生在?教學過程中?的主體地位?和作用。培?養(yǎng)學生的自?覺性、創(chuàng)造?性。尊重學?生的獨立人?格,把學習?的主動權(quán)教?給學生,讓?學生有自己?的學習時間?,重視學生?知識和技能?的掌握、健?全人格品質(zhì)?的形成、創(chuàng)?新、實踐能?力和個性的?發(fā)展。為了?提高學生的?思想品德,?我結(jié)合現(xiàn)實?生活中的現(xiàn)?象,諄諄善?誘,多方面?、多角度去?培養(yǎng),創(chuàng)造?條件使學生?創(chuàng)造力和潛?能得以開發(fā)?,形成良好?的人格品質(zhì)?。教育是?愛心事業(yè),?為培養(yǎng)高素?質(zhì)的下一代?,本人從學?生身心健康?出發(fā),根據(jù)?學生的個性?特點去點拔?引導,對于?個別差生,?利用課間多?次傾談,鼓?勵其確立正?確的學習態(tài)?度,積極面?對人生,而?對優(yōu)生,教?育其戒驕戒?躁努力向上?,再接再厲?,再創(chuàng)佳績?。通過現(xiàn)實?生活中的典?范,讓學生?樹立自覺地?從德、智、?體、美、勞?全方面去發(fā)?展自己的觀?念,樹立崇?高遠大的理?想。在教?育教學中,?我始終把教?育教學當成?一種事業(yè)來?追求,把每?一堂課看成?是發(fā)揮自己?創(chuàng)造力,施?展自己才能?的機會,看?成是發(fā)展自?己的一個機?會,把上好?一堂課看成?是實現(xiàn)自己?價值的體現(xiàn)?。在教育教?學過程中,?始終以自己?的良好形象?,人格品質(zhì)?,作學生的?表率。多讀?書,讀好書?,豐富自己?的頭腦,不?斷的充實自?己,提高自?己;看新聞?看報紙,與?時俱進跟上?時代的脈搏?。因為我相?信:教師的?成功不僅取?決于具有正?確的教育思?想,高超的?教學水平,?教學藝術(shù),?更需要的是?具有高尚人?格和師德品?質(zhì)。作為“?為人師表”?教師,我時?刻注意修養(yǎng)?自己的人格?師德。作?為教初一政?治課的老師?,明白自己?任務重要性?,故在課前?做到認真?zhèn)?課,多方面?去搜集相關(guān)?進行資料。?為提高每節(jié)?課的教學效?果,教學質(zhì)?量,本人除?注重研究教?材,把握好?基礎(chǔ)、重點?難點外,還?廣泛搜集材?料以多種多?樣形式授課?,努力提高?學生學習政?治的興趣,?調(diào)動學生學?習的積極性?、主動性,?提高課堂的?教學質(zhì)量,?按時完成教?學任務。?二、經(jīng)驗和?體會1、?嚴格課堂紀?律,培養(yǎng)良?好的學科學?習風氣。?2、抓住重?難點,運用?多種教學方?法,借助教?學媒體,分?散教學重點?、難點,多?采用直觀明?了的教法,?考慮學生的?實際情況適?當降低難度?,對課后及?練習冊的練?習作必要的?講解分析。?三、存在?不足與今后?打算1、?教學以傳統(tǒng)?方法為主缺?少創(chuàng)新意識?,學生的學?習習慣的養(yǎng)?成教育不夠?成功。培優(yōu)?扶差工作做?得不夠扎實?,培優(yōu)目標?不明確;?2、繼續(xù)更?新觀念,努?力實踐主體?教學;積極?運用多媒體?電化教學手?段,提高教?學質(zhì)量;加?大科研促教?的力度,努?力撰寫有較?高質(zhì)量的教?學論文;繼?續(xù)加強業(yè)務?學習,提高?自身的業(yè)務?素質(zhì)。本?學期,由于?在實踐中努?力摸索領(lǐng)悟?;在工作中?認真學習;?在學習中仔?細研討總結(jié)?;在總結(jié)中?成長、前進?;各方面有?了很大的進?步和提高。?切實有效的?由新課程的?旁觀者,變?成新課程的?參與者和實?踐者,投身?到新課程改?革中,并在?實踐中臻于?成熟?!?金無足赤,?人無完人”?。我的教育?教學工作能?力和水平還?有待___?提高,需跟?上時代的發(fā)?展,適應時?代的需要。?在今后的教?育教學工作?中,我將更?嚴格要求自?己,認真聽?取師傅的教?誨,要不斷?總結(jié)經(jīng)驗,?努力創(chuàng)新,?
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