2023年高中語文學(xué)科組工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?高中語文學(xué)?科組工作總?結(jié)__上?學(xué)年過去了?，八中高中?語文組每位?老師都在“?教書育人”?這個平凡而?神圣的工作?崗位上默默?的揮灑汗水?，以自己的?行動出色地?履行教師的?職責(zé)，以自?己的工作實?績贏得了學(xué)?生、家長、?老師、領(lǐng)導(dǎo)?的信任和肯?定。一、?學(xué)而不厭-?-爭做學(xué)習(xí)?型教師語?文組老師努?力打破以往?的教學(xué)習(xí)慣?和思維方式?，不斷邁出?走向新理念?的步伐。全?組成員認真?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理念，要?把專家們提?出的先進理?念演變成自?己的課堂教?學(xué)實踐。大?家把教學(xué)的?重點放在了?興趣的激發(fā)?、方法的引?導(dǎo)上，培養(yǎng)?學(xué)生獨立學(xué)?習(xí)的能力，?我們的課堂?在悄然發(fā)生?著變化，學(xué)?生在小組內(nèi)?有秩序地合?作學(xué)習(xí)，交?流、總結(jié)。?“海納百?川，有容乃?大”，教育?教學(xué)的過程?，也是我們?學(xué)習(xí)與提高?的過程。我?們讀教育經(jīng)?典、讀名家?名作;讀天?地生、讀文?史哲、讀蘇?霍姆林斯基?、讀魏書生?……我們時?刻提醒自己?，要永不滿?足于現(xiàn)狀，?邊學(xué)邊干，?做一名終身?學(xué)習(xí)教師。?天道酬勤?，我們付的?每一份汗水?都是勤奮的?結(jié)晶。本學(xué)?期，魏銳老?師的論文?二、誨人不?倦--做熱?愛學(xué)生教師?“親其師?，才能信其?道?！睈凼?信任的基礎(chǔ)?和前提。師?生間有了愛?，學(xué)生才會?喜歡你的人?，才會喜歡?你的課。語?文組立足于?幫助學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，進?行了很多嘗?試。好習(xí)慣?，絕不是一?朝一夕養(yǎng)成?的，但如果?再不開始培?養(yǎng)，就是對?他們的不負?責(zé)任，于是?我們進行了?“書法比賽?”“漢字聽?寫大賽”，?用活動串聯(lián)?起學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活，把?日常要求落?實在每天每?節(jié)課上。?心中始終有?一個信念:?熱愛學(xué)生，?關(guān)心愛護學(xué)?生，是一個?教師永遠應(yīng)?該具備的最?基本的道德?素質(zhì)。三?、精湛業(yè)務(wù)?--做研究?型教師在?這個學(xué)期，?我們組的魏?銳老師、劉?妍岐老師都?獲得了“_?__八中骨?干教師”稱?號，魏銳老?師還獲得了?“八中名師?”“河?xùn)|區(qū)?教育系統(tǒng)校?級優(yōu)秀教師?”“__年?德業(yè)雙馨教?師”等稱號?。在魏銳組?長的帶領(lǐng)下?，高中語文?組始終奮斗?在語文教學(xué)?的第一線，?緊跟時代步?伐，精湛自?己的業(yè)務(wù)，?爭做研究型?教師。魏銳?老師不僅鉆?研自己的教?學(xué)工作，而?且領(lǐng)導(dǎo)著高?中組的語文?教學(xué)教研工?作。每個學(xué)?期語文組都?會選出一個?方面進行專?題研究，由?組長帶頭講?課、反思、?從實踐到理?論再回到實?踐，老師們?也受到影響?，教研的氛?圍越來越濃?，我校的語?文教學(xué)教研?水平不斷提?升，學(xué)生的?語文素養(yǎng)得?到了空前的?提高，許多?學(xué)生，在各?級讀書、寫?作比賽中獲?獎。高中?語文組堅持?___備課?制度，極大?的發(fā)揮了教?師的“集團?優(yōu)勢”，引?領(lǐng)著教學(xué)改?革的方向。?每次___?備課，先行?研究課程標?準、通研教?材、單元備?課，在這個?過程中，要?確定研討的?時間、地點?、主講人員?，還要考慮?到不同教師?的特點，確?定了___?備課“三案?定教一反思?”的基本流?程，提高了?教師對__?_備課發(fā)揮?教師“集團?優(yōu)勢”、引?領(lǐng)教師專業(yè)?成長的認識?，成為了一?種具有實際?價值的校本?教研活動。?在這樣的工?作中語文組?同仁都進一?步提高了自?己的業(yè)務(wù)水?平。

四?、勇挑重擔(dān)?--做有責(zé)?任心教師?如果用一個?詞來概括高?中語文組，?這個詞應(yīng)該?是“盡職盡?責(zé)”，它是?一種責(zé)任，?一種義務(wù)，?一種應(yīng)為此?付出心血、?汗水甚至生?命的使命。?它確確實實?激勵著我們?樂于勇挑重?擔(dān)，樂于兢?兢業(yè)業(yè)。?教師的責(zé)任?心體現(xiàn)在用?心上好每節(jié)?課，認真判?好每本作業(yè)?，認真講解?每一個知識?點。在這一?點上，老教?師羅瑞和武?玉榮都做出?了很好的榜?樣示范。（?范本）特別?是武玉榮老?師，本學(xué)期?在高三，教?兩個班的課?，沒有計較?，而是全身?心地撲在本?職工作上。?魏銳老師身?兼年級組長?、學(xué)科組長?、班主任、?備課組長等?工作，也能?平衡好各種?工作，把重?心放在教學(xué)?上。王琨?老師撰寫的?心理劇和張?素玲老師負?責(zé)的話劇團?都獲得了很?好的效果。?特別是王琨?老師，所有?的劇本都要?一一審看，?一個情節(jié)一?個情節(jié)地研?究，一句話?一句話地斟?酌，提出修?改意見，有?時為了一個?用詞要反復(fù)?推敲琢磨，?有時一個情?節(jié)要冥思苦?想好幾天，?有時一個劇?本要推翻好?幾次，真是?到了廢寢忘?食的程度。?劇本基本完?成，又要選?學(xué)生演員，?進行排練。?這個過程更?勞累，每天?下午課外活?動時間，她?都要在一樓?到四樓不同?的排練室之?間來回跑，?幫助老師出?主意、提建?議，進一步?修改劇本，?完善設(shè)計。?到了后期，?道具要準備?、服裝要定?做、場景要?布置、課件?要制作，都?要由她來協(xié)?調(diào)置辦;請?來領(lǐng)導(dǎo)專家?審看指導(dǎo)，?提出的修改?建議要逐一?落實。最后?的展示，真?是精彩極了?，展示了八?中師生的風(fēng)?采，展示了?我校戲劇團?的成果，得?到了與會各?級領(lǐng)導(dǎo)和老?師