中考語文語文重難點突破：標(biāo)點符號的正確使用

中考語文語文重難點突破——標(biāo)點符號的正確使用一、單選題1．下列各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）A．初夏時節(jié)，南丹街頭到處都擺著水果，枇杷啊，香瓜啊，桃子啊……走到哪里都聞得到誘人的香味。B．寫作的素材非常多，一粒泥土，一朵浪花，一片云霓都可能成為我們作文的素材。C．“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想：“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。”D．暑假期間，少年活動中心開展了系列活動：邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……2．下列標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)？B．在挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？C．“愿上帝可憐我吧！”老大臣想，他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒看見！”D．不料，第二天考試中的第一道題就是：“繪出新西蘭地圖”。3．下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．第二個抉擇，是l961年在24歲的時候，我做了一生中最重要的決定，就是在有了幾年搞硬件經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，投身到軟件，投到程序設(shè)計、程序自動化——就是編譯系統(tǒng)——這樣一些領(lǐng)域來。B．他致力于培養(yǎng)人，讓28歲的湯姆孫（就是發(fā)現(xiàn)電子的人）做第三任卡文迪許實驗室的主任。C．所以有人講：“前兩天電視上又看到你了?！蔽艺f，“一個人老在電視上露面，說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了。”D．名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點錯事，寫起來叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻。4．下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．李明看上去看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。B．做，是靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。C．“我下不去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”D．風(fēng)景名勝遍布全國各地，我市有以石窟見長的麥積山，有以山水見長的武山水簾洞……難以枚舉。5．選出下列一段文字四句話中，標(biāo)點符號運用無誤的一項是（）“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！笔抢畎追e極進(jìn)取的人生□“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹胸懷天下的人生；“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”是王安石高瞻遠(yuǎn)矚的人生；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫勇攀高峰的人生……其實,人生又何嘗不是一場跌宕起伏□驚心動魄的長跑呢□愿我們每個人都能竭盡所能,不留遺憾，奔跑出精彩的人生□A．；。？。 B．；、？！C．，，?。?D．，、？。6．下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．怎么教育孩子,因人因事而異,但無論如何也要守住一個底線。就是不能以傷害孩子的方式達(dá)到家長的目的,否則,只會南轅北轍,違背初衷。B．學(xué)英語、做奧數(shù)、練書法,基礎(chǔ)功課門門緊湊；彈鋼琴、跳舞蹈、下圍棋,興趣才藝全面開花……這種不斷給孩子安排興趣班、不停給孩子“打雞血”的教育方式在網(wǎng)絡(luò)上有了專門的指代詞———“雞娃”。C．每一門課程都有自己的課程特點,走進(jìn)孩子心靈的教育才是真正的教育.封閉式應(yīng)試教育,忽視教育規(guī)律,而政績式教育傷害的則是整個民族的創(chuàng)新能力.當(dāng)教育缺乏了人文關(guān)懷時,就不能給學(xué)生提供精神供養(yǎng)。D．農(nóng)村娃還在玩水、爬樹、卷著褲腿捏泥巴?不!他們正沉迷于刷快手、抖音找樂子,“打農(nóng)藥”“吃雞”尋刺激,看直播、刷禮物圖新鮮……最新調(diào)查顯示,農(nóng)村孩子電子產(chǎn)品使用時間已明顯高于城市孩子。7．選出下列各句中標(biāo)點符號正確的一項（）A．人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣？或許僅僅是因為它喜歡運動。B．我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的種子。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡！C．也許為它所感召，純潔的白樺，挺拔的青楊，秀美的黃菠蘿，它們勇敢的種子，都來了，來了。D．可是你，為什么長在這里？長在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷。8．下列句子中的標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A．看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C．