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二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,合理制定教學(xué)規(guī)劃;仔細(xì)備課、上課。在師生的共同努力下,圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)規(guī)劃如下:
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
二年級(jí)經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí),對(duì)美術(shù)有了肯定的熟悉,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、觀賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有肯定的興趣,學(xué)生比擬活潑。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。
二、教學(xué)內(nèi)容分析:
(一)本冊(cè)教材簡(jiǎn)析:
本教材以促進(jìn)人格全面進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn),以美術(shù)學(xué)問(wèn)與技能為根底,留意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會(huì)生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
(二)、教學(xué)總目標(biāo):
(1)、認(rèn)知目標(biāo):
通過(guò)輕松的教學(xué)嬉戲,讓學(xué)生熟悉和了解形形色色的作畫方法;熟悉和了解繪畫根底學(xué)問(wèn)。
(2)、智力力量目標(biāo):
培育學(xué)生造型技能;培育學(xué)生的制造性思維;培育學(xué)生對(duì)美妙事物的.感知力量。
(3)、思想品德目標(biāo):
培育學(xué)生安康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀看事物;進(jìn)一步培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析):
本教材的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和共性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生共性進(jìn)展和學(xué)問(wèn)技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授根底學(xué)問(wèn)和根本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參加并親身經(jīng)受各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓舞學(xué)生查找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的想象。
(四)教學(xué)的主要措施:
1、教師方面:做學(xué)生進(jìn)展的組織者、促進(jìn)者,充分敬重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思索、去探究、去爭(zhēng)論、去創(chuàng)作,鼓舞學(xué)生通過(guò)自己的想象展現(xiàn)作品。
2、學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問(wèn),動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)閱歷。
三、教學(xué)進(jìn)度表:
周次課題課時(shí)
第一周熱帶颶風(fēng)和虎一課時(shí)
其次周添畫
第三周繪畫嬉戲
第四周紙盒變家具
第五周和媽媽在一起
第六周茂盛的花
第七周吊飾、節(jié)節(jié)蟲
第八周出殼了
【2】人教版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)規(guī)劃
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
二年級(jí)共一個(gè)班,學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí),對(duì)美術(shù)有了肯定的熟悉,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、觀賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有肯定的興趣,學(xué)生比擬活潑。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。
二、教學(xué)內(nèi)容分析:
(一)全冊(cè)教材簡(jiǎn)析:
第四冊(cè)美術(shù)教材共有13課,分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、觀賞與評(píng)述、綜合與探究等課型,其中綜合與探究課比重較大,主要來(lái)培育學(xué)生綜合力量和繪畫、手工制作技能的探究
(二)、教學(xué)總目標(biāo):
(1)、認(rèn)知目標(biāo):
通過(guò)輕松的教學(xué)嬉戲,讓學(xué)生熟悉和了解形形色色的作畫方法;熟悉和了解繪畫根底學(xué)問(wèn)。
(2)、智力力量目標(biāo):
培育學(xué)生造型技能;培育學(xué)生的制造性思維;培育學(xué)生對(duì)美妙事物的感知力量。
(3)、思想品德目標(biāo):
培育學(xué)生安康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀看事物;進(jìn)一步培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析):
本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和共性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生共性進(jìn)展
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