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揚(yáng)州工 學(xué)院教序1授課形授課章節(jié)名稱教學(xué)目的認(rèn)識C語言教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)使用教具課外作業(yè)課后體會授課主要內(nèi)容為什么學(xué)習(xí)C1020%CC++、C#、C語言歷史時(shí)間地點(diǎn) 貝目的:UNIX設(shè)計(jì)人Ken.ThompsonDennis.M.Ritchie1983ThisisaC在主函數(shù)中用printf#include<stdio.h>intmain(){printf(”ThisisaCprogram.\n”);return0;}C例1.2 3absum用賦值運(yùn)算符“=”把結(jié)果傳送給sum#include<stdio.h>intmain({inta=b=sum a+printf(”sumis%d\n”,sum);return0;}1.3求兩個(gè)整數(shù)中的較大者。#include<stdio.h>intmain({intmax(intx,inty);inta,b,c;c=max(a,b);return0;C函數(shù)是C一個(gè)C程序是由一個(gè)或多個(gè)函數(shù)組成的必須包含一個(gè)main函數(shù)（只能有一個(gè)） x， y程序總是從mainC程序?qū)τ?jì)算機(jī)的操作由CC程序書寫格式是比較自由的數(shù) 和語句最后必須有分CC上機(jī)輸入和編輯源程序（.c文件對源程序進(jìn)行編譯（.obj文件進(jìn)行連接處理（.exe文件 中圖1.1附錄A中有VisualC6.0中編輯、編譯、連接和運(yùn)行C程序的方法CC采用的是面向過程的結(jié)構(gòu)化程
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