大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！盌．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。9．下列文段畫線句子中標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的是（）我看著父親兩鬢霜花盡染，走路也不再像從前那般虎虎生風(fēng)，①不知道那個曾經(jīng)專橫霸道的人去哪兒了？②取而代之的是一個越來越虛弱、越來越無力的老者，看得我心中生出痛楚。③“爸爸，您的簫呢？”我說：“真想聽您再吹吹！”父親笑，把簫放在嘴邊比畫著，④一首“月光下的風(fēng)尾竹”仍能吹響，曲調(diào)卻沒有當(dāng)初那么流暢了。A．① B．② C．③ D．④10．下列各句中，標(biāo)點符號使用全都正確的一項是（）A．淡泊，是人生態(tài)度，表現(xiàn)了一種平和；淡泊，是人生境界，表現(xiàn)了一種超脫。B．我明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，費了半天力，捉住的不過三、四只。C．我追想為什么會有那樣大的感情震蕩，是為了民族而自豪？還是為了魯迅而驕傲？D．時時補(bǔ)充新知識才能使心靈澄澈，正如詩中所說“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?1．下列句子標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A．“我在開花”！它們在笑?！拔以陂_花”！它們在嚷嚷。B．朋友！你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會深深地愛我們的戰(zhàn)士——他們確實是我們最可愛的人！C．假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！D．我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢的精靈嗎？12．下列說法正確的一項是（）A．韓梅梅和李雷借了一本情節(jié)特別精彩的小說。解說：加點字詞詞性分別是連詞、數(shù)量詞、副詞、形容詞。B．劇組工作人員經(jīng)過三個月苦戰(zhàn)，一部打動人心的電影《你好，李煥英》終于與觀眾見面了。解說：這句話沒有語病。C．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；正可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情?！苯庹f：該句標(biāo)點符號使用正確。D．老當(dāng)益壯躊躇滿志束手無策解說：這三個成語的感情色彩分別為褒義詞、褒義詞、中性詞。13．下列句中標(biāo)點符號運用有誤的一項是（）A．選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強(qiáng)的閱讀方式，它往往和閱讀者的興趣、思考、關(guān)注點密不可分。B．通過對春雁集會日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：“它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁?！盋．冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成了自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。D．它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。14．下列各句中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A．出生于貧困家庭的保爾·柯察金，特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達(dá)克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。B．我夢見了那條熟悉的大街，像我當(dāng)時一樣大小的孩子們，在街上奔跑、嬉鬧，他們的笑臉顯得格外好看……C．“新一代人工智能技術(shù)與5G網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，會讓以前覺得難以實現(xiàn)的事情變得簡單?！笔窂V順說：“這將催生更多創(chuàng)新運用及業(yè)態(tài)?！盌．善于學(xué)習(xí)，就能收到事半功倍之效；不善于學(xué)習(xí)，其結(jié)果或者事倍功半，或者勞而無功，甚至?xí)m得其反。15．下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．周敦頤的《愛蓮說》將這種文學(xué)手段進(jìn)一步升華；真正高尚之人格，恰似蓮花出淤泥而不染。B．春天到了，鳳凰廣場上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都開滿了枝頭，吸引了許多市民前來觀賞。C．我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》。既是“饑者歌其食，勞者歌其事?！备小爸钦吒杵涠鳌痹⒂谄溟g。D．禁止歸禁止，不可否認(rèn)自拍神器已迅速風(fēng)靡全球，引人思考的是我們?yōu)槭裁慈绱嗣詰儆米耘臈U自拍時鳥瞰自己的感受？16．依次填入下面一段文字序號處的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)《清明上河圖》中的汴河木拱橋是如何建造的呢①《澠水燕談錄》中用“取大木數(shù)十相貫，架為飛橋②簡單描述了虹橋的橋梁結(jié)構(gòu)。而后來通過建筑學(xué)家和橋梁學(xué)家的分析研究發(fā)現(xiàn)，汴河虹橋的建造技藝非常科學(xué)，其結(jié)構(gòu)精密而巧妙。