2023年第二學期數(shù)學科組工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?第二學期數(shù)?學科組工作?總結(jié)阜沙?中心小學梁?素興這一?學期我們數(shù)?學科組在學?校行政和主?管領導的帶?領下，認真?學習貫徹落?實各級教育?工作精神，?進一步轉(zhuǎn)變?教育教學觀?念，齊心協(xié)?力，積極投?身教改和教?研活動。數(shù)?學科組全體?老師堅持深?入班級、落?實計劃，狠?抓課堂、創(chuàng)?出成果、形?成特色的工?作方針，真?正做到常規(guī)?工作要扎實?，特色工作?爭出色。在?探索中學習?和前進，在?前進中反思?和發(fā)展，回?顧本學期的?數(shù)學教學工?作，主要有?幾下幾點?一、增強了?科組成員教?學理論學習?，提高了思?想覺悟。?實施新課程?，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)?變教育觀念?。數(shù)學科組?在學期初就?落實“以人?為本，全面?發(fā)展；立足?校情，實踐?創(chuàng)新”的工?作新思路，?積極___?科組成員參?加市、區(qū)舉?辦的各類有?關(guān)新課標、?新教材的培?訓，聽專家?講座、看光?盤、觀看課?例、析個案?、與專家對?話等。例如?___月份?派出馮海英?、吳煥敏、?梁志偉幾位?老師參加_?__省在清?遠舉行的小?學數(shù)學評優(yōu)?課觀摩活動?，___月?份科組里梁?素興老師參?加了中山市?小學語文、?數(shù)學骨干老?師赴東北師?范研修學習?活動，通過?老師們外出?學習活動及?進行學習反?饋總結(jié)等極?大提高了科?組里老師思?想覺悟，增?強了老師們?的專業(yè)素養(yǎng)?。同時開展?形式多樣的?校本培訓，?發(fā)揮學科帶?頭人、教學?能手、骨干?教師的作用?。通過開設?講座，做輔?導報告，引?導科組成員?領會新理念?；通過討論?、學習成功?的案例，大?部分老師嘗?試新課程的?教學；在新?的教育形勢?下，教師要?不斷學習，?提高自己的?思想覺悟，?在增強自己?的專業(yè)素養(yǎng)?時，更新教?育觀念，做?好教育教學?工作。做一?名優(yōu)秀的小?學教師，讓?我們的學生?不僅能上學?，也要上好?學。一個好?教師除了熱?愛教育事業(yè)?，還要樹立?明確的教育?觀念，學會?反思和研究?。一個小學?教師需要有?終身學習的?信念，要時?時提升自己?的專業(yè)素養(yǎng)?，才能適應?新的教學形?勢和教學觀?念。二、?落實科組工?作計劃和總?結(jié)。數(shù)學?教研組根據(jù)?學校教育工?作的安排，?以學校工作?計劃為指導?，各年級的?數(shù)學教師在?學期前制定?了切實可行?的教學計劃?、工作重點?。各年級通?過認真展開?討論，提出?合理化建議?，然后結(jié)合?本組實際，?結(jié)合學科特?點、學生特?點，制定了?切實可行的?教研組計劃?、進度計劃?及班主任工?作計劃，并?以此為根據(jù)?，時時、處?處把工作落?在實處，把?計劃既當作?是對工作的?指導，又當?作是對工作?的監(jiān)督，由?于計劃制定?周密、完善?，再加上全?組教師共同?協(xié)作、__?_努力，力?求做到有的?放矢、腳踏?實地的開展?教研活動，?并且在每個?期末制定工?作小結(jié)。?三、教研活?動專題化、?系列化，提?高了教師的?教學研究能?力這學期?為推進新課?改，改進教?學方法，提?高教學效果?，促進教師?交流，我們?科組里安排?___節(jié)的?數(shù)學教研課?,高中低年?級都有,分?別在一年級?、五年級、?六年級開展?了同課異構(gòu)?活動。這些?教研課都按?計劃完成了?,每一個上?課老師都是?認真?zhèn)湔n，?精心設計,?沒有半點馬?虎,同樣聽?課的老師也?認真參與,?積極討論。?通過聽課，?發(fā)現(xiàn)這些老?師的課很多?環(huán)節(jié)、細節(jié)?給我們聽課?老師留下了?很深的印象?，值得我們?大家學習。?比如：羅斌?倫老師和吳?東明老師課?堂中那種飽?滿的精神狀?態(tài)，靈活駕?馭課堂的能?力，始終注?意培養(yǎng)學習?興趣.善于?用幽默生動?的語言激活?調(diào)動學生學?習積極性，?突出“活”?字的教學藝?術(shù)值得我們?學習。馮海?英老師能夠?發(fā)揮自身優(yōu)?勢用生動親?切的教學語?言和教學神?態(tài)營造良好?的師生互動?氛圍，讓學?生快樂學習?,吳煥敏老?師是我們科?組最年輕的?老師,但教?學能力進步?很快,具有?較好的課堂?教學駕馭能?力,課堂教?學各環(huán)節(jié)嚴?謹,扎實，?對教學內(nèi)容?的重難點把?握得非常好?，例如她在?這節(jié)《找規(guī)?律》教學中?，強調(diào)學生?從多方面去?尋找事物的?規(guī)律，以開?發(fā)學生的思?維。譚全通?老師和梁葵?紅老師教學?基本功扎實?，善于__?_教學，常?規(guī)訓練有素?，始終把培?養(yǎng)學生良好?的學習行為?和習慣貫穿?于整個教學?過程中的那?種嚴謹?shù)墓?作態(tài)度都值?得我們學習