從整體上看，虹橋的主拱由兩個系統(tǒng)組成，它們通過橫梁交叉搭置③相互承托，形成了拱形的整體結(jié)構(gòu)，并通過拱上建筑的傳遞，承擔(dān)橋面?zhèn)飨聛淼暮奢d。為了增強(qiáng)橋的整體穩(wěn)定性，兩個系統(tǒng)之間還設(shè)置了五處橫梁，以此加強(qiáng)其橫向連接，形成整體，共同承擔(dān)橋面的負(fù)荷。簡單地說④工匠們充分利用了木材的抗壓、抗彎以及抗拉等性能，將木頭有組織地編制在一起，形成拱形結(jié)構(gòu)，并實現(xiàn)了較大跨度和承重能力。A．①。②，“③，④： B．①。②，”③、④：C．①？②”，③，④， D．①？②”，③、④，17．下列各句的標(biāo)點符號，與原文不相符的一項是（）A．野草野菜，開一朵小花報答陽光雨露之恩，并不求人“勿忘我”。B．鄧偉星期天坐頭班車從新街口到香山看這位老老師。C．“好文章要看，要記在自己頭腦中。”朱光潛說。D．“我們今天拐個彎，”哲人說，“到小賣部打一瓶醋?！?8．下面依序填入橫線的標(biāo)點符號，完全正確的一項是（）毛主席的詩句，意境是很深的。如①十六字令三首①，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首②每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接描寫人，實際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。古人說③緣物寄情③，寫景就是寫情。詩畫有意境④就有了靈魂。A．雙引號頓號單引號頓號B．雙引號逗號單引號頓號C．書名號逗號雙引號逗號D．書名號頓號雙引號逗號19．下列句子中標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()A．“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十二分地滿意！”B．我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。C．藝術(shù)有兩個起源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)。一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。D．在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱全。20．下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（）A．《敬業(yè)與樂業(yè)》節(jié)選自梁啟超的《飲冰室合集》。（中華書局1936年版）B．請你說說這個難題該怎么解決好。C．我把知道的故事寫成小冊子，每冊三四頁。D．三月中旬的誦讀節(jié)，初二年級的你展示了誦讀經(jīng)典的青春魅力嗎？21．下列標(biāo)點使用正確的一項是（）A．尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮等這些都是中華民族傳承千年的美德。B．明天參觀博物館你是打算自己去呢？還是和大家一起去？C．“聽著，朋友，”他說：“你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了?！盌．善于學(xué)習(xí)，就能收到事半功倍之效；不善于學(xué)習(xí)，其結(jié)果或者事倍功半，或者勞而無功。22．下面各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是()A．盼望音、盼望著、東風(fēng)來了，春天的腳步近了。B．“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”C．“吹面不含楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。D．他們?nèi)察o不動的低聲說：“你們放心吧，這里準(zhǔn)保暖和。”23．下列句子中的標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。C．大詩人蘇軾曾經(jīng)說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！盌．《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告》指出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展催生了大量的新業(yè)態(tài)、新職業(yè)。24．下列各句中標(biāo)點符號使用全都正確的一項是（）A．羅丹用石頭雕塑了一只鷹，這只鷹看起來如同在空中展翅高飛一般，有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的？羅丹大師?！盉．2017反腐大劇《人民的名義》正在熱播，嘆智斗，波云詭譎辯忠奸；聚戲骨，各擅勝場話英雄。C．快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”D．對于上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發(fā)生時當(dāng)事者應(yīng)該怎么做，還應(yīng)反思安全危機(jī)發(fā)生前管理者做了什么？25．下列標(biāo)點使用正確的一項是（）A．英國BBC電視紀(jì)錄片認(rèn)為這個成績能有效顯示一個教育系統(tǒng)是否健康？B．22日，習(xí)近平主席在西雅圖出席主題為“清潔能源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的第三屆中美省州長論壇并發(fā)表講話。C．《瑯琊榜》播出后，圈內(nèi)人士評論“這才是國產(chǎn)古裝劇該有的樣子”，觀眾稱“該劇是良心之作?！盌．船家一路告訴你那些山的來歷：什么象鼻山、斗雞山、磨米山、螺絲山等……大半是由山的形狀得到名字。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A：正確。

B：“一粒泥土”“一朵浪花”“一片云霓”這幾個短語之間是并列關(guān)系，應(yīng)用頓號；

C：應(yīng)把“皇帝心里想”后的冒號改為逗號；

D：“讀書沙龍”“民謠季”“藝術(shù)空間”都是活動名稱，應(yīng)把書名號改為引號。故答案為：A。【點評】本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。平時學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點符號。2．【答案】C【解析】【分析】A.是陳述句，句末的問號應(yīng)改為句號；

B.“畏縮逃避的懦夫？”里的“問號”要改為“逗號”，因為選擇問中間用逗號；

D.句末的句號應(yīng)在引號內(nèi)；故答案為：C【點評】應(yīng)用標(biāo)點符號的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點符號，就要熟悉標(biāo)點符號的種類，作文各種標(biāo)點符號的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。3．【答案】C【解析】【分析】此題意在考查標(biāo)點符號的正確運用能力。C中“我說，”應(yīng)為“我說：”。故答案為C【點評】對于每一種標(biāo)點符號的作用，都應(yīng)該有意識地去記憶和使用，只有這樣，考試時才不會出錯。4．【答案】C【解析】【分析】ABD．正確；C．有誤，直接引用人物語言的中間交代說話者，“我哭著說”后面的冒號應(yīng)改為逗號。故答案為：C【點評】本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。平時學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點符號。另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。5．【答案】B【解析】【分析】B.根據(jù)語境可知，李白與后邊的范仲淹、王安石、杜甫的內(nèi)容在句式上構(gòu)成排比句，因此第一空用分號；“跌宕起伏”與“驚心動魄”屬于短語間的并列，因此第二空用分號；“人生又何嘗不是……的長跑呢”是一個反問句，因此第三空用問號；最后“跑出精彩的人生”是一個感嘆句，因此第四空用感嘆號。故答案為：B【點評】應(yīng)用標(biāo)點符號的能力是語文學(xué)習(xí)的基本功之一，考生正確使用標(biāo)點符號，就要熟悉標(biāo)點符號的種類，作文各種標(biāo)點符號的用法、作用和書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。6．【答案】A【解析】【分析】A.“底線”后面的句號改為逗號；“目的”后的逗號改為句號。。故答案為：A【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。解答本題，一要積累、熟記常見標(biāo)點符號的意義和用法，二要結(jié)合語句進(jìn)行判斷。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的一套符號，它的作用有表示停頓，表示語氣，表示詞語的性質(zhì)和作用。標(biāo)點符號分兩大類：點號和標(biāo)號。標(biāo)號包括破折號、括號、省略號、書名號、引號、連接號、間隔號、著重號、專名號等，主要標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用。點號包括頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號及冒號等，主要表示語言中種種停頓。7．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)語句的表達(dá)內(nèi)容來確定正確的表達(dá)符號。

A.問號應(yīng)改為句號；

B.“種子”一詞應(yīng)加引號；

C.“純潔的白樺，挺拔的青楊，秀美的黃菠蘿”中的逗號應(yīng)改為頓號；

D.標(biāo)點符號使用正確；

故答案為：D。

【點評】?要了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。8．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。D項是選擇疑問句，選擇問句問號的位置用法是，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后。所以“應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式”的后面應(yīng)該用“，”?！军c評】本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。在平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，并加以積累。9．【答案】B【解析】【分析】A.①句并不是問句，可改為逗號；B無誤；

C.③句“我說”后面的冒號應(yīng)該改為逗號；

D.④句的引號應(yīng)該改為書名號。故答案為：B【點評】本題考查標(biāo)點符號的正確使用能力。首先注意積累常用幾種標(biāo)點符號的用法，其次認(rèn)真分析文本語意，綜合判斷標(biāo)點使用正誤。10．【答案】A【解析】【分析】此體主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。A正確。B“三、四”之間的頓號去掉。C第一個問號改逗號。D句號應(yīng)放在引好外面?！军c評】常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標(biāo)點符號的考查有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號，另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點符號的位置。11．【答案】A【解析】【分析】本題考查標(biāo)點符號。A、錯。引語是完整獨立的，末尾的標(biāo)點應(yīng)放在引號之內(nèi)。即兩個感嘆號應(yīng)放在引號里面。BCD三項正確。故答案為：A【點評】本題考查標(biāo)點符號的使用。要求學(xué)生首先掌握常見的標(biāo)點符號的基本用法，然后結(jié)合例句識記標(biāo)點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標(biāo)點符號的運用是否恰當(dāng)。12．【答案】A【解析】【分析】A：解說正確；B：語序不當(dāng)，應(yīng)將“經(jīng)過”放在“劇組”之前，故解說不正確；C：結(jié)末一句有總結(jié)作用，故第二個分號用錯，應(yīng)為冒號，故解說錯誤；D：躊躇滿志是中性詞。故答案為：A【點評】本題考查對漢語知識的理解與掌握，漢語知識從語素、到詞，到短語，到句子，到標(biāo)點，到單句復(fù)句以及類型，還有句子成分，句子的用途等等，平時學(xué)習(xí)時要一一理解與掌握。13．【答案】B【解析】【分析】ACD．使用正確。B．冒號后面并不是話語或想法，引號屬于濫用，應(yīng)刪掉。正確應(yīng)為：所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。故答案為：B【點評】本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。平時學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點符號。另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。14．【答案】C【解析】【分析】ABD使用正確。C.說話人在中間的時候，“說”字后用逗號，而不是用冒號。故答案為：C【點評】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。要想正確使用標(biāo)點符號，必須熟練掌握常用的標(biāo)點符號及其用法。答題時，要結(jié)合語句內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點符號。15．【答案】A【解析】【分析】B．“桃花啊”“杏花啊”后的頓號都應(yīng)為逗號，帶有語氣詞的并列詞語之間不用頓號；

C．句中引用屬于非獨立引用，后引號前的逗號應(yīng)放在引號外面；

D．本句是陳述句，不是疑問句，句末應(yīng)為句號。

故答案為：A。

【點評】解答此題，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點運用是否正確。16．【答案】D【解析】【分析】①“《清明上河圖》中的汴河木拱橋是如何建造的呢”是疑問句，疑問句末尾的停頓，用問號。

②“取大木數(shù)十相貫，架為飛橋”是引用《澠水燕談錄》的原話，故“架為飛橋”后應(yīng)使用“引號”。作者只引用《澠水燕談錄》里的一句話作為行文的內(nèi)容，所以，在所引用的話的引號外面加上逗號，與其他話語組成一個完整的陳述內(nèi)容。

③“交叉搭置”“相互承托”屬并列短語，用“頓號”較為合適。

④獨立語的前后都用“逗號”隔開。故答案為：D【點評】本道題考查標(biāo)點符號的使用。解答本題需要學(xué)生平時多積累文學(xué)常識（標(biāo)點符號）并學(xué)會運用。?？嫉臉?biāo)點符號有：引號、破折號、省略號、書名號等，它們的作用一定要牢記。17．【答案】B【解析】18．【答案】D【解析】【分析】“十六字令三首”根據(jù)上下文分析應(yīng)為作品名，作品名用《》，①是書名號。

每一首②每一字是并列詞組，用頓號，②是頓號。

古人說③緣物寄情③，這里用雙引號表示強(qiáng)調(diào)，③是雙引號。

詩畫有意境④就有了靈魂，句中用逗號，④是逗號。故答案為：D【點評】本題考查標(biāo)點符號的用法。需要對常用的標(biāo)點符號辨別清楚并能夠掌握每種標(biāo)點的含義和用法，并正確使用。19．【答案】C【解析】【分析】本題考查標(biāo)點符號的使用。

ABD.正確

C.有誤，這里說“藝術(shù)有兩個起源”說完一個只是第一層，句意未完故不能用句號，應(yīng)改成分號。故答案為：C.【點評】本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。平時學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點符號。另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。20．【答案】A【解析】【分析】此體主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。A“（中華書局1936年版）”是對“《飲冰室合集》”的注釋，應(yīng)放在句號前?！军c評】常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。對于標(biāo)點符號的考查有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號，另